下载文档原格式
鸟类的生态系统服务功能概述戴传银（贵州师范学院化学与生命科学学院贵阳550018）摘要生态系统服务是指对人类有益的自然过程或生态系统功能。
本文通过实例简述鸟类的各种生态系统服务功能，包括有害生物控制、传粉、种子扩散、清除死亡动物、巢穴服务和养分循环等，并介绍与鸟类相关的民族文化和美学服务，为中学生物学教学、生物多样性和环境保护教育提供科学素材。
关键词鸟类生态系统服务生物学教学环境保护生态系统服务是指对人类有益的自然过程或生态系统功能。
鸟类飞行姿态、羽色和叫声丰富多彩，是自然和人工生态系统中十分引人注目的动物类群，其生态系统服务功能也受到越来越多的关注。
鸟类主要通过取食行为和它的生命活动产物提供生态系统服务。
鸟类几乎取食地球上所有的可用资源，形成多种取食功能类群（如食虫、食谷和腐食等），其旺盛的新陈代谢和飞行的特征能够提供其他动物类群不能相比的生态系统服务。
鸟类活跃在不同的生态景观之中，把处于不同空间和时间上的资源紧密地联系起来，尤其是迁徙的鸟类，能够联系相隔千里的生态系统间的植物遗传信息、养分物质循环、食物链和能量流动等。
因此，鸟类被称为“移动连接器”［1］。
1鸟类取食行为的生态系统服务功能1．1控制有害生物有些鸟类因取食经济和粮食作物而会被误认为有害生物。
然而，确定鸟类是否属于有害生物不仅要考虑它们是否取食作物和危害庄稼，还需要考虑它们捕食有害生物所产生的收益，即它们是否影响了资源的最终价值，例如，作物的产量和作物产品的经济价值是增加还是降低。
研究普遍认为，鸟类能够降低有害生物的种群密度，显著地提高资源的最终价值。
1．1．1捕食植食性昆虫全球约有7500多种食虫鸟类，专食昆虫的鸟类超过5000多种。
实验证实，鸟类能够有效地控制昆虫的种群密度，从而提高作物产量。
例如，把长有苹果小卷蛾的木块投放到苹果园中，一些木块用线网保护起来不让鸟靠近。
结果发现，经过一个连续的冬春季，线网保护的小卷蛾没有减少，而没有网保护的虫子损失量超过90%［2］。
海洋鸟类海洋生态系统中的重要环节海洋鸟类是海洋生态系统中不可或缺的组成部分，它们在海洋食物链中扮演着重要的角色。
它们在海洋生态系统的运行中起到了连接和平衡的作用。
本文将探讨海洋鸟类的重要性以及它们在海洋生态系统中的功能。
一、鸟类在海洋生态系统中的分布海洋鸟类广泛分布于各大洋和海域中，从极地到热带海域都有它们的身影。
它们栖息于岛屿、海岸线以及离岸的海洋区域。
不同种类的海洋鸟类在不同的地理环境中寻找食物，完成它们在海洋生态系统中的任务。
二、鸟类的捕食行为对海洋生态系统的影响1. 鸟类的捕食对鱼类种群的控制海洋鸟类以鱼类为主要食物来源，它们通过捕食来控制鱼类的种群数量和分布。
当某些鱼类的种群过大时，它们可能会对海洋生态系统产生不利的影响，如掠食海藻或竞争其他鱼类的食物资源。
鸟类的捕食行为有助于保持鱼类种群的平衡，从而维持整个海洋生态系统的稳定性。
2. 鸟类的粪便对海洋生态系统的养分循环海洋鸟类的粪便富含营养物质，包括氮、磷等元素。
当它们在海洋中栖息或繁殖时，粪便会被释放到水中。
这些养分会被水中的浮游植物吸收，进而成为其生长的营养源。
浮游植物是海洋食物链中的关键环节，它们被其他海洋生物所摄食，进而传递能量和养分。
鸟类的粪便为海洋生态系统的养分循环提供了重要的贡献。
三、鸟类对海洋生态系统的维护1. 鸟类的迁徙对不同海域生态系统之间的联系许多海洋鸟类都有长途迁徙的习性，它们在不同的季节选择合适的栖息地和繁殖地。
这种迁徙行为使得不同海域生态系统之间相互连接起来。
例如，一些鸟类在南极繁殖，但在北极过冬。
它们在迁徙过程中，不仅为不同地区的海洋生态系统带来了能量和养分，还帮助各种生物之间建立起了复杂的相互关系。
2. 鸟类的栖息地保护对其他海洋生物的保护海洋鸟类选择栖息地时通常具有一定的选择性。
它们会选择那些相对稳定和适宜的区域作为栖息地。
