内蒙古宁城县七年级语文上册第2单元第7课再塑生命的人同步练习含解析

第7课再塑生命的人一、双基积累1.给下面加点的字注音或根据拼音写出汉字。

下午的阳光穿过阳台的金银花,照射到我仰着的脸上。

我的手指搓．( )捻着花叶,抚．( )弄着那些为迎接南方春天而绽．( )开的花朵。

我不知道未来将有什么奇迹发生,当时的我,经过几个星期的愤怒、苦nǎo( ),已经pí( )倦不堪了。

2.下列词语书写完全正确的一项是( )A.启示缝制模仿浑为一谈B.驾驶缓慢脾气花团锦簇C.探测赠送涨红由然而生D.走廊芬芳浸满悔恨寞及3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )A.这道题在老师指导后,我忽然恍然大悟．．．．。

B.回想此前和此后截然不同．．．．的生活,我不能不感慨万分。

C.母亲小心翼翼．．．．地起床做饭,心里欣喜地想:让儿子多睡一会儿,不要惊醒他。

D.我们要坚持“学以致用”,反对“不求甚解．．．．”,着力解决“不学习”的问题。

4.文学常识填空。

《再塑生命的人》的作者是, 国女作家,教育家。

1964年被授予“总统自由勋章”。

主要著作有《我的生活》《我的老师》等。

5.综合性学习。

学习了本文,班级开展了以“微笑着面对生活”为主题的综合性学习活动,快来参与吧。

(1)【励志故事会】在人类历史的长河中,像海伦·凯勒一样具有顽强的意志、坚持与命运抗争的杰出人士还有很多,请列举出一个古今中外身残志坚的事迹。

答:(2)【修改读后感】下面是小明同学写的《再塑生命的人》的读后感,但一句有语病,一句标点符号使用不恰当。

请找出来并修改。

a在我读完《再塑生命的人》这篇课文后,被坚强的海伦深深地感动了。

b我看不到海伦丝毫的恐惧、凄凉和悲哀,看到的却是她那光明的内心世界、坚强的意志和她那对生活充满着的爱。

c 我不禁感慨:只要你的心是坚强的,那么,哪怕你永远生活在无边的黑暗中,你也能感到满世界灿烂的阳光?①有语病的是第句。

修改:②标点符号使用不恰当的是第___句，将“___________”改为“___________”。

一、积累与运用1.给下面加点的字注音或根据拼音写出汉字。

下午的阳光穿透遮满阳台的金银花叶子,照射到我仰着的脸上。

我的手指搓捻．．( )着花叶,抚弄着那些为迎接南方春天而zhàn()开的花朵。

我不知道未来将有什么奇迹发生,当时的我,经过数个星期的愤怒、苦恼,已经疲倦不kān()了。

2.判断下面句子的描写手法。

(1)我自豪极了……拼写给她看。

( )(2)我独自躺在床上……世界上还有比我更幸福的孩子吗? ( )3分析下面句子的修辞方法及作用。

(1)“朋友,你可曾在茫茫大雾中航行过,在雾中神情紧张地驾驶着一条大船,小心翼翼地向对岸驶去?你的心怦怦直跳,唯恐意外发生。

”(2)在未受教育之前,我正像大雾中的航船,既没有指南针也没有探测仪,无从知道海港已经临近。

我心里无声地呼喊着:“光明!光明!快给我光明!”4.下列对本文写法特点的理解,恰当的一项是( )A.从自己的进步、成长过程体现老师的辛勤培育,从侧面烘托老师的形象。

