福建省晋江市季延中学2013-2014学年高一年下学期期中考试生物试卷

季延中学 高一生物（必修1）期中试卷命题人：魏钰铭审核人：施茂庆第一卷（选择题 共60分）一、选择题，在下列各题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1、歌曲《老鼠爱大米》唱遍大江南北，大米中的淀粉在老鼠体内最终被分解成下列哪种成分才能被吸收？A ．麦芽糖B ．葡萄糖C ．氨基酸D ．核苷酸2、下列组合中，依次属于生命系统的结构层次中种群、群落和生态系统的一组是：①生活在人的大肠内的细菌等生物 ②某一池塘中的全部鱼类③肺炎患者肺部的肺炎双球菌 ④一根枯木及枯木上所有生物A ．①②④B ．②③④C ．③②①D ．③①④3、下列四组生物中，细胞结构最相似的是A. 变形虫、水绵、香菇B. 烟草、烟草花叶病毒、大肠杆菌C. 小麦、豌豆、大豆D. 酵母菌、乳酸菌、番茄4、下列属于原核生物的一组是A ．酵母菌和大肠杆菌B ．病毒和蓝藻C ．痢疾杆菌和衣藻D ．链球菌和乳酸菌5、下列有关核酸的叙述中错误．．的是 A ．生物体内具有遗传功能的大分子化合物 B ．细胞内生命物质的主要成分之一C ．由含氮碱基、脱氧核糖和磷酸组成D ．由核苷酸聚合而成的大分子化合物6、将一个鸡蛋的壳小心地剥去一小块，但其余部分完好，然后将其放到清水中，几小时后在图中符合实际情况的是7、下列物质不属于．．．多聚体的是 A ．脱氧核糖核酸 B ．脂肪 C ．免疫球蛋白 D ．纤维素8、下列不属于．．．植物体内蛋白质功能的是 A ．构成细胞膜的主要成分 B ．催化细胞内化学反应的酶C ．供给细胞代谢的主要能源物质D ．根细胞吸收矿质元素的载体9、细胞中具有由磷脂和蛋白质组成的膜结构的有①细胞膜 ②线粒体 ③内质网 ④核糖体 ⑤中心体 ⑥染色体 ⑦高尔基体A ．①②③④⑤B ．②③④⑤⑥C ．③④⑤⑥⑦D ．①②③⑦10、将双螺旋结构的DNA 分子彻底水解，得到的产物是A ．两条多聚脱氧核苷酸链B ．四种脱氧核苷酸C ．磷酸、脱氧核酸、含氮碱基D ．C 、H 、O 、N 、P 五种元素11、将一X洋葱鳞片叶放在某一浓度的蔗糖溶液中，制成装片，放在显微镜下观察，有3种状态的细胞，如图1－3，你认为这3个细胞在未发生上述情况之前，其细胞液的浓度依次是A．A﹥B>C B．A<B<CC．B>A>C D．B<A<C12、下列关于细胞中水的含量的叙述中，不正确．．．的是A．水是人体细胞中含量最多的化合物B．老年人细胞中含水量比婴儿的少C．抗旱的植物细胞内自由水含量少D．新陈代谢越旺盛，细胞中的含水量越低13、在唾液腺细胞中参与合成与分泌唾液淀粉酶的细胞器有A．线粒体、中心体、高尔基体、内质网 B．内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体C．内质网、核糖体、高尔基体、线粒体 D．内质网、核糖体、中心体、线粒体14、叶绿素、血红蛋白和甲状腺激素中含有的重要元素依次是A. Cu、Mg、I；B. Mg、 Fe、 I；C. I、 Mg、 Fe；D. Fe、 Mg、 I。

