中学汉字听写大赛活动方案

中学汉字听写比赛活动方案一、活动背景汉字是中华文化的瑰宝，传承着中华民族的智慧。

为了让学生更好地了解和传承汉字文化，提高汉字书写能力，我们决定举办一场中学汉字听写比赛。

二、活动目标1.培养学生对汉字的兴趣，增强汉字书写能力。

2.提高学生们的语文素养，丰富校园文化生活。

3.激发学生们的竞争意识，培养团队合作精神。

三、活动时间预计在2023年5月30日举行，时间为一天。

四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全校初中、高中年级学生六、活动流程1.宣传阶段（1）制作活动海报，在校内张贴。

（2）通过校园广播、群等方式，向学生和家长宣传比赛活动。

2.报名阶段（1）学生自由报名，填写报名表。

（2）各班班主任统计报名人数，报给活动负责人。

3.准备阶段（1）组织命题团队，制定比赛题目。

（2）邀请评委，准备评分标准。

（3）布置比赛现场，调试音响、投影等设备。

4.比赛阶段（1）参赛选手按照规定时间到达比赛现场，抽取座位。

（2）主持人宣布比赛规则，比赛正式开始。

（3）选手根据题目要求，进行听写。

（4）评委现场评分，统计结果。

5.颁奖环节（1）评委宣布比赛结果，颁发奖品。

七、活动奖励1.设立一等奖、二等奖、三等奖，分别给予奖品和荣誉证书。

2.优秀组织奖，给予班级奖励。

3.优秀指导教师奖，给予教师奖励。

八、注意事项1.确保比赛公平、公正、公开，避免出现舞弊现象。

2.注意选手的安全，确保比赛现场安全有序。

九、活动预算1.场地租赁费用：1000元2.奖品及荣誉证书制作费用：1500元3.宣传费用：500元4.评委费用：1000元5.其他杂费：500元总计：4500元十、活动效果评估1.参赛选手的汉字书写能力是否得到提高。

2.比赛现场氛围是否活跃，观众是否满意。

3.活动结束后，学生、家长、教师对活动的评价。

注意事项一：确保比赛公平、公正、公开解决办法：比赛前，我们要成立专门的监督小组，对比赛全程进行监督。

所有参赛选手的试卷编号，确保评委在评分时不知道选手的身份。

汉字听写比赛策划书3篇篇一《汉字听写比赛策划书》一、活动背景随着信息技术的快速发展，人们越来越依赖键盘输入汉字，手写汉字的能力逐渐下降。

为了弘扬中华优秀传统文化，提高同学们的汉字书写能力，激发同学们学习汉字的兴趣，我们特举办本次汉字听写比赛。

二、活动主题“书写经典，传承文明”三、活动目的1. 提高同学们的汉字书写能力，让同学们认识到汉字书写的重要性。

2. 激发同学们学习汉字的兴趣，增强同学们对中华优秀传统文化的热爱。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体同学七、参赛方式1. 班级初赛：以班级为单位，组织学生进行汉字听写比赛，选拔出优秀选手参加复赛。