因此，保护海洋鸟类的栖息地也就等于保护了这个区域内丰富多样的生态系统。
海洋鸟类的保护与其他海洋生物的保护息息相关。
城市绿化的鸟类资源与生态服务功能城市绿化是现代城市建设的重要组成部分，也是改善城市环境质量和增强生态系统功能的重要手段之一。
绿化能够为城市居民提供愉悦的视觉感受、空气净化和气温调节等多种生态服务功能。
而鸟类作为城市绿化的重要组成部分，也提供了丰富的生态服务功能和人文意义。
首先，鸟类资源的存在丰富了城市中的生态多样性。
城市绿化不仅是为了美化环境，更重要的是为城市生态系统提供一个相对稳定的生境。
鸟类作为生态系统中的重要生物指标，对环境的适应能力较强，在城市绿化过程中成为了重要的生态调节者。
鸟类能够脱离较为严苛的自然生境，适应城市的生活方式，从而丰富了城市的生态多样性。
例如，常见的麻雀、喜鹊等鸟类作为城市绿化区域的常见居民，为城市提供了独特的生态景观。
其次，鸟类资源在城市绿化中起着重要的生态服务功能。
鸟类作为食草动物、杂食动物和食肉动物，对于城市中的生物多样性、生态循环和生态平衡都起着重要的作用。
鸟类通过啄食昆虫等小动物，控制了城市中的害虫数量，减少了农药的使用，保护了人民的健康。
此外，鸟类还参与到了植物的传粉过程中，促进了植物的生长繁殖。
一些栖息在城市中的水鸟还能够帮助城市湿地去除有害物质，净化水体。
鸟类的存在和活动为城市的生态系统提供了重要的生态服务功能。
同时，鸟类资源也具有重要的人文意义。
鸟类作为自然界的美丽生物，常常成为人们追求自然和平静的象征。
城市中绿化区域中的鸟类种类繁多，形态各异，给市民们带来了与自然亲近的机会。
鸟类的鸣叫声可以为城市带来一种自然的音乐，让人们远离城市喧嚣，感受到大自然的美妙。
一些喜爱观鸟的市民还会组织观鸟团体，进行鸟类观察和调查，增加了居民之间的交流和情感的沟通。
鸟类资源的保护与生态服务功能的发挥离不开城市绿化的合理规划和管理。
鸟类需要适合的生境来生存和繁殖。
因此，在城市绿化规划中，应该考虑到鸟类的生境需求，提供适宜的栖息地供其栖息和觅食。
同时，在城市绿化管理中，需要注意保持合适的生长高度和密度，保持植物多样性和蓄水能力，为鸟类提供良好的食物和栖息条件。
科普了解鸟类的生态系统鸟类的生态系统是指鸟类在自然界中所生活的一系列相互依存的环境和生物群落。
鸟类生态系统的研究对于保护和管理鸟类资源、保护生物多样性以及生态环境的保护都具有重要意义。
一、鸟类的生态分类鸟类可以根据其栖息地的不同特点进行生态分类。
主要分为陆生鸟类、水生鸟类和夜行性鸟类三个大的类别。
陆生鸟类包括了大部分鸟类，它们生活在陆地上的各个栖息地中，例如森林、草原、沙漠等。
水生鸟类则以水域为生活栖息地，最典型的代表就是水鸟，如鸭、鹤等。
夜行性鸟类则主要在夜间活动，白天则选择隐蔽的地方休息。
二、鸟类的生活习性1. 鸟类的飞行能力：鸟类的特点之一是它们具有飞行的能力，由于鸟类的骨骼结构与肌肉特点的不同，不同鸟类的飞行方式也不同。
有些鸟类可以长时间飞行，而有些鸟类则只能进行短距离的飞行。
2. 鸟类的栖息地选择：不同的鸟类对栖息地的选择有着不同的偏好。
例如，一些水鸟喜欢栖息在湖泊、河流等水域中，而草原鸟类则喜欢栖息在开阔的草原地带。
3. 鸟类的觅食行为：不同的鸟类具有不同的觅食习性和方式。
例如，肉食性鸟类以捕食其他小动物为主要食物来源，而果食性鸟类则主要以水果、种子等为食。
4. 鸟类的繁殖行为：鸟类的繁殖行为十分复杂，不同的鸟类在繁殖方式和繁殖习性上也有所差异。
有些鸟类选择固定的繁殖地点，而有些鸟类则会进行季节性的迁徙来寻找适合繁殖的环境。
5. 鸟类的迁徙行为：迁徙是鸟类的一种重要生活行为，它们会根据季节的变化而选择不同的迁徙路径和地点。
迁徙有助于鸟类寻找适宜的栖息地和食物资源。
三、鸟类在生态系统中的作用1. 传粉与种子传播：某些鸟类在觅食时会吸食花蜜，并同时携带着花粉在不同花朵间传播，促进了植物的繁殖。
