部编版一年级语文下册《小猴子下山》精彩片段(2020年春季)

新部编版一年级下册语文短文阅读及答案（考题）一、阅读理解。

小猴子下山（节选）有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。

他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。

小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。

他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。

1．多音字填空。

看：kān（_______） kàn（_______）2．照样子，写一写。

例：又大又圆_________ __________3．小猴子走到玉米地里，他看见了什么？_______________________4．小猴子看到西瓜时心情如何？______________________5．小猴子看到西瓜后，决定（）A．扔了桃子，去摘西瓜B．抱着桃子，去摘西瓜二、阅读儿歌，完成练习。

捉迷藏小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。

黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧，黄狐狸藏进红叶林，只有黑猪无主张，一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。

1．儿歌中描写了几种小动物？用横线在文中画出来。

2．小动物都藏在哪里了？用圆圈圈出来。

3．为什么黑猪最先被捉到？（）A．因为黑猪不知道要藏在哪里B．因为梨花是白色，黑猪是黑色，所以容易被找到三、课外阅读。

猫捉老鼠猫是捉老鼠的能手。

它的耳朵很灵敏（líng mǐn），能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨（biàn）出。

猫有一双明亮的眼睛，狡猾（jiǎo hu á）的老鼠逃（táo）不过它的眼睛。

猫的胡须（xū）像把尺，能测（cè）出各个洞的大小。

猫的脚爪（zhuǎ）上有锋利（fēng lì）的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1．短文有（______）句话。