2. 个人报名：学生也可自行报名参加比赛。

八、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报，宣传本次活动的目的、时间、地点和参赛方式。

2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布活动通知，扩大活动影响力。

3. 组织宣传委员在班级内进行宣传，鼓励同学们积极参与。

九、活动流程1. 班级初赛：各班级自行组织学生进行汉字听写比赛，选拔出班级前三名参加复赛。

2. 复赛：组织进入复赛的选手进行现场听写比赛，评选出前十名进入决赛。

3. 决赛：组织进入决赛的选手进行现场听写比赛，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

十、比赛规则1. 比赛采用积分制，每位选手听写的正确词语数量即为其得分。

2. 比赛过程中，选手不得使用任何电子设备或求助他人，否则视为作弊，取消比赛资格。

3. 比赛结束后，若出现分数相同的情况，则进行加时赛，决出最终名次。

十一、评分标准1. 书写正确：每个词语 10 分，共 100 分。

2. 书写规范：每个词语 10 分，共 100 分。

十二、奖项设置1. 个人奖：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。

2. 团体奖：根据班级组织情况和选手表现，评选出优秀组织奖[X]名。

十三、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传材料印刷费[X]元，共计[X]元。

2024年中学汉字听写大赛活动方案一、活动背景与目标活动背景随着信息技术的飞速发展，传统书写技能日渐淡化，汉字书写能力受到了前所未有的挑战。

为了提高中学生对汉字书写的重视，弘扬中华文化，同时引导学生养成良好的书写习惯，提高汉字书写能力，本校决定举办中学汉字听写大赛。

活动目标提高学生的汉字书写能力和文化素养。

传承和弘扬中华优秀传统文化。

增强学生的自信心和团队合作精神。

二、组织架构与分工组织架构大赛设立组委会，由学校教务处、学生处、团委等相关部门负责人组成。

组委会下设赛事组、宣传组、后勤组等。

分工赛事组：负责制定赛事流程、编写试题、组织比赛等。

宣传组：负责大赛的宣传策划、海报制作、社交媒体推广等。

后勤组：负责场地布置、设备准备、物资采购等。

三、赛事流程与规则赛事流程初赛：各班级自行组织初赛，选拔出优秀选手参加复赛。

复赛：全校范围内进行复赛，选拔出最终的参赛选手。

决赛：组织全校师生观摩，评选出冠军、亚军、季军等。

赛事规则比赛采用现场听写的方式，选手需根据给出的词语进行书写。

每位选手限时5分钟，书写正确的字数多者胜出。

如遇书写错误，裁判员将及时指出，选手需立即更正。

四、宣传策略与渠道宣传策略强调汉字书写的重要性，弘扬传统文化。

突出大赛的趣味性和竞技性，吸引学生参与。

宣传渠道学校官方网站、微信公众号等网络平台发布大赛信息。

校园广播、校园电视等媒体进行宣传。

班级群、学生会等渠道进行内部推广。

五、参与对象与报名参与对象全校在校学生均可报名参加。

报名方式学生可通过班级群、学生会等渠道获取报名信息。

填写报名表，提交至赛事组指定邮箱。

报名截止日期为XX月XX日。

六、奖励机制与激励奖励机制设立一、二、三等奖，对获奖选手颁发证书和奖品。

对优秀组织班级和教师进行表彰。

激励措施将获奖选手的优秀作品在校园网站、公告栏等地方进行展示。

鼓励获奖选手参加更高层次的书法比赛，提升自我。

七、资源准备与预算资源准备比赛场地：学校多功能报告厅或体育馆。

汉字听写大赛方案策划书3篇篇一《汉字听写大赛方案策划书》一、活动主题“规范汉字，弘扬中华优秀文化”二、活动目的1. 提高学生对汉字书写的重视，培养学生认真规范书写汉字的良好习惯。

2. 引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音、形、义，提高学生的汉字书写能力。

3. 弘扬中华优秀传统文化，增强学生的文化自信和民族自豪感。

三、参赛对象全体学生四、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：学校会议室或大礼堂五、活动安排（一）前期准备1. 宣传推广：通过学校宣传栏、校园广播、班级群等渠道宣传活动，鼓励学生积极参与。

2. 组织报名：学生在规定时间内报名，填写参赛信息。

3. 选拔参赛选手：根据报名情况，组织选拔赛，选拔出优秀选手参加决赛。

4. 准备比赛材料：包括书写纸张、汉字题库、计时器、评委用品等。

5. 培训指导：对参赛选手进行集中培训，讲解汉字书写技巧、规范要求等。

（二）比赛环节1. 汉字听写：根据题库中的汉字，由主持人读出汉字及拼音，选手在规定时间内写出汉字。

2. 解释词义：选手写出汉字后，解释其词义，考察选手对汉字的理解和运用能力。

3. 飞花令：设置飞花令环节，选手根据给出的主题字，说出含有该字的诗句。

4. 观众互动：设置观众互动环节，让观众参与汉字听写，增强活动的趣味性和参与度。

（三）比赛规则1. 比赛采用积分制，答对一题得相应分数，答错不扣分。

2. 每位选手有一定的答题时间限制，超时将视为答错。

3. 评委根据选手的书写规范、正确率、解释准确度等进行评分。

4. 比赛设置一、二、三等奖及优秀奖若干名，对获奖选手进行表彰奖励。

（四）后期宣传2. 组织获奖选手开展汉字书写展示活动，发挥示范引领作用。

六、活动预算1. 比赛材料费用：[X]元2. 评委酬金：[X]元3. 奖品及证书费用：[X]元4. 宣传推广费用：[X]元5. 其他费用：[X]元七、注意事项1. 比赛过程中要确保选手和观众的安全，设置安全警示标识。

