阅览室工作计划

图书室阅览工作计划模板一、指导思想根据学校的教育、教学和科研的需要，收集整理和提供各种书刊资料，以为师生服务为指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。

二、工作要点1、引导阅读，培养道德感(1)阅读有关文化、科技、思想品德等书籍，深化他们爱国主义情感。

(2)引导他们阅读____、____等革命先辈的故事集，使他们对党和国家领导人产生爱戴之情。

2、读书活动与少儿实践相结合，培养理智感让学生当小馆员，参与管理，这是一项实践活动，它可以使孩子得到更强烈的情感体验，并能够迅速的转化为他们活动的动机。

让孩子们了解图书馆的工作规律，激发他们到图书馆阅读的兴趣。

3、加强学习，优化服务图书馆这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，加强学习，把工作扎扎实实作好。

4、常规工作(1)及时做好图书登记、上架、期刊记录，做好出借手续。

(2)随时做好破损书刊的修补工作。

(3)严格执行三表制度，绝不占用图书课时间，保证学生双周一次的阅读课。

(4)认真上好读书课。

各年级教师要及时推荐学生必读与选读数目，引导和鼓励学生首先要去读本年级推荐的必读和选读书籍。

图书室加大检查力度。

(5)鼓励学生广泛阅读课外书籍，多增长知识。

三、具体工作按排：____月：1、做好杂志报纸的装订。

2、做好图书室的清洁工作。

3、各班更新学习园地。

4、整理图书角，保持卫生清洁，无杂物。

5、配合办好《义务教育》的校报和班报。

____月：1、总结上月工作2、修补图书，保持图书角柜的清洁。

3、办好特色校班报(10、10交)4、结合国庆节以爱国爱家乡爱学校为内容，开展读书活动手抄报。

____月：1、特色校班报(11、10交)。

2、开展好书换着看活动。

____月：1、办好校班特色报(12、8交)2、做好工作总结其他：根据上级和学校的工作安排，随时调整和配合。

图书览阅览室工作计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学图书室阅览室工作计划一、工作目标1. 提升阅读兴趣：通过丰富的图书资源和活动，激发学生的阅读兴趣。