2．段文写了猫的（_______）、（______）、（______）和（_______）。

3．用“”划出描写猫的耳朵的句子。

4．这篇文章主要写（）A．猫的耳朵很灵活。

B．猫有一双明亮的眼睛。

精彩片段《小猴子下山》精彩片段师：同学们，请看，（出示猴子图片）这是谁啊？喊喊它的名字吧。

生：猴子，小猴子。

师：听过有关猴子的故事吗？谁能看图，猜出这个故事名。

生：猴子捞月。

生：狐狸和猴子。

……师：看老师补充题目：小猴子下山。

自己把课题读一读。

生：自由读课题。

师：齐读课题。

生：齐读课题。

师：小猴子下山，去干什么，发生了什么事？请打开课本第94页，借助拼音朗读课文，注意字音，读通句子，开始吧。

生自由读课文。

师：（出示生字）你能读准确吗？指名读，齐读。

师：去掉拼音，还会读吗？指名读，开火车读，齐读。

生交流。

师：请大家再次读读课文，看看小猴子下山，它先后走过了哪些地方？指名分段读课文。

师：听完故事，你能把这些图片按小猴子下山的先后顺序排一排吗？找学生排列。

师：小猴子下山的时候，它来到了（），来到了（），来到（）最后回到山上去了。

生齐说。

师：能不能知道小猴子下山去干什么啦？读读的1自然段。

生读第1自然段。

师：谁来读读第一自然段？指名读。

师：小猴子看见了什么？生：小猴子看见玉米结得又大又多。

师；他高兴吗？它怎么做的？生：小猴子心里很高兴，就掰了一个，扛着往前走。

师生合作读：刚才我们看见了小猴子下山来，走到（一块玉米地里），看见（玉米结得又大又多，心里十分高兴，）就（掰了一个），（扛着往前走）。

师：小猴子扛着玉米，走到了一块桃树下。

（出示第2自然段）自己读读看，小猴子又看见了什么？一起读读吧。

生：齐读第２自然段。

师：小猴子又是怎么做的？生：小猴子就扔了玉米，去摘桃子。

师：能不能看图用上“小猴子扛着玉米，走到（），看见（），就（）。

”生：小猴子扛着玉米，走到桃树下，看见又大又红的桃子，就扔了玉米，去摘桃子。

师：说得不错，谁再来说说？指名说。

师：你觉得这是一只什么样的小猴子+生：这是一只做事不专心的小猴子。

师：是专心还会专一？生：小猴子做事不专一，三心二意。

师：（出示第三幅图）谁能按刚才的样子来编故事？指名编故事。

小猴子下山去写二段一年级的作文《小猴子下山》
有一天，小猴子下山来啦。

小猴子蹦蹦跳跳的，可高兴了。

它先看到了一片玉米地，玉米金黄金黄的，像一个个胖胖的娃娃。

小猴子连忙掰了一个，扛着往前走。

走着走着，小猴子又看到了一棵桃树，桃子又大又红，好像在对小猴子说：“快来摘我呀！”小猴子扔了玉米，去摘桃子。

小猴子捧着桃子，继续往前走。

突然，它看到了一只小兔子，小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱。

小猴子就扔了桃子，去追小兔子。

可是小兔子跑得太快了，小猴子怎么也追不上，只能空着手回家了。

小猴子呀小猴子，做事情可不能三心二意哟！
《小猴子下山》
小猴子下山玩耍啦。

它一蹦一跳地来到一块西瓜地，西瓜又大又圆，可把小猴子乐坏了。

它赶紧摘了一个大西瓜，抱着就走。

没走多远，小猴子看见一只小松鼠在树上跳来跳去，好灵活呀！小猴子心想：小松鼠多有趣，我要和它一起玩。

于是，小猴子扔下西瓜去追小松鼠。

小松鼠一溜烟跑远了，小猴子追不上，只好垂头丧气地回家了。

唉，小猴子呀，你要是能一心一意，就不会空手而归啦！。

部编版一年级下册第18课《小猴子下山》知识点+图文讲解知识点一、笔画笔顺二、会写字及组词块（石块）（土块）（块头）（方块）非（非分）（非常）（无非）（是非）常（平常）（常年）（平常）（日常）往（往日）（往常）（过往）（交往）瓜（西瓜）（地瓜）（瓜子）（南瓜）进（进出）（进化）（进口）（进入）（长进）（上进）空（天空）（空中）（空气）（时空）（空白）（空地）（有空）三、会认字及组词猴hóu（猴子）（猴王）（金丝猴）结jiē（结果）（结实）掰bāi（掰开）（掰下）（瞎掰）扛káng（扛起）（扛抢）（扛活）满mǎn（满意）（满足）（满分）扔rēng（扔掉）（扔下）（扔球）摘zhāi（摘下）（采摘）（文摘）捧pěng（捧起）（手捧）（吹捧）瓜guā（西瓜）（瓜果）（香瓜）抱bào（拥抱）（怀抱）（环抱）蹦bèng（蹦跳）（蹦床）（蹦极）追zhuī（追赶）（追问）（追求）四、多音字空kōng（天空）kòng（空白）结jié（团结）jiē（结实）五、易写错的字猴：反犬旁，很多表示动物的字都是反犬旁，最后一笔是“捺”；子：三笔写成；山：先中间后两边的笔顺规则。

六、近义词非常——十分特别——格外看到——见到七、反义词空——满是——非进——退非常——平常八、课后习题结合插图,说说小猴子下山以后看到了什么,做了什么。

小猴子下山以后经过了玉米地、桃树林、西瓜地，还看见了小兔子。

他看见玉米又大又多，非常高兴，就掰了玉米接着往前走，等他看到了桃子就扔了玉米又摘桃子，看见了西瓜又扔了桃子去摘西瓜，等他看见了小兔子，又扔了西瓜去追小兔子，结果兔子跑进树林不见了，小猴子只好空着手回家去。

九、教材分析《小猴下山》是部编版一年级小学语文下册第七单元的一篇讲读课文。

这是一篇童话故事，主要讲了一只猴子下山，先掰了一个玉米，看见桃子就扔掉玉米，看见西瓜就扔掉桃子，看见兔子就扔掉西瓜，最后一无所获。

最新部编版一年级下册语文短文阅读及答案（往年真题）一、阅读理解。

荷叶圆圆（节选）荷叶圆圆的，绿绿的。

小水珠说：“荷叶是我的摇篮。

”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。

小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。

”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

1．荷叶的样子是_______________，颜色是_______________。

2．游．来游．去 _____来_____去 _____来_____去3．小水珠把荷叶当作__________；小鱼儿把荷叶当作__________。

4．想一想：还有谁把荷叶当作什么？______________________________________________________________二、课内阅读。

