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丰台区2013年初三毕业及统一练习语文试卷2013.5一、选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个．．符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
（共12分。
每小题2分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A．畸．形（jī）脊．梁（jǐ）既往不咎．（jiū）B．怪癖．（pǐ）剔．除（tī）鲜．为人知（xiǎn）C．瞥．见（piē）星宿．（sù）锐不可当．（dānɡ）D．字帖．（tiè）模．样（mó）妄自菲．薄（fěi）2．根据语境和所给字义，在下列句子横线处选填汉字，有误的一项是A．此次暑期西北之行，最过瘾的要数在广袤的大草原上骑马奔_____（驰、弛）了。
“驰”有“跑得很快”的意思，“弛”有“放松”的意思，横线处应填“驰”。
B．进行科学研究，必须勤于考______（察、查）和思索，才能有所成就。
“察”有“细致深刻地观察”的意思，“查”有“检查”的意思，横线处应填“察”。
C.为确保工作的顺利开展，各部门应主动加强沟通协调，不得各行其____（事、是）。
“事”有“事情”的意思，“是”有“认为正确”的意思，横线处应填“是”。
D．我们要从失败中吸取教训，及时有效地调整策略，以免重蹈_______（复、覆）辙。
“复”有“又，重复”的意思，“覆”有“翻倒”的意思，横线处应填“复”。
3.结合语境，在下列句子中的横线处填写词语确的一项是①张老师是位中学教师，如今已是桃李满天下。
在他70大寿时，很多在不同岗位上做出杰出贡献的学生来看望他，他看着学生们，不禁感叹道：“你们真是______________啊！”②体重二百斤的董磊查出脂肪肝，在医生建议下，他开始每天晨跑一小时的运动治疗法。
三个月后检查发现体重减了十多斤，病情未见好转，董磊不禁对运动治疗法产生了怀疑。
医生提醒他：“治疗刚开始三个月，别忘记__________的道理，坚持一年后定会有疗效。
”A．①句填“略胜一筹” ②句填“种瓜得瓜，种豆得豆”B．①句填“略胜一筹” ②句填“滴水穿石”C．①句填“青出于蓝而胜于蓝” ②句填“滴水穿石”D．①句填“青出于蓝而胜于蓝” ②句填“种瓜得瓜，种豆得豆”4．依据语段内容，对画线病句的修改最恰当的一项是今年5月至11月北京将举办第九届中国国际园林花卉博览会。
新世纪教育网精选资料版权全部@新世纪教育网初中语文课本中要修业生需拥有相应的社交表达能力，为此本文为您供给初中语文知识点：口语社交，希望对您的学习有所帮助。
知识点总结课标要求初中生拥有相应的社交表达能力：“能注意对象和场合，学习文明得体地进行沟通。
”“注意依据需要，调整自己的表达内容和方式。
”“叙述见闻，内容详细、语言生动。
复述转述，完好正确、突出重点。
”“能就适合的话题作即席发言和有准备的主题演讲。
” “在各样社交活动中，学会倾听、表达与沟通。
”社交表达，重在对语文四大能力(听闻读写 )中“听”与“说”两项能力进行考察。
社交，着重口语色彩，重申互动，依据不一样场合和对象进行沟通;表达，指组织语言来表述、传达你的思想或感情。
社交表达题的重点和难点在于依据不一样情境进行得体的语言表达。
听力题要能听出听读资料的重点，听出问题的重点，并予以正确提取、归纳。
情境表达，要视不一样对象和场合组织语言，要与情境符合，与角色相合。
主题争辩与演讲，则要环绕一其中心，有鲜亮的看法，并运用适合的案例、名言等予以支撑看法。
基本要求：“简洁、连接、得体”。
①言之有“礼”，即文明得体。
应依据特定的情形采纳文明得体的用语;②言之有“物”，即有内容。
要摒除不合实质的空话、套话或含糊不清的语言，力争清楚、理解、简短 ;③言之有“序”，即表达有合理的次序。
要注意事物内在的联系及因果关系，力争意明句畅 ;④言之有“节”，即简洁。
要知足试题的要求，简洁有序作答，字数适中，标点适合。
常有考法题型剖析：听力测试、口语社交、信息提取与情境表述。
这部分命题形式多种多样：或独自命题，或融入综合性学习中间，或在阅读题中设置。