2015-2016学年福建省泉州市晋江市季延中学高一（下）期末生物试卷一、单选题（共40分，1-20题每题1分，21-30每题2分）1．下列叙述错误的是（）A．DNA与ATP中所含元素的种类相同B．一个tRNA分子中只有一个反密码子C．T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成D．控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上2．如图是核苷酸的基本组成单位，下列叙述正确的是（）A．若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸B．在禽流感病原体、幽门螺杆菌体内b均为4种C．ATP脱去两个磷酸基团，可形成b，a为脱氧核糖D．若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸完全水解，得到的化合物最多有6种3．下列对果蝇某基因的叙述，正确的是（）A．在复制时，不会出现差错B．一条脱氧核苷酸链中，相邻的A、T碱基均以氢键连接C．全部碱基中，若C占30%，则A占20%D．转录出的mRNA只能指导一条肽链的合成4．果蝇是遗传实验的经典研究对象，以下相关描述正确的是（）A．果蝇主要的遗传物质是DNAB．卵细胞中只含有一个染色体组C．其细胞核内嘌呤碱基和嘧啶碱基数目相等D．果蝇所有细胞都存在遗传信息从DNA流向DNA5．下列关于DNA结构与功能的说法，不正确的是（）A．DNA分子中G与C这一碱基对含量较高，其结构稳定性相对较大B．DNA分子脱氧核苷酸序列的多样性是DNA分子多样性的主要原因C．基因突变频率低的重要原因是碱基互补配对原则保证DNA复制准确进行D．DNA转录和翻译的产物不同，说明DNA分子具有特异性6．下列有关生物变异的叙述，不合理的是（）A．基因突变会导致遗传信息的改变B．染色体变异在光学显微镜下可观察到C．可遗传的变异可为生物进化提供原材料D．非同源染色体上的非等位基因才能重组7．下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述，正确的是（）A．用R型活菌和加热杀死的S型菌分别给小白鼠注射，小鼠均不死亡B．用35S标记的噬菌体侵染细菌，在子代噬菌体中也有35S标记C．用烟草花叶病毒核心部分感染烟草，可证明DNA是遗传物质D．用32P标记的噬菌体侵染细菌后离心，上清液中具有较强的放射性8．科学的研究方法是取得成功的关键，下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，不正确的是（）A．孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说一演绎法B．萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上C．格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法D．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法9．下列关于DNA复制的叙述，正确的是（）A．在细胞有丝分裂或减数第一次分裂间期发生DNA的复制B．DNA复制后，两条母链形成一个DNA分子，两条子链形成一个DNA分子C．DNA双螺旋结构全部解链后，开始DNA的复制D．单个脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接合成新的子链10．如图所示为细胞内物质合成示意图，下列有关叙述中正确的是（）A．甲是DNA，乙为RNA，此过程为转录，酶为DNA聚合酶B．甲是DNA，乙为DNA，此过程为复制，原料为核糖核苷酸C．甲是RNA，乙为DNA，此过程为转录，原料为脱氧核苷酸D．甲是RNA，乙为蛋白质，此过程为翻译，原料为氨基酸11．依据中心法则，若原核生物中的DNA编码序列发生变化后，相应蛋白质的氨基酸序列不变，则该DNA序列的变化是（）A．DNA分子发生断裂B．DNA分子发生多个碱基增添C．DNA分子发生碱基替换D．DNA分子发生多个碱基缺失12．某种RNA病毒在增殖过程中，其遗传物质需要经过某种转变后整合到真核宿主的基因组中．物质Y与脱氧核苷酸结构相似，可抑制该病毒的增殖，但不抑制宿主细胞的增殖，那么Y抑制该病毒增殖的机制是（）A．抑制该病毒RNA的转录过程B．抑制该病毒蛋白质的翻译过程C．抑制该RNA病毒的反转录过程D．抑制该病毒RNA的自我复制过程13．下列叙述不属于人类常染色体显性遗传病遗传特征的是（）A．男性与女性的患病概率相同B．患者的双亲中至少有一人为患者C．患者家系中会出现连续几代都有患者的情况D．若双亲均为患者，则子代的发病率最大为14．减数分裂过程中出现染色体数目异常，可能导致的遗传病是（）A．先天性愚型B．原发性高血压 C．猫叫综合征D．苯丙酮尿症15．图A、B、C是动物细胞分裂示意图，下列有关说法正确的是（）A．A细胞处于有丝分裂后期，此时细胞中含有2个染色体组B．B细胞可能为次级精母细胞，其体细胞中染色体数为8C．染色体①上同时出现基因B、b的原因一定是交叉互换D．在同一个生物体的睾丸内，可观察到A、B、C三种细胞16．为了研究某地区红绿色盲的遗传情况，在该地随机抽样调查了2000人，调查结果如表17．如图是某种单基因遗传病的系谱图，图中8号个体是杂合子的概率是（）A．B．C．D．18．下列关于转录和翻译的叙述，正确的是（）A．RNA聚合酶能与mRNA的特定位点结合，催化转录B．所有密码子都对应一种氨基酸C．真核细胞的转录主要在细胞核内进行，翻译在核糖体上进行D．转录时的碱基互补配对类型有4种，翻译时有3种20．小麦种子萌发成幼苗的过程中细胞内不会发生（）A．基因的选择性表达 B．基因突变C．同源染色体分离D．姐妹染色单体分开21．下列有关生物变异和进化的叙述，正确的是（）A．突变一定不利于生物适应环境，但可为进化提供原材料B．21三体综合征患儿的病因是亲代减数分裂时，染色体分离异常C．生物多样性主要包括三个层次：直接价值、间接价值和潜在价值D．用二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉，则四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜22．下列关于生物进化的叙述，错误的是（）A．捕食者的存在有利于增加物种多样性B．外来物种入侵可改变生物进化的方向和速度C．自然选择会导致种群基因频率定向改变D．种群中控制某性状的全部等位基因称为种群的基因库23．根据：①藏报春甲（aa）在20℃时开白花；②藏报春乙（AA）在20℃时开红花；③藏报春丙（AA）在30℃时开白花．在分析基因型和表现型相互关系时，下列说法错误的是（）A．由①②可知生物的性状表现是由基因型决定的B．由①③可知生物性状表现是由环境决定的C．由②③可知环境影响基因型的表达D．由①②③可知生物的性状表现是由基因型和环境共同作用的结果24．下列说法正确的是（）A．N15标记的大肠杆菌在N14的培养基中繁殖3代，含N15的DNA占B．果蝇精原细胞的减数第二次分裂后期，同源染色体、染色单体、染色体、DNA分子之比为0：0：1：1C．在基因的转录过程中，解旋酶可断裂DNA中的氢键D．由氢键连接的一对脱氧核苷酸，已知含一个腺嘌呤，则其余为两个磷酸，两个脱氧核糖和一个尿嘧啶25．下面是关于基因、蛋白质和性状三者间的关系叙述，其中不正确的是（）A．生物体的性状只是某对基因控制的结果B．蛋白质的结构可以直接影响性状C．基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的D．蛋白质的功能可以影响性状26．某种植物的株高由三对独立遗传的基因控制，每个显性基因对植物株高的增加效应相同且能叠加，已知隐性纯合子和显性纯合子的株高分别为10cm和82cm，现将三对基因均杂合的两植株杂交，F1中株高为70cm的个体所占比例为（）A．B．C．D．27．以下关于正常雄蝗虫（2N=24）体内减数分裂的叙述中，错误的是（）A．在减数分裂的过程中，核基因和染色体的行为存在着明显的平行关系B．正常情况下，次级精母细胞中形态，大小相同的染色体是同源染色体C．一个基因为AaBb的精原细胞经减数分裂后能形成2种或4种精细胞D．在精子形成过程中，基因重组发生在减数第一次分裂28．用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传，实验结果如表，下列推断错误的是B．