2. 培养阅读习惯：引导学生形成定期阅读的良好习惯。

3. 提高阅读能力：通过阅读指导和讨论，提高学生的阅读理解和分析能力。

4. 促进知识交流：为学生提供一个交流思想和知识的平台。

二、工作内容1. 图书资源管理- 更新图书资源，确保图书种类丰富，覆盖文学、科学、历史等多个领域。

- 定期检查图书状况，及时修补或替换损坏的图书。

- 建立图书借阅系统，方便学生借阅和归还图书。

2. 阅读环境优化- 保持阅览室的整洁和安静，营造良好的阅读环境。

- 定期更换阅览室的布置，创造新鲜感，吸引学生阅读。

3. 阅读活动组织- 每月至少举办一次主题阅读活动，如“历史月”、“科学探索日”等。

- 组织阅读分享会，鼓励学生分享自己的阅读体验和心得。

- 开展阅读竞赛，如“阅读之星”评选，激励学生阅读。

4. 阅读指导与培训- 定期邀请教师或专家进行阅读指导，教授有效的阅读方法。

- 开设阅读技巧工作坊，帮助学生提高阅读速度和理解能力。

5. 阅读成果展示- 设立“阅读墙”，展示学生的阅读成果，如读书笔记、读后感等。

- 举办年度阅读成果展，表彰阅读表现突出的学生。

三、工作计划第一季度- 更新图书资源，增加新书目。

- 制定阅读活动计划。

- 开展阅读技巧工作坊。

第二季度- 组织“历史月”主题阅读活动。

- 举办阅读分享会。

- 开展“阅读之星”评选活动。

第三季度- 组织“科学探索日”主题阅读活动。

- 进行阅读指导，邀请专家进行讲座。

- 收集并展示学生的阅读成果。

第四季度- 举办年度阅读成果展。

- 总结年度工作，制定下一年的工作计划。

- 进行图书资源的年度盘点和补充。

四、评估与反馈1. 定期评估：每季度对图书室的工作进行评估，包括图书借阅情况、活动参与度等。

2. 学生反馈：通过问卷调查、访谈等方式收集学生对图书室工作的意见和建议。

3. 教师反馈：定期与教师沟通，了解他们对图书室工作的看法和建议。

2024年图书阅览室管理员工作计划样本藏书楼作为知识传承与文化启迪的重要场所，历来被誉为学生心灵的“第二课堂”，对于促进小学生的身心健康、激发兴趣、丰富知识及推动综合素质的均衡发展具有重要作用。

鉴于此，我校致力于在藏书楼原有功能的基础上，加速推进素质教育进程。

充分利用现有图书资源与设施，开展多元化的阅读活动，引导学生有效利用藏书楼资源，以充实其学术及精神生活。

图书管理员需秉持“以人为本”的服务理念，将“主动服务”作为工作宗旨。

严格遵循藏书楼管理规律，强化管理理论研究，科学组织图书报刊的管理与读者服务工作。

以下为图书室工作的基本任务：贯彻执行我国的教育方针，广泛采集各类文献信息，为师生提供丰富的书刊资料与信息资源；通过书刊资料，对学生进行政治思想品德教育、文化科学知识传授；指导学生课外阅读，开展文献检索与信息利用的教育活动；培养学生收集、整理资料、运用信息以及终身学习的能力，全面促进学生在德、智、体、美等各方面的均衡发展。

具体工作思路如下：1. 合理安排各年级学生借还书时间，确保每班每周至少享有一次借书机会。

2. 每学期确保新书及时上架，并及时向师生发布新书信息。

做好书刊的入库与出借登记工作。

3. 认真做好图书总括帐、分类帐及注销帐的记录工作，并及时向分管领导汇报。

4. 与班级负责人保持沟通，优化学生借阅工作，提升借书质量。

对于低年级学生，重点提供拼音读物的集体阅读；对于中高年级学生，推荐经典名著，提升书籍品味，并与语文学科教师协作，开设高质量的“读书课”。

5. 开放式书廊按年级分段，由学生自主管理。

每学年结合学校读书节活动，鼓励学生自愿捐书，以丰富书廊藏书，倡导文明、规范的阅读习惯。

6. 根据学校实际情况，开展多样化的读书活动，营造良好的阅读氛围。

7. 教师图书全天候开放，为教师查阅资料提供便利，同时规定工具书不得出借。

8. 确保每班每学期借阅书籍不少于规定册数，学生人均每学期借书不少于规定本数。

学校2024阅览室工作计划一、工作目标阅览室是学校学生的重要学习场所，为提升学生的学习效果和阅读能力，2024年，我们的目标是建立一个高效、舒适的阅览室，满足学生们的学习和阅读需求。

