最新初三化学第一次月考测试题资料
- 格式:doc
- 大小:295.50 KB
- 文档页数:6
初三化学月考试卷一、选择题(每题2分,共30分)1. 下列变化属于化学变化的是()A. 冰雪融化。
B. 酒精挥发。
C. 蜡烛燃烧。
D. 矿石粉碎。
2. 空气中含量最多的气体是()A. 氧气。
B. 氮气。
C. 二氧化碳。
D. 稀有气体。
3. 下列物质属于纯净物的是()A. 海水。
B. 生铁。
C. 碘酒。
D. 液氮。
4. 下列实验操作正确的是()A. 用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯。
B. 把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味。
C. 给试管里的液体加热时,试管口对着自己。
D. 取用固体药品时,用药匙或镊子。
5. 下列化学用语表示正确的是()A. 两个氢分子:2H。
B. 三个氮原子:3N。
C. 一个镁离子:Mg^{+2}D. 氧化钠中氧元素的化合价:Na₂O₂⁻。
6. 下列关于氧气的性质描述正确的是()A. 氧气能支持燃烧,可作燃料。
B. 氧气极易溶于水。
C. 在常温下,氧气是一种无色无味的气体。
D. 氧气的化学性质比较稳定。
7. 实验室制取氧气的下列操作正确的是()A. 为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,装高锰酸钾的试管口应略向上倾斜。
B. 为了防止氧气浪费,导管口开始有气泡冒出时,立即收集气体。
C. 检验收集的气体是否是氧气,应把带火星的木条伸入集气瓶内。
D. 实验结束后,先将导管移出水面,再熄灭酒精灯。
8. 下列物质在氧气中燃烧,产生大量白烟的是()A. 木炭。
C. 红磷。
D. 硫粉。
9. 下列关于分子和原子的说法错误的是()A. 分子和原子都能直接构成物质。
B. 相同的原子可以构成不同的分子。
C. 分子的质量一定比原子的质量大。
D. 原子在化学变化中不能再分。
10. 下列有关水的说法正确的是()A. 水是由氢原子和氧原子构成的。
B. 无色、无臭、清澈透明的水就是纯水。
C. 电解水实验中,正极产生的气体是氢气。
D. 生活中通过煮沸可以降低水的硬度。
11. 下列关于碳单质的说法正确的是()A. 金刚石、石墨和C₆₀都是由碳原子构成的。
初三化学第一次月考试题1.XXX上学期第一次月考试题一、选择题(每题只有一答案符合题意,共30分)1、下列现象中一定发生化学变化的是A.湿衣服晾干 B.食物腐烂 C.矿石粉碎 D.海水晒盐2、下列仪器中能够直接加热的是A.烧杯B.集气瓶C.烧瓶D.试管3、古诗是古人为我们留下的宝贵精神财富。
下列诗句中只涉及物理变化的是A.野火烧不尽,春风吹又生 B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干C.只要功夫深,铁杵磨成针 D.爆竹声中一岁除,春风送暖人XXX4、鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的正确方法是A.闻气体的气味 B.观察气体的颜色 C.分别插入燃着的木条 D.分别倒入少量的澄清石灰水5、“绿色化学”要求从根本上减少乃至杜绝污染,下列对农作物收割后留下的稻杆的处理方法中,不符合“绿色化学”的是A.就地焚烧 B.发酵后作农家肥 C.加工成精饲料D.制造沼气6、加油站必须粘贴的标志是7、下列属于氧气化学性质的是A、无色无味B、不易溶于水C、能液化D、能支持燃烧8、“保护环境,从我做起”。
以下做法不利于环境保护的是A.随意丢弃废旧电 B.不用或少用含磷洗涤剂 C.垃圾分类回收 D.实验时在不影响实验效果的前提下尽可能减少药品用量9、下列各项前者属于物理性质,后者属于化学性质的是A、蔗糖的溶解性,金属的导电性。
B、氢气的可燃性,氧气的助燃性。
C、氧化铜是黑色粉末,木炭能够燃烧。
D、铁会生锈,水能够结冰。
10、下面是实验室制取氧气的操作:①将氯酸钾和二氧化锰混合加入试管中②用铁夹把试管固定在铁架台上③检查装置的气密性④加热试管⑤用排水法收集氧气⑥熄灭酒精灯⑦导气管移出水面。
其正确的操作顺序是A①②③④⑤⑦⑥B③②①⑤⑥⑦C②①③④⑤⑥⑦D③①②④⑤⑦⑥11、加热氯酸钾制氧气时,忘记加入二氧化锰,其结果是A、不放出氧气B、放出氧气速度慢26.在田径比赛中,发令枪击响除了发出爆炸声外,还会产生白色烟雾,这是因为药物中可能含有以下哪种物质:A.黑火药 B.镁粉 C.红磷 D.白色涂料。
初三上册化学月考试卷一、选择题(每题2分,共30分)1. 下列变化属于化学变化的是()A. 冰雪融化B. 酒精挥发C. 蜡烛燃烧D. 玻璃破碎。
2. 下列物质的性质属于化学性质的是()A. 颜色B. 密度C. 可燃性D. 溶解性。
