校园交响曲_五年级作文

校园交响曲作文800字篇一：校园交响曲校园生活，就像多姿多彩的交响曲，它远不止一种旋律，它有时欢快而悦耳，有时缓慢而沉重，有时轻松而愉悦，有时高亢而振奋。

总而言之，校园生活，就像一首首奇妙的交响曲，它包含了我们最真挚的感情。

听，欢快而悦耳的交响曲播放了……“哈哈哈，哈哈哈……”这是我们学校各班传来的笑声，走近一看，原来我校正在举行元旦联欢会，主持人幽默的谈吐与同学们精彩的表演，博得了在座的同学热烈的掌声与欢快的大笑。

咦？这是缓慢而沉重的曲调……“唉，为什么这样？唉——”这是运动会之后从我们班里传来的叹息声。

那一次的运动会我们“荣获”倒数第一，可我们为此也进行过精心的准备，我们明明已经很努力了，还训练了不少天，为什么这样？唉——哦？轻松愉悦的交响曲响起来了……“呵呵呵，嘿嘿！”这是上课时，安静的教室里时常传来的声音。

为什么上课会有笑声呢？难道是同学们上课不专心溜号了吗？不，并非这样，其实这是因为老师幽默的语言，使我们不禁发笑，更使课堂不再枯燥，变得轻松而愉悦，而我们也在老师幽默的语言里，轻松快乐地学到了知识。