二、改进阅览室环境1. 增加座位数量：根据学生的实际需求，适当增加阅览室的座位数量，确保学生有足够的空间进行学习和阅读。

2. 配备舒适的座椅和桌子：更新阅览室的座椅和桌子，选择舒适、功能齐全的家具，让学生在阅读过程中感到舒适。

3. 提供充足的照明：为阅览室添加适宜的照明设施，保证学生可以在明亮的环境中阅读，避免对视力造成不良影响。

4. 增加储物柜：为学生提供储物柜，方便学生存放书包等私人物品，减少阅览室内的杂乱。

5. 提升噪音控制能力：增加隔音设备，减少阅览室内的噪音干扰，创造安静的学习环境。

三、更新图书资源1. 扩大图书采购规模：加大图书采购力度，根据学生的需求和阅读习惯，增加学校图书馆的藏书量，提升图书资源的丰富性和广度。

2. 引进数字阅读资源：建立网络资源平台，引进数字阅读资源，提供电子图书和在线阅读功能，满足学生多样化的阅读需求。

3. 定期更新图书：定期对图书进行分类整理和更替，剔除损坏的图书，增加新书进馆，确保图书资源的新鲜度和质量。

四、提供辅助学习服务1. 优化阅览室布局：合理布置书架和桌椅，提供充足的插座和网络接入，在不影响阅览室整体安静氛围的前提下，方便学生使用电脑和其他学习设备。

2. 提供打印/复印服务：为学生提供打印和复印服务，方便他们将电子资料转化为纸质文档，便于阅读和学习。

3. 引入辅导员和志愿者：招募学校的辅导员和志愿者，定期在阅览室为学生提供学习指导和咨询服务，帮助他们解决学习中的问题。

4. 设立学业辅导角落：在阅览室内设置学业辅导角落，提供学生常见学科的参考书籍和学习资料，方便学生在遇到学习困难时进行查阅和借阅。

五、加强管理和维护1. 设立阅览室管理团队：成立专门的阅览室管理团队，负责阅览室的日常管理和维护工作，包括座位管理、图书管理、设备维护等。

学校图书室阅览室年度工作计划范本一、指导思想充分发挥图书服务育人的积极性，使图书更好服务于教学第一线，服务于学校中心工作，服务于广大师生，开展形式多样的读书活动，让师生走进校园，感受书香潜移默化的感染与熏陶。

二、工作要点1、培养学生读书的兴趣，指导他们阅读有关文化、科技、思想品德等书籍，深化他的爱国主义情感。

2、引导他们阅读____、____等革命先辈的故事集，使他们对党和国家领导人产生爱戴之情。

3、让学生当小馆员，参与图书管理，激发他们到图书室阅读的兴趣。

4、加强学习，优化服务，充分发挥图书室、阅览室的效能。

5、常规工作：①随时做好图书的修补工作;②期刊、报纸及时上架，报纸杂志做好装订。

③做好图书登记、上架，期刊记录，做好师生借阅制度。

④保证学生每周一次的阅读课。

三、具体工作1、继续抓好图书分类工作，把所有新购图书编号、上架。

2、搞好图书造册工作，对现有图书进行科学管理，以方便师生的借阅。

3、按照上级要求，对书架上的图书进行认真整理，要求做到摆放规范、美观;分类合理，账目清楚。

4、抓好图书室、阅览室的开放工作，要保证师生每人每周借阅图书至少一本，图书室、阅览室周一至周五全天开放。

5、开展美文朗读比赛，并评出优秀朗读者若干名，学校进行布榜表彰。

6、举行一次读书心得交流比赛。

各班评出____名优胜者参加学校决赛，学校评出一等奖____名，二等奖____名，三等奖若干名，进行表彰。

7、添置学生阅览桌椅、图书架等，为师生阅览提供优良环境。

8、图书管理员、阅览室管理员，每天要按时到岗，要保证师生借书、阅览畅通无阻。

9、要保证图书室、阅览室地面干净卫生，书架、桌椅摆放整洁。

10、抓好师生借阅手续工作，借书卡片填写要规范，字迹工整认真。

小学阅览室工作计划____篇一、指导思想深入____《____深入教育改革全面推进素质教育的决定》和省教育工作会议精神，进一步拓展图书室的教育职能，加强图书室的管理和建设，为培养创新意识和创新能力的高素质人才发挥起重要作用。

