2008新闻学专业教学计划进程表

08版广播电视新闻学专业学分制人才培养方案专业名称：广播电视新闻学部颁代码：050302一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等方面全面协调发展，具有扎实的新闻学、传播学基本理论、基础知识和专业技能，具有较强的适应性和创新精神，能够在地方广播电台、电视台、报社和网站等新闻媒介机构从事新闻采编、节目策划、制作与主持工作，以及在地方各级党政机关和企事业单位从事新闻宣传工作的高素质应用型专门人才。

二、培养要求1、具有良好的思想道德品质和职业道德，具有较强的语言表达、合作、交往、适应能力和创新精神。

2、能借助工具书阅读专业外文书刊，具备较好的听、说、读、写、译能力，毕业前达到学校要求的外语水平。

此外，能熟练运用计算机编辑处理各种媒体信息，具有较强的实际工作能力。

3、熟悉我国关于广播电视、报刊和网站等新闻媒体的宣传方针、政策和法规，了解广播电视事业和新闻传媒业的前沿发展动态。

4、毕业生能够掌握广播电视新闻采访与制作，栏目策划与节目编导，报刊及网络新闻采访、写作和编辑等的基础理论和基本技能，熟练运用新闻学、编辑学、传播学等专业知识。

5、掌握哲学、文学、社会学、经济学和管理学等基本理论，具备良好的人文社科修养；掌握新闻学、传播学等专业基础知识，熟练运用新闻传播理论分析和解决实际问题。

6、具备外语综合应用能力和较熟练的计算机应用能力。

7、掌握体育、卫生保健和心理调适的基础知识和方法，养成文明的生活习惯，达到国家规定的《大学生体质健康标准》，具有健康的体魄、良好的心理素质。

能力结构与要求表三、主干学科与学位课程主干学科：新闻学、传播学学位课程：现代汉语、基础写作、中国古代文学作品选读、中国现当代文学作品选读、外国文学作品选读、艺术概论、新闻学概论、传播学概论、广播电视概论、中国新闻史、外国新闻史、新闻摄影、新闻摄影实践、新闻采访与写作、新闻采访与写作实践、广播电视新闻采编、广播电视新闻采编实践、新闻评论学、电视摄像、电视摄像实践、非线性编辑技术、非线性编辑技术实践、电视节目文稿写作、电视节目文稿写作实践、报刊编辑学、报刊编辑实践、网络新闻概论、等。

行知新闻中心08~09 学年上学期工作计划经过上个学期整个中心的通力合作，新闻中心经过一系列学校学生活动中进一步的磨砺，在组织工作和工作成果上都有了很大的进步，也对学院内的活动宣传做了很好的努力。

新学期即将开始，新闻中心将继续本着团结务实、开拓创新的原则积极开展各项宣传工作，为每个活动进行全方位多角度的跟踪报道，并在这一系列的活动中积极锻炼大一新晋干事，也让我们在组织部门工作的过程中进一步交流熟悉，共同完成好新学期的各项新闻工作。

一、回顾上学期工作做好总结与传承2008 上半年，我院开展了丰富多彩的校园活动。

行知新闻中心围绕学院开展的“三球联赛”、院第三届辩论赛、第三届公寓文化节、第三届“十佳歌手” 、第三届科技文化节、学院第二届“创业金点子”比赛、学院第一届职业规划节、学院第二届“十佳大学生” 评比活动、学生暑期进企业实践招聘会、“伟海”、“仙鹤”等校企合作班开班系列活动中作了大量相关宣传工作，并进行了及时、全面、深入的报道，作为学院宣传阵地，起到很好的宣传推广作用，进一步发挥学院网站在同学中的影响力，为学院同学提供迅速准确的信息资源，以及时了解学校学院的相关动态。

上学期学生工作网上累计发布文章300余篇。

新闻中心也充分发挥了自身宣传资源优势，通过各项活动的宣传积极建设学院宣传工作，为营造良好和谐的学院环境不懈努力。

行知新闻中心积极配合学生会、分院开展各项工作，沟通交流，协同发展。

“赢在行知”大学生讲坛，行知讲坛、“毕业之声”大学生就业讲坛英语四、六级讲座、先进个人、学院学生组织及各党支部活动等等，新闻中心都广泛参与并保质保量做好宣传和推广工作。