3. 空气中含量最多的气体是()A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 稀有气体。
4. 下列实验操作正确的是()A. 用嘴吹灭酒精灯。
B. 用药匙取用块状固体。
C. 将实验剩余药品放回原试剂瓶。
D. 用胶头滴管滴加液体时,滴管不能伸入容器内。
5. 下列关于氧气的说法正确的是()A. 氧气能支持燃烧,可作燃料。
B. 氧气能跟所有物质发生氧化反应。
C. 水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存。
D. 带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃。
6. 下列物质在氧气中燃烧,产生大量白烟的是()A. 木炭B. 铁丝C. 红磷D. 硫粉。
7. 实验室制取氧气的下列操作正确的是()A. 为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,装高锰酸钾的试管口应略向上倾斜。
B. 为了防止氧气浪费,导管口开始有气泡冒出时,立即收集气体。
C. 检验收集的气体是否是氧气,应把带火星的木条放在集气瓶口。
D. 加热时,应先使酒精灯火焰在试管下方来回移动,让试管均匀受热。
8. 下列关于分子和原子的说法,错误的是()A. 分子和原子都可以直接构成物质。
B. 由分子构成的物质,分子是保持其化学性质的最小粒子。
C. 在化学变化中,分子可以分成原子,原子又可以结合成新的分子。
D. 分子和原子之间都有间隔,分子之间间隔较大,原子之间间隔较小。
9. 下列关于水的说法正确的是()A. 水是由氢原子和氧原子构成的。
B. 水是由两个氢元素和一个氧元素组成的。
C. 水是由氢分子和氧分子组成的。
D. 水是由氢元素和氧元素组成的。
10. 下列化学符号中,表示2个氢原子的是()A. H₂B. 2HC. 2H⁺D. 2H₂O.11. 地壳中含量最多的金属元素是()A. 氧B. 硅C. 铝D. 铁。
初三化学月考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列物质属于混合物的是()A. 氧气B. 蒸馏水C. 空气D. 纯碱2. 化学反应中,质量守恒定律的原因是()A. 原子的种类不变B. 原子的数目不变C. 原子的质量不变D. 以上都是3. 以下物质中,属于非金属单质的是()A. 铁B. 碳C. 铜D. 氢气4. 根据元素周期表,下列元素中属于金属元素的是()A. 氢B. 氧C. 钠D. 氯5. 酸和碱发生中和反应生成盐和水,这个过程中()A. 酸的酸性消失B. 碱的碱性消失C. 盐的酸性消失D. 盐的碱性消失二、填空题(每题2分,共20分)1. 铁在氧气中燃烧生成的化合物是______。
2. 碳酸钠的化学式为______。
3. 氢氧化钙与盐酸反应生成的盐是______。
4. 根据元素周期表,原子序数为11的元素是______。
5. 氧化铁中铁元素的化合价是______。
三、简答题(每题10分,共30分)1. 描述铜在加热条件下与氧气反应的化学方程式,并解释反应现象。
2. 解释为什么说水是生命之源。
3. 根据质量守恒定律,解释为什么化学反应前后物质的总质量不变。
四、计算题(每题10分,共30分)1. 计算100g纯碱(Na2CO3)中钠元素的质量。
2. 已知某溶液中氯化钠的质量分数为5%,计算100g该溶液中氯化钠的质量。
3. 根据化学反应方程式2H2 + O2 → 2H2O,计算在标准状况下,22.4L氢气完全燃烧生成水的质量。
答案:一、选择题1. C2. D3. D4. C5. A二、填空题1. 四氧化三铁(Fe3O4)2. Na2CO33. 氯化钙(CaCl2)4. 钠(Na)5. +3三、简答题1. 化学方程式:2Cu + O2 → 2CuO,反应现象为铜由红色变为黑色。
2. 水是生命之源,因为水是所有生物体的主要成分,参与生物体内的各种生化反应,同时也是营养物质和废物的运输介质。
初三上册化学第一次月考试题(含答案)九年级月考化学试卷第一部分选择题(共20分)一、(本题包括10小题,每小题1分,共10分。
每小题只有一个选项符合题意。
)1.为纪念化学学科所取得的成就以及对人类文明的贡献,联合国将定为国际化。
下列对化学学科的认识中错误的是A.化学为人类研制了新材料B.化学的发展导致了生态环境的恶化C.化学为人类提供了新能源D.化学已成为生命科学的重要基础2. 厨房里的下列变化,属于物理变化的是A. 煤燃烧B.刀生锈C. 菜腐烂D.水蒸发3.物质的性质决定用途。
