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人教部编版九年级语文下册第五单元达标测试卷一、语文积累与综合运用(35分)1．默写。
(10分)古诗文中酣畅淋漓、慷慨激昂的英雄气概，感染着一代又一代的青少年。
岑参《白雪歌送武判官归京》中的“忽如一夜春风来，____________________”，景由心生，胡天飞雪中寄寓了诗人戍守边疆时的乐观心态；苏轼《江城子·密州出猎》中的“____________________。
鬓微霜，又何妨”，借酒抒怀，表达自己的豪壮胆气；辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中的“__________________”，咏月抒志，表明要扫除北伐阻碍的壮志豪情；辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》中的“________________”，借用曹操之语，发出了奋发图强的时代呼声；《鱼我所欲也》中的“________________，__________________”，表明主张，以铿锵之言，激励仁人志士追求大义；诸葛亮《出师表》中的“____________________，____________________”，追忆往事，尽显作者临危受命的责任与担当；文天祥《过零丁洋》中的“__________________ ？__________________”，直抒胸臆，表达了诗人以死明志的赤胆忠心。
2．阅读下面的文字，完成练习。
(13分)我心灵的回答——“立即离开桑菲尔德”——是那么及时，又那么可怕，我立即捂住了耳朵。
我说，这些话我现在可受不了。
“我不当爱德华·罗切斯特先生的新娘，是我痛苦中最小的一部分，”我断言，“我从一场美梦中醒来，发现全是竹篮打水一场空，这种恐惧我既能忍受，也能克服。
不过要我__________地马上离他而去却让我受不了，我不能这么做。
”但是，我内心的另一个声音却认为我能这样做，__________预言我应当这么做。
我斟酌着这个决定，希望自己软弱些，以躲避已经为我铺下的可怕的痛苦道路。
部编版语文九年级下册第六单元过关检测题（含解析）九下语文第六单元过关质量摸查班级_______ 姓名_______ 学号_____一、基础知识积累与运用（共25分）1．下列加点字注音正确的一项是( )(3分)A．玉帛(bó) 臣妾(qì) 昳丽(yì) 朝服衣冠(zhāo)B．未孚(fú) 窥镜(kuī) 期年(qī) 妄自菲薄(fěi)C．旗靡(mǐ) 孰与(shú) 臧否(pǐ) 猥自枉屈(wěi)D．裨补(bì) 攘除(rǎnɡ) 崩殂(cú) 时时而间进(jiān)2．下列词语书写正确的一项是( )(3分)A．即克寡人牺牲玉帛形貌昳丽B．窥镜上赏内外异法深入不毛C．夙夜讨贼攘除奸凶斟酌损宜D．卑鄙感激后置倾覆千古兴亡3．下列加点字解释不正确的一项是(____________)(3分)A．再而衰(第二次)____________ 弗敢加也(虚夸，夸大)B．肉食者鄙(鄙视、小看)____________此诚危急存亡之秋也(时候) C．闻寡人之耳者(使……听到) 遂许先帝以驱驰(奔走效劳)D．先帝不以臣卑鄙(社会地位低微，见识短浅) 臣之妻私臣(偏爱)4．下列各项中不含通假字的一项是( )(3分)A．明日徐公来，孰视之B．不知饴阿谁C．故患有所不辟也D．群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏5．下面句子翻译正确的一项是( )(3分)A．肉食者鄙，未能远谋。
(当权者粗俗低下，未必能深谋远虑。
) B．亲贤臣，远小人。
(亲近贤臣，疏远小人。
)C．临表涕零，不知所言。
(面对这奏章，我禁不住流下了鼻涕，也不知道说了些什么。
)D．陟罚臧否，不宜异同。
(奖惩功过，不应该有所不同。
)6．默写填空。
（共10分，每句1分）（1）山河千古在，___________________。