由组合②可判断控制眼色的基因位于X染色体上C．若组合①的F1随机交配，则F2雌蝇中纯合的灰身红眼占D．若组合②的F1随机交配，则F2雄蝇中黑身白眼占29．用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交，F1全部表现为红花．若F1自交，得到的F2植株中，红花为272株，白花为212株；若用纯合白花植株的花粉给F1红花植株授粉，得到的子代植株中，红花为101株，白花为302株．根据上述杂交实验结果推断，下列叙述正确的是（）A．F2中白花植株都是纯合体B．F2中红花植株的基因型有2种C．控制红花与白花的基因在一对同源染色体上D．F2中白花植株的基因型种类比红花植株的多30．控制玉米籽粒颜色的黄色基因T与白色基因t是位于9号染色体上的一对等位基因，现有基因型为Tt的黄色籽粒植株A的细胞中9号染色体如图所示．已知9号染色体异常的花粉不能参与受精作用，为了确定植株A的T基因位于正常染色体还是异常染色体上，让其进行自交产生F1，能说明T基因位于异常染色体上的F1表现型及比例为（）A．黄色：白色=1：1 B．白色：黄色=1：0C．黄色：白色=3：1 D．白色：黄色=3：1二、非选择题（共6题，60分）31．如图所示为细胞中与基因有关的物质或结构，请分析并回答下列问题．（1）细胞内的遗传物质是，基因和b的关系是．（2）遗传物质的主要载体是，基因和a的关系是．（3）如果基因存在于上，则其遗传方式与性别相关联，这就是．（4）b的空间结构是．若其中的=，则G占总碱基数的比例为，其中一条单链中= ．32．油菜物种Ⅰ（2n=20）与Ⅱ（2n=18）杂交产生的幼苗经秋水仙素处理后，得到一个油菜新品系（注：Ⅰ的染色体和Ⅱ的染色体在减数分裂中不会相互配对）．（1）秋水仙素通过抑制分裂细胞中的形成，导致染色体数加倍；获得的植株进行自交，子代（会/不会）出现性状分离．（2）该油菜新品系经多代种植后出现不同颜色的种子，已知种子颜色由一对基因A/a控制，并受另一对基因R/r影响．用产黑色种子植株（甲）、产黄色种子植株（乙和丙）进行以下①分析以上实验可知，当基因存在时会抑制A基因的表达．实验二中丙的基因型为，F2产黄色种子植株中杂合子的比例为．②有人重复实验二，发现某一F1植株，其体细胞中含R/r基因的同源染色体有三条（其中两条含R基因），请解释该变异产生的原因：．33．请根据下面某二倍体动物细胞分裂的四个图示，分析回答下列问题：（1）据图判断，该动物的性别是（填“雌性”或“雄性”），甲、乙、丙所示的细胞中，含有同源染色体的有．（2）甲、乙、丙细胞所处的分裂时期，属于丁图中BC段的有．（3）在细胞分裂过程中，丁图中CD变化发生的原因是．（4）丁图中D点细胞内染色体数和A点细胞内染色体数的比值为．34．豌豆子叶的黄色（A）对绿色（a）为显性，花的红色（B）对白色（b）为显性．某兴趣2两对相对性状的两对等位基因位于，遵循_定律；兴趣小组的乙同学则认为：控制两对相对性状的两对等位基因位于一对同源染色体上，四分体时期有两条非姐妹染色单体发生了部分片段的交换，F1中约有100%的精原细胞和卵原细胞发生了这样的片段交换．（2）对F1进行测交，其结果不能检验谁的观点正确，因为．（3）为了探究两对等位基因是否位于一对同源染色体上，兴趣小组又设计了如下实验：①制备荧光标记的标记物I和标记物II（标记物I可与A和a结合，显示A和a在染色体上的位置，标记物II可与B和b结合，显示B和b在染色体上的位置）；②取F1植株的根尖细胞制作装片；③用标记物I和标记物II检测装片中各细胞内染色体上的基因，观察．预期结果：若观察到处于有丝分裂中期的细胞内某条染色体上有_个荧光点（不考虑染色体变异），则该结果支持乙同学的观点．35．果蝇的野生型眼色有红色、紫色和白色，其遗传受两对等位基因A、a和B、b控制．当个体同时含有显性基因A和B时，表现为紫色眼；当个体不含有A基因时，表现为白色眼；其它类型表现为红色眼现有两个纯合品系杂交，结果如下．回答下列问题（1）上述实验结果表明，果野生型眼色的遗传（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由组合定律；等位基因A、a位于（填“常”或“X”）染色体上．（2）亲本白眼雄果蝇的基因型为，F2中A基因频率为．（3）某小组利用上述实验中果蝇为实验材料，尝试选择不同的眼色的果蝇进行杂交，使杂后代中白色眼果蝇只戚雄性个体中出现．你认为说小组能否成功？，理由是．36．如图为白化病（A﹣a）和色盲（B﹣b）两种遗传病的家族系谱．请回答：（1）写出下列个体可能的基因型Ⅰ2；Ⅲ9；（2）写出Ⅲ10可能产生的卵细胞的基因型．（3）若Ⅲ8与Ⅲ11结婚，生育一个患白化病的孩子的概率为；生育一个患白化病但色觉正常孩子的概率为．2015-2016学年福建省泉州市晋江市季延中学高一（下）期末生物试卷参考答案与试题解析一、单选题（共40分，1-20题每题1分，21-30每题2分）1．下列叙述错误的是（）A．DNA与ATP中所含元素的种类相同B．一个tRNA分子中只有一个反密码子C．T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成D．控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上【考点】遗传信息的转录和翻译；DNA与RNA的异同；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；基因、蛋白质与性状的关系．【分析】一个tRNA中只含有一个反密码子，只能转运一种氨基酸．ATP的结构简式为A﹣P～P～P，DNA由脱氧核糖核苷酸组成，一分子脱氧核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖、一分子含氮碱基组成，DNA与ATP中所含元素的种类相同，都是C、H、O、N、P．原核生物只有一种细胞器是核糖体．【解答】解：A、DNA与ATP中所含元素的种类相同，都是C、H、O、N、P，A正确；B、一个tRNA只能转运一种氨基酸．只含有一个反密码子，B正确；C、T2噬菌体的核酸是DNA，由脱氧核糖核苷酸组成，C正确；D、细菌是原核生物，没有线粒体，此外细菌的基因也可以位于质粒上，D错误．故选：D．2．如图是核苷酸的基本组成单位，下列叙述正确的是（）A．若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸B．在禽流感病原体、幽门螺杆菌体内b均为4种C．ATP脱去两个磷酸基团，可形成b，a为脱氧核糖D．若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸完全水解，得到的化合物最多有6种【考点】核酸的基本组成单位．【分析】根据核苷酸的分子结构可知，a为五碳糖，m为碱基，b为核苷酸；m有腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶、尿嘧啶5种，其中DNA和RNA共有的碱基是腺嘌呤、鸟嘌呤和胞嘧啶，DNA特有的碱基是胸腺嘧啶，RNA特有的碱基是尿嘧啶；a包括核糖和脱氧核糖两种，DNA的为脱氧核糖，RNA是核糖．【解答】解：A、若m是m为腺嘌呤，则b不一定为腺嘌呤脱氧核苷酸，若a是脱氧核糖，则b是腺嘌呤脱氧核苷酸，若a是核糖，则b是腺嘌呤核糖核苷酸，A错误；B、禽流感病原体是RNA病毒，核苷酸是四种核糖核苷酸，幽门螺杆菌是原核生物，体内同时含有DNA和RNA因此有四种核糖核苷酸和四种脱氧核苷酸，共8种核苷酸，B错误；C、ATP脱去两个高能磷酸键形成腺嘌呤核糖核苷酸，a是核糖，C错误；D、若a是脱氧核糖，则b是脱氧核糖核苷酸，由b构成的DNA完全水解得到的化合物是四种碱基，脱氧核糖、磷酸，共6种化合物，D正确．故选：D．3．下列对果蝇某基因的叙述，正确的是（）A．在复制时，不会出现差错B．一条脱氧核苷酸链中，相邻的A、T碱基均以氢键连接C．全部碱基中，若C占30%，则A占20%D．转录出的mRNA只能指导一条肽链的合成【考点】DNA分子结构的主要特点；遗传信息的转录和翻译．【分析】1、DNA分子的基本组成单位是脱氧核苷酸，脱氧核苷酸由磷酸二酯键连接形成脱氧核苷酸链，DNA分子一般由两条脱氧核苷酸链组成，两条链上的碱基遵循A与T配对、G 与C配对的碱基互补配对原则．2、DNA分子双螺旋结构为复制提供了精确的模板，碱基互补配对原则保证了DNA分子准确无误地进行，在DNA分子复制过程中，由于外因和内因作用也会发生差错，造成基因突变．