小白兔连忙挎起篮子往家跑。

他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。

一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”小白兔加快步子往家跑。

他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”1．辨字组词。

篮________ 消________ 往________蓝________ 悄________ 住________2．写出下列词的近义词。

连忙________ 加快________3．这段文字共________个自然段，写了要下雨了，________会搬家。

4．用“一边……一边……”写一句话。

_____________________三、读儿歌，完成练习。

蓝蓝的大海是珊瑚的家，黑黑的云朵是大雨的家，青青的竹林是熊猫的家，绿绿的草原是马儿的家，密密的森林是蘑菇的家，深深的地下是石油的家。

1．这首儿歌依次写了________的大海、________的云朵、________的竹林、________的草原、密密的森林、深深的地下。

2．读一读，帮下面的朋友找到自己的家。

竹林草原森林地下大海云朵马儿________ 熊猫________ 珊瑚________蘑菇________ 大雨________ 石油________3．照样子，写一写。

语文书里的寓言故事：《小猴子下山》
《小猴子下山》
◆◆詹泽作品
制作：中国朗读网＆全民朗读
语文书里的寓言故事
原文欣赏
《小猴子下山》
录制：詹泽
选自人教版小学语文一年级下册选读课文第五课
有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。

他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。

小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。

他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。

小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。

他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。

小猴子抱着一个大西瓜往回走。

走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。

小兔子跑进树林里，不见了。

小猴子只好空着手回家去。

詹泽
人称'声音塑造魔术师'。

其实他的身份有很多，朗诵艺术家、配音艺术家、中国教育电视台《揭秘》栏目主持人、《中国朗读网》创始人、中国诗歌朗诵协会秘书长、《中国语文标准有声教程》艺术家录制团队核心人物等多重身份。

配音员是他最早入行的职业，早期配音作品涵盖电影、电视剧、广告、纪录片、广播等领域。

詹泽老师的弟子更是遍布全国各地，其课堂讲座遍布国内外各大名校，并且受邀到香港、日本、韩国等地讲学。

《中国语文标准有声教程》
编辑：全民朗读
转载请注明：全民朗读。

部编版一年级语文下册短文阅读及答案（完美版）一、课外阅读。

荷叶姐姐下雨了！荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池边。

一条小鱼游过来，躲在她的伞下；一只蜻蜓飞过来，躲在她的伞下；一只鹭鸶走过来，躲在她的伞下；一只青蛙跳过来，躲在她的伞下……荷叶姐姐把伞让别人打，自己却淋在雨里。

雨姑娘看见了，她再也不好意思下了，赶忙收起了小雨点儿。

太阳公公出来了，照在荷叶姐姐的伞上，一亮一亮的，那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢。

1．荷叶姐姐把伞给了_____________、_____________、___________、_____________……2．如果你是小鱼，你会对荷叶姐姐说：“__________________________。