在试题命制上，口语社交和情境表达的考察特别活跃：发问，提建议，采访名人，对某人说，参加争辩，等等，口语社交进行得有板有眼 ;讲故事，作评论，拟口号，写开场白，发布演讲，等等，情境表达也是如火如茶，丰富多元，不一而足。
解题思路点示：口语社交有很强的情境性，答题时应依据要求，进入情境中的相应角色，谨慎而灵巧地予以应付。
2013北京市语文中考各区一模试题汇编---基础知识一、【2013东城一模】1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是A.蓓．蕾(bèi) 轩．敞（xuān）负载．（zǎi）耳濡．目染（rú）B.淡薄．（bó）濒．临（bīn）颠簸．（bǒ）既往不咎．(jiù)C.胚．胎（pēi）邮．购（yóu）剔．透（tī）言简意赅．（hé）D.差．使（chāi）绮．丽（qǐ）联袂．（jué）栩．栩如生（xǔ）2.根据语境和所给字义，在下列句子横线处选填汉字，有误的一项是A.从社会发展进程来看，一个社会、一个团体，口号是不可少的，它具有凝聚人心、指明方向、（振、震）作精神等积极作用。
“振”有“奋起”的意思，“震”有情绪过分激动的意思，横线处应填“振”。
B.李清照的词作，真挚的感情和完美的形式水乳交融，浑然一体。
她将“语尽而意不尽，意尽而情不尽”的（婉、惋）约风格发展到了顶峰。
“婉”有“委婉”的意思，“惋”有“同情”的意思，所以横线处应填“婉”。
C.服装师采用了“复古”的设计，展现了中国传统服装设计的智慧，其中自由和流畅的线条设计，又与西方现代服装的很多理念不谋而（合、和）。
“合”有“符合，一致”的意思，“和”有“和谐”的意思，所以横线处填“和”。
D.没有牢固的安全屏障,网络就永无宁日。
他决心为信息网络构筑一道（艰、坚）不可摧的“网上长城”，提高网络安全防护能力。
“艰”有“困难”的意思，“坚”有牢固的意思，所以横线处应填“坚”。
3.下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是A.物质文化遗产中“故”与“新”的关系是一脉相承．．．．，相生相融的关系，“新”以“故”为基础，“故”以“新”为方向,不断地向前发展。
B.他们，虽然有不同的信念与性格，但面对战争，却有了一份同样的人性坚守。
战争，就是这样让不同的灵魂殊途同归．．．．。
C.“路遥知马力．．．．．”，经过二十年不懈的努力，中国人民终于实现了“上天入海”．．．．．，日久见人心的梦想。
2013北京市语文中考各区一模试题汇编---作文【2013东城一模】六、作文24.题目：魅力要求：（1）不限文体（诗歌除外）。
（2）字数在600—1000之间。
（3）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【2013西城一模】六、作文（50分）23.题目：拥有要求：（1）将题目抄写在答题纸上。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数在600—1000之间。
（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【2013朝阳一模】六、作文（50分）25.请以“成功”为题目，写一篇文章。
要求：（1）把题目补充完整，抄写在答题卡上。
（2）文体不限（诗歌除外）。
（3）不少于600字。
(4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【2013丰台一模】六、作文（50分）23.请以“那些的日子”为题完成一篇不少于600字的作文。
要求：（1）补全题目。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数在600-1000之间。
（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【2013石景山一模】六、作文（50分）23.题目：多彩的初三生活要求：写一篇不少于600字的文章，不限文体（诗歌除外）。
文中不得出现所在学校的校名和师生的真实姓名。
【2013昌平一模】六、作文（50分）23.请以“这也是考试”为题目，写一篇文章。
要求：（1）将题目抄写在答题卡上。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数600—1000之间。