下列用途主要是利用其化学性质的是A.生铁制成铁锅B.金刚石作装饰品C.铜丝作导线D.氢气作高能燃料4.学习化学的一个重要途径是科学探究,实验是科学探究的重要手段,下列化学实验操作不正确的是A.液体的倾倒B.液体的量取C.点燃酒精灯D.滴加液体5.一位同学要用已调平的托盘天平称量2.5g药品,在称量中他发现天平指针向左偏移,这时,他应该A.添加药品B.减少药品C.添加砝码D.移动游码6. 化学实验课上,可可同学练习用量筒量取液体。
他先将量筒放在平稳的实验桌上,而且保持面对刻度,在量筒中加入一些水后,他先是仰视液面,读到刻度数值为19ml,接着他倾出部分液体在烧杯内,又俯视液面,读到刻度数值为10ml。
请你来帮他算算,这位同学实际上往烧杯中倾出的液体体积为A.大于9mlB.小于9mlC.等于9mlD.无法判断7.下列关于空气的说法中,错误的是A.空气是一种十分重要的天然资源B.少量有害气体进入空气中,依靠大自然的自净能力,空气仍能保持洁净C.按质量计算,空气中约含氮气78%,氧气21%,其他气体和杂质约占1%D.空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应,曾被称为惰性气体8.下列有关氮气的用途中,错误的是A.制氮肥B.直接做燃料C.做灯泡填充气D.做瓜果保护气9.实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤:①加热,②检查装置的气密性,③装药品,④用排水集气法收集,⑤从水槽中取出导气管,⑥熄灭酒精灯,⑦连接仪器。
初三化学试卷(答题时间:60分钟分数:70分)1、很多学生的上学一般有四种方式,坐私家车上学,坐公交车上学,骑自行车上学,步行上学,以下说法不准确的是()A、现在坐私家车上学的学生越来越多,导致道路拥挤,空气质量下降。
B、坐公交车上学比坐私家车上学要环保,对空气无污染。
C、骑自行车上下学,能够减少能源消耗,自行车不排放尾气,更环保。
D、步行上学有利于学生的身体锻炼,同时能够节约能源,减少空气污染。
2、以下描绘物理变化的是( )A.液氧是淡监色的B.石灰石和稀盐酸接触产生气泡C.浑浊的石灰水过滤后变为澄清溶液D.石墨很软,在纸上划过会留下痕迹3、以下关于氧气的说法中,错误的选项是A.氧气用于气割,是因为氧气支持燃烧产生高温。
B.氧气能够支持燃烧,说明氧气具有可燃性C.氧气能够供给呼吸,是因为和体内物质反应而释放能量,维持生命活动D.夏天鱼池内放增氧泵,目的是增加氧气在水中的溶解的量4.化学品的使用与人体健康密切相关。
以下做法会对人造成危害的()A.实验时闻药品的气味能够直接把鼻孔凑到容器口直接闻B.实验时不要用手接触药品,不得品尝任何药品。
C.做硫燃烧的实验时集气瓶底部放少量水D.在人群密集的地方应注意通风换气5.以下物质的应用不发生化学变化的是( )A.①②B.③④C.①③④D.①②③6.以下物质的用途不准确的是()A.液氮作冷冻麻醉B.氮气作闪光灯C.氦气用于填充飞艇D.氧气用于炼钢7、以下相关事实用微观粒子的知识解释准确的是( )选项事实解释A墙内开花墙外可嗅到花香分子有香味B6000 L氧气可装入容积为40 L的钢瓶中分子间有间隔C水银温度计能指示温度分子间间隔随温度变化而变化D装水的玻璃瓶被冻爆分子的体积随温度的变化而变化8.日常生活中以下做法准确而且结论合理的是()A. 将燃着的木条伸入充满气体的集气瓶中,木条熄灭,则该瓶中盛有的气体一定是二氧化碳气体B. 氧气能支持燃烧,可用作燃料C. 氮气的化学性质不活泼,可用于食品包装袋内防腐D.氧气能供给呼吸,平时人呼吸一些纯氧对健康有利9.以下反应原理以及表达式和对应基本反应类型均准确的是(“==”代表箭头)()A.工业制取的氧气:H2O2MnO2====H2O+O2分解反应B.碳在氧气中充分燃烧: C + O2点燃====CO化合反应C. 红磷燃烧P+ O2点燃====P2O5氧化反应D.高锰酸钾制氧气 KMnO4→K2MnO4+MnO2+O2 分解反应10、以下实验现象描绘准确的是()A.将试管内的适量的水加热至沸腾时,试管口有白烟产生B.红磷在燃烧:暗红色固体燃烧,发光放热,产生黄白色火焰,产生大量白烟,生成白色固体C.硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应,溶液中产生蓝色的氢氧化铜沉淀D.木炭在空气中燃烧的现象:是发出白光,放出热量,生成一种能使澄清的石灰水变浑浊的气体11.以下图所示实验操作准确的是 ( )A.检查装置气密性 B.往试管中加入锌粒 C.加热液体 D.固体药品的取用12实验室中区分以下各组物质的两种方法均准确的是()选项需区分的物质方法一方法二A蔗糖与食盐加水溶解品尝B空气和呼出的气体燃着的木条澄清的石灰水C二氧化锰与木炭粉观察颜色加水溶解D酒精和水观察颜色闻气味13、对于以下事实的解释准确的是( )选项 事 实解 释A 氯化钠是咸的,葡萄糖是甜的 不同种物质的分子性质不同B 扫描隧道显微镜获得的苯分子图象 分子是真实存有的C 搜救犬通过闻气味找到搜寻的目标 分子之间有间隔 D25m 3的氧气加压后能够装入0.024m 3的钢瓶中氧分子的体积变小14.