（《南安军》）（2）____________________，谁言天地宽。
2023年九年级语文下册四五六单元测试卷与答案（第四、五、六单元+《简·爱》）一、积累与运用（25分）学校举办“岁月如歌——我们的初中生活”毕业主题作品展，请你按要求完成问题。
让我们跟随毕业主题作品，一起走进时光隧道，找寻成长的足迹：报告厅内，再现你激情澎湃的演讲；种植园里，闪现你采摘硕果的欢乐；运动场上，映照出的不只是guǎng m ào（）的蓝天，更有你矫健奔跑的身影。
这一切都【甲】（A.历历在目 B.栩栩如生）。
一件件记录初中生活的作品、一张张【乙】（A.凝聚 B.凝结）校园情谊的照片、一段段讲述难忘时光的视频……在这个四月，欢乐地zhàn fàng（）。
青春的印记将【丙】（A.流逝 B.流淌）在岁月长河中，未来的畅想已然在心中萌发。
让我们自豪而无悔地大声喊出：初中，再见！明天，你好！1.根据拼音，依次写出相应的汉字。
（2分）guǎng mào（广袤） zhàn fàng（绽放）2.给文中括号内选择恰当的词语填空。
（填序号）（3分）甲：A 乙：A 丙：B3.小文认为展板上“初中，再见”过于直白，请你参考示例，选择一种创意方法，重写这句话。
（30字以内）（2分）【答案】示例一：别了，可爱的初中，为我向明天问好。
示例二：初中，谢谢你在我的青春里抹上了绚丽的一笔！示例三：向我挥手作别的可是你吗？我的初中生活！4.为丰富活动内容，班委会向全体同学发出了一则通知，下面是通知的内容，请按提示修改。
(3分)通知亲爱的同学们：班委会在下周五决定开展“感怀初中生活”主题班会活动。
为丰富活动内容，我们要求每位同学为活动准备一个节目，节目内容要积极健康，形式不限。
恳请同学们积极准备，共同完成此次活动。
此致敬礼九年级（1）班班委会2023年1月18日(1)通知中用语不得体的一处是“恳请”，应改为“希望”。
(2)通知中有一处有语病，请你修改。
【答案】将“在下周五”和“决定”位置互换。
2014-2015学年人教版九年级语文（下册）第六单元检测题第一部分积累与运用（31分）1．加点字的注音都正确的一组是（）（2分）A．邹．忌（zōu）昳．丽（yǐ）朝服衣冠．（ɡuàn）B．孰与（shú）弗．如（fú）入朝．（cháo）C．窥．镜（kuì）期．年（qī）纳谏．（jiàn）D．间．进（jiān）旦．日（dàn）暮寝．（qīn）2．加点词用法与其他各项不同的一项是（）（2分）A．吾孰与徐公美．B．吾妻之美．我者C．皆以美．于徐公D．君美．甚3.下面句中加点词意义相同的一组是（）（2分）A.能面刺寡人之过．是寡人之过．也B.上书．谏寡人者奋笔疾书．C.能谤讥于市朝．朝．服衣冠D.虽欲言，无可进．者至于斟酌损益，进．尽忠言4．下面各组句子中加点的字意思完全相同的一组是（）（2分）5．下列句子中“之”的含义与其他三句不同的是（）（2分）A．彼竭我盈，故克之。
B．小大之狱，虽不能察，必以情。
C．吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
D．下视其辙，登轼而望之。
6．下列句中不是倒装句的一项是（）（2分）A．何以战？ B．此所谓战胜于朝廷C．遂率子孙荷担者三夫 D．溯游从之，宛在水中央7.对“今齐地方千里”一句翻译正确的一项是（）（2分）A.现在齐国这个地方有数千里的土地B.现在齐国的土地方圆千里C.今天齐国这个地方有数千里的土地D.今天齐国土地方圆有千里之多8．下列句子翻译不正确的一项是（）（2分）A．牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
译：用来祭祀的牛、羊、猪、玉器和丝织品，我不敢虚报，一定以实情相报。
B．吾妻之美我者，私我也。
译：我的妻子认为我美，是因为她认为我自私。
C．以君之力，增不能损魁父之丘，如太行王屋何？译：凭你的气力，连魁父这座小山也不能挖平，能把太行王屋怎么样呢？D．溯洄从之，道阻且右。
译文：逆流而上去追寻她，道路艰难又曲折。