B.直接描写老师的外貌、动作,表达了自己对老师的思念之情。

C.运用形象化的比喻来说明抽象事物的本质。

D.凭借触觉去感受大自然,感受老师的关爱,接受老师的教导。

5下列对本文主旨的理解,恰当的一项是( )A.莎莉文小姐是一位充满智慧的老师。

B.一位好的老师能决定自己的成长道路,甚至影响自己的一生。

C.莎莉文小姐把爱和欢乐带给了“我”,给“我”的生活增添了绚丽的色彩。

D.由于莎莉文小姐的教育,“我”最终成功地掌握了学习语言的钥匙,也最终成为一个作家。

6.爱并不是一个具体的可视可触的事物,可是在生活中我们却处处能感受到它的存在。

请结合你的生活实际,谈谈你对“爱”的体验。

要求用上比喻的修辞手法。

二、课外类文阅读改变命运的一分①办公室只剩下秦老师一个人的时候,门被推开了一条缝,像贼一样探进一颗瘦小的脑袋。

脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走近,怯怯地叫了声:“老师。

”②“查分数吧?你59分,全班就你不及格。

统编版语文七年级上册再塑生命的人练习题（含答案）一、积累与运用l．下列加点的字注音有错误的一组是（）。

A．搓捻．．（cuōniǎn）绽．开（zhàn）怦．怦直跳（pēng）B．小憩．（qì）繁衍．（yǎn）恍．然大悟（huǎng）C．遨．游(áo) 觅．食（mì）花团锦簇．（cù）D．迁徙．（xǐ）茁．壮（chuó）冥思遐．想（xiá）2.下列词语书写完全正确的一项是()A.走廊驾驶模仿浑为一谈B.摔坏赠送涨红花团锦簇C.探测缓慢皮气油然而生D.启示缝制争执愰然大悟3．下列句中加点词语运用不正确的一项是()A．从网友发布“列车上疑有人贩子”的微博，到公安机关介入调查，直至案情水落石出．．．．，整个过程不过几个小时。

B．进入夏季，以丹霞地貌著称的火石寨景区，漫山遍野花草丛生，红山与绿草相映成趣，人们畅游其间，心旷神怡．．．．。

C．入夏以后，台湾晴雨不定，多变的天气使白河水库呈现出气象万千．．．．的风貌。

D．物理老师用演示实验的方式让我们懂得难懂的知识，真是醉翁之意不在酒．．．．．．．。

4．下列词语的解释，不正确的一项是（）。

A．繁衍：逐渐增多或增广。

B．花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的样子。

C．美不胜收：美的很特殊，让人难以接受。

D．小心翼翼：形容举动十分谨慎，一点不敢疏忽。

5、下列句子没有语病的一项是（）A．通过这次“国学经典”诵读比赛活动，使同学们感受到了中华传统文化的博大精深。

B．会不会用心观察，能不能重视积累，有没有亲身实践，是提高写作水平的基础。

C．热播电视剧《庆余年》受到广大观众追捧，原因是因为制作精良、演员演技在线。

D．身处互联网时代的我们，正享受着互联网的便利，当然，也有必要思考随之而来的问题。

6.下列句子中标点符号运用不正确的一项是()A.朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过？B.啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？C.我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明”！D.水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。

第7课再塑生命的人（30分30分钟）一、积累运用（12分）1．下列句子划线字注音正确的一项是（）（3分）A．笃志（dú）粼粼（lín）绰号（chuò）黄晕（hùn）B．散步（sàn）嫩芽（nèn ）屏息（bǐn）偌（ruò）大C．乌桕（jiù）威慑（shè）姊妹（zǐ）刹（chà）那D．黑痣（zhì）搓捻（liǎn）感慨（kǎi）枯涸（hé）【答案】C【解析】试题分析：根据词词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。

要注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别， n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。

运用反选排除法，选择容易判断的信息点，有错就排除。

A“晕”读yùn，B“屏”读bǐng，D“捻”读niǎn，答案为C。

考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。

能力层级为识记A。

2．下列句子中，没有语病．．．．的一项是（）（3分）A．江城首届水幕光影嘉年华即将在西北湖华丽亮相，如梦幻般的绚丽盛宴也将拉开武汉地铁周年庆。

B．通过加强校园周边道路交通安全的管理，使学生的人生安全得到了保障。

C．一位网友把自己动手做的纸质白雪公主裙晒到网上，引来了热烈的网友们的赞叹。

D．由乔布斯家人正式授权的传记《乔布斯传》10月24日已在全球同步发行。

【答案】D考点：辨析或修改病句。

能力层级为表达运用E。

3．依次填入下列横线的词语，最恰当的一项是（）（3分）没有丰富肥料滋养的土地，是的土地；没有先进文化沐浴的民族；是的民族；没有优秀浸润的心灵，是的心灵。

A．贫瘠愚昧荒芜 B．贫穷愚蠢荒凉C．贫瘠愚蠢荒凉 D．贫穷愚昧荒芜【答案】A【解析】试题分析：贫瘠，指土地不肥沃，土壤层薄，动植物难以生存。

贫穷：缺乏物质财产的状态；家境穷。

故排除BD。

愚昧，指缺乏知识，愚蠢不明白事理。

10《再塑生命的人》同步练习附答案一、积累与运用1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( B )A．绽．开(zhàn) 搓捻．(niē) 悔．恨(huǐ) 疲倦．不堪(juàn)B．惭愧．(kuì) 觅．食(mì) 繁衍．(yǎn) 花团锦簇．(cù)C．预兆．(zhào) 感慨．(gài) 企．盼(qǐ) 怦．怦直跳(pēng)D．穿梭．(suō) 煎熬．(áo) 冥．思(míng) 混．为一谈(hún)(解析：A.“捻”应读作“niǎn”；C.“慨”应读作“kǎi”；D.“混”应读作“hùn”。