除去以下物质中的少量杂质,所选用的试剂及操作方法均准确的是( )选项 物质(括号内为杂质) 试剂 操作方法 A MnO 2【KMnO 4】 无 加热 B KCl 【KClO 3】 二氧化锰 加热 C H 2O 【H 2O 2】 红砖粉末 过滤 D N 2【O 2】 木炭 点燃15.某学生用量筒量取液体,量筒摆放平稳,且学生面对刻度,他首先俯视凹液面的最低处读数为20mL ,倾倒出一局部液体后,又准确读数为10mL ,则该同学 倒出液体的体积为( ) A.等于10mL B.大于10mL C.小于10mL D.无法确定 二、非选择题 16、(4分)写出以下反应的文字..表达式: (1)硫在空气中燃烧 (2)石蜡燃烧 (3)过氧化氢制氧气 (4)加热氯酸钾制氧气 17、(5分)阅读短文 ,回答以下问题:(将序号填在下面的空格内。
初三化学第一次月考试题一、选择题(每小题只有一个正确答案,每空2分,共42分)1、下列自然现象中,属于化学变化的是()A、海水蒸发B、冰雪融化C、镁条燃烧D、铜导电2、化学变化的特征是()A、放热发光B、产生气体或沉淀C、状态和颜色发生改变D、有其它物质生成3、下列物质在氧气中燃烧有火焰的产生的是()A、硫B、铁C、镁D、碳4、给烧杯等容器加热时,垫石棉网的主要作用是()A、承垫仪器,使之平稳B、使容器集中受热,加热快C、石棉网不着火,可避免失火D、使容器受热均匀5、下列操作必须使用镊子的是()A、取粉末状固体B、取蒸发皿C、取铁片D、取砝码6、下列仪器不能直接在酒精灯上加热的是()A、蒸发皿B、试管C、燃烧匙D、烧杯7、下列仪器,不能用作反应容器的是()A、试管B、烧杯C、量筒D、集气瓶8、下列性质属于化学性质的是()A、水是无色的液体B、金刚石特别硬C、汽油易被点燃D、食盐有咸味9、给试管中的液体加热,液体的体积最好不要超过试管容积的()A、1/2B、2/3C、1/3D、1/410、托盘天平只能用于粗略的称量,能准确到()A、0.1g B、0.01g C、1g D、0.001g11、将带火星的木条插入一瓶无色气体中,木条剧烈燃烧,说明这种气体是( )A、氮气B、空气C⒀跗? D、水蒸汽12、空气中含量最多的气体是( ) A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体13、使氯酸钾分解产生氧气的必要条件是()A、催化剂B、隔绝空气C、加热D、加热、催化剂14、有关氧气的描述,正确的是( )A.氧气可以燃烧B.在标准状况下氧气的密度比空气小C.氧气绝对不溶于水D.氧气是一种化学性质比较活泼的气体15、潜水员在水下呼吸用的气体是人造空气,它是由下列气体中的两种气体按一定比率混合而成的,你认为人造空气的成分是( )①氧气②氮气③二氧化碳④氦气⑤水蒸气 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ①⑤16、下列变化属于分解反应的是( )A. 从空气中分离出氧气B. 硫在氧气中燃烧生成二氧化硫C. 石蜡在氧气中燃烧生成水和二氧化碳D. 碱式碳酸铜加热后生成氧化铜、水和二氧化碳17、、装在某容器中的空气.经测定已知其中含氮气0.78 L(L为体积升的单位),由此可推测该容器中含空气的体积约为( )A. 10 LB. 1 LC. 5 LD. 2 L18、下列实验操纵正确的是( )A.用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯B.用酒精灯的外焰给试管加热C.将称量物放在托盘天平的右盘上称量D.将胶头滴管伸入试管内滴液19、在下图所示装置中,其中收集氧气时可选用( )A. ①和②B. ②和③C. ①和④D. ①和⑤20、催化剂在反应里( )A、加快反应速率B、减慢反应速率C、改变反应速率D、不起作用21、某学生用托盘天平称取6.5g食盐,所加砝码和游码质量之和为6.5g,这时指针向左偏转,则应该()A、调节平衡螺母B、加砝码C、移动游码D、减少食盐二、填空题(每空1分,共35分)1、在前人工作的基础上,通过实验得出了空气是由氧气和氮气组成的结论。