2. 评委要严格按照评分标准进行评判，确保比赛的公平公正。

汉字听写大赛方案策划书3篇篇一汉字听写大赛方案策划书一、活动主题汉字听写，传承经典二、活动目的1. 提高学生对汉字的重视程度，加强对汉字的学习和运用。

2. 传承和弘扬中华文化，增强学生的文化自信心和民族自豪感。

3. 培养学生的观察力、记忆力和思维能力，提高学生的综合素质。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体学生六、活动流程1. 前期准备：确定比赛规则和评分标准。

准备比赛所需的设备和道具，如听写卡片、计时器等。

宣传活动，鼓励学生积极参与。

2. 比赛阶段：初赛：以班级为单位进行初赛，选拔出优秀选手参加复赛。

复赛：将初赛选拔出的选手分成若干小组进行复赛，每组前两名晋级决赛。

决赛：决赛采用淘汰制，最终决出冠军、亚军和季军。

3. 颁奖仪式：在决赛结束后，举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。

七、比赛规则1. 比赛采用听写的形式，每个词语读两遍，选手需要在规定时间内写出正确的汉字。

2. 比赛过程中，选手不得使用任何辅助工具，如字典、手机等。

3. 比赛结束后，由评委根据选手的书写规范、正确率和书写速度进行评分。

八、评分标准1. 书写规范（30 分）：要求选手书写工整、规范，无错别字。

2. 正确率（50 分）：要求选手写出的汉字正确无误。

3. 书写速度（20 分）：要求选手在规定时间内完成听写任务。

九、奖项设置1. 冠军一名，奖金[X]元，证书一本。

2. 亚军两名，奖金[X]元，证书一本。

3. 季军三名，奖金[X]元，证书一本。

4. 优秀奖若干名，奖金[X]元，证书一本。

十、活动预算1. 奖金及证书制作费用：[X]元。

2. 比赛设备和道具费用：[X]元。

3. 宣传费用：[X]元。

4. 其他费用：[X]元。

十一、注意事项1. 比赛过程中，要确保比赛的公平、公正、公开，避免出现作弊行为。

2. 要注意比赛的安全，避免因比赛而发生意外事故。

3. 要做好比赛的组织和管理工作，确保比赛的顺利进行。

初中汉字听写大赛设计方案
方案一：汉字听写大赛团队赛
1. 比赛形式：团队赛，每队由3名学生组成，共进行5轮听写。

2. 赛程安排：
第一轮：教师随机播放10个汉字，每个字播放3遍，学生们在听到字后用纸笔书写，并在规定时间内完成。

第二轮：增加难度，教师随机播放15个汉字，每个字播放2遍。

第三轮：教师播放10个成语或词语，学生们需准确书写出其中的汉字，并写出相应的释义。

第四轮：教师先念出一段文章，学生们听写文章中的全部汉字。

第五轮：决策赛，每队派出一名代表，教师随机念出50个汉字，学生们在规定时间内书写。

3. 评分标准：
a. 每个汉字的正确书写得1分，整词得2分。

b. 每个汉字的笔画、结构、部首等也会考虑在内，书写规范得到加分。

c. 在规定时间内完成字数越多得分越高。

4. 奖项设置：
a. 团队奖项：根据总得分评出前三名团队，发放奖杯和证书。

b. 个人奖项：根据个人总得分评出前五名，发放奖状和奖品。

5. 筹备工作：
a. 设计比赛规则和评分标准，并制作比赛用的文字材料。

b. 安排考场和设备，确保能够顺利进行播放和记录。

c. 宣传活动，邀请其他班级的学生参加，提高比赛的参与度。

d. 准备奖品和奖杯，确保比赛结束后能及时发放。

6. 注意事项：
a. 考场内要保持安静，避免干扰学生的听写。

b. 确保播放设备正常运行，避免因设备问题影响比赛的正常进行。

c. 比赛前确保所有学生了解比赛规则和评分标准，避免出现争议。

中国汉字听写大赛策划书3篇篇一中国汉字听写大赛策划书一、活动主题规范汉字书写，领略汉字魅力二、活动目的随着信息技术的发展，人们的交流方式和学习方式都发生了巨大的变化，越来越多的人习惯使用键盘输入汉字，导致汉字书写能力逐渐下降。