语文九年级下册第五单元测试卷（全卷满分为100分）一、语言积累与运用（30分）1．下列注音完全正确的一项是（）（2分）A．公输盘诎．（qū）曾．益其所不能（céng）B．胡不见．我于王（xiàn）故患有所不辟．也（bì）C．弟子禽滑．厘等三百人（gǔ）惠子相．梁（xiāng）D．入则无法家拂．士（fú）非醴．泉不饮（lǐ）2．下列说法有错的一项是（）（2分）A．《墨子》一书，是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。
墨子，名翟，春秋战国时期墨家学派的创始人。
B．《孟子》是孟子及其门人所作，是儒家经典之一，与《大学》、《中庸》、《论语》合称“四书”。
C．《得道多助，失道寡助》选自《孟子·公孙丑下》，这一章着重阐述了孟子关于统治者要施仁政、行王道的思想。
D．《庄子》是道家经典之一。
庄子，名庄周，战国时期哲学家，道家学派的创始人。
3．请用原文填空。
（10分）①生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，。
②天时不如地利，。
……域民不以，固国不以，威天下不以。
③宁为百夫长，。
（《从军行》）④举杯邀明月，。
（《月下独酌》）⑤请为父老歌，。
（《羌村三首》）⑥，玉垒浮云变古今。
（《登高》）⑦君不见走马川行雪海边，。
（《走马川行奉……》）4．细读下列两首诗，完成下面题目。
（3分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
淮上与友人别郑谷扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。
数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。
（1）古人论诗有云：“一切景语皆情语”，意即描写景物也是为了抒情。
李白诗中可为例的一句是：。
（1分）（2）下面是对两首诗的赏析，不当的一项是（）（2分）A．两首诗都生动地表现了朋友分别之苦，具有极强的感染力。
B．两首诗都极力通过描绘景物，渲染离别的气氛。
C．李白诗情感表现热烈奔放，而郑谷诗情感表现则含蓄委婉。
D．两首诗都着力强调分离的“距离之远”，突出了友人之间的深厚感情。
人教部编版九年级语文下册第五单元综合测试卷一、积累与运用(25分)1.阅读下面的文段，回答问题。
(6分)“戏”最初源于祭sì( )活动，也是军队作战前的一种仪式。
金文从戈，为人手持兵器，在鼓声中比武角力之意。
金文写法各不相同，小篆将不同的写法进行归纳，并统一了字形。
又因戏是模仿作战和狩．(A.shǒu B.shòu)猎的动作，并非真实生活，故被称为“戏耍”，由此引申为演戏、歌舞、杂技等游艺活动。
隶书变小篆圆弧笔画为直方，今简化字统一写作“戏”。
(1)根据以上文字提示，就“戏”字字形的演变过程进行排序。
( )(2分)(2)根据拼音书写汉字，并给加点字选择正确读音。
(2分)祭sì( ) 狩．(A.shǒu B.shòu)猎(3)以下选项中“戏”的字义为演戏、歌舞、杂技等游艺活动的是( )(2分)A.嬉戏B.戏谑C.蛟龙戏水D.假戏真做2.学校将举行诗歌朗诵会，请补全下面的开场白。
(9分)古诗是一行行“英雄泪”。
功业未建，思乡难归，范仲淹“人不寐，(1) ”(《渔家傲·秋思》)；英雄末路，知音难觅，秋瑾“(2) ？青衫湿”[《满江红》(小住京华)]；十五从军，归不见亲，将士“出门东向看，(3) ”(《十五从军征》)；抗元失败，形势险恶，文天祥“(4) ？”(《过零丁洋》)。
古诗也是一幅幅“风景图”。
如塞外八月，岑参用梨花妙喻早雪：“(5) ，。
”(《白雪歌送武判官归京》)古诗还是一曲曲“尽忠歌”。
如辛弃疾梦回疆场，渴望建功立业，抒写“(6) ，”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)的愿景。
3.假若你是【材料】中被礼让的外地车主、正在排队的游客、被提供免费住所的旅人，请任选一种情境，用得体的语言来表达自己当时的心情。
(2分)【材料】2023年3月以来，淄博烧烤火了，吸引了全国各地游客“赴淄赶烤”。