初三化学第一次月考试题 一、选择题(每题2分,共40分) 1.生活中常见的下列现象,都属于化学变化的一组是( ) A .汽油挥发 乙醇燃烧 B .食物腐烂 钢铁生锈 C .蜡烛熔化 白磷自燃 D .水分蒸发 滴水成冰 2.用分子的观点对下列常见现象的解释,错误的是( ) A .热胀冷缩——分子大小随温度的变化而改变 B .花香四溢——分子不停地运动 C .食物腐败——分子发生变化 D .酒精挥发——分子间间隔变大 3. 在取用液体药品时,如果没有说明用量,一般应取用的最少量是( ) A.0.5mL B.1mL~2mL C.3mL~4mL D.5mL~6mL 4. 实验室中,不小心将酒精灯碰倒在桌子上燃烧起来,合理简单的灭火方法 是( ) A.用水冲灭 B.用书本扑打扑灭 C.用嘴吹灭 D.用湿抹布盖灭 5.对下图所示的粒子结构示意图下列说法正确的是( ) A .它们都是原子 B .它们都属于稳定结构C .它们都是离子D .它们表示同一种元素 6 .下列四项基本实验操作中,正确的是( )7.下列实验操作正确的是( )A.把鼻子凑到容器口去闻气体气味B.要节约药品,多取的药品放回原试剂瓶2C.块状而又无腐蚀性的药品允许用手直接取用D.使用托盘天平称量物质时,砝码要用镊子夹取8 .保持氧气化学性质的最小粒子是()A.氧原子B.2个氧原子C.氧分子D.氧离子9 .向过滤器内倾倒待过滤液体时,若液面高于滤纸边缘,引起的后果是()A、液面高将滤纸压破B、液体会溢出漏斗C、液体从滤纸和漏斗之间的空隙流入接受器D、滤纸被压过紧,不能起过滤作用10 .下列净化天然水的操作中,净化程度最高的是( )A.蒸馏B.过滤C.静置沉淀D.吸附沉淀11 .下列反应属于化合反应的是()A. 酒精+氧气→水+二氧化碳B. 水→氢气+氧气C. 锌+硫酸→硫酸锌+氢气D. 镁+氧气→氧化镁12.下列叙述错误的是()A.分子、原子和离子都能直接构成物质B.原子中原子核与核外电子的电量相等,电性相反,所以整个原子不显电性C.决定原子质量大小的主要是质子和电子D.原子如果得到或失去电子就变成离子二、填空题(每空1分共18分)1错误!未指定书签。
2023北京五十五中初三(下)第一次月考化学作答时间:70分钟全卷满分:100分一、选择题(每小题只有一个正确答案,1~10题每题2分,11~20题每题3分,共50分)1. 下列变化属于化学变化的是A. 工业制氧气B. 浓硫酸吸水C. 牛奶发酵D. 石油分馏2. 下列实验操作正确的是A. 验满氧气B. 过滤C. 滴加液体D. 加热液体3. 空气中含量最多且化学性质最不活泼的气体是A. 氧气B. 氮气C. 氢气D. 稀有气体4. 下列物质不属于空气污染物的是A. SO2B. CO2C. O3D. CO5. 分子和原子的本质区别是()A. 分子比原子大B. 分子能保持物质的化学性质,原子不能C. 在化学变化中,分子可以再分,原子不能再分D. 分子可以构成物质,原子不能构成物质6. 如图为锰元素在元素周期表上的信息,下列说法错误的是A. 锰原子的中子数为25,锰元素的元素符号为MnB. 锰元素的相对原子质量为54.94C. 锰元素的原子序数是25D. 锰元素在元素周期表所在的位置是第四周期7. 下列微粒结构示意图中,是阳离子的是A. B. C. D.8. 如图是某化学反应前后的微观示意图,下列说法不正确的是A. 该反应属于分解反应B. 生成的甲、乙分子个数比是1:4C. 该反应前后原子个数不变D. 该反应的生成物都是单质9. 下列说法错误的是A. C60是一种新型化合物B. 金刚石是天然存在最硬的物质C. 金刚石石墨C60完全燃烧都会产生CO2D. 金刚石、石墨物理性质不同的原因是他们的原子排列方式不同10. 关于电解水的实验说法错误的是A. 图中C试管收集的是氢气B. C试管中的气体和D试管中的气体比例为2:1C. 过滤实验装置中,玻璃棒的作用是引流D. 电解水的实验将化学能转化为电能11. 下列符号中既能表示一种元素又能表示一种物质的是A. CO2B. O3C. FeD. N12. 下列设计不能达到实验目的的是A. 测定空气中氧气含量B. 验证质量守恒定律C. 二氧化碳能使石蕊变红D. 证明分子在运动13. 载人航天器中处理CO2的一种方法为2Li x O y+2CO2=2Li2CO3+O2,则x,y的值分别为A. 1、2B. 2、2C. 1、3D. 2、414. 一定条件下,密闭容器中发生了某一化学反应,涉及的物质为甲、乙、丙、丁,如图为各物质在反应前和反应后某时刻的质量关系。
第一学期第一次月考初三化学试卷一、选择题(每个2分,共60分)1、生活中的下列变化只有物理变化的是()A、葡萄酿酒B、食品发霉C、煤气中毒D、水分蒸发2、下列能量的转化过程中,属于化学变化的是()A、水力发电B、煤燃烧发电C、太阳能热水器提供热水D、电灯通电时发热3、关于试卷用的纸张,下列性质属于化学性质的是()A、白色B、不溶于水C、易撕碎D、能燃烧4、下列性质属于物质的物理性质的是()A、铜能导电B、石蜡能燃烧C、铁在潮湿的空气中易生锈D、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊5、下列物质的用途主要利用其化学性质的是()A、石墨棒作干电池电极B、天然气用作燃料C、干冰用于人工降雨D、铜用于制造导线