【解答】解：A、DNA分子在复制时可能会出现差错，A错误；B、一条脱氧核苷酸链中，相邻的A、T碱基以﹣脱氧核糖﹣磷酸﹣脱氧核糖﹣连接，B错误；C、由于双链DNA分子中，A与T配对、G与C配对，因此A+C=T+G=50%，如果C占30%，则A占20%，C正确；D、一条mRNA可以合成多条肽链，D错误．故选：C．4．果蝇是遗传实验的经典研究对象，以下相关描述正确的是（）A．果蝇主要的遗传物质是DNAB．卵细胞中只含有一个染色体组C．其细胞核内嘌呤碱基和嘧啶碱基数目相等D．果蝇所有细胞都存在遗传信息从DNA流向DNA【考点】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体；中心法则及其发展．【分析】1、核酸是一切生物的遗传物质．细胞类生物含有DNA和RNA两种核酸，它们的细胞质遗传物质和细胞核遗传物质均为DNA．2、中心法则：（1）遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的复制；（2）遗传信息可以从DNA 流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译．后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径．【解答】解：A、果蝇的遗传物质是DNA，A错误；B、果蝇是二倍体生物，其卵原细胞经减数分裂后形成的卵细胞中只含有一个染色体组，B 正确；C、果蝇细胞核内有DNA和RNA，所以嘌呤碱基和嘧啶碱基数目不相等，C错误；D、果蝇所有细胞都存在遗传信息可从DNA流行RNA再流向蛋白质，部分能分裂的细胞存在遗传信息从DNA流向DNA，D错误．故选：B．5．下列关于DNA结构与功能的说法，不正确的是（）A．DNA分子中G与C这一碱基对含量较高，其结构稳定性相对较大B．DNA分子脱氧核苷酸序列的多样性是DNA分子多样性的主要原因C．基因突变频率低的重要原因是碱基互补配对原则保证DNA复制准确进行D．DNA转录和翻译的产物不同，说明DNA分子具有特异性【考点】DNA分子的多样性和特异性．【分析】1、DNA的双螺旋结构：①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的．②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内测．③两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则．2、DNA分子的多样性：构成DNA分子的脱氧核苷酸虽只有4种，配对方式仅2种，但其数目却可以成千上万，更重要的是形成碱基对的排列顺序可以千变万化，从而决定了DNA分子的多样性（n对碱基可形成4n种）．3、DNA分子的特异性：每个特定的DNA分子中具有特定的碱基排列顺序，而特定的排列顺序代表着遗传信息，所以每个特定的DNA分子中都贮存着特定的遗传信息，这种特定的碱基排列顺序就决定了DNA分子的特异性．【解答】解：A、DNA分子中A和T之间有2个氢键，G与C之间有3个氢键，因此C和G这一碱基对含量较高，其结构稳定性相对较大，A正确；B、DNA分子脱氧核苷酸序列的多样性是DNA分子多样性的主要原因，B正确；C、基因突变频率低的重要原因是碱基互补配对原则保证DNA复制准确进行，C正确；D、DNA分子具有特异性，D错误．故选：D．6．下列有关生物变异的叙述，不合理的是（）A．基因突变会导致遗传信息的改变B．染色体变异在光学显微镜下可观察到C．可遗传的变异可为生物进化提供原材料D．非同源染色体上的非等位基因才能重组【考点】基因重组及其意义；基因突变的特征；染色体结构变异和数目变异．【分析】可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异：（1）基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因结构的改变，进而产生新基因；（2）基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，包括两种类型，①自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合．交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组．此外，某些细菌（如肺炎双球菌转化实验）和在人为作用（基因工程）下也能产生基因重组．（3）染色体变异包括染色体结构变异（重复、缺失、易位、倒位）和染色体数目变异．【解答】解：A、基因突变是指DNA中碱基对的增添、缺失或改变，这会导致遗传信息的改变，A正确；B、染色体变异在光学显微镜下可以观察到，B正确；C、可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异，它们可以为生物进化提供原材料，C正确；D、减数第一次分裂前期，同源染色体上非姐妹染色单体交叉互换也能导致基因重组，D错误．故选：D．7．下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述，正确的是（）A．用R型活菌和加热杀死的S型菌分别给小白鼠注射，小鼠均不死亡B．用35S标记的噬菌体侵染细菌，在子代噬菌体中也有35S标记C．用烟草花叶病毒核心部分感染烟草，可证明DNA是遗传物质D．用32P标记的噬菌体侵染细菌后离心，上清液中具有较强的放射性【考点】肺炎双球菌转化实验；噬菌体侵染细菌实验；烟草花叶病毒．【分析】1、肺炎双球菌包括R型细菌和S型细菌，其中R型细菌没有多糖类的荚膜，无毒性，而S型细菌有多糖类的荚膜，有毒性．2、噬菌体的繁殖过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．【解答】解：A、R型活菌没有毒性，不会导致小鼠死亡，加热杀死的S型菌失去侵染能力，不会导致小鼠死亡，因此用R型活菌和加热杀死的S型菌分别给小白鼠注射，小鼠均不死亡，A正确；B、35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，而噬菌体侵染细菌时，蛋白质外壳留在外面，且合成子代噬菌体的原料由细菌提供，因此子代噬菌体中不含35S标记，B错误；C、用烟草花叶病毒核心部分感染烟草，可证明RNA是遗传物质，C错误；D、32P标记的是噬菌体的DNA，噬菌体侵染细菌时，DNA进入细菌中，并随着细菌离心到沉淀物中，因此上清液中应该没有放射性，D错误．故选：A．8．科学的研究方法是取得成功的关键，下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，不正确的是（）A．孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说一演绎法B．萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上C．格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法D．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法【考点】肺炎双球菌转化实验；DNA分子结构的主要特点；孟德尔遗传实验．【分析】阅读题干可知本题涉及的知识点是孟德尔豌豆杂交实验、基因在染色体上、肺炎双球菌转化和DNA双螺旋结构，梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：A、孟德尔采用假说﹣﹣演绎法，最终提出了基因的分离定律和基因的自由组合定律，A正确；B、萨顿运用类比推理法提出了基因在染色体上的假说，B正确；C、格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，没有运用了放射性同位素标记法，赫尔希，蔡斯运用了放射性同位素标记法，C不正确；D、沃森和克里克通过构建DNA结构的物理模型，得出DNA双螺旋结构，D正确．故选：C．9．下列关于DNA复制的叙述，正确的是（）A．在细胞有丝分裂或减数第一次分裂间期发生DNA的复制B．DNA复制后，两条母链形成一个DNA分子，两条子链形成一个DNA分子C．DNA双螺旋结构全部解链后，开始DNA的复制D．单个脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接合成新的子链【考点】DNA分子的复制．【分析】DNA复制时间：有丝分裂和减数分裂间期。