（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【2013顺义一模】六、作文（50分）请以“心中的那抹绿”为题目，写一篇文章。
要求：1.文体不限，诗歌除外。
2.字数600-1000字。
3.作文中不能出现真实的校名和人名。
【2013通州一模】六、作文（50分）23.阅读下面材料，按要求完成作文。
习近平主席对中国梦曾有过精辟阐释：“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
2013北京市语文中考各区一模试题汇编---名著阅读【2013东城一模】8.名著阅读（3分）孟子的文章感情强烈，气势充沛，说理充分。
比如，在《鱼我所欲也》中，以三个“乡为身死而不受”领起，表达了对贪求富贵，舍弃①的强烈谴责。
又如，在《②》中，文章开头列举了以③为首的六位历史人物奋起于苦难之中的事例，阐述了艰难困苦对于人才的作用，具有极强的说服力。
答案：①义②生于忧患，死于安乐③舜【2013西城一模】8.名著阅读（3分）“温故知新”一词出自《①》，“舍生取义”出自②家的另一部经典著作《孟子》。
在我们学过的一篇文章中，孟子用排比句式列举了舜、傅说、③（填一个人名）等承担“大任”者须经历各种磨难的事实，论证了“生于忧患，死于安乐”的观点。
答案：①论语②儒③胶鬲（管夷吾、孙叔敖、百里奚）【2013朝阳一模】8.名著阅读（3“他”再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’!你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’!你如何强骗了金翠莲?”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。
选文出自名著《①》，作者是元末明初的小说家②。
文中“他”指的是○3。
答案：①水浒传(水浒) ②施耐庵③鲁达（鲁提辖）【2013丰台一模】8.名著阅读（3分）《①》与《大学》、《孟子》、《中庸》并称“四书”，是儒家的经典，包含政治主张、道德观念、教育原则等方面的内容。
孔子认为②（填成语）的学习方法可以在不断温习旧知识中受到启发，有新收获。
孟子认为道义尊严比生命更为重要，《鱼我所欲也》一文中③的故事论证的就是这个道理。
答案:①论语②温故知新③不受嗟来之食【2013石景山一模】8.名著阅读(3分)“那七个贩枣的客人，立于松树旁边，指着这一十五人说道：‘倒也！倒也！’只见这十五个人头重脚轻，一个个面面相觑，都软倒了。
新世纪教育网精选资料版权全部@新世纪教育网（一）阅读下边的文章，达成17-21 题（ 19 分）看火车叶梓①下午，我和狗子、保家、爱军四个人一同静静地溜出村庄，而后一路小跑，直到我们经过此外一个村庄霍家坪，才放慢脚步，长长地舒了一口气。
我们不可以让村庄里的人发现，不可以让任何一个伙伴发现，由于这个下午对我们来说，是完整应当载入史册的一天———当我们走了整整两个小时曲折的山路以后，我们在三阳川的渭南镇看到了我们神往以久的火车。
②第一次知道火车，是在一个深夜。
那夜，我恰好和祖母住在一同。
可能是子夜两点多吧，叔父背着一个背篓，回来了。
祖母赶忙下炕，给叔父整理吃的去了。
而我，一个才六岁的孩子也被惊醒了。
我一看久别两个月的叔父露宿风餐地坐在炕沿边，就再睡不着了。
叔父给我讲了出门的一些经历———此中让我最觉新鲜的，就是叔父花了三毛钱，从很远的地方坐着火车到了山脚下的渭南镇。
此后，火车就像一个魔术师的手，弄得我心神不定———其实我并没奢望自己能坐上火车，只需能看看它奔跑的样子，也就称心如意了。
是啊，看一看火车，是我一个乡间少年对远方的神往。
从生在杨家岘这个小乡村开始，我就没出过远门。
最远的一次，也就是去了一次三阳川，一个比我的村庄稍微好一些的地方。
于是，我就把看火车这个奥密的梦想告诉给了我的三个好朋友；于是，也就有了我们奥密出村的那个下午———当我们到了渭南车站，仿佛是下午四点多。
③谨小慎微地进了火车站，在一个极不起眼的角落里坐下来，我们就等着有一列火车能够驶入我们的眼帘。
但是，当我们苦苦地等了多数个小时，才有一趟货车驶来了，仿佛是拉煤的，脏兮兮的，一点也不漂亮，还有一路的尘埃跟着火车在飘飞。