最是一城好风景，半缘烟火半缘君。
烧烤火热，美在“淄”味，更美在淄博人。
人教版九年级语文下册第六单元检测卷(150分150分钟)你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。
一、语文积累与综合运用(35分)1.默写古诗文中的名句。
(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。
(6分)①乡为身死而不受,今为宫室之美为之。
(《鱼我所欲也》)②舂谷持作饭,采葵持作羹。
(《十五从军征》)③山回路转不见君, 雪上空留马行处。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)④峰峦如聚,波涛如怒, 山河表里潼关路。
(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)⑤官船来往乱如麻,全仗你抬声价。
(王磐《朝天子·咏喇叭》)⑥毅魄归来日,灵旗空际看。
(夏完淳《别云间》)(2)根据提示写出相应的名句。
(4分)①《曹刿论战》中,曹刿向鲁庄公解释战争胜利的原因是“彼竭我盈”。
②《过零丁洋》中,作者以反问语气表明自己不怕牺牲的句子是“人生自古谁无死”。
2.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
(9分)习近平主席说:“一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。
”中华民族是崇．尚英雄、成就英雄、英雄bèi出的民族。
历久弥新的英雄精神是中华民族的宝贵财富。
今天,中国正发生着日新月异的变化,我们比历史上任何时期都更需要英雄精神。
让我们名记光辉历史,传承红色基因,从英雄身上汲取实现中华民族伟大复兴的磅bó力量。
(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。
(3分)英雄bèi(辈)出磅bó(礴) 崇．尚(chóng)(2)文段中有错别字的词语是“名记”,正确写法是“铭记”。
(2分)(3)“历久弥新”中“弥”的意思是(C)(2分)A.满;遍B.填满;遮掩C.更加D.久;远(4)把文中画线的句子改为反问句。
(2分)难道我们不比历史上任何时期都更需要英雄精神吗?(2分)3.运用课外阅读积累的知识,完成(1)~(2)题。
(4分)(1)下列与宋江相关的一个情节是(C)(2分)A.三顾茅庐B.三入死囚牢C.三打祝家庄D.三碗不过冈(2)亲爱的索菲娅,长期以来,我一直为我的生活与我信仰的不一致而苦恼着。
人教部编版九年级语文下册第五单元达标测试卷九年级语文•下(R版)时间：100分钟满分：120分一、积累与运用(25分)1．下列各组词语的字形及加点字的注音全部正确的一项是()(3分)A．诡谲．(jué) 拾．级(shè) 瞭．望(liáo) 重峦迭嶂．(zhànɡ)B．涟漪．(yī) 汲．取(xī) 譬．喻(pì) 首当其充．(chōnɡ)C．襁．褓(qiǎnɡ) 拘泥．(nì) 亘．古(ɡèn) 气冲斗．牛(dǒu)D．贮．藏(chú) 褴褛．(lǚ)宽宥．(yòu) 贪脏．枉法(zānɡ)2．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()(3分)A．在课本剧比赛中，一位小演员的表演哗众取宠．．．．，十分精彩，获得了大家的一致好评。
B．郭沫若借屈原的悲剧，展示了光明与黑暗，正义与邪恶的尖锐、激烈的斗争，起到了借古讽今、古为今用．．．．的作用。
C．我蹑手蹑脚．．．．地从藏身的地方走出去，可就是在这一瞬间，所有的声音都戛然而止。
D．走进故宫博物院，满目的雕梁画栋．．．．，仿佛向游人诉说着当年的繁华。
3．下面一段文字中有语病的一项是()(3分)①中华优秀文化典籍记录了社会的发展与时代的变迁。
②阅读这些典籍，可以让我们感受到中华文化的独特魅力。
③典籍中蕴含的深刻哲理，还能带给我们许多人生启迪。