一、前言为提高学生的阅读兴趣，培养学生的阅读习惯，营造良好的阅读氛围，我校计划设立小学阅览室。

以下是小学阅览室工作计划。

二、工作目标1. 建立完善的阅览室管理制度，确保阅览室正常运转。

2. 购置丰富的图书资源，满足学生阅读需求。

3. 定期举办阅读活动，激发学生阅读兴趣。

4. 培养学生良好的阅读习惯，提高学生的阅读能力。

三、具体措施1. 阅览室管理制度（1）制定阅览室规章制度，明确阅览室开放时间、借阅规则等。

（2）设立阅览室管理员，负责阅览室日常管理工作。

（3）定期对阅览室进行消毒、清洁，确保阅读环境整洁。

2. 图书资源（1）根据学生年龄特点，购置适合学生阅读的图书，包括童话、科普、文学、历史、地理等类别。

（2）定期更新图书资源，确保图书质量。

（3）鼓励学生捐赠图书，丰富阅览室藏书。

3. 阅读活动（1）每月举办一次阅读分享会，邀请学生分享阅读心得。

（2）开展阅读竞赛，激发学生阅读兴趣。

（3）举办阅读讲座，邀请专家为学生讲解阅读技巧。

4. 阅读习惯培养（1）设立阅读课，引导学生养成良好的阅读习惯。

（2）开展阅读指导，帮助学生选择适合自己的图书。

（3）鼓励学生参加课外阅读活动，提高阅读能力。

四、工作步骤1. 第一阶段（1-2周）：筹备阶段，包括制定阅览室管理制度、购置图书资源、招聘管理员等。

2. 第二阶段（3-4周）：实施阶段，包括阅览室开放、图书借阅、阅读活动开展等。

3. 第三阶段（5-6周）：总结阶段，对阅览室工作进行总结，对不足之处进行改进。

五、预期效果1. 学生阅读兴趣得到提高，阅读能力得到提升。

2. 学生养成良好的阅读习惯，形成终身学习的好习惯。

3. 阅览室成为学校文化建设的亮点，为学校营造良好的阅读氛围。

六、总结小学阅览室工作计划旨在为学生提供良好的阅读环境，培养学生阅读兴趣和习惯。

通过实施该计划，我们相信学生的阅读能力将得到全面提升，为他们的终身学习奠定坚实基础。

一、指导思想为充分发挥教师阅览室在教育教学中的重要作用，营造良好的阅读氛围，提高教师的专业素养和教育教学水平，特制定本工作计划。

二、工作目标1. 提高教师阅读兴趣，拓宽知识面，提升教育教学能力。

2. 优化阅览室环境，完善阅览设施，提高阅览服务质量。

3. 加强图书资源建设，满足教师教学、科研需求。

4. 搭建交流平台，促进教师之间的学术交流与合作。

三、具体措施1. 优化阅览环境（1）对阅览室进行合理布局，确保光线充足、通风良好。

（2）购置舒适的阅览桌椅，提高教师阅读体验。

（3）定期打扫卫生，保持阅览室整洁。

2. 完善阅览设施（1）配备图书检索系统，方便教师查找资料。

（2）设立电子阅览区，提供网络资源，方便教师获取信息。

（3）购置图书消毒设备，确保图书卫生。

3. 加强图书资源建设（1）定期更新图书，确保图书质量。

（2）根据教师需求，采购各类教育、教学、科研类图书。

（3）建立图书捐赠机制，鼓励教师捐赠个人藏书。

4. 提高阅览服务质量（1）设立专门的管理员，负责图书借阅、归还、整理等工作。

（2）制定图书借阅制度，明确借阅规则，提高借阅效率。

（3）开展图书推荐活动，引导教师关注前沿教育动态。

5. 搭建交流平台（1）定期举办教师读书分享会，促进教师之间的交流与合作。

（2）邀请专家学者举办讲座，提高教师教育教学水平。

（3）开展学术交流活动，促进教师学术成长。

6. 加强内部管理（1）制定阅览室管理制度，明确各项职责，确保阅览室有序运行。

（2）定期开展自查自纠，及时发现和解决问题。

（3）加强与其他部门的沟通与协作，共同推进学校教育事业的发展。

四、工作要求1. 阅览室管理员要严格执行各项规章制度，确保阅览室工作顺利进行。

2. 教师要积极参与阅览室活动，充分利用阅览资源，提高自身素质。

3. 学校各部门要大力支持教师阅览室工作，共同营造良好的阅读氛围。

五、总结教师阅览室是学校教育教学的重要组成部分，我们要充分发挥其作用，为教师提供优质的服务，助力学校教育事业的发展。

阅览室工作计划汇总六篇阅览室工作计划篇1一、热爱本职工作树立全心全意为教学服务的思想，完善阅览制度，认真学习和掌握阅览管理专业的基本知识和技能，做到工作认真，业务熟练。