) 2．下列词语中没有错别字的一项是( C )A．争执激荡唯恐由然而生B．自毫抚弄葫芦小心翼翼C．奥秘譬如探测芬芳扑鼻D．拼凑驾驶摔碎戮然不同(解析：A.“由”应写作“油”；B.“毫”应写作“豪”；D.“戮”应写作“截”。

) 3．下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是( D )地呵护呼吸系统，戴上防尘口罩。

A．雾霾天气下很多人都会小心翼翼．．．．B．当派出所民警表示该街道并无此人时，男子才恍然大悟，自己上当受骗了。

．．．．C．近日，位于福州北峰山区的千年古刹林阳寺内的梅花相继绽放，在云雾缭绕之下美．不胜收。

．．．D．珠中江三地消委会联合发布2018年家电售后服务调查报告称逾六成人对家电售后规定不求甚解。

．．．．(解析：D.“不求甚解”多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解，此句应用“一知半解”。

)4．下列句子中，标点符号使用有误的一项是( D )A．朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去？B．我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”C．她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人——安妮·莎莉文老师。

D．那条小路上三、四个背着书包的孩子正缓缓前行。

第7课再塑生命的人同步练习一、选择题1．下列划线的字注音有错误的一组是（）A．搓捻（cuō niǎn）绽开（zhàn）怦怦直跳（pēng）B．小憩（qì）繁衍（yǎn）恍然大悟（huǎng）C．遨游（áo）觅食（mì）花团锦簇（cù）D．迁徙（xǐ）茁壮（chuó）冥思遐想（xiá）答案：D解析：分析：D项中，“茁”应为“zhuó”。

点评：此题考查学生对平时容易读错的字音的掌握情况。

2．选出划线词语注音有错误的一项是（）A．氛围fēn 颓丧tuí 滋味zīB．报酬chóu 跳跃yuâ 呼啸xiàoC．潦倒lǎo 青睐lài 天籁làiD．羞怯quâ 风靡mí 面包屑xiâ答案：D解析：分析：D 项中“怯”应为“qiâ”。

点评：此题考查学生对平时容易读错的字音的掌握情况。

3．下列词语有错别字的一项是（）A．冥思遐想截然不同 B．感慨万分疲惫不堪C．不求甚解由然而生 D．迷惑不解痛快淋漓答案：C解析：分析：C项中应为“油然而生”。

点评：此题考察学生对形声字的准确区分情况。

要求学生在平时要仔细区分它们的字形上的细微区别，并能够牢固掌握，灵活运用。

4．下列字形完全正确的一项是（）A．迷迷糊糊小心冀冀停滞不前独具慧眼B．模模糊糊不求深解宽洪大量出人意料C．疲倦不堪混为一谈花团锦蔟蛛丝马迹D．美不胜收恍然大悟持之以恒芬芳扑鼻答案：D解析：分析：A．“冀冀”应为“翼翼”。

B．“深”应为“甚”。

C．“蔟”应为“簇”。

点评：此题考察学生对形声字的准确区分情况。

要求学生在平时要仔细区分它们的字形上的细微区别，并能够牢固掌握，灵活运用。

5．下列词语的解释，不正确的一项是（）A．繁衍：逐渐增多或增广。

B．花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的样子。

《再塑生命》同步练习及参考答案一、狠抓基础1．下面词语中加点的字注音、书写完全正确的一项是（）A．绽．开（hàn）搓捻．（niē）疲．倦（pí）小心冀冀．（yì）B．惭槐．（uì）觅．食（mì）繁衍．（yǎn）花团锦簇．（cù）C．预兆．（hào）迁徙．（ǐ）企．盼（qǐ）落英缤．纷（bīn）D．穿梭．（sōu）煎熬．（áo）冥．思（míng）不可明．状（míng）2．找出下列句子中的错别字并改正。

①我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上率，把它率坏了，心中觉得特别痛快。

错字：___________ 改正：___________②一阵陈寂之后，树叶哗啦啦齐声作响，强风似乎要将大树连根拨起。

错字：___________ 改正：___________③我觉得大地在一阵一阵地振动，像有什么沉重的东西吊到了地上，这振动由下而上地传道了我坐着的枝干上。

错字：___________ 改正：___________3．为下列句子的空白处选择正确的词语。

①直到有一天，抵挡不住那繁花满枝、香味扑鼻的含羞树的诱惑后，才_______（A．克服B．克制C．说服D．压制）了这种恐惧心理。

②我常在这棵月宫仙桂上尽兴玩耍，冥思遐想，遨游在_______（A．美好B．曼妙C．奇妙D．美妙）的梦境中。

③突然间，我恍然大悟，有一种_______（A．奇特B．神秘C．神奇D．特别）的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了。