④在阅读中，使我们的视野更加宽广，精神更加丰盈。
A．第①句B．第②句C．第③句D．第④句4．下列说法不正确的一项是()(3分)A．谚语“八月十五云遮月，来岁元宵雪打灯”的意思是中秋节晚上如果是云遮月的阴雨天，则来年的正月十五花灯节就会下雪。
B．话剧综合了文学、表演、美术、音乐、舞蹈等多种文艺成分，它以演唱为主要手段。
C．古代年龄都有特定的别称，未满周岁的婴儿被称为“襁褓”。
D．老舍，原名舒庆春，字舍予，是新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
人教版初中九年级下册语文第五单元试卷和参考答案人教版初中九年级下册语文第五单元试卷和参考答案一、积存运用（15分）1.以下句子中加点字的注音错误的一项为哪一项（2分）（）A.庄子曰：“请循其本。
”（xún）B.由是那么能够辟患而有不为也（pì）C.然胡不见我于王（xiàn）D.米粟非不多也（s ù）2.以下句子中有错别字的一项为哪一项（2分）（）A.非梧桐不止，非楝实不食。
B.蹴而就之，乞人不屑也。
C.征于色发于声而后喻。
D.此犹锦绣之与短褐也。
3.古诗文默写。
（4分）（1）云横秦岭家安在？。
（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（2）吊影分为千里雁，。
，一晚上乡心五处同。
（白居易《望月有感》）（3）在《鱼我所欲也》中作者以“鱼”和“熊掌”为喻，巧妙地回答了“生”与“义”问题，请写出原句。
4.仿照例如，运用古诗文名句，再写一句话。
（共4分）例如：结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想。
仿写：结识古仁人，。
5.有一天，马克·吐温与一名夫人对坐。
他对她说：“你真漂亮。
”夫人高傲地回答：“可惜我实在无法一样地称赞你。
”（3分）若是你是马克·吐温，你如何委婉得体地否定自己适才的话，并表现出毫不介怀的神态？二、阅读明白得（45分）（一）阅读以下文言文，完成6～10题。
（18分）得道多助，失道寡助①天时不如地利，地利不如人和。
②三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。
夫环而攻之，必有得天时者矣，但是不胜者，是天时不如地利也。
③城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。
④故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
得道者多助，失道者寡助。
寡助之至，亲戚畔之。
多助之至，天下顺之。
以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
6.说明以下句中加点词语。
（4分）（1）环而攻之而不胜（）（2）但是不胜者，是天时不如地利也（）（3）池非不深也（）（4）委而去之（）7.翻译下面的句子。
新课标人教版九年级语文下册一至六单元检测试卷及答案合集（共31页）九年级语文下册第一单元测试卷一、积累与运用1．下列各组加点字注音都正确的一项是（）A．荇藻(xìng) 白桦(huà) 蘸着(zhàn) 簇新(cù)B．掠过(1uě) 蜗行(wō) 淤滩(yū) 驳船(bó)C．胚芽(pēi) 虔信(qián) 深邃(suì) 纤绳(qiàn)D．黝黑(yōu) 瞰望(kàn) 彻骨(châ) 绯红(fēi)2．书写有错的一项是( )A．嘶哑蓬蒿憔悴干瘪B．灰烬锦嶂疲惫慰籍C．晨曦镶嵌笑涡富饶D．驱逐蝼蚁喉咙坟墓3.下列词语使用不恰当的一项( )A.2003年中国。
福建项目成果交易会于6月20日在福州圆满结束。
B.记者在北京小汤山医院亲眼目睹了医务人员在抗击非典战斗中感人的工作场面。
C.有关部门高度重视防汛工作，加大宣传力度，将暴雨警报广而告之，做到家喻户晓。
D.神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密鲜为人知。