为了提高同学们的汉字书写能力，弘扬中华优秀传统文化，特举办本次汉字听写大赛。

三、参赛对象全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报，介绍活动的时间、地点、内容和意义。

2. 邀请学校广播站、校报等媒体对活动进行报道，扩大活动的影响力。

3. 在学校宣传栏张贴活动海报，向同学们宣传活动的相关信息。

4. 组织工作人员在学校各个教学楼、食堂、宿舍等地点发放活动传单，让更多的同学了解活动。

七、活动流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]，学生可以通过班级报名或个人报名的方式参加比赛，报名截止后，由工作人员对参赛选手进行分组。

2. 初赛阶段：[初赛时间]，初赛采用笔试的形式，每个参赛队伍派一名代表参加比赛，根据笔试成绩选出前[X]名进入决赛。

3. 决赛阶段：[决赛时间]，决赛采用现场听写的形式，参赛队伍轮流上台听写，每个队伍轮流派一名选手参加比赛，根据选手的听写正确情况累计分数，最终评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。

4. 颁奖仪式：[颁奖时间]，在学校大礼堂举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。

八、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传材料费[X]元，媒体报道费[X]元，共计[X]元。

2. 比赛用品费用：包括试卷印刷费[X]元，笔墨纸张费[X]元，共计[X]元。

3. 奖品费用：一等奖奖金[X]元，二等奖奖金[X]元，三等奖奖金[X]元，共计[X]元。

4. 其他费用：包括工作人员酬金[X]元，嘉宾邀请费[X]元，共计[X]元。

初中生中国汉字听写比赛方案（精选3篇）方案一：初中生中国汉字听写比赛一、比赛形式：1. 比赛采用个人赛制，每位选手进行听写。

2. 比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛为笔试形式，决赛为口试形式。

3. 初赛和决赛的听写内容均为常用汉字和词语。

二、比赛内容：1. 初赛内容：a. 选手需要在规定时间内写下听到的汉字和词语。

b. 初赛内容包括20个常用汉字和10个常用词语。

c. 初赛根据正确汉字和词语的数量评选进入决赛的选手。

2. 决赛内容：a. 决赛采用现场口试形式，主持人念出一个汉字或词语，选手需要口头回答正确的拼写。

b. 决赛内容包括30个常用汉字和15个常用词语。

c. 决赛的口试得分结合初赛的笔试得分评选比赛的名次。

三、比赛评分：1. 初赛评分依据：根据答题卡上的答案进行评分，每个正确汉字或词语得1分，共计30分。

a. 笔迹工整得分+2。

b. 汉字错别字扣0.5分，词语错别字扣1分。

c. 答案不完整扣相应分数。

2. 决赛评分依据：根据选手口头回答的拼写进行评分，每个正确汉字或词语得2分，共计90分。

a. 发音正确得分+2。

b. 汉字或词语错别字扣1分。

c. 完全错误得0分。

四、比赛筹备：1. 筹备人员：比赛组织者、主持人、裁判、计分员、监考员等。

2. 准备比赛场地、设备和材料。

3. 制定比赛规则和评分标准。

4. 确定比赛时间和报名方式。

方案二：初中生中国汉字听写比赛一、比赛形式：1. 比赛采用个人赛制，每位选手进行听写。

2. 比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛为笔试形式，决赛为口试形式。

3. 口试采用现场抽题，选手需要快速反应进行听写。

二、比赛内容：1. 初赛内容：a. 选手需要在规定时间内写下听到的汉字和词语。

b. 初赛内容包括30个常用汉字和15个常用词语。

c. 初赛根据正确汉字和词语的数量评选进入决赛的选手。

2. 决赛内容：a. 决赛采用现场抽题形式，选手需要快速反应进行听写。

b. 决赛内容包括40个常用汉字和20个常用词语。

听写汉字听写策划书3篇篇一《汉字听写策划书》一、活动主题汉字听写大赛二、活动目的随着电子技术的飞速发展，在“提笔忘字”现象越发严重的今天，汉字听写大赛提醒着人们日趋淡忘的汉字书写能力。