现在，高亢而振奋的曲调响起来了……“哇，好厉害！”这是一次数学竞赛公布结果的时候传来的惊呼声。

那时，有不少同学都获得了“大奖”，而且，我们班里有人荣获全国第三名，那位同学也得到了一个令人振奋的奖牌。

这就是我们多姿多彩的校园！这就是我们多姿多彩的'校园交响曲！不管喜怒哀乐，这首交响曲总能奏出这样和谐，动听的乐曲。

让美丽的校园变得更加快乐，让美妙的校园交响曲奏出宛如天籁的乐章！篇二：校园交响曲贝多芬的交响曲举世闻名，而我们的校园交响曲，带给我们的是真实的童年的快乐。

校长提出书香校园，乐器进课堂的理念。

只要你到了我们的校园。

乐器进课堂成了我们学校的一大特色。

葫芦丝，陶笛，巴乌，口风琴……都是我们同学手中的最爱。

看过同学们的演奏：陶笛《女儿情》。

悠扬的琴音里：女儿国国王美若天仙，但是，唐僧却不为所动，一心向佛。

校园交响曲作文600字校园交响曲校园是一个充满音乐的地方，不同的乐曲和声音在这里交织在一起，形成了一首校园交响曲。

这是一个充满生命力和活力的曲子，它承载着每个人对美好生活的向往和追求。

中心思想是：校园音乐文化的重要性。

在校园里，我们会时常听到流行歌曲的旋律，有时也会听到响亮的升旗歌声。

这些旋律都是校园交响曲中重要的一环。

它们不仅带给我们欢乐，更是承载着校园文化的重要性。

音乐文化是校园文化的重要组成部分，用它来传递和表达我们的校园文化，不仅可以丰富我们的生活，还可以让我们更加热爱学校和家乡。

在校园里，不管是高潮迭起的音乐会，还是儒雅淡泊的校园音乐会，都是让我们感受到校园音乐文化的吸引力。

事实上，校园音乐文化已经成为了我们校园文化的重要组成部分。

很多学校都会设立音乐教室和乐器房，让学生在这里更好地学习音乐知识和技能。

在学校的文艺汇演中，音乐表演是必不可少的一部分，这也让更多的学生有机会展示自己的音乐才华。

语言表达方面，我认为要用流畅有力的语言来表达自己的思想和理念。

在写作时，我们要注意措辞的准确性和语文规范的正确性，从而确保文章的整体质量。

就音乐文化来说，我们应该从细节入手，在日常学习和生活中发扬音乐文化，从而丰富校园文化，增强学生们对学校的归属感和荣誉感。

我们可以在课间休息的时间里，组织一些小型的音乐会，调动同学们的积极性。

我们需要让更多的人感受到音乐的重要性，用音乐来传递我们的情感和心情。

在篇章结构的设计上，我认为应该从引出主题、叙述事实和论证三个层面入手，以确保文章思路的清晰和文稿的完整性。

我们应该在文章中引用足够的例证和事实来支持我们的看法和理论，并用独特的思考角度和见解来诠释音乐文化的重要性。

最后，我们应该在情感表达上富有感染力。

用真挚的情感和饱满的热情来传递我们的思想和理念，让更多的人倾听我们的声音。

总之，在校园交响曲中，音乐文化是一根重要的音符，我们要从细节入手，发扬音乐文化，让更多的人参与其中，形成一个充满生机和活力的、鼓舞人心的校园文化。

【五年级】写校园的作文400字校园交响曲校园交响曲
校园是一个五彩斑斓的世界，每天都有不同的故事在这里上演。

当我走进校园，就像走进一部交响曲的音符之中，欢快的旋律在耳边回荡。

清晨的校园，是一首轻快的小夜曲。

学生们穿梭在校园中，一边欢笑着，一边互相打闹着。

老师们早早地来到学校，准备一天的教学内容。

晨曲在空中荡漾，充满着生机和活力。

上课时间，校园中又开始了另一首动听的交响曲。

教室里传来老师的讲解声，学生们专注地听着，课堂气氛紧张而又愉悦。

同学们在讨论问题，互相学习，每一个思维和观点就像是交响乐中的一个乐段，相互呼应，构成了一曲优美的交响曲。

午餐时间，是一首欢快的华尔兹曲。

学生们在食堂里排队，有秩序地取餐，然后找一个干净的位置，与朋友们一起享用美味的午餐。

笑声、交谈声、钟声交织在一起，形成了一幅欢快的画面。

下课时分，是一首热烈的进行曲。

学生们放学了，校园里瞬间变得热闹起来。

有的孩子在操场上奔跑，有的孩子在图书馆里静静地读书，还有的孩子在音乐室里练习乐器，这些音符在空中交织，形成了一曲活力四射的进行曲。

校园交响曲的每一个音符，都串联着校园生活的点点滴滴。

它们构成了一首又一首美妙的曲子，唱出了校园的欢乐和活力，让学生们更加热爱他们的校园生活。

五年级
2000 字。

校园交响曲优秀作文优秀9篇校园美景作文1我们的校园风景优美，充满了欢乐的气息。

每次我走进校园，都会被校园迷人的景色深深吸引。

踏进了学校的大门。

首先映入眼帘的便是小广场，在小广场的右侧立着一块巨大的石头。

石头上雕刻着我们的校训“明德敏学〞。

据说这块石头有8吨多重。

继续往前走，上了几级台阶，便来到了闻名的瓜果走廊。

一眼望去，不见尽头，大概有两、三米宽。

地面上铺着一块块彩色的石砖，像是走上了五彩缤纷的彩虹路。

往左侧看，便是一大片金灿灿的油菜花。

阳春三月是油菜花开得最旺的时候。

走近些，一大片的油菜花在阳光的照耀下闪闪发光。

一阵微风拂过，油菜花漾起了波纹。

好似金色的海洋在翻滚着波浪。

又好似是一位位穿着金色舞衣的少女在风中翩翩起舞。

周围的花草树木似乎都被感染了，也跳起了欢快的圆舞曲。

连廊的右侧生长着蔷薇花。

你瞧！一朵朵红中带白的蔷薇花一簇一簇地盛开着，在层层叠叠的花瓣间有嗡嗡的蜜蜂钻进钻出，蝴蝶悠闲地飞来飞去，像是一幅淡淡的水粉画，阳光而又温暖。

继续往前走。

在茂密的枝叶下洒下斑斑点点细碎的日影，给人一种迷蒙的感觉。

我在这美丽校园里学习，增长知识。

校园是一个神圣殿堂，老师是一把金钥匙，来开启我们心灵的窗户，引领我们走进知识的海洋。

我爱我的校园！校园美景作文2下午，晴空万里，一阵风吹来，十分凉爽，我们漫步校园，看到了许多美景。

来到荷塘前，微风吹过，水面上泛起了一圈圈涟漪，那水浅浅的，我站在小桥上，让我想起了小桥流水的画面。

水面上那一朵朵漂浮的花朵——睡莲，也为荷塘增添了一份美。

那睡莲开得正旺盛，一片片花瓣向外舒展着，好似一位莲花仙子，穿着“里金外粉〞的裙子。

再看那一片片深绿的荷叶，仿佛是托盘，托着那美丽的莲花仙子。

接着看小桥的另一边，一朵朵小黄花——黄菖蒲立在水中，远看，仿佛一只只正在扇着翅膀的黄蝴蝶。

欣赏完了美丽的荷塘，我们往前走，看到了一棵奇特的树。

那棵树一边落叶一边发芽，又奇怪又有趣，它的叶子是那么黄，它的芽苞是那么嫩绿，可真秀啊！我们继续往前走，来到了一堵墙前。

校园交响乐作文校园交响乐作文(通用3篇)在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是店铺为大家整理的校园交响乐作文，希望对大家有所帮助。