6、通过观察蜡烛的燃烧以及对燃烧产物的实验探究,得出正确的结论是()①火焰温度最高处是外焰②蜡烛燃烧能生成二氧化碳③燃烧能发光、发热④燃烧发生了化学变化A、只有①②③B、只有②③④C、只有④D、①②③④7、在对人体吸入的空气和呼出的气体进行实验探究的过程中,向一瓶空气和一瓶呼出气体中各滴入少量澄清石灰水,振荡,发现只有滴入到呼出气体中的澄清石灰水变浑浊,由此得出的结论是()A、吸入的空气中不含CO2B、呼出的气体全部是CO2C、CO2在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量高D、O2在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量低8、将燃着的木条分别放入下图的三个集气瓶中,出现的现象是()A、a中熄灭、b中变旺、c中不变B、a中变旺、b中熄灭、c中不变C、a、b中都旺、c中熄灭D、三瓶气体中都熄灭9、化学实验既要操作规范,更要保障安全。
下列实验基本操作符合这一要求的是()10、某同学要用托盘天平称量3.5g药品,在称量中发现指针向左偏转,应进行的操作是()A、减少药品B、向右盘中加砝码C、移动游码D、调节天平的平衡螺母11、下列有关试剂取用的操作不.正确的是()A、用胶头滴管滴加少量液体试剂B、用镊子夹取块状固体C、如果没有说明用量,取用固体时只需盖满试管底部D、实验中用剩的药品一定要放回原试剂瓶12、下列操作方法错误的是()A、取液体药品时,细口瓶的塞子要倒放在桌子上B、倾倒液体时,瓶口要紧挨着试管口C、用滴管取液后,把滴管放在实验台上D、用镊子夹取块状的药品13、实验时,发生酒精灯内酒精溢出失火,应采取的紧急措施是()A、立即用水扑灭B、立即找老师求救C、立即用湿抹布扑盖D、赶快逃跑14、判断玻璃仪器是否洗净的标准是观察仪器壁上()A、附着的是否有水滴B、附着的水是否光亮透明C、附着的水是否聚成水滴或成股流下D、是否附着可溶于水的脏物15、如图所示仪器可以在酒精灯上加热的是()16、如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。
北京路中学初三化学测试题一、选择:(每小题只有一个正确选项符合题意)(2分×25=50分)1.诗词是民族灿烂文化的瑰宝.下列著名诗句中只含有物理变化的是()A.野火烧不尽,春风吹又生B.粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间C.夜来风雨声,花落知多少D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干2、随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心,空气质量日益受到人们的关注。
下列物质中,未计入监测空气污染指数项目的是()A.氮气B.二氧化硫C.一氧化碳D.可吸入颗粒物3、下列有关催化剂的说法中错误的是( )A.二氧化锰是一种催化剂B.催化剂加快其他物质的化学反应速度C.在化学反应前后催化剂的质量没有改变D.在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变4、正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。
下列实验操作正确的是()5、给3mL液体加热,需使用的仪器有( )①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台(带铁圈)A.①③④⑤B.②④⑥C.①③④D.②④⑥⑦6、对物质进行分类是学习化学的一种方法。
“冰红茶”“雪碧饮料”“生理盐水”和“矿泉水”均属于()A. 纯净物B.混合物 C . 氧化物 D . 无法判断7、实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤:①点燃酒精灯②检查装置的气密性③装药品④用排水集气法收集⑤把导气管撤离水面⑥熄灭酒精灯⑦连接仪器,⑧把试管固定在铁架台上。