”如果你是荷叶姐姐，你会这样回答：“_________________________。

”3．荷叶姐姐还会把伞让给谁打呢？__________________________________二、阅读分析。

蒲（pú）公英的伞蒲公英像雪花一样白，棉（ｍián）絮（xù）一样轻（qīng）。

多么好看呀，你那一把会飞的小伞！唉（ài），可惜（xī）你的伞太小了。

要不，你就可以带着我，带着小妹妹的小花鹿（lù）。

飞呀，飞呀，飞过宽（kuān）宽的河，飞过高高的山，飞到姥（lǎo）姥家，过一个快乐的星期（ｑī）天！1．短文一共有（____）小节。

2．第二小节有（___）句话。

3．下面的说法正确吗？对的打“√”，错的打“×”。

（1）蒲公英像雪花一样白。

（_____）（2）蒲公英像棉絮一样轻。

（_____）（3）蒲公英像一把把会飞的小伞。

（_____）4．我想让蒲公英的伞带着我（）A．到学校上课。

B．到姥姥家过一个快乐的星期天。

三、阅读。

送温暖小松鼠生病住院了，小动物们都来看望他。

小猴子带来了又大又红的桃子，小蜜蜂带来了又香又甜的蜂蜜，小白兔带来了又大又嫩的白菜，小牛送来了新鲜的牛奶。

一年级下册语文小猴子下山知识点一年级下册语文小猴子下山课文及知识点一年级下册语文《小猴子下山》是一篇童话故事。

那么关于这篇课文我们该怎么学习呢?以下是我准备的一些一年级下册语文小猴子下山知识点，仅供参考。

小学一年级下册语文课文第18课《小猴子下山》原文有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。

他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。

小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。

他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。

小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。

他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。

小猴子抱着一个大西瓜往回走。

走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。

小兔子跑进树林里，不见了。

小猴子只好空着手回家去。

一年级下册语文小猴子下山知识点一、学习目标1.认识“猴、结”等12个生字，读准多音字”结、只、空”的字音;会写”块、非”等7个字。

2.正确、流利地朗读课文;利用动作演示等方法正确理解“掰、扛、摘、捧、抱”这些词，并能选几个词各说一句话;了解并积累“又——又——”形式的词语。

3. 借助插图，图文对照，读懂故事内容，并仿照”小猴子走到(哪里)，看见(什么)，就(怎么做)”这个句式，说说故事主要情节。

(重点)4. 能推断“小猴子最后为什么只好空着手回家去”的原因，初步明白做事情要目标明确，有始有终。

二、我会认注音及组词块：kuài(石块、土块、方块)非：fēi(非分、非常、是非)常：cháng(平常、常年、日常)往：wǎng(往日、往常、交往)瓜：guā(西瓜、地瓜、瓜子)进：jìn(进出、进化、进口)空：kōng(天空、空中、空气)三、我会写注音及组词猴：hóu(猴子、猴王、金丝猴)结：jiē(结果、结实)掰：bāi(掰开、掰下、瞎掰)扛：káng(扛起、扛抢、扛活)满：mǎn(满意、满足、满分)扔：rēng(扔掉、扔下、扔球)摘：zhāi(摘下、采摘、文摘)捧：pěng(捧起、手捧、吹捧)抱：bào(拥抱、怀抱、环抱)蹦：bèng(蹦跳、蹦床、蹦极)追：zhuī(追赶、追问、追求)四、多音字空：kōng(天空)kòng(空白)结：jié(团结) jiē(结实)只：zhī (一只)zhǐ (只要)五、近义词非常——十分特别——格外看到——见到六、反义词空——满是——非进——退非常——平常七、理解词语扛：用肩膀承担。

小猴子下山
有一天，小猴子下山，走到一块玉米地。

他看见玉米结的又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。

小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。

他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。

小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。

他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。

小猴子抱着一个西瓜往回走。

走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。

小兔子跑进树林里，不见了。

小猴子只好空着手回家去。

统编版小学语文一年级下册第18课阅读理解训练专项题一、现代文阅读小猴子下山（节选）有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。

他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。

小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。

他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。

1．多音字填空。

看：kān（_______）kàn（_______）2．照样子，写一写。

例：又大又圆_________ __________3．小猴子走到玉米地里，他看见了什么？_______________________4．小猴子看到西瓜时心情如何？______________________5．小猴子看到西瓜后，决定（）A．扔了桃子，去摘西瓜B．抱着桃子，去摘西瓜二、课外阅读我来练。

两只羊一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。

它们同时来到桥中央，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到“扑通、扑通”，它们都掉到河里去了。

6．从南面到北面过独木桥的是（）A．白羊B．黑羊7．“扑通、扑通”是___________________的声音。

8．两只羊都落到河里的原因是（）A．两只羊走路都不小心B．两只羊谁也不让谁9．这篇短文告诉人们的道理是（）A．做人要勇敢，要不怕前面的困难B．要先人后己，把方便留给别人，这也是给自己方便10．如果你就是过桥的那只黑羊，你会怎么做呢？请写一写。

______________________________三、阅读短文，完成练习。

可爱的小白兔我家养了一只小白兔，长得非常可爱。

小白兔的毛雪白雪白的，在灿烂（càn làn）的阳光下，真像一堆闪闪发光的白雪。

它头上竖（shù）着一对长长的耳朵，只要一有动静，就不停地摆（bǎi）动着。

最好看的，还是它那对红光闪闪的大眼睛，真像镶（xiāng）在白玉里的红宝石。