校园交响乐作文1六月早已是绿色的世界，一个阳光明媚的早上，我们在学校的草坪上，举行了“交响乐进校园”的活动，我做为小学管乐队的一名长号手，好似过年一样的兴奋。

首先，音乐教研室刘老师讲述了活动的意义和要求，介绍了活动的内容。

随着悠扬的音乐，活动开始了！荔园学校小学生管乐队演奏的一首描写阿帕拉西亚山脉的曲子，拉开了演奏会的序幕，这是美国作曲家科普兰的作品。

优美的旋律，在我眼前浮现出一幅蜿蜒连绵、雄伟壮丽巍巍山脉的画卷，真是有种身临其境的感觉。

接着，深圳交响乐团的叔叔阿姨们演奏了一首西班牙舞曲《卡门》，这首著名的乐曲是作曲家比才创作的，曲中既有表现斗牛士满怀豪情与公牛搏斗的激烈场景，又有描写美丽的吉普赛女郎的爱情悲剧的故事，展现了19世纪初的历史，值得我们欣赏。

在热烈掌声中，深圳交响乐团又演奏了一首欢快的乐曲《雪橇》，它是俄国著名作曲家柴可夫斯基的名作。

讲述了寒冷的冬天，人们纷纷投入银色的世界，去滑雪橇的故事。

音乐十分感人，演奏中，乐器模仿出了马的嘶叫、鞭子的抽打、人们的'欢叫声……乐曲的旋律非常轻快，描绘出了人们在滑雪橇时愉快、轻松的心情，活灵活现！接着是一首《军队进行曲》，它是家喻户晓作曲家舒伯特的作品，曲名虽然叫军队进行曲，但却不完全是描写军队战争的情形，倒很像一首优美的舞曲，同学们被优美的旋律陶醉了，我也沉浸在幸福的遐想中。