其中操作顺序正确的是A、②⑦③⑧①④⑥⑤B、⑦②③⑧①④⑤⑥C、⑤⑦⑧③②①④⑥D、⑦③①⑧②④⑥⑤8、用双氧水制取氧气时,忘记加二氧化锰,其结果是()A.不放出氧气B.放出氧气速率慢C.放出氧气总量会减少D.放出氧气总量更多9、下列实验现象的描述正确的是( )A.木碳在氧气中燃烧发出明亮的白光,生成黑色固体B.磷在氧气中燃烧产生大量的白雾C.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成带刺激性气味的气体D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁10、小强用托盘天平称5.0克食盐,放上食盐后,天平偏向右侧,他接下来该怎样操作A.加入食盐B.增加砝码C.减少食盐D.减少砝码11.构成冰的分子与构成水蒸气的分子具有( )A. 相同的物理性质 B.不同的性质C. 相同的化学性质 D.不同的化学性质12.下列物质中含有氧气分子的是()A.过氧化氢(H2O2) B.二氧化锰(MnO2) C.二氧化碳(CO2) D.空气13. 下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是()选项操作或现象分子的特性A 给篮球充气分子间有间隔B 100mL酒精和100mL水混合在一起,体积小于200mL 分子是有质量的C 在花园中可闻到花的香味分子是不断运动的D 水通电分解可得到氢气和氧气化学变化中分子是可以再分的14.科学家发现,一定条件下给水施加一个弱电场,常温常压下的水可以瞬间结成冰,俗称”热冰”。
关于热冰下列说法正确的是()15.A.“热冰”是纯净物 B.“热冰”在任何条件下都不会熔化16.C.“热冰”与水的化学性质不同 D.结成“热冰”后,分子停止运动15.集气瓶中装满某气体,可能是下列气体中的一种:①二氧化碳②氧气③空气④氮气。
将燃着的木条伸人瓶中,火焰立即熄灭,则该瓶气体可能是()A.①或②B.②或③C.①或④D.③或④A.氧气B.氮气C.稀有气体D.二氧化碳A.空气的主要成分是氮气和氧气B.氧气可用于医疗急救C.食品包装中充入氮气以防腐D.氧气可以做燃料18. “人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想,其中含有70%的N2、20%以上的O2、还有CO2等.下列说法正确的是()A.“人造空气”比空气中的氮气含量高B.燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭C.可以利用反应2Cu+O22CuO,测定“人造空气”中O2的含量D.“人造空气”若只含有O2会更有益于人的呼吸19.实验室用如图所示装置制取氧气,下列实验操作正确的是()A.加热前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖着倒立在盛水水槽中B.先将导管口移入集气瓶,再开始加热C.收集O2后,将集气瓶移出水槽,然后盖上玻璃片D.停止加热时,先熄灭酒精灯,再移出导气管20.实验室制取氧气,下列说法错误的是()A.装置①可用于高锰酸钾制取氧气B.装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气C.装置③可用于收集氧气D.装置④可用于收集氧气21.某学生用量筒量取液体,量筒摆放平稳,且学生面对刻度,他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL,倾出一部分液体后,又仰视读数为10mL,则该同学实际倒出液体的体积为()A.等于9mLB.大于9mLC.小于9mLD.无法确定22. 某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽,同学们认为它可能和铁一样,有磁性,在讨论时有同学提出“我们可以拿磁铁来吸一下”,就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言,属于科学探究中的()A.假设B.实验C.观察D.做出结论23. 下列反应属于氧化反应但不属于化合反应的是()A.分解过氧化氢制取氧气 B.红磷在空气中燃烧C.硫在氧气中燃烧 D.蜡烛在氧气中燃烧24.氧气的制取及有关性质实验,图示正确的是( )25.用如图装置来测定空气中氧气的含量,下列做法会使实验结果不准确的是()A.事先在集气瓶内加少量水B.燃烧匙内加足量红磷C.红磷熄灭后,立即打开弹簧夹D.实验前,检查装置的气密性二、填空:(每空2分,共32分)26、(14分)某同学测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图。
该同学的实验步骤如下:①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记。
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞。
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。
请回答下列问题:(1)该实验中红磷需稍过量,目的是。
(2)反应的化学符号表达式为;实验现象为。
(3)该实验可推论出氮气__________(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质________(填“活泼”或“不活泼”)的结论。