4.下列句子有语病的一项是( )A.看到眼前的毕业照，小新不由想起三年来大家一起玩耍、同桌共读。
B.面对流感疫情，各级政府都及时采取防范措施，确保人民群众生命安全。
C.能正确选择毕业后的去向，是一个人走向成熟的标志。
D.不管鸟儿的翅膀多么完美，如不借助空气，鸟儿永远无法飞上蓝天。
5．仿照划线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。
让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，，……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
6. 根据提示和要求填空：（1）为什么我的眼里常含泪水？_____________________……（2），浅草才能没马蹄。
（白居易《钱塘湖春行》）（3）上下天光，。
（范仲淹《岳阳楼记》）（4）苏轼在《水调歌头·明月几时有》中，表达与亲人共赏人间美景的心愿，体现自己乐观的人生态度的句子是“________________，________________”。
人教版九年级语文下册五、六单元过关检测试卷（后附答案）学校：———班级：———姓名：———得分：———一、基础知识及运用（1-6题3分，7题8分共26分）1、选出加点字注音有误的一项（）（3分）A犀兕．（sì）鼋鼍．．（yuántuó）诎．（qū） B畎．亩（quǎn）胶鬲．（g ã）拂．土（bì）C一箪．食（dān）蹴．尔（jiù）不屑．（xiâ） D濠．梁（háo）醴．泉(lǐ) 吓．(hâ)2、选出注音或解释有误的一项（）（3分）A胡不见我于王：xiàn 引见 B曾益其所不能：cãng 曾经C故患有所不辟也：bì通“避”，躲避 D惠子相梁：xiàng 做宰相3、没有通假字的一项是（）（3分）A故患有所不辟也 B寡助之至，亲戚畔之C乡为身死而不受 D子非鱼，安知鱼之乐4、指出下列加点词的释义相同的一组（）A．故天将降大任于是也人也非独贤者有是心也B．公输盘为楚造云梯之械则凡可以辟患者何不为也C．人恒过然后能改鵷鶵过之D．已持臣守圉之器是亦不可以已乎5对“吾义固不杀人”翻译正确的一项是（）（3分）A我讲人道，一定不肯杀人。
B我坚持人道，自然不肯杀人。
C我坚持道义，从来不杀人。
D我讲义理，固然不肯杀人。
6、搭配有误的一项是（）（3分）A宋何罪之有——《公输》——《墨子》——墨家B多助之至，天下顺之——《得道多助，失道寡助》——《孟子》——儒家C舍生而取义者也——《鱼我所欲也》——《论语》——儒家D今子欲以子之梁国而吓我邪——《惠子相梁》——《庄子》——道家7、默写句子（8分）指出下列各句的通假字并释义。
（8分）①公输盘诎②寡助之至，亲戚畔之③困于心衡于虑而后作④万钟则不辩礼义而受之②，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。
③空乏其身，，所以动心忍性，曾益其所不能。
④国恒亡，。
二、阅读欣赏（一）阅读下面文言语段（16分）8、解释下列加点的词语。
（4分）A子墨子解带为城，以．牒为械（） B公输盘九．设攻城之机变（）C虽．杀臣，不能绝也（） D在宋城上而待楚寇．矣（）9、写出下列各句中的通假字，并解释意思。
（3分）A、子墨子之守圉有余。
（）B、公输盘诎。
（）C、子墨子九距之。
10、选出加点字含义相同的一组（）（3分）A、胡不见．我于王。
于是见．公输盘。
B、公输盘为我为．云梯。
子墨子解带为．城。
C、公输子之．意不过欲杀臣。
邻有敝舆而欲窃之．11、翻译下列句子。
（4分）A、公输盘九设攻城之机变。
译：B、吾知子之所以距我，吾不言。
译：12、墨子揭露了公输盘“不言”的内容，请问是什么？（3分）答：（二）阅读下列文言语段（13分）见课文内容13、解释下列句中加点词的含义。
（3分）A、池．非不深也（）B、委．而去之（）C、以天下之所顺．（）14、下列各组词意思相同的一组是（）（3分）A、道：得道者多助。
策之不以其道。
B、去：委而去之。