为学院创新建设、校园文化建设，都带来了很大的帮助。

行知新闻中心很好地协调了各学生组织与各分院宣传部的工作，集中力量做好《学工动态》，上学期共编辑出版《学工动态》六期，顺利完成《行知专刊》第三期。

新闻中心积极捕捉学院信息，及时宣传学院政策，及同学之所想，关注校园新闻，以报纸、简报为宣传平台，尽最大可能满足大家想要了解和应该及时得到的信息，打造学院宣传阵地，必将很好地促进学院宣传工作的建设。

2008-2009学年度第一学期教学工作计划指导思想本学年，我校的教学工作要以质量提升为主线，以实施课程为载体，以提高教学管理和研究的科学化、规范化和精细化水平为重点，继续以课程改革为中心，以课堂教学、教师队伍建设为基本点。

精细和规范教学过程的基本环节，引领教师走“轻负担，高效益”的教学之路，立足于学生创新精神和实践能力的培养，全面提高学生的综合素质。

使我校的教学质量稳步提高，促进学生成长，教师进步，学校发展。

二、任务目标1、及时做好下达上传工作，虚心听取教师关于教学工作的反馈意见，提高检查力度与服务质量。

2、建设学习型学校，大力开展科研课题的研究，积极撰写教科研论文，提升教师的业务水平。

3、加强校本培训，引领观念转变，重视全校教师新课程理念的培训学习，引领教师准确把握新课程标准，理解内化新课程标准，守住“双基”底线，活化教学方法，让教师和课堂富有内涵。

4、、建立科学、规范、公正的评价机制。

做到各种评价公开、公正、公平，保证评价的准确度和信任度。

主要工作：一、加强教学常规管理，精细规范基本环节，提高教学的有效性。

1、全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，按备课内容上课，提前进课堂，准时下课。

2、加强常规课的管理，校领导深入课堂听推门课，全面了解各科的教育教学情况。

要求全体教师做到“堂堂清”，努力打造有效课堂。

3、加强备课管理，严把备课质量关，要严格按照备课要求精心书写教案，要从课程目标、单元目标、课时目标三个层面整体把握学科目标，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度全面把握教学目标。

教学设计要从学生的学习基础出发，注重接受式学习和体验（探究）式学习的有机结合。

内容详实，数量要超前一周。

继续坚持课前半小时的教案温习制度，4、重点抓好学生作业的布置与批改，要求教师布置作业时做到“四精”（精选、精编、精批、精评），还要做到“四必”（有作业必收、有收必改、有改必评、有评必有补救措施），教师批改要及时、认真、细致、规范，教导处及时做好检查反馈工作。

2008-2009学年（下）体育与健康教学工作计划体育组2009.0308--09学年（下）学期体育与健康教学计划一、指导思想在新的学期里，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。

以新课程的实施为契机，积极投身课程改革，认真学习新的课程标准，加强教学常规管理，全面提高教学质量。

二、工作目标：1、以新课程设置为突破口，全面落实新课程标准。

以课堂为凭借，培养学生的人文素，努力提高教学质量。

2、加强校本培训，确立课程标准的新理念，积极进行课堂教学改革，努力提高课堂教学水平。

3、加强教研能力，使教研活动规范化、系列化、经常化，切实提高自身的教研水平。

三、主要工作：1、进一步提高我校广播操的质量.2、做好学校田径队的选材、训练工作，力争在09年师市运动会上取得好成绩.3、培养学生的运动兴趣，进一步掌握简单的技术动作，发展柔韧、反应、灵敏和协调能力.4、使学生形成克服困难的坚强意志品质,建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德，在体育活动中具有展示自我的愿望和行为.四、具体措施及要求：（一）体育教学应面向全体学生为了增进学生的身体健康，提高学生的心理健康水平，增强社会适应能力以获得体育与健康知识和技能，加强体育新课程标准的学习，学习先进理念，认真上好每一节体育课，促进学生身心健康成长，促进自身教学业务能力的提高。