能够说，这无异于盼望已久的漂亮姑娘居然以很丑的样子出此刻眼前，让人备感失意。
我也就在那个下午忽然理解，任何美好的事物在抵达内心以前，其实都要走上一段很长很长的路，进而产生一种极为漂亮的等候之苦。
比方我们期望驶入我们眼帘的第一列火车。
丰台区2013—2014学年度第一学期期末练习初三语文参考答案及评分说明一、语文基础（共12分，每小题2分）1.B2.D3.B4.C5.C6.A二、语文积累（共8分）7.(1)白露未晞 (2)无为在歧路（3）干戈寥落四周星（4）无丝竹之乱耳无案牍之劳形评分说明：共5分，每空1分，错、漏、增字该小题均不得分。
8．赋、比、兴温故知新（其它与学习方法有关内容均可）生于忧患死于安乐评分说明：共3分，每空1分，如果有错别字该空不得分。
三、综合性学习（共10分）9. （共4分）主要信息一：南水北调工程有东线、中线和西线三条调水线路。
主要信息二：三条调水线路都存在优势和不足。
（评分说明：每个要点2分，提取不全酌情扣分，意思表达准确即可）10. （共4分）原因：因为我国北方南方水资源分配不均，南方水资源丰富，北方严重缺水；南水北调工程能促进北方经济发展，改善、保护北方环境。
（评分说明：每个要点2分，概括不全酌情扣分，意思表达准确即可）11. （2分）答案示例：加大文物保护宣传力度，提高人们文物保护意识。
（评分说明：针对材料反映问题，意思表达准确即可）四、文言文阅读（共11分）12. （共2分）B 13. （共2分）(1)驱驰：奔走效劳（2）涕：泪（评分说明：每小题1分）14. （共4分）（1）所以（先帝）临去世时（或“在临终的时候”）把国家大事托付给我。
（2）希望竭尽我平庸的才能。
（评分说明：每小题2分。
其中倒装句式、“寄”、“庶”、“驽钝”为得分点，每点1分，扣完为止）15．（共3分）陛下能把讨伐逆贼、兴复汉室的重任交给我；陛下能多听从贤臣的建议；陛下能继承先帝遗志，多谋划治国之策。
（评分说明：每个要点1分，意思表达准确即可）五、现代文阅读（共29分）（一）（共14分）16.（共4分）情节一：我看爆米花并捡爆米花吃情节三：我偷面偷钱去爆米花（评分说明：每空2分，意思表达准确即可；其中“爆米花”、“看”、“捡”、“偷”为得分点，每点1分，扣完为止；超过规定字数该空酌情扣分）17.（共3分）答案示例：句子运用外貌描写（“比灯光还刺眼”运用夸张修辞方法），写出了母亲的憔悴、苍老，表达了“我”心痛和自责的复杂情感。
北京市各区2013年中考语文一模试题分类汇编综合性学习【2013东城一模】三、综合性学习（共11分）为配合北京市开展的中小学生“减负”活动，班级准备出一期以“减轻负担，快乐学习”为主题的黑板报。
请你完成以下任务。
9.阅读材料，提取关于中小学生课业情况的主要信息，并根据两则材料得出关于中国中小学生学习状况的结论。
（4分）【材料一】中国青少年研究中心曾针对中小学生学习压力问题与日本、韩国、美国相关机构共同对四个国家的中小学生进行了调查，结果发现中国学生认为学习压力大的比例为86.6%，日本为69.0%，韩国为74.8%，美国为67.1%。
中国学生的学业压力高居四国之首。
【材料二】主要信息：结论：10.如何“减负”，是一个复杂的问题，因此也成为各方讨论的热点。
请从下面的材料中概括两条相同的具体意见。
（4分）老师：我们迫切希望减负要做系列改革。
如教材枯燥、内容过多，教学大纲要求过高等等都需要改变。
“减负”要提质，要消除那些机械的、重复的、盲目的作业，提高质量，激发学生学习的兴趣。
还有，“减负”之后，课余时间增多了，学校的其它设施要上去，充实孩子们的课外活动。
学生：特别希望作业少一点，精一点，不留简单的惩罚性的抄写类作业；希望老师上课幽默、生动；还希望中队在课余时间多开展有趣的活动；每天有锻炼的时间，能痛痛快快地看书，听音乐，看电影电视，和伙伴聊天……家长：减负是对的，孩子和家长都有强烈要求。
但是，减负要统筹规划。
首先就要减轻升学压力，小升初，中、高考就是孩子们的一道道坎儿，我们的压力很大。
作业方面，能不能根据孩子们的特点布置一些个性化的作业。
再如，放学时间提前，孩子回到家中的这段时间怎么安排？相同的具体意见： ① ②11.宣传委员为本期黑板报拟出标题，他写了上句，请你根据以上材料续写下句。