一．单选题1．下列不属于生命系统的是（）A．池塘中的一条鱼 B．流感病毒 C．植物根尖细胞D．池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的鱼等各种生物2．对细胞学说理解正确的一项是（）A．一切生物都是由细胞构成的 B．细胞是个完全独立的单位C．细胞对另一个个体的其他细胞生命起作用 D．所有细胞都只能由细胞分裂而来3．用显微镜观察洋葱茎表皮装片的同一部位，应选择下列哪种目镜和物镜的组合，在视野内所看到的细胞数目最多 ( )A．目镜10×，物镜4× B．目镜10×，物镜20×C．目镜10×，物镜10× D．目镜10×，物镜40×4．使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物向图1所示方向游走，请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动（）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁5．在夏季光照明亮的实验室里，在使用显微镜观察洋葱的内表皮细胞时，视野应调暗些。

选择下列哪一项能将视野调暗（）A. 改用平面反光镜、放大光圈B. 改用平面反光镜、缩小光圈C. 改用凹面反光镜、放大光圈D. 改用凹面反光镜、缩小光圈【答案】B【解析】试题分析：在明亮的实验室观察时，需要将视野调暗，通过使用平面镜和缩小光圈来达到目的，故B正确。

考点：本题主要考查显微镜的使用方法，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

6．下列不符合原核生物特征的是：( )A．无染色体，有DNA B．仅有核糖体一种细胞器 C．有自养或异养 D．无细胞结构，无细胞膜7．没有成形细胞核的生物和没有细胞结构的生物分别是（）A．大肠杆菌与蓝藻 B．乳酸菌与病毒 C．硝化细菌与酵母菌 D．酵母菌与病毒8．假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并鉴定该生物的分类，则以下何种特性与你的鉴定有关（）①核膜的有无②核糖体的有无③细胞壁的有无④膜上磷脂的有无A．①③B．②④C．①④D．②③【答案】A【解析】试题分析：原核生物无核膜，真核生物有核膜；所有细胞都含有核糖体，和细胞膜；植物细胞有细胞壁，动物细胞没有细胞壁，故A正确。

季延中学2016年春高一下<期中考>生物科一、选择题（1-40每题1分 41-45每题2分45题共50分；每题只有一个最佳答案）1．下列各组中属于相对性状的是A．玉米的黄粒与皱粒 B．果蝇的长翅与残翅C．小兔的长毛与直毛 D．小麦的抗倒伏与不抗锈病2．下列有关遗传的基本概念说法正确的是（）A．性状分离是指杂种显性个体自交产生显性和隐性的后代B．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状C．棉花的细绒与长绒属于相对性状D．表现型相同的生物，基因型一定相同3．下列对等位基因和非等位基因理解正确的是（）A．D和D，D和d，d和d都是等位基因B．非等位基因都位于非同源染色体上C．等位基因是位于同源染色体上相同位置控制相对性状的基因D．有些性染色体上的基因没有相应的等位基因，在遗传中不遵循孟德尔定律4. 下列有关杂合子和纯合子的叙述中，正确的是A．杂合子的双亲至少一方是杂合子 B．纯合子自交的后代一定是纯合子C．纯合子的细胞中有等位基因 D．杂合子自交的后代全部是杂合子5.某同学在利用红色彩球(标记D)和绿色彩球(标记d)进行“性状分离比模拟实验”的过程中进行了以下操作，其中错误的描述是（）A．每次抓取彩球记录之后不能把球放回桶内B．在代表雄配子的小桶中放入两种彩球数量应该1：1C．在每次随机抓取彩球之前摇匀小桶中的彩球D.在抓取多次后统计分析彩球组合类型比例约为1：2：16.为鉴定一株高茎豌豆和一只黑色豚鼠的纯合与否，应采用的最简便方法分别是（）A．杂交、杂交 B．杂交、测交 C．自交、自交 D．自交、测交7. 孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，具有1：1：1：1比例的是（）①F1产生配子类型的比例②F2表现型的比例③F1测交后代类型的比例④F1表现型的比例⑤F2基因型的比例A．②④ B．①③ C．④⑤ D．②⑤8.下列曲线能正确表示杂合子（Aa）连续自交若干代，子代中显性纯合子所占比例的( )9．基因的自由组合定律发生于下图中哪个过程AaBb ――→① 1AB∶1Ab∶1aB∶1ab ――→②雌雄配子随机结合子代――→③9种基因型――→④ 4种表现型（）A.①B.②C.③D.④10.基因型为ddEeFF和DdEeff的两种豌豆杂交，在3对等位基因各自独立遗传的条件下，其子代个体表现型不同于两个亲本的个体数占全部子代的( )A.14B.38C.58D.3411．已知玉米高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗病(R)对易感病(r)为显性，控制上述性状的基因位于两对同源染色体上。

中国福建季延中学09-10学年高一下期末考卷生物科时间：90分钟分值：100分范围：必修二第I卷选择题（共70分）一、单项选择题：(本大题共50小题，1-30题，1分/题，31-50题，2分/题,共70分，每小题只有一个正确选项)1.现代研究成果表明：控制生物性状遗传的主要物质是（）A．核酸B．脱氧核苷酸C．核糖核酸D．脱氧核糖核酸2.下列各组中不属于相对性状的是A.水稻的早熟和晚熟B.豌豆的紫花和红花C.小麦的抗病和不抗病D.绵羊的长毛和细毛3.“人类基因组计划”的主要工作是测定基因组的整体序列，其序列是指A. DNA的碱基排列顺序B. mRNA的碱基排列顺序C. tRNA的碱基排列顺序D. 蛋白质的氨基酸的排列顺序4.证明DNA是遗传物质的几个著名经典实验中，在实验设计思路中最关键的是A.要用同位素标记DNA和蛋白质B.要分离DNA和蛋白质C.要得到噬菌体和肺炎双球菌D.要区分DNA和蛋白质，单独观察它们的作用5.DNA具有多样性的原因是A、组成基因的碱基数目庞大B、空间结构千变万化C、碱基种类有许多种D、碱基排列顺序的千变万化6.玉米根细胞中遗传物质的载体是A.线粒体、核糖体、染色体B.叶绿体、核糖体、染色体C.染色体、线粒体、叶绿体D.染色体、线粒体7.下列哪项使格里菲思提出了“转化因子”的结论A．从S型活细菌中提取DNA与R型活细菌混合后，注射到鼠体内，小鼠患病死亡B．从S型活细菌中提取多糖，与R型活细菌混合后，注射到鼠体内，小鼠患病死亡C．从S型活细菌中提取蛋白质，与R型活细菌混合后，注射到鼠体内，小鼠患病死亡D．将加热杀死的S型细菌，与R型活细菌混合后，注射到鼠体内，小鼠患病死亡8. 基因型为Aa的豌豆连续自交，下图能正确表示子代中杂合体所占比例(纵坐标)与自交代数(横坐标)之间关系的曲线是9. 用矮秆迟熟（ddEE）水稻和高秆早熟（DDee）水稻杂交，这两对基因自由组合。

如希望得到200株矮秆早熟纯种植株，那么F2在理论上要有A、800株B、1000株C、1600株D、3200株10.基因型分别为aaBbCCDd和AABbCCdd两种碗豆杂交，其子代中纯合体的比例为A.1/4B.1/8C.1/16D.011.一匹雄性黑马与若干匹纯种枣红马交配后，共生出20匹枣红马和23匹黑马。