时间飞快的流过，“交响乐进校园”活动结束了。

这次活动，丰富了校园文化生活，提高了同学们的艺术修养，陶冶了青少年的情操，使我们能够更加深入了解交响乐，熟悉交响乐，感受交响乐。

多么希望今后还能更多的开展这样生动活泼的活动，“音乐”进校园，欢乐在心中！校园交响乐作文2眨眼间，我在学校里已经度过了四年的时光。

【五年级】写校园的作文400字校园交响曲校园交响曲
在校园里，有一支交响乐队，他们在校园里演奏的每一曲，都如同一曲曲优美的交响曲，让人感受到了音乐的魅力。

他们用音符演绎着校园的生活，为这个校园增添不少色彩。

当他们演奏着《欢乐颂》时，校园里就充满了欢声笑语，同学们一起跳着舞，享受着音乐的力量。

而当他们演奏着《安娜的微笑》时，校园里就变得安静了许多，在这美妙的旋律下，同学们进入了一种宁静的状态。

除了在演出中，交响乐队的同学们也在校园里传播着音乐的魅力。

他们每个周末都会用音乐的方式为我们开启一扇窗，让我们更了解音乐。

演奏器乐，就像在沉默中说话，不用一个字，只用乐器的语言，抒发自己的情感。

不仅如此，交响乐队的同学们也在传递着团队精神和音乐学习的热情。

在团队的配合下，他们将一首首乐曲演绎得淋漓尽致，给我们带来了视觉和听觉的享受。

在学校里，交响乐队的同学们用音乐播撒着友谊的种子，让每个人感受到音乐与生活的紧密联系。

他们为我们奏响了生动而有节奏的生活的乐章，在这个充满活力的校园，他们就是那首令人感到温馨、感动、快乐的《校园交响曲》。

【四年级】校园交响曲表演作文500字校园交响曲我们学校将举办一场校园交响曲表演，我非常期待这个活动。

我将在这里分享一下这个表演的情况。

我要介绍一下校园交响曲。

校园交响曲是由学校的学生自己创作和演奏的一首交响乐曲。

它是由学生们的想象力、创造力和音乐才华共同创作完成的。

每个学生都可以参与无论是演奏乐器还是写曲子都可以。

这是一个非常有趣又充满挑战的活动。

我很幸运能参与到这个表演中来，我是乐队的小提琴手。

我已经学习了小提琴两年了，虽然还有很多不足，但我会尽力发挥出自己的水平。

我很兴奋，也有些紧张。

我们的校园交响曲有很多个部分，每个部分都是由学生们自己写的。

我们经过集体讨论，确定了主题是“校园生活”。

我们把学校里的各种场景都融入到了这个交响曲中，通过音乐表达出来。

我参与创作的部分是校园操场，这是我们学校的一个重要场所。

我用欢快的音符来描绘孩子们在操场上奔跑玩耍的场景，还有老师在操场上指导运动会的情景。

我觉得音乐可以很好地表达出操场的热闹和欢乐。

为了让我们的演出更加精彩，我们还请了一位专业的指挥来指导我们。

指挥教给我们如何合奏，如何配合，让我们的音乐更有层次感和丰富性。

他还给我们讲了很多音乐故事，让我们更好地理解音乐的意义和内涵。

表演的时间越来越近了，我们进行了多次排练，并不断改进。

我们还定期组织聚餐，增进团队的凝聚力和友谊。

终于，演出的那天到了。

我们所有的家长都来到了学校，他们为我们的表演鼓掌喝彩。

我们用音乐把自己的感情表达出来，每个人都充满了激情和自信。

整个表演非常成功，我们收到了很多观众的好评。

大家都喜欢我们的校园交响曲，觉得它很有创意和想象力。

通过这次表演，我学到了很多东西。

我学会了和团队一起合作，共同完成一个目标。

我学会了如何发挥自己的长处，展示自己的才华。

我也深深感受到了音乐的魅力和力量。

我非常感激学校给予我们这个机会，让我们学到了很多东西，也享受到了音乐的快乐。

我会继续努力学习音乐，希望有更多的机会能够表演。

校园交响曲作文400字本文是关于校园交响曲作文400字的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

在校园中每天都有许多的事情发生，就像一首交响曲，那么关于校园交响曲的作文应该怎么写呢？下面就和小编一起来看看吧。

篇一：校园交响曲作文400字在校园里，每天都是一首交响曲，每一曲都是我们和老师用心灵去谱写的。

下面，就请欣赏一曲吧！“丁铃玲，丁铃铃。

”上课铃响了。

学生们一窝蜂似的冲进教室，等待着老师来上课。

这时，老师拿着课本笑容满面地走上讲台，绘声绘色地给学生们上课，而同学们也全神贯注地听着……下课了，教室里一下炸开了锅，“小麻雀”们叽叽喳喳地说开了，有的还像骏马一样飞跑。

考试时，教室里安静极了，就是有根针掉到地上也能听到，就这样一直持续几十分钟，教室里又热闹起来，同学们都在快乐地交谈，有的在说考题，有的在讲笑话，还有的在读作文。

上体育课时，无处没有欢笑声、叫喊声、口令声，因为之所以我们把体育课称为活跃课，是因这体育课上我们可以尽情地玩、做游戏，而且还不必像其它课那样拘束，我们可以尽情地体会，去感受。

有时候我还会说：“无拘无束的感觉真好！”你们认为这曲交响曲谱写得好吗？！篇二：校园交响曲作文400字早晨，同学们起床来到校园早读，校园里回荡着朗朗读书声。

上课了，校园里只听见同学们举手发言和读书声。

在外面歌唱的小鸟不叫了，树枝也不摇了，它们都在静静地听同学们上课的声音。

下课了，校园里又是另一种声音。

操场上有同学们踢足球、打篮球，有同学们跳皮筋、跳绳的声音，还有同学们踢毽子、玩游戏的声音。

鸟儿在校园里欢乐地歌唱。

是校园里的声音多姿多彩。

下午，放学了，同学们背着书包有说有笑的回家了，校园里又是另一种声音。

到处静悄悄的，没有鸟儿的欢叫声，也没有同学们的朗朗读书声和游戏声。

只听见铃声在“叮咚叮咚”响，只听见指针兄弟在“滴答滴答”的比赛跑步。

仿佛连人的呼吸声都能听见，仿佛连空气流动的声音都能听见。

到了晚上，月光洒在校园里，校园成了小虫子的天下。

校园交响曲作文300字校内交响曲作文300字篇1我们的校内的声音各式各样，其乐无穷有读书声，有哭闹声，也有欢乐声，和老师的谈笑声……早上，我一进入学校到桂花芳香的气息。

我走到花坛就听见了学校的读书声，有一班级小伴侣的“aoe”的声音，又听二班级的小伴侣在背乘法口诀“一一得一”，又听到三班级的在读英语“yes”的声音，我还听到我们班的男女同学在读穷人这一课。