（要求：与上句语意相关，句式相同，字数相等）（3分）上句：课业繁重 中小学生难觅快乐踪影 下句： 参考答案：9.示例：主要信息：中小学生课业情况中，认为“作业量大”的学生人数比例最高，且中学生的比例高于小学生。
口语交际1．厦门市根据对话情境，回答问题（6分）某中学长期采用电铃声作为上下课的信号。
有位学生特意给校长发了一封电子邮件，建议改变铃声模式。
同学们对此议论纷纷--甲学生我觉得用不着改变。
铃声不就是一种信号嘛，听得清楚就行了。
乙学生老弟，你的耳朵也太缺乏美感了！（众学生善意地笑）优美的铃声可以美化校园文化环境。
电铃声单调刺耳，是该换换了。
丙学生说得好！我觉得校园钟声挺有魅力的。
学校后山钟亭里就有一口大铜钟闲置着，我们为什么不建议校长聘请专人来敲钟呢？丁学生好是好，可太费事了。
我觉得可以用播放"温馨提示语"来代替电铃声，例如"同学们，请做好课前准备，快上课了。
"甲学生这种方式有点拖泥带水，还不如电铃声干脆利落呢！乙学生我也有个主意！建议校长用优美的歌曲来作铃声。
比如《鼓浪屿之波》就挺好听，（哼唱）"鼓浪屿四周海茫茫……"温馨、高雅，多棒啊！(1)同学们议论的话题是什么？（2分）A．优美音乐B．校园铃声C．后山钟亭(2)乙生说"你的耳朵也太缺乏美感了！"其言外之意是什么？（2分）A．甲生不关注校园铃声是否有美感。
B．甲生的耳朵形状长得不太好看。
C．甲生的听力有些迟钝，不够灵敏。
(3)假设你也参加这次讨论，你想表达什么看法呢？请把你想说的话写下来。
（2分）2 永州. 学校要求把经典作品中自己喜爱的人物介绍给大家，请你从以下几个人物形象中任选一个，准备相关资料。
（5分）尼摩船长保尔武松祥子我选择的人物是：。
他出自于（填作者）写的作品名，与他相关的一个情节是：。
3 重庆.阅读下面的文字，回答问题。
（4分）2011年4月，重庆市妇联、大渝网等联合发起了"爱心字典捐赠"活动，来自社会各界的爱心人士纷纷慷慨解囊，并表达了期盼和祝愿。
"亲爱的小朋友，愿小小的字典能为你开启知识的大门！"一名大学生在认捐的字典上写下了深情的祝愿。
丰台区2013年初三毕业及统一练习一、选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个．．符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
（共12分。
每小题2分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A．畸．形（jī）脊．梁（jǐ）既往不咎．（jiū）B．怪癖．（pǐ）剔．除（tī）鲜．为人知（xiǎn）C．瞥．见（piē）星宿．（sù）锐不可当．（dānɡ）D．字帖．（tiè）模．样（mó）妄自菲．薄（fěi）2．根据语境和所给字义，在下列句子横线处选填汉字，有误的一项是A．此次暑期西北之行，最过瘾的要数在广袤的大草原上骑马奔_____（驰、弛）了。
“驰”有“跑得很快”的意思，“弛”有“放松”的意思，横线处应填“驰”。
B．进行科学研究，必须勤于考______（察、查）和思索，才能有所成就。
“察”有“细致深刻地观察”的意思，“查”有“检查”的意思，横线处应填“察”。
C.为确保工作的顺利开展，各部门应主动加强沟通协调，不得各行其____（事、是）。
“事”有“事情”的意思，“是”有“认为正确”的意思，横线处应填“是”。
D．我们要从失败中吸取教训，及时有效地调整策略，以免重蹈_______（复、覆）辙。
“复”有“又，重复”的意思，“覆”有“翻倒”的意思，横线处应填“复”。
3.结合语境，在下列句子中的横线处填写词语确的一项是①张老师是位中学教师，如今已是桃李满天下。
在他70大寿时，很多在不同岗位上做出杰出贡献的学生来看望他，他看着学生们，不禁感叹道：“你们真是______________啊！”②体重二百斤的董磊查出脂肪肝，在医生建议下，他开始每天晨跑一小时的运动治疗法。
三个月后检查发现体重减了十多斤，病情未见好转，董磊不禁对运动治疗法产生了怀疑。
医生提醒他：“治疗刚开始三个月，别忘记__________的道理，坚持一年后定会有疗效。
”A．①句填“略胜一筹” ②句填“种瓜得瓜，种豆得豆”B．①句填“略胜一筹” ②句填“滴水穿石”C．①句填“青出于蓝而胜于蓝” ②句填“滴水穿石”D．①句填“青出于蓝而胜于蓝” ②句填“种瓜得瓜，种豆得豆”4．依据语段内容，对画线病句的修改最恰当的一项是今年5月至11月北京将举办第九届中国国际园林花卉博览会。