去国怀乡。
C、至：比至陈。
寡助之至。
D、之：攻亲戚之所畔。
辍耕之垄上始龀。
15、把下面的句子译成现代汉语。
（4分）A、环而攻之而不胜。
译：B、以天下之所顺，攻亲戚之所畔。
译：16、选文举什么例子论证“天时不如地利，地利不如人和”？（3分）答：。
（三）阅读下面两段文言文（20分）【甲】万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
（选自《鱼我所欲也》）【乙】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？17、解释下列句中加点的词。
（8分）（1）万钟于我何加．焉（2）是亦不可以已．乎（3）然则．．何时而乐耶（4）微．斯人，吾谁与归18、用现代汉语翻译下列句子。
（3分）乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。
译文：20、【甲】段中孟子的思想和【乙】段中范仲淹的思想激励着一代代仁人志士身体力行，涌现出许多可歌泣的事迹。
请简述一例。
（3分）1、请给加点的字注音。
（2分）又何间．焉（）望其旗靡．（）形貌昳．丽（）期．年（）荷．担者（）无穷匮．（）窈窕．．淑女（）寤寐．．（）2、你能说出加点词语的意思吗？（4分）A、肉食者鄙．，未能远谋（）B、吾妻之美我者，私．我也（）C、汝心之固，固不可彻．（）D、溯洄．从之，道阻且长（）3、找出句中的通假字，并解释其意思（2分）A、小惠未徧，民弗从也B、寒暑易节，始一反焉C、甚矣，汝之不惠D、一厝朔东，一厝雍南4、下列句中不是倒装句的一项是（）（2分）A、何以战？B、此所谓战胜于朝廷C、遂率子孙荷担者三夫D、溯游从之，宛在水中央5、下列句中加点的词与现代汉语意义相同的一项是（）（2分）A、可以．．莫不私王．．一战 B、宫妇左右C、何苦．．荇菜，左右流之．．而不平 D、参差6、下列句子翻译不正确的一项是（）（2分）A、牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
译：用来祭祀的牛、羊、猪、玉器和丝织品，我不敢虚报，一定以实情相报。
B、吾妻之美我者，私我也。
译：我的妻子认为我美，是因为她认为我自私。
C、以君之力，增不能损魁父之丘，如太行王屋何？译：凭你的气力，连魁父这座小山也不能挖平，能把太行王屋怎么样呢？D、溯洄从之，道阻且右。
译文：逆流而上去追寻她，道路艰难又曲折。
文学常识填空。
(4分)A.《曹刿论战》选自《》旧传为时期所作，近人认为是战国时人所编，是一部史学名著和文学名著。
B．《邹忌讽齐王纳谏》选自《》，邹忌是时期国人。
C．《愚公移山》是古代寓言中的名篇，选自《》。
D．《关雎》选自《》，它是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到的诗歌305篇，这些诗歌分为、、三个部分。
7、按要求默写课文中的句子。
（共6分）A、，未能远谋。
B、衣食所安，必以分人。
C、，受上赏。
D、令初下，群臣进谏，。
E、蒹葭苍苍，。
F、蒹葭萋萋，。
G、蒹葭采采，。
8.毕业晚会上，同学们欢聚一堂，有的在依依话别，难舍难分；有的在憧憬未来，畅谈人生。
这时，请你从中国古诗词中任选两句表现离情别意和思想抱负的诗（含词曲）句，作为临别赠言献给他们。
临别赠言：第（1）句（离情别意）第（2）句（思想抱负）二、阅读欣赏（36分）（一）阅读下列文言文，完成6～11题。
（18分）6.解释文中加点词在文中的意思。
（4分）（1）小信未孚．（）（2）小大之狱．（）（3）公将鼓．之（）（4）望其旗靡．（）7.用原文语句填空。
（5分）（1）文中表现曹刿积极“参与”精神的词语是：、。
（2）文中“忠之属也”具体指的是，，。
8.曹刿认为可以追击齐师的原因是什么（请用原文句子回答）？（2分）9.翻译下列语句。
（2分）牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