（二）加强课余训练课余训练贵在坚持。

本学期继续搞好学校田径队的训练。

认真制订训练计划，多作总结，利用课余时间多外出学习先进经验，不断提高训练效果，加强科学训练，与班主任密切配合，与家长多做思想工作，对运动员要高标准，严要求。

争取在09年师市田径运动会中取得好成绩。

1、开学初，我将根据本校工作的安排，结合我校的实际情况，制定本校体育运动队训练计划。

2、加强对教材的理解，进一步培养学生的运动兴趣与运动能力。

3、认真备好每节课并保证每一节体育课学生都有收获。

五、体育教研：本学期教研重点是：1、在上学期的基础上继续做好课外活动的组织、实施工作。

2008-2009年第四季度教学工作安排2008-2009学年已经开始，见习及实习同学的教学工作顺利展开。

一、大四同学的理论授课，授课教师重视，保证教学质量。

不定期地安排人去听课，听取同学们的意见，以加强和改进理论授课工作
二、督促科室对实习同学进行入科教育及临床技能初级培训，按照轮转表进行，安排好大五同学的临床实习，使同学们在我院的临床实习中真正学到知识，掌握本领，为以后走向工作岗位打好基础。

三、继续组织大外科内小讲座。

每周1次，安排主治医师以上的教师讲课，以常见病多发病为重点，紧密结合外科临床。

要求外科住院医师、进修及实习医师参加听课，并做好笔记。

四、继续教学查房。

各科每周1次，并做好记录，每次查1-2个病人。

让学生掌握临床查体方法及诊疗原则，把书本知识与临床很好的结合起来，提高临床工作能力。

每个病区有2张教学床。

每月病例讨论2次并做好记录。

五、认真做到专人带教、具体指导。

适当放手让学生参加手术操作及其它外科诊疗性操作，掌握各种操作规范。

指导学生书写完整住院病历，提高病因书写质量。

每个实习生在各专业实习期间至少书写2份大病历，并做好登记。

六、教学工作1个月检查一次，检查结果与科室考核挂钩。

七、为考研的同学在不影响实习的前提下提供便利。

新闻学专业培养方案（含教学计划）学科门类：文学专业代码：050301学制、修业年限、授予学位与毕业要求最低学分学制：四年修业年限：3-6年授予学位：文学学士毕业要求最低学分：174.5学分主干学科与相近专业主干学科：新闻传播学。

相近专业：广播电视新闻学、广告学。

院部负责人：何村审核：汪小飞校长：汪建利日期：2015年8月1、培养目标与服务面向本专业培养本专业培养具备系统的新闻理论知识与技能、宽广的文化与科学知识，熟悉我国新闻、宣传政策法规，能在新闻、出版、网络传播、报刊杂志、电影电视、媒介管理与宣传部门从事编辑、记者与管理等工作的地方应用型新闻学专门人才。

毕业生可在报纸、杂志、出版社、广播台、电视台、互联网站、新型社交媒体等相关单位工作。

2、培养要求（1）具备一定的人文科学、社会科学和自然科学的基础知识与素养，掌握新闻学的基本理论与基础知识；（2）掌握新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等业务知识与技能，熟悉新闻工作的方针、政策和法规，了解中国新闻工作现状与发展趋势，了解西方主要国家新闻工作发展动态，具有调查研究和社会活动能力；（3）熟练掌握新闻报道的基本理论、基础知识和技能，有较强的新闻报道的策划能力、组织能力和执行能力，具有新闻深度报道的能力；（4）具有本专业领域较强的信息检索、搜集、识别、判断与综合应用能力，具有本专业领域较强的计算机技术和软件应用能力。

3、理论教学体系核心课程：新闻采访与写作、新闻学概论、中外新闻史、新闻编辑、新闻摄影、新闻报道策划、广告学概论、深度新闻报道写作、新闻评论写作、传播学概论、媒介批评、马克思主义新闻思想、媒介市场营销。

理论教学体系示意图见附图1。

4、实践教学体系主要专业实践环节：新闻采访实践、新闻写作实践、新闻摄影、报纸编辑实践、电视新闻编辑实践、新媒体采编实践、新闻评论写作实践。

实践教学体系示意图见附图2。

注：实践教学环节总学分含通识实践环节、学科实践环节、专业实践环节、创新实践环节及理论教学体系中的实践、实验学分；8、教学计划表附图1：理论教学体系鱼骨图附图2：实践教学体系鱼骨图。

大学新闻传播表课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解新闻传播的基本理论，掌握新闻采访、写作、编辑和发布的基本流程；2. 了解新媒体环境下新闻传播的特点与趋势，掌握网络新闻传播的基本技能；3. 掌握新闻传播中的伦理法规，提高新闻职业道德素养。