届时，丰台区永定河畔将崛起一座面积相当于两个颐和园的“园博园”。
以“绿色交响、盛世园林”为主题的“园博会”将吸引上千万人从全国乃至世界各地齐聚丰台，北京将为建设宜居城市、发展文化创意产业带来新的机遇。
A．修改：使北京带来建设宜居城市、发展文化产业的新机遇。
B．修改：将为北京建设宜居城市、文化产业发展带来新的机遇。
C．修改：建设宜居城市、发展文化产业的新机遇将带给北京。
D．修改：将为北京建设宜居城市、发展文化产业带来新的机遇。
5．结合语境，在下面语段中的横线处填写句子最恰当的一项是嫉妒导致恶，极端的嫉妒导致邪恶，一个嫉妒心太重的人，是_____________，也是___________，他总是从别人的成功与喜悦中感到失败和痛苦。
这种挫败感会积累发酵成仇恨，仇恨使他的内心变得更加阴暗，而阴暗的人生是多么苦闷的人生。
由此可见：________。
A．恶意最多的人痛苦最多的人嫉妒毁坏人生B．痛苦最多的人失败最多的人嫉妒毁坏人生C．恶意最多的人失败最多的人仇恨毁坏人生D．失败最多的人痛苦最多的人仇恨毁坏人生6．对下面文段中有关修辞方法作用的分析，有误的一项是春天必然曾经是这样：绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，扑哧的一声，将冷面笑成花面；一首澌澌然的歌便从云端唱入山麓，从山麓唱入低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软融融的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。
鸟又可以开始丈量天空了。
有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。
他们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。
至于所有的花，已交给蝴蝶去数；所有的蕊，交给蜜蜂去编册；所有的树，交给风去纵宠；而风，交给檐前的老风铃去一一记忆、垂询。
春天必然曾经是这样，如今，谁不想看到这样的春天呢？穿越烟囱与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。
A．第一段中“唱入……”运用拟人、排比、比喻，勾勒出温润、柔和的春意浸入大自然每个角落的情态。
B．第二段中“有的负责……”运用排比、拟人，既写出春天天空的湛蓝、澄澈与开阔，也写出飞鸟的愉悦欢畅之情。
C．“穿越烟囱与烟囱的黑森林”一句运用比喻，生动描写出森林被工厂烟囱取代的景象，表达了作者对曾经的春天的向往。
D．文章结尾段运用反问句式，表达出作者深感工业时代环境污染之痛，以及对真正的春天已经消失的追怀与叹惋。
二、填空（共8分）7．默写（5分）（1）无可奈何花落去，。
（晏殊《浣溪沙一曲新词酒一杯》）（1分）（2），浅草才能没马蹄。
（白居易《钱塘湖春行》）（1分）（3），病树前头万木春。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（1分）（4）《岳阳楼记》中体现人们因恶劣天气出行不便的语句是：“，”（2分）8．名著阅读（3分）《①》与《大学》、《孟子》、《中庸》并称“四书”，是儒家的经典，包含政治主张、道德观念、教育原则等方面的内容。
孔子认为②（填成语）的学习方法可以在不断温习旧知识中受到启发，有新收获。
孟子认为道义尊严比生命更为重要，《鱼我所欲也》一文中③的故事论证的就是这个道理。
三、综合性学习（共10分）“国际红十字日”即将到来之际，某校学生展开对我国人体器官捐献状况的了解与调查，请你完成下面任务。
9．根据下面的材料，概括我国器官捐献移植的供需状况及造成该状况的原因。
（4分）【材料一】公民逝世后器官捐献是解决移植器官来源的最佳途径，也是社会文明进步的标志。
根据世界卫生组织的材料，你是否愿意捐献自己去世后的器官如果你不愿意捐献器官,主要原因是(%)明64.73系不健全24.54身体发肤受之父母等传统观影响目前全世界的器官供需比平均是1：25，即有25个人需要的时候，一个人捐献。