这不是交响曲吗？下课了，听到动听铃声“叮咚叮咚”我们大家来到操场上玩闹有说有笑，有此在打篮球一不当心撞倒了一个小孩子，小孩子便用力的哭啊，闹啊！有人跑步跑的满头大汗，喝着水笑眯眯笑着，这不是交响曲吗？午休了，学校立马鸦雀无声，连蚊子震惊翅膀的声音都听的见。

不知过了多久蝉开头叫了。

它们快乐的唱着，给我们无色的午休增加奇妙的语音。

午休结束后，就是广播站开头播音了，校内外新闻，点歌台，教你一招，广播大洪亮了，全校都听到了，真是一鸣惊人啊！这不是交响曲吗？这几种加起来，莫非你是一曲奇妙的交响曲吗？校内交响曲作文300字篇2早晨，同学们起床来到校内早读，校内里回荡着朗朗读书声。

上课了，校内里只听见同学们举手发言和读书声。

在外面唱歌的小鸟不叫了，树枝也不摇了，它们都在悄悄地听同学们上课的声音。

下课了，校内里又是另一种声音。

操场上有同学们踢足球、打篮球，有同学们跳皮筋、跳绳的声音，还有同学们踢毽子、玩嬉戏的声音。

鸟儿在校内里快乐地唱歌。

是校内里的声音多姿多彩。

下午，放学了，同学们背着书包有说有笑的回家了，校内里又是另一种声音。

处处静静静的，没有鸟儿的欢叫声，也没有同学们的朗朗读书声和嬉戏声。

只听见铃声在“叮咚叮咚”响，只听见指针兄弟在“滴答滴答”的竞赛跑步。

仿佛连人的呼吸声都能听见，仿佛连空气流淌的声音都能听见。

到了晚上，月光洒在校内里，校内成了小虫子的天下。

音乐家们全神贯注地唱着美丽悦耳的歌；勇敢的游侠在外面闯荡；劳动者推着食物行色匆忙地赶着路。

组成了欢乐的歌曲。

校园交响曲本文是关于小学作文的校园交响曲，感谢您的阅读！校园交响曲在校园里，分分秒秒都在发出各种形形色色的声响。

就是这些声响，组成了一曲曲“校园交响曲”。

星期一，升旗仪式时，同学们排着整整齐齐的队伍，有序地走进操场，数千人的鞋底下发出一阵“嚓嚓”的声音，所有班级的队伍到位后“嚓嚓”声顿时嘎然而止。

过一会儿，操场上又传来一阵“刷刷”的声音——同学们精神抖擞地以立正姿势站好，然后目不转睛地盯着国旗台和主席台。

随着国歌和校歌的奏鸣，同学们的眼里绽放出神圣的光芒，脸上也写满了作为一个中国人的自豪。

星期二，在课堂上，老师在讲台上喋喋不休，学生在下面“叽叽喳喳”说个不停；老师在讲台上面对一篇文章加以评价，学生则在下面对一个明星或一首流行小曲品头论足。

于是，教室里又添进来老师对学生“哼哼唧唧”的不满的抱怨声和学生嘻哈的取笑声。

第二节课是体育课，随着体育老师的一声令下，操场上顿时响起了“笃笃笃”的密集零乱的脚步声——同学们正玩着追人的游戏呢。

同学们玩得可真欢，连摔了个狗啃泥也不在意，爬起来，拍了拍身上的尘土接着跑，时不时还“呵呵”笑一声，看来他早把摔时的疼痛抛到九霄云外去了。

看来，星期二的节奏是欢悦的。

在星期三的科学课上，同学们无心听老师的“演讲”，于是教室里充满了翻书的声音——同学们将可以翻的书在手里翻来覆去地看，好像能在自己手里的这本书里翻出花来似的。

科学老师回头看了一眼，冷笑一下，心想，你们既然不想听，那就抄吧。

几秒后，教室里充满了急促的“沙沙”的声音，时不时还“嘶——”的一声——因为写得太急太快而把本子划破了。

星期三的节奏可真紧张啊！星期四下午第一节课是一周中最让我们这种“骨灰电脑迷”梦寐以求，期待已久的课——微机课。

你看，刚打上课铃，微机室才一开门就“嗖嗖”窜进来几条人影，接着一大群人你推我挤地拥进来，一阵“蹭蹭”的脚步声后每个人都找到了各自的位置，片刻后就会鼠标键盘“噼里啪啦”一阵乱响，直到下课铃响后微机室才会随着一阵脚步声慢慢安静下来。