技能目标：1. 能够独立完成新闻采访、写作、编辑和发布，具备一定的新闻策划与报道能力；2. 能够运用新媒体技术进行新闻传播，提高新闻信息的传播效果；3. 能够分析和评价新闻传播现象，提出创新性见解。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对新闻传播事业的热爱，激发新闻工作者的责任感和使命感；2. 增强学生的团队协作意识，培养良好的新闻职业道德；3. 提高学生的思辨能力，培养独立思考、客观公正的新闻价值观。

本课程针对大学新闻传播专业学生，结合新媒体环境下的新闻传播特点，注重理论与实践相结合，旨在培养学生具备扎实的新闻传播理论基础、熟练的新闻实践技能和正确的新闻价值观。

课程目标具体、可衡量，便于教师进行教学设计和评估，同时激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

二、教学内容1. 新闻传播基本理论：包括新闻的定义、特性、功能，以及新闻传播的基本原则和规律。

对应教材第一章内容。

2. 新闻采访与写作：介绍新闻采访的技巧、方法和写作规范，包括消息、通讯、特写等不同新闻体裁的写作。

对应教材第二章和第三章。

3. 新闻编辑与发布：讲解新闻编辑的基本原则、方法和技术，以及新闻发布流程和策略。

对应教材第四章。

4. 新媒体新闻传播：分析新媒体环境下新闻传播的特点、趋势，探讨网络新闻传播的技巧与策略。

对应教材第五章。

5. 新闻传播伦理法规：阐述新闻传播中的伦理道德、法律法规，提高学生的新闻职业道德素养。

对应教材第六章。

6. 新闻传播案例分析：选取具有代表性的新闻传播案例，分析其成功经验和不足之处，提升学生的新闻实践能力。

教学内容安排和进度：课程共16周，每周2课时。

第一至四周学习新闻传播基本理论；第五至八周进行新闻采访与写作训练；第九至十二周掌握新闻编辑与发布技巧；第十三至十六周探讨新媒体新闻传播及伦理法规，并结合案例进行分析。

新闻学专业课程计划一、培养目标本专业培养德智体全面发展，掌握新闻学与传播学的基本理论、基础知识和基本技能，具有创新意识和全球化思维，能从事新闻报道、信息传播、文化交流、新闻传播学教育和科学研究、媒介经营与管理等方面工作的高级复合型新闻与传播人才。

二、培养要求1. 掌握马克思主义的基本原理，坚持党的基本路线，热爱祖国，具有远大理想、高尚的道德品质和实事求是、勤奋创新的科学精神，具有为国家富强而奋斗的竞争意识。

2. 具有良好的专业素质和职业道德，熟悉我国新闻、出版、文化、宣传工作的方针、政策和法律、法规，能很好地胜任各方面新闻传播工作，成为自觉为社会主义现代化服务的新闻传播人才。

3. 具有扎实的新闻学与传播学基本理论，掌握新闻报道、信息传播、文化交流、新闻传播学教育和科学研究、媒介经营与管理的基础知识和基本技能，具有宽厚的科学文化素养和创新精神；有较强的表达能力、社会活动能力及组织能力；具有一定的科学研究能力。

4. 掌握现代化新闻报道、信息传播、文化交流、新闻传播学教育和科学研究、媒介经营与管理技术，能熟练地使用计算机、网络和多媒体技术，以及其他现代化手段进行新闻与传播工作。

5. 熟练掌握一门外国语，能够阅读翻译本专业的外文书刊，具有较强的听、说、读、写的能力。

6. 具有健康的体魄和良好的审美意识。

三、学制与修业年限本专业标准学制为4年，修业年限3—6年。

四、最低毕业学分和授予的学位新闻学专业的学生最低须修满155学分，其中通识教育课48学分，专业教育课91学分（其中专业基础课43学分，专业主干课28学分，专业系列课20学分），生涯规划课程6学分，专业见习与实习6学分，毕业论文4学分。

学生修满155学分，符合毕业要求的，准予毕业并发给毕业证书。

符合《中华人民共和国学位授予条例》和《东北师范大学本科学生学士授予细则》的规定者，授予文学学士学位。

五、课程设置及学分分配1.通识教育课通识教育课程最低为48学分，其中，通识教育必修课程为38学分，通识教育选修课程最低为10学分。