在原有阅览制度的基础上，加强杂志促还，避免丢损，保证库存的杂志总量。

二、分类整理杂志按照新的书类标准分类整理书籍，以便师生的咨询和查找，利于检索。

三、认真做好书籍管理1、2、爱护杂志，及时清理折页、脱页和污损，尽量延长杂志年限。

加强管理，做好杂志的防盗、防蛀、防潮、防尘工作，保证室内清洁创造一个良好的存放环境。

3、加强岗位责任心，只要对教学工作有益的决不怕麻烦，有一个好态度，争做一个让教师和学生心目中满意的阅览室管理员。

4、在阅览管理上加强自身修养，认真学习专业知识，虚心向有经验的教师请教，争取把阅览管理工作做到更好。

阅览室工作计划篇2为了充分发挥阅览室资料在学校的作用，切实做好一切为了教育教学服务的工作，更好地充分完善阅览室管理，特制定本学期工作计划：一、热爱本职工作树立全心全意为教学服务的思想，完善阅览制度，认真学习和掌握阅览管理专业的基本知识和技能，做到工作认真，业务熟练。

在原有阅览制度的基础上，加强杂志促还，避免丢损，保证库存的杂志总量。

二、分类整理杂志按照新的书类标准分类整理书籍，以便师生的咨询和查找，利于检索。

三、认真做好书籍管理1、爱护杂志，及时清理折页、脱页和污损，尽量延长杂志年限。

加强管理，做好杂志的防盗、防蛀、防潮、防尘工作，保证室内清洁创造一个良好的存放环境。

2、加强岗位责任心，只要对教学工作有益的决不怕麻烦，有一个好态度，争做一个让教师和学生心目中满意的阅览室管理员。

3、在阅览管理上加强自身修养，认真学习专业知识，虚心向有经验的教师请教，争取把阅览管理工作做到更好。

阅览室工作计划篇3学校阅览室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。

为了充分发挥阅览室资料在学校的作用，切实做好一切为了教育教学服务的工作，更好地充分完善阅览室管理，特制订本学期工作计划：一、指导思想：管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。

图书室阅览室工作计划（13篇）图书室阅览室工作计划篇1为配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改革，制定本计划。

一、指导思想以新课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。

二、图书室工作的基本任务贯彻党和国家的教育方针，收集各种文献信息，为师生提供书刊；利用书刊对学生进行政治、思想、道德、文化和科学知识教育；指导学生课外阅读，开展文献检索和知识利用的教育活动；培养学生收集整理信息、运用信息和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等各方面的发展。

三、工作思路1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每期不少于1次借书时间。

为了保证学生借书时间、质量，每次轮到班级的还书及时归类入库，对未能按时归还的书与班主任及时联系。

学生借书后及时对书架进行整理。

2、每学年有新书及时入室、上架，并及时发布新书信息。

做好书刊的入库、出借登记工作。

3.做好图书登记工作。

随时修复破损的书刊。

4、与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。

低年级重点是拼音读物的集体阅览；中高年级名著的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书课”。

5、根据学校实际开展读书活动，营造良好的读书氛围。

6、教师图书全天开放。

7.图书馆会组织学生开展主题阅读活动。

9.图书馆将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需资料。

10、学生每节课至少进图书馆一次。

图书室阅览室工作计划篇2一、指导思想图书室历来被称为知识和理想的第二课堂，对于小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。

因此，我校图书室在原有的基础上加快素质教育的步伐。

同时，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书室中的知识来充实自己。

图书馆员要树立以人为本的管理理念，确立主动服务为宗旨。

遵循图书馆工作规律，加强图书馆管理理论研究，科学组织管理图书报刊管理和读者服务工作。