本次大赛旨在提高学生的汉字书写能力，增强学生对汉字文化的认识和理解，传承和弘扬中华文化。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体学生六、活动准备1. 准备比赛所需的纸张、笔等物品。

2. 邀请评委老师。

3. 宣传活动，鼓励学生积极参与。

七、活动流程1. 主持人介绍活动背景和目的。

2. 宣布比赛规则和注意事项。

3. 进行比赛，每个选手在规定时间内听写出尽可能多的汉字。

4. 评委老师批改试卷，评选出获奖选手。

5. 颁发奖项，对获奖选手进行表彰和奖励。

八、比赛规则1. 比赛采用听写的方式，每个选手在规定时间内听写出尽可能多的汉字。

2. 比赛内容为常用汉字，不涉及生僻字和繁体字。

3. 比赛时间为[具体时间]，选手需要在规定时间内完成答题。

4. 比赛过程中，选手需要保持安静，不得使用任何电子设备或参考资料。

5. 评委老师根据选手的书写规范、正确度和数量进行评分。

九、奖项设置1. 一等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元。

2. 二等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元。

3. 三等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元。

4. 优秀奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元。

十、活动预算1. 奖金：[具体金额]元。

2. 宣传费用：[具体金额]元。

3. 其他费用：[具体金额]元。

十一、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗。

2. 选手要遵守比赛规则，不得作弊。

3. 评委老师要公正公平地进行评分，确保比赛结果的公正性。

4. 活动组织者要做好安全防范工作，确保活动的顺利进行。

篇二《汉字听写策划书》一、活动主题汉字听写大赛二、活动目的1. 提高学生的汉字书写能力，弘扬中华民族传统文化。

2. 增强学生对汉字的认知和理解，培养学生的语感和语言表达能力。

中国汉字听写大赛策划书3篇篇一《中国汉字听写大赛策划书》一、活动主题“让汉字书写文明，让文化传承发展”二、活动目的本活动旨在提高同学们对汉字的理解和书写能力，弘扬中华优秀传统文化，增强同学们的文化自信和爱国情感。

三、参赛对象全体在校学生四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、活动安排（一）宣传推广1. 在学校宣传栏张贴活动海报。

2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动信息。

3. 组织班级宣传，发动同学们积极参与。

（二）报名方式1. 线上报名：在学校官方网站或公众号指定填写报名信息。

2. 线下报名：在学校食堂、教学楼等地设置报名点，填写报名表格。

（三）比赛环节1. 初选赛采用笔试形式，考查选手对汉字的掌握情况。

根据成绩选拔出一定数量的选手进入决赛。

2. 决赛（1）听写环节：选手根据主持人读出的词语或汉字进行书写。

（2）解释环节：选手对写出的汉字进行解释，考查其对汉字意义的理解。

（3）抢答环节：设置一些与汉字相关的问题，选手进行抢答。

（四）比赛规则1. 比赛过程中，选手需保持安静，不得使用任何通讯工具或查阅资料。

2. 听写和解释环节，选手需在规定时间内完成书写和回答，超时将视为答错。

3. 抢答环节，选手需在主持人读完题目后迅速按下抢答器，答对加相应分数，答错扣相应分数。

4. 比赛设置评委，对选手的表现进行评分，最终成绩为三个环节得分总和。

（五）奖项设置1. 个人奖项根据比赛成绩，设立一等奖、二等奖、三等奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。

2. 团体奖项根据班级参赛选手的总成绩，设立优秀组织奖若干名，并颁发荣誉证书。

（六）活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传单印制等，预计[X]元。

2. 比赛材料费用：试卷、答题卡、奖品等，预计[X]元。

3. 其他费用：评委酬金、场地布置等，预计[X]元。

六、活动注意事项1. 活动组织人员要提前做好比赛场地的布置和准备工作，确保比赛的顺利进行。