福建省晋江市季延中学2013-2014学年高二下学期期中考试理科生物试卷考试时间：100分钟满分：100分一、单选题（共30题，1-20每题1分，21-30每题2分，共40分）1．下列关于基因工程的叙述，正确的是( )A．基因工程经常以抗生素抗性基因为目的基因B．细菌质粒是基因工程常用的运载体C．通常用一种限制酶处理含目的基因的DNA，用另一种限制酶处理运载体DNAD．为育成抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体2．下列关于基因表达载体的构建描述错误的是( )A．基因表达载体的构建是基因工程的核心B．基因表达载体的构建包括目的基因、启动子、终止子、标记基因等部分C．目的基因主要指编码蛋白质的基因D．构建的基因表达载体都是相同的3．如果科学家通过转基因工程，成功地把一名女性血友病患者的造血细胞进行改造，使其凝血功能恢复正常。

那么，她后来所生的儿子中：（）A．全部正常 B．一半正常 C．全部有病 D．不能确定4.蛋白质工程是新崛起的一项生物工程，又称第二代基因工程。

下图示意蛋白质工程流程，图中A、B在遗传学上依次表示（）A.转录和翻译 B．翻译和转录 C．复制和转录 D．传递和表达5.基因治疗是指（）A、把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的B.对有缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的C.运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变回复正常D.运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的6. 下列有关生物工程方面的叙述中，正确的是（）A．叶肉细胞离体培养时，经再分化过程可形成愈伤组织B．培养流感病毒时应选用无菌的牛肉汤C．在青霉菌体内获取青霉素属于基因工程的实例D．基因工程、细胞工程都能克服远缘物种杂交障碍7、下列事实能体现细胞全能性的是（）A．棉花根尖细胞经诱导形成幼苗 B．单细胞的DNA在体外大量扩增C．动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体 D．小鼠体细胞经诱导培育成小鼠8.细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列不正确的是（）A．老年动物体内也有细胞的分化B．愈伤组织的形成是离体的植物细胞分化的结果C．分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果D．分化后的不同细胞中mRNA的种类和数量不相同9．在下列过程中，需要用到植物组织培养技术的是( )①利用秋水仙素处理萌发的四倍体小黑麦种子或幼苗获得八倍体植株②利用紫草细胞获得治疗烫伤的紫草素③培育转基因“向日葵豆”植株④利用细胞工程培养“番茄—马铃薯”杂种植株⑤利用茎尖大量繁殖三倍体无子西瓜A．①②③B．③④⑤C．①②④⑤D．②③④⑤10. 下列有关植物细胞工程的叙述，正确的是（）A．在植物组织培养过程中，细胞的遗传物质一般都发生改变B．植物细胞只要在离体状态下即可表现出全能性C．植物组织培养的目的都是获得完整的植株D．植物组织培养过程中培养基成分有水、无机盐、糖、维生素、有机添加物和相关激素11. 设计细胞杂交实验时，如果期望获得性状优良的作物新品种，不需考虑的是（）A．亲本细胞的生殖隔离问题B．选择具有期望的优良性状的亲本C．亲本细胞的融合技术D．杂种细胞愈伤组织的诱导和再分化12. 下列关于植物体细胞杂交的叙述，错误的是（）A.不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程B.参与杂种细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和核糖体C.植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远源杂种植株D.杂种植株表现出的性状是基因选择性表达的结果13.离体的植物组织或细胞在适当培养条件下发育成完整的植株，离体动物体细胞却没有发育成动物的成熟个体，原因是 ( )A．动物细胞内没有成套的遗传物质B．动物细胞的全能性随分化程度提高而受到限制，分化潜能变弱C．动物细胞的细胞核太小D．动物细胞的全能性低于植物细胞14、下列关于动物细胞培养的叙述中，正确的是( )A．动物细胞培养的目的就是为获得细胞分泌蛋白B．细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过渡过程中C．动物细胞培养通常会出现接触抑制现象D．可以通过细胞培养技术获得完整的动物个体15.动物细胞培养的特点是( )①细胞贴壁②有丝分裂③分散生长④接触抑制⑤减数分裂⑥原代培养一般传代1～10代A．①②④⑥ B．②③④⑤ C．①③④⑥ D．③④⑤⑥16. 一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件（）①无毒的环境②无菌的环境③合成培养基需加血浆④温度与动物体温相近⑤需要02，不需要 C02⑥C02能调培养液pHA．①②③④⑤⑥ B．①②③④C．①③④⑤⑥ D．①②③④⑥17.用于核移植的供体细胞一般都选用（）A.传代10代以内的细胞B. 传代10-50代以内的细胞C.受精卵D.处于减数分裂第二次分裂中期的次级卵母细胞18. 生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的复生已不是神话。

福建省晋江市季延中学2011－2012学年高一下学期期末考试生物试题（分值：100分时间：90分钟）第Ⅰ卷一、选择题（本大题共50分，其中第1--20题，每题1分；第21--35题, 每题2分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求）1．探究细胞表面积与体积的关系的实验原理不包括．．．A．酚酞遇到NaOH呈现紫红色B．以琼脂块的大小表示细胞大小C．NaOH的扩散深度表示吸收速度D．NaOH的扩散体积比表示细胞物质运输效率2．骨髓移植是治疗白血病常用的有效疗法之一，最主要的原因是移植骨髓中的造血干细胞可在患者体内A．正常生长 B．增殖并分化成多种细胞C．分泌抗体 D．杀死各种病原菌3．如图是蛙的红细胞无丝分裂过程，和有丝分裂相比，下列叙述正确的是A．没有DNA和染色体的复制B．分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化C．分裂过程中细胞核缢裂成两个细胞核，因此子细胞中染色体减少一半D．无丝分裂只发生在原核生物的细胞分裂中，有丝分裂只发生在真核生物的细胞分裂中4．下列关于“观察植物细胞的有丝分裂”实验的叙述中，正确的是A．装片制作的正确顺序是：解离→染色→漂洗→制片B．视野内可以看到某个细胞分裂的连续变化过程C．看到的根尖细胞都正在分裂D．看到的分生区细胞大多具有完整的细胞核5．如图是按顺时针方向表示的4种植物细胞的细胞周期，其中说法正确的是A．图中的b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期B．甲图的b→a与丙图的b→a所用的时间可能一样长C．从a→b，由于DNA的复制使染色体数目增加一倍D．观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选植物甲6．有一正进行有丝分裂的人体细胞，下列关于该细胞的说法不正确的是A．若处于前期，则共有46条染色体，92条染色单体B．若处在中期，着丝点排列在赤道板上，是由于纺锤丝牵引的结果C．若处在后期，由于着丝点分裂，姐妹染色单体变为染色体，因此此时该细胞中共有92条染色体，无姐妹染色单体，共有92个DNA分子D．末期，出现新的核膜、核仁，染色体消失，细胞膜将细胞质缢裂7．菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长，在分裂过程中不会发生的是A．高尔基体参与细胞壁的形成 B．染色体形态较稳定、数目较清晰C．基因的表达 D．同源染色体的分开8．下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中①一⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。

福建省晋江市季延中学2013-2014学年高一年上学期期末考试生物试卷考试时间：100分钟满分：100分注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