(4)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功?为什么?_______成功,原因________________________________________________________ 27.(6分)写出下列反应的化学符号表达式(1)硫在空气中燃烧__________________________________(2)铁在氧气中燃烧__________________________________(3)实验室用氯酸钾制氧气__________________________________28.(12分)将一种无色晶体A和一种黑色固体B按一定比例混合加热,产生无色无味气体C,取淡黄色粉末D点燃放入气体C中,产生蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体E.(1) A _________C _________E_________(2)粉末B在反应中起_________作用。
(3)写出有关化学反应符号表达式_______________________________________________________________三.实验题29.(18分)下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置()(填字母序号),应选用收集装置()(填字母序号),反应的符号表达式为__________________________。
若用装置D收集氧气,验满的方法是______________ ____________ (2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是_____________ _________,反应的符号表达式为_______ _ (3)欲使用装置E用排空气法收集氧气,则气体应从()(填“a”或“b”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从()(填“a”或“b”)端通入。
(4)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置实用类文本阅读之人物传记专题训练(集体教案)一、高考趋向解读人物传记类文本阅读作为高考选考实用类阅读文本形式一种,也是一种热门文体。
因为人物传记对当前青少年的影响程度远远超过了传统小说和诗歌,因而单独编辑了选修《传记选读》,所选内容涉及古今中外的政治、科学、文学、艺术等名人,包括项羽、苏武、文天祥、徐霞客、谭嗣同、孙中山、华罗庚、邓小平、袁隆平、梁思成、富兰克林、爱因斯坦、罗曼罗兰、贝多芬、盖茨等世界级名人的生平事迹或人生观、价值观的篇目。
高考之所以特别青睐人物传记类文本,还有一个原因是人物传记往往可以让我学习人类的先进文化、科学思想和美好情操;传记人物的人生经历、所作所为、所思所感可以对我们的思想观念、生活学习、为人处世起到表率和榜样作用,而且可以理解许多素材,有利于我们的写作、表达和交流。
二、传记常识提示1、定义和类型:传记是记录人的生活历程和生命轨迹的文体。
根据不同的分类标准,传记可分为不同的类别。
从叙述人称看,传记可分为自传和他传(通过对传主的典型事迹的叙写,突出传主形象、性情、品格、成就,表达出对传主的崇敬之情(为反面人物立传则相反)。
前者是作者自己撰写的,后者是他人撰写的。
根据篇幅的长短,传记可分为大传和小传。
根据创作方法看,传记可分为史学性传记和文学性传记。
从表达方式看,一般的传记以记叙为主,还有一类传记则记叙与评论各半,叫评传。
评传是人物传记夹杂着作者评述的一种带有文学评论色彩的体裁。
“传中有评,评中有传,评传结合”是其特点。
“传要真实,评要中的”是评传写作的基本要求。
2、传记的特点:传记属应用文体,同时兼具真实性和文学性这两个特点。
其中,真实是传记的生命。
因为传记叙写的是历史或现实中存在的活生生的人,有真名实姓、居住地点、活动范围等,写作时不允许任意虚构。
但传记不同于一般的枯燥的历史记录,它具有文学性。
它是写人的,有人的生命、情感在内;它通过作者的选择、剪辑、组合,倾注了爱憎的情感;它需要用艺术的手法加以表现,以达到传神的目的。
3、人物传记类文本的阅读方法:(1)如何快速疏理?理清文本陈述的基本事实,按时间顺序逐一整理,把握传主的人生经历。
一般来说,可以按照下面要素去归纳整理,即:什么人、在什么时候、什么地方、做了什么事、体现了他什么品格、作者有什么评价、这事产生了什么影响、对我们有什么启迪。
这一过程是解答阅读题的基础,也是关键。
(2)为什么要简要疏理行文思路?A、有利于我们快速读懂文本。
B、帮助我们在解题时明确答题区间。