4.词语专题积累活动。

(1)“截然不同”表示两者不相同、区别很大的意思。

你还能说出哪些表示此类含义的成语?(2)“花团锦簇”是形容色彩斑斓的意思，你还能写出几个形容色彩丰富的词语吗?5．仿照下列句子，写两个句子，要求句式一致。

爱是冬日里的一束阳光，爱是__________；爱是漫漫长夜里的一豆灯光，爱是____________________。

《再塑生命的人》同步练习及参考答案一、狠抓基础1．下面词语中加点的字注音、书写完全正确的一项是（）A．绽．开（zhàn）搓捻．（niē）疲．倦（pí）小心冀冀．（yì）B．惭槐．（kuì）觅．食（mì）繁衍．（yǎn）花团锦簇．（cù）C．预兆．（zhào）迁徙．（xǐ）企．盼（qǐ）落英缤．纷（bīn）D．穿梭．（sōu）煎熬．（áo）冥．思（míng）不可明．状（míng）2．找出下列句子中的错别字并改正。

①我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上率，把它率坏了，心中觉得特别痛快。

错字：___________ 改正：___________②一阵陈寂之后，树叶哗啦啦齐声作响，强风似乎要将大树连根拨起。

错字：___________ 改正：___________③我觉得大地在一阵一阵地振动，像有什么沉重的东西吊到了地上，这振动由下而上地传道了我坐着的枝干上。

错字：___________ 改正：___________3．为下列句子的空白处选择正确的词语。

①直到有一天，抵挡不住那繁花满枝、香味扑鼻的含羞树的诱惑后，才_______（A．克服 B．克制 C．说服 D．压制）了这种恐惧心理。

②我常在这棵月宫仙桂上尽兴玩耍，冥思遐想，遨游在_______（A．美好 B．曼妙 C．奇妙 D．美妙）的梦境中。

③突然间，我恍然大悟，有一种_______（A．奇特 B．神秘 C．神奇 D．特别）的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了。

4.词语专题积累活动。

(1)“截然不同”表示两者不相同、区别很大的意思。

你还能说出哪些表示此类含义的成语?(2)“花团锦簇”是形容色彩斑斓的意思，你还能写出几个形容色彩丰富的词语吗?5．仿照下列句子，写两个句子，要求句式一致。

爱是冬日里的一束阳光，爱是__________；爱是漫漫长夜里的一豆灯光，爱是____________________。

再塑生命的人练习题(含答案)1.注意下列加点字的读音：花团锦簇（huā tuán jǐn cù）繁衍（fán yǎn）迁徙（qiān xǐ）栖息（qī xī）。

2.下列对本文写法特点的理解，恰当的一项是（A）从自己的进步、成长过程体现老师的辛勤培育，从侧面烘托老师的形象。

3.下列对本文主旨的理解，恰当的一项是（C）___小姐把爱和欢乐带给了“我”，给“我”的生活增添了绚丽的色彩。

4.___称___老师是“再塑生命的人”，是因为___老师通过教育使得___重新获得了生命的意义和价值，帮助她走出了黑暗的世界，重新获得了光明和希望。

5.爱就像一缕阳光，温暖着人们的心灵，让人们感到它的存在。

就像春天的暖风吹拂着大地，让大地充满生机，让人们感受到希望和新生。

爱就像一朵花，绽放着美丽和幸福，让人们感受到生命的美好。

6.下图《飞不高》反映了现代社会中不少人在面对压力和挫折时，缺乏坚韧的意志和勇气，容易放弃和逃避，导致自我价值的缺失和精神上的空虚。

一）我们一家人搬到省城，把儿子送到一所全封闭式管理的寄宿学校。

当时，我们心痛地看着儿子离开，但我们也希望他能够在学校里健康成长，不仅仅是智力上的成长，还要有良好的品德和行为惯。

几个星期后，当儿子回家时，我们发现他变了很多，变得懂得礼仪谦让、尊重他人、自理能力也很强。

这让我们非常高兴和惊喜，而这一切都得益于他的___老师，是她的教育让我们的孩子有了这样的进步和成长。

___老师是孩子的班主任，她年轻貌美。

每到周末去接孩子时，我都能见到她。

她像孩子的母亲一样照顾他们五天，每次我去接孩子，她都会细心地提醒我一些事情。

有一次，她轻声告诉我：“你儿子晚上睡觉磕牙，请你在家里控制他乱吃零食，多多拜托！”她还弯下腰，让我感觉她像孩子的亲妈一样。

我们一直担心孩子晚上睡觉着凉，但孩子回家告诉我们，___老师给他缝了一个“宝宝背心”，晚上睡觉时就帮他穿上。

当___老师默默地为孩子们做这些事情时，我们都不知道，但她在我们心中的重要性变得更加突出。