2．考生务必将自己的姓名、班级、座号填写在答卷的相应位置上。

将答案填写在答题卷上。

第Ⅰ卷（单项选择题共50题50分）一、单项选择题（共50小题，每小题1分，共50分）1. 下列哪项不属于．．．生命系统的某一结构层次（）A．草履虫 B．一个池塘中所有的鱼 C．一只小猫 D．生物圈2．关于生命系统的结构层次说法正确的是 ( ) A．生命系统中各生物体均具有多种组织和系统B．蛋白质，核酸不属于生命系统的结构层次C．病毒没有细胞结构，故它的生命活动与细胞无关D．生命系统层层相依，各生物具有相同的组成、结构和功能3.细胞学说揭示了（）A.动植物细胞的区别B.细胞是动植物的基本结构单位C.细胞的多样性D.病毒具有细胞结构4. 蓝藻能进行光合作用的原因是其具有（） A．叶绿体和细胞壁； B．线粒体和拟核；C．核糖体和细胞核； D．叶绿素、藻蓝素和相应的酶5. 下列名称中，属于活细胞的是 ( )A.植物导管B.木纤维C.花粉D.抗体6.在生物体内含量极少，但对维持生物体正常生命活动必不可少的元素是（）A.Fe.Mn.Zn.MgB.Zn.Cu.Mn.CaC. B.Mn.Cu.MoD.Zn.Cu.Mg.Mn7. 下列有关生物学实验的叙述，正确的是（） A．在使用显微镜观察细胞的实验中，若在50×的视野中均匀分布有大小一致的20个细胞，则换用 100×后，视野中的细胞数目是5个B．用显微镜观察细胞，我们会发现原核细胞比真核细胞结构简单，但都具有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质、细胞核C．显微镜所成的是倒像，“p”在显微镜下应该是“b”D．在显微镜下观察透明材料时，应该增强光照，用较大的光圈8. 有关DNA和RNA的叙述，正确的是（）A.遗传信息只存在DNA分子中B.组成二者的碱基不完全相同C.在细胞中，DNA存在于细胞核中，RNA存在于细胞质中D.所有生物的DNA都具有相同的脱氧核苷酸排列顺序9.噬菌体、烟草、烟草花叶病毒的核酸中各自具有的碱基和核苷酸的种类数依次分别是( )A．4、8、4和4、8、4 B．4、5、4和4、5、4C．4、5、4和4、8、4 D．4、8、4和4、5、410.下面是关于脂质的叙述，其中正确的是（）A．磷脂由C、H、O三种元素组成，是构成液泡膜的主要成分B．性激素的化学本质是蛋白质，对维持生物体生殖过程起着重要的调节作用C．脂肪只存在于动物的脂肪细胞中，而其它部位和植物细胞中没有D．企鹅体内的脂肪有减少热量散失，维持体温恒定的作用11. 淀粉、唾液淀粉酶和控制合成唾液淀粉酶的DNA片段，基本组成单位依次是（） A．葡萄糖、葡萄糖和氨基酸 B．葡萄糖、氨基酸和核糖核苷酸C．麦芽糖、氨基酸和核糖核苷酸 D．葡萄糖、氨基酸和脱氧核苷酸12．下列有关实验的步骤,正确的是（）A.脂肪的鉴定:取材和切片—染色—洗去浮色—滴水制片—显微镜观察;B.观察DNA和RNA在细胞中的分布:取材制片—烘干—水解—染色—滴水制片—显微镜观察;C.还原糖的鉴定：取待鉴定溶液—加入现配的斐林试剂—摇匀后观察D.蛋白质的鉴定:取待鉴定溶液—加入双缩脲试剂混合液—摇匀后观察13. 关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，错误的是（） A．叶绿素含有镁元素 B．血红蛋白含有铁元素C．脱氧核糖含有磷元素 D．胰岛素含有碳元素14.下列叙述错误的是（） A．常见的单糖有果糖、乳糖、核糖、葡萄糖等，它们可以被人体直接吸收B．淀粉是一种多糖，粮食作物玉米、小麦、水稻的种子中含有丰富的淀粉C．纤维素不溶于水，人和动物细胞中不含纤维素D．糖原是人和动物体内常见的多糖，可以为机体提供能量15．关于原核细胞的说法，正确的是A．原核细胞的拟核除了无核膜外，其余的核仁、染色体都与真核细胞相同B．原核细胞和植物细胞的区别是无核膜，无细胞壁，无种类多样的细胞器C．所有原核细胞都具有细胞膜、细胞质（核糖体）,以DNA分子为遗传物质D．蓝藻细胞因为含有叶绿体这种细胞器，所以能进行光合作用，为自养的原核生物16.绿色植物体细胞都具有的结构是（）A. 叶绿体B. 大液泡C. 中心体D. 细胞壁17.下列细胞的各种结构中，具有磷脂和蛋白质的一组是（）①细胞膜②线粒体③高尔基体④中心体⑤染色体⑥核膜⑦内质网⑧核糖体A.①②③⑤B.①②③⑥⑦C.①④⑥⑦⑧D.①②④⑤⑦18.根据下图所示的概念图作出的判断，不正确的是（）A．若甲图中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻，d可以代表原核生物B．乙图能体现染色体(c)、DNA(a)和蛋白质(b)的关系C．丙图表示糖类(b)和糖原(a)的关系D．丁图可体现出细胞(c)、核糖体(a)和线粒体(b)的关系19．如图为细胞间信息交流的一种方式，下列有关叙述不正确的是（）A．图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能B．图中乙细胞表示靶细胞C．图中a表示信号分子（如激素）D．图中b表示细胞膜上的载体20.下列有关生物膜系统的叙述，正确的是（）A．细胞膜、核膜与小肠黏膜都属于细胞内的生物膜系统B．所有的酶都在生物膜上，没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动C．生物膜的组成成分和结构都是一样的D．细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应不会互相干扰21.如果一分子CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，进入一个相邻细胞的叶绿体基质中，那么，这个CO2分子穿过的生物膜的层数至少是（ )A． 5层 B．6层 C．7层 D．8层22.如图为某高等生物细胞电子显微镜下的部分视野，有关该细胞的叙述错误的是（） A．此细胞一定是动物细胞B．在结构3中一定有水的生成C．没有膜结构的细胞器是2和3 Ks5uD．含有DNA的结构有1、2、523.下列叙述错误的是( )A．成熟的植物细胞都有液泡和叶绿体，但没有中心体B．正在分裂的根尖分生区细胞内没有大液泡和叶绿体，但有较多的线粒体和高尔基体C．高倍显微镜下的成熟植物细胞，不可能观察到细胞膜的亚显微结构D．许多果实、花瓣的颜色是由液泡中的色素决定的，色素的颜色与细胞液的pH有关24.科学家在实验中发现，脂溶性物质能够优先通过细胞膜，并且细胞膜会被溶解脂质物质的溶剂溶解，也会被蛋白酶分解，这些事实说明了组成细胞膜的物质中有( )A.糖类和脂质B.糖类和蛋白质C.蛋白质和脂质 D．蛋白质和核酸25.下列哪项一般不能作为鉴别一个细胞是动物细胞还是高等植物细胞的依据之一（） A．是否有大的中央液泡 B．是否有叶绿体C．是否有线粒体 D．是否有中心体26．经实验测得衣藻DNA在细胞中分布如下：84％在染色体上，14％在叶绿体上，1％在线粒体上，1％游离于细胞质中。