10.下列说法中不正确的一项是（2分）（）A.“夫战，勇气也”意思是大丈夫打仗，靠的是勇气。
“一鼓作气”在选文中的意思是鼓足干劲，一气把事情完成。
B.“彼竭我盈”中，“竭”和“盈”意思相对，揭示了敌我双方士气的对比，“彼竭我盈”之时正是反攻的有利时机。
C.选文第一段写了曹刿在长勺之战中的言行，表现出曹刿胸有成竹，指挥若定，善于把握有利战机。
D.选文刻画人物精练传神，如“公将鼓之”“公将驰之”，仅仅八个字就刻画出了鲁庄公急于求成、轻率寡谋的特点。
11.文章结尾一段表现了曹刿哪些方面的才能？（3分）阅读《邹忌讽齐王纳谏》选段，回答1～5题。
（14分）1. 我能解释下列加点的词语。
(4分)形貌昳．丽（）暮寝．而思之（）王之蔽．甚矣（）时时而间．进（）2.我能用现代汉语翻译下面各句。
（2分）宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。
3.从文中可以看出邹忌是一个怎样的人？（3分）我的评价：4.文中依次叙述“令初下”、“数月之后”、“期年之后”进谏的人数，说明了什么？（2分）我的理解：5.齐王接受邹忌的进谏，最后“战胜于朝廷”。
而在社会生活中，某些部门的“意见箱”形同虚设，往往是“一把手”说了算。
假如你是纪检书记，你打算怎样整治这种不良的工作作风？（3分）我的做法：参考答案一、1、C2、B3、D4、A5、C6、C7、略二、（一）8、A、用 B、多次 C、即使 D、入侵9、A、“圉”通“御”，抵挡 B、“诎”通“屈”，理屈 C、“距”通“拒”，抵御10、C11、A、公输盘多次用了攻城的巧妙战术。
B、我知道你用来对付我的办法，可是我不说。
12、公输子之意不过欲杀臣。
杀臣，宋莫能守，乃可攻也。
（二）13、A、护城河B、放弃C、归顺、服从14、B15、A、四面包围起来攻打它却不能取胜。
B、凭借天下人都归顺他的条件，攻打兄弟骨肉都背叛他的人。
16、以攻城和守城为例来论证。
（三）17．（1）益处（2）止，这里是“止而不为”的意思（3）（既然）这样，那么（4）非，（如果）没有18．原先为了义宁愿身死而不受施舍，今天却为了所认识的穷困贫苦的人感激我的恩德而接受了。
19．本来就有的羞恶廉耻之心“不以物喜，不以己悲”或“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”对比20．本题不设统一答案。
评分要点：人物、事迹、思想等。
（四）21．①两次替儿子领取表格②替儿子填写表格③替儿子打圆场④陪儿子面试⑥替儿子回答问题（3分，每点1分，答出三点即可，语言简洁，意思符合即可）22．⑴“抱怨”一词形象地写出了儿子对当时拥挤在人群中、母亲大声叫他感到不满的心理。
(2分，意思符合即可) ⑵“嗔怪”一词形象地写出了母亲觉得儿子回答不恰当，想提醒儿子在工作人员面前不要乱说，以免给人留下不好印象的心理。
(2分，意思符合即可)23．选择A项，理由可以从文中母亲表现出来的超常能力着手,也可以从既出乎意料又在情理之中的写法着手。
选择B项，理由可以从母亲的心理落差着手。
（3分, 选择A项得1分，理由2分；选择B项得1分，理由1分；选择C项，能自圆其说得1分）24. 可从家庭教育、子女成长等多个角度提出看法，阐述理由。
例：我认为这种现象揭示了家庭教育等问题。
母亲为儿子包办一切，导致儿子缺乏主动性和责任心。
(3分，观点1分，理由阐述2分，意思符合即可)三、25、（1）两小儿辩斗：知之为知之，不知为不知（2）《论语》中的成语精选：欲速不达温故知新尽善尽美不耻下问举一反三废寝忘食任重道远杀身成仁察言观色各得其所分崩离析道听途说巧言令色见贤思齐文质彬彬怨天尤人《孟子》中的成语精选：明察秋毫缘木求鱼揠苗助长出类拔萃为富不仁一傅众咻自暴自弃好为人师左右逢源夜以继日集大成者金声玉振一曝十寒专心致志生于忧患死于安乐言近指远同流合污出尔反尔绰绰有余自怨自艾不言而喻（3）略26、（1）格列佛，小人国、大人国、飞岛国（2）敢于反抗，敢于争取自由和平等地位一）6.（1）使人信服（2）案件（3）击鼓（4）倒下7.（1）请见请从（2）小大之狱虽不能察必以情。