美国的器官供需比为1：4，英国是1：3。
来自卫生部的统计数据显示，我国目前约有100万至150万人需要器官移植，但每年仅能实施手术1.3万例，即只有1％左右可获得移植，供需比是1：150。
状况： 原因：10.有这样一种观点：150万人在等死，中国器官捐献率低是因为没爱心。
请从下面材料中概括出2条反对这一观点的理由。
（4分）【材料二】（调查数据来自网络）理由一： 理由二：11.根据以上调查，同学们准备在“国际红十字日”当天走上街头进行一次“器官捐赠”的宣传活动，根据下面的材料，请你为本次宣传活动的主题补写下句。
（要求与上句语义相关、句式相同、字数相等）（2分）【材料三】2013年3月19日，茂名信宜市洪冠镇翻南村，村医梁金英作出了一个感人的决定-——无偿捐献因意外离世的丈夫陈欲军的器官。
一对眼角膜、两个肾脏、一个肝脏，5个器官顺利移植成功。
尽管亲人走了，但却留下一份珍贵的礼物，捐献出的器官让生命以特殊的方式延续。
2012年感动中国十大人物之一——何玥，这位年仅12岁的小女孩听说自己的生命只剩三个月时，决定将自己的器官捐献给需要的人。
11月17日，小何玥脑死亡，父亲根据她的遗愿将她的肾和肝捐给了三个人。
当我们怀着悲伤提起这个名字时，却又怀着欣喜，因为她的生命与另外的生命合二为一，仍在这个世界上熠熠生辉。
死亡即意味着生命的终结吗？不，他们的器官还在这个世界上继续延续着生命！这就是器官捐赠的价值。
主题：感谢无私的捐赠， 。
四、文言文阅读（共10分）阅读下面文章，完成第12-14题。
送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
祖逖范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主簿。
同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉，曰：“此非恶声也！”因起舞。
及渡江，左丞相睿以为军咨祭酒。
逖居京口，纠合骁健，言于睿曰：“晋室之乱，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土。
今遗民既遭残贼，人思自奋。
大王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原，郡国豪杰，必有望风响应者矣！”睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪，布三千匹，不给铠仗，使自召募。
逖将其部曲百余家渡江，中流，击楫而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进。
12.下列语句中加点词意思相同的一项是（1分）A.录毕，走送之．B.既．加冠晋室之．乱今遗民既．遭残贼C.先达德隆望．尊D.当余之从师．也必有望．风响应者矣大王诚能命将出师．13.解释下列语句中加点词的意思。
（2分）（1）略无慕艳．意（2）自相鱼肉．．14.用现代汉语翻译下面的语句。
（4分）（1）尝趋百里外从乡之先达执经叩问翻译：（2）祖逖不能清中原而复济者，有如大江翻译：15.宋濂从师学习时和祖逖准备北伐时都遇到过障碍，请你分别概括出他们遇到的障碍？（3分）答：五、现代文阅读（共30分）（一）阅读《一点一横长》，完成第16-18题。
（共17分）一点一横长明凤英①我常常想起我的小学老师，达时雨。
②小时候，学写繁体字。
碰上笔画多的，达老师就教我们一些顺口溜。
“一点一横长，一撇到南洋。
我的耳朵长，我姓王，我今年十四岁，在一心国小上学。
”这是繁体“廳”字，大厅的厅，整整二十五笔。
③“一点一横长，二字下面口四方，两边丝绕绕，鸟儿站中央；“这是‘鸞’字，红鸾星动的‘鸾’。
”还有“亡、口、月、贝、凡，”这是“赢”字；输赢的赢……④我们扯开嗓门喊起来，伸出手指把字写在空气里。
一时，教室里像是让我们挂满了“廰”字，叮叮当当作响。
达老师假装捂起耳朵，说：“你们声音好大！外面的树叶子，花儿都让你们嚷嚷下来了。
”大家咧嘴嘻嘻笑起来。
教室外面，隔着走廊，木麻黄红艳艳的花瓣正慢慢落下，落在黄土堆上。
⑤达时雨老师是我三、四年级时候的导师，江苏泗水人，1949年到台湾。
那时她大约三十几岁，高高的个子，粗密浓黑的长发。