季延中学2017年秋高一年期中考试生物科试卷一、单项选择题1. 组成生物体最基本的元素是( )A. CB. 0C. HD. N【答案】A【解析】试题分析：组成生物体最基本的元素是C，这与C的化学性质有关，因C很容易形成链和环，有机物大分子都是在C的基础上形成的。

考点：本题主要考查细胞中的元素，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

2. 在组成生物体的下列各组元素中，属于大量元素的一组是（）A. C、H、O、ZnB. C、H、O、NC. N、P、S、CuD. N、P、S、Mn【答案】B【解析】根据细胞内元素占生物体总重量的比例，将其分为大量元素和微量元素，占生物体总重量万分之一以上的为大量元素，如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等。

Zn属于微量元素，A错误；C、H、O、N都属于大量元素，B正确； Cu属于微量元素，C错误；Mn属于微量元素，D错误。

3. 性激素、胃蛋白酶、纤维素和DNA中都含有的元素是（）A. C、H、OB. C、H、O、NC. C、H、O、N、PD. C、H、O、N、P、S【答案】A【解析】试题分析：性激素是脂质，元素组成为CHO，胃蛋白酶为蛋白质，元素组成是CHON，DNA元素组成是CHONP，故共有元素低CHO，故A正确。

考点：本题考查化合物相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。

4. 下列进行光合作用的生物，结构不同于其它三种是（）A. 蓝藻B. 衣藻C. 黑藻D. 玉米【答案】A【解析】蓝藻是原核生物；衣藻是低等植物，属于真核生物；黑藻是绿藻，属于真核生物；玉米是高等植物，属于真核生物；由此可见，以上四种进行光合作用的生物，结构不同于其他三种的是蓝藻，所以A选项正确。

5. 下列有关生物学实验的叙述中，不正确的是（）A. 在鉴定还原糖的实验中可用梨汁代替苹果汁B. 在鉴定蛋白质实验时用斐林试剂稍加处理，可代替双缩脲试剂C. 观察线粒体时，可用黑藻小叶代替口腔上皮细胞D. 观察DNA和RNA分布时，可用洋葱鳞片叶内表皮代替口腔上皮细胞【答案】C6. 下列健康人的4种液体样本中，能与双缩脉试剂发生紫色颜色反应的是①尿液②胃液③汗液④唾液A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④【答案】D【解析】试题分析：蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．健康人的尿液中不含蛋白质；小肠液中因为有消化酶，属于蛋白质；汗液中主要是水分和无机盐以及少量尿素，不含蛋白质；唾液中因为含有唾液淀粉酶，属于蛋白质．解：①健康的人的尿液中没有蛋白质，所以用双缩脲试剂检测不能出现紫色反应，①错误；②小肠液中含有胃蛋白酶，属于蛋白质，所以用双缩脲试剂检测能出现紫色反应，②正确；③汗液中主要是水分和无机盐以及少量尿素，不含蛋白质，所以用双缩脲试剂检测不能出现紫色反应，③错误；④唾液中含有唾液淀粉酶，属于蛋白质，所以用双缩脲试剂检测能出现紫色反应，④正确．故选：D．考点：检测蛋白质的实验．7. 用化学分析法测得某有机物的化学成分及含量如下表所示，则该物质最可能是（）A. 核酸B. 脂肪C. 蛋白质D. 糖类【答案】C【解析】核酸是由C、H、O、N、P五种元素组成，A错误；油脂和糖类均由C、H、O三种元素组成，B、D错误；蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N四种，有的蛋白质还含有S、Fe等元素，C正确。

季延中学2019年春高一年期中考试生物科试卷考试时间：90分钟满分：100分一、单项选择题（每小题只有一个选项是正确的，1-30题，每小题1分；31—40题，每小题2分，共50分。

）1.水稻的有芒和无芒是一对相对性状，下列四组杂交实验中，能判断性状显隐关系的是（）①有芒×有芒→有芒②有芒×有芒→有芒215+无芒70③有芒×无芒→有芒④有芒×无芒→有芒101+无芒97A．①②B．③④C．②③D．①④2.遗传学的奠基人孟德尔之所以在研究遗传规律时获得了巨大成功，关键在于他在实验的过程中选择了正确的方法。

下面各项中，除哪一项外均是他获得成功的重要原因()A．先只针对一对相对性状的遗传规律进行研究，然后再研究多对性状的遗传规律B．选择了严格自花传粉的豌豆作为实验材料C．选择了多种植物作为实验材料，做了大量的实验D．应用了统计学的方法对结果进行统计分析3.如图表示人体细胞有氧呼吸的过程，其中①～③代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。

下列相关叙述正确的是（）A．①和③都是线粒体的组成部分B．②中产生的乙多于①中产生的乙C．②和③中都能产生ATP，而①中不能D．若人体细胞缺少02，则①中会产生酒精4.下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是A.玉米种子萌发长成新植株B.小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞C.小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株D.菊花的叶细胞经组织培养发育成新植株5.哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示，图中除成熟红细跑外，其余细胞中均有核基因转录的RNA。

下列叙述错误的是A.成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳B.网织红细胞仍然能够合成核基因编码的蛋白质C.造血干细胞与幼红细胞中遗传信息的执行情况不同D.成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达6.根据下图判断下列叙述不正确的是A.①→②，①→④的根本原因是细胞中遗传信息执行情况不同B.抑制DNA复制可使①→③过程停止C.经②④变化的细胞会逐渐呈现出酶的活性降低，细胞核变大等衰老特征D.细胞经⑤变化后，其物质运输效率提高7.下列有关光合作用的叙述中，正确的是（）A．光反应不需要酶，暗反应需要酶B．光反应在光下进行，暗反应在黑暗中进行C．光反应固定CO2，暗反应还原CO2D．光反应产生ATP，暗反应消耗ATP8. 关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是A.两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同B.两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同C.两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA分子数目相同D.两者末期染色体数目和染色体行为相同DNA分子数目不同9.酶和ATP是与新陈代谢密切相关的两类物质，下列相关表述正确的是（）A．生物体内的酶都是在细胞内合成的，并在细胞内发挥作用B．细胞有氧呼吸释放的能量大部分转移给了ATPC．温度过低、过高，或pH过低、过髙均能够使酶失去活性D．ATP水解掉远端的两个磷酸基团剩余部分可以参与合成RNA10.下图为某学生进行某实验的基本操作步骤，下列相关表述正确的是A.观察有丝分裂后期的图像，可见纺锤丝牵引着染色体平均分成两组向两极缓慢移动B.该同学的操作步骤中错误的是解离后先染色再用清水漂洗C.f步骤在临时装片上再加一块载玻片，目的是防止盖玻片滑动D.可以直接用高倍显微镜找出分裂中期的细胞并观察11.下图为细胞生命历程的示意图。