同时，一些鸟类也可以通过吃种子的方式来传播植物种子，帮助植物扩散种群。
2. 食物链的组成：鸟类在食物链中处于重要的位置，它们既是食物链中的捕食者，也是食物链中的被捕食者。
通过控制害虫的数量，提供了其他动物的食物来源。
鸟类生态保护与生态系统服务随着人类社会经济发展和人口增长，自然环境受到了越来越大的破坏和污染，生态系统也在逐渐失衡。
在这样的情况下，生态保护变得异常重要。
作为生态系统中重要的组成部分，鸟类在维持生态平衡以及提供生态系统服务方面起到了重要的作用。
鸟类的生态保护不仅要保护鸟类本身，还需要同时保护它们所依赖的生境和生态环境，从而维持生态平衡和保障生态系统服务。
鸟类的生态系统服务喜爱野外旅游的朋友对此肯定并不陌生，生物多样性对于维持地球生态平衡和提供生态系统服务起着至关重要的作用。
鸟类在其中扮演着非常重要的角色。
它们对于可持续农业、水资源管理、气候调节和自然资源管理等方面都起到了至关重要的作用。
首先，鸟类对于可持续农业的发展，起到了非常重要的作用。
研究发现，鸟类为农业提供了许多重要的生态系统服务，包括花粉传播、杂草控制、害虫控制和营养循环等。
它们还有助于维持生物多样性，促进健康的生态系统。
例如，在水稻田里，黄嘴鸥能够吃掉垃圾和稻草，在它们摄入这些物质之后，它们的粪便会被微生物分解并还原成植物营养，这有助于促进稻田底部土壤的健康。
其次，鸟类对于水资源管理也起着重要的作用。
例如，在干旱的地区，鸵鸟能够在干旱的环境中交配、产卵和孵化。
鸵鸟不需要喝水，只需要凭借食物中的水分和它们自己的新陈代谢就能维持生命。
它们有助于推动水的可持续利用，促进水资源的可持续管理。
第三，鸟类对于气候调节也有着非常重要的作用。
鸟类通过吸收和释放CO2等气体来调节气候。
它们还能够通过食物和栖息地的改变来适应气候变化和环境变化，从而适应气候变化的风险。
鸟类生态保护鸟类生态保护是保护生态多样性、保护生态环境以及维持生态平衡的一个重要方面。
为了保护鸟类，提高其生存率，我们需要寻求措施，改变我们对自然界的消耗方式，寻求共同、协同的解决方式。
保护它们的棲息地保护鸟类的第一步是保护它们的棲息地。
减少破坏和污染，保护鸟类的栖息地，为它们提供安全的栖息地和养殖环境。
观鸟与环境科学融合研究概述概述：观鸟是指通过观察野生鸟类的行为、形态、声音以及它们在自然环境中的生活习性来研究鸟类的一门学科。
观鸟已经成为一种热门的业余爱好，在全球范围内吸引了大量的鸟类爱好者。
与此同时，环境科学是研究人类与环境之间相互作用关系的学科，旨在保护自然环境、改善人类生活质量。
近年来，观鸟与环境科学之间的交叉研究逐渐增多，形成了观鸟与环境科学融合研究的新领域。
为什么观鸟与环境科学融合研究重要？观鸟与环境科学融合研究的重要性在于它对于鸟类保护和环境保护的推动。
鸟类是生态系统中的重要组成部分，对于环境的平衡和生物多样性的保持具有重要意义。
然而，由于人类活动的干扰，许多鸟类遭受到栖息地破坏、污染和物种灭绝等问题。
通过观鸟研究，可以了解鸟类的栖息地要求、迁徙情况以及栖息地选择的变化趋势，从而为环境科学的研究提供宝贵的数据和信息。
观鸟与环境科学融合研究的内容：1. 鸟类栖息地研究：观鸟者通过观察鸟类的分布情况和数量变化，可以评估鸟类栖息地的质量和可持续性。
这为环境科学家提供了重要的数据，帮助他们了解栖息地破坏的程度、人类干扰的影响以及保护措施的制定。
2. 污染与鸟类健康：观鸟者可以通过观察鸟类的体征和行为来评估环境污染对鸟类健康的影响。
这有助于环境科学家研究环境污染对生物的危害程度，并提出相应的污染治理措施。
3. 气候变化与迁徙研究：观鸟者可以观察鸟类的迁徙路径和数量变化，帮助研究气候变化对迁徙鸟类的影响。
这对于了解气候变化对生态系统的影响以及制定气候变化适应策略至关重要。
4. 生态系统服务价值评估：观鸟者通过观察鸟类对于生态系统的服务功能，如花粉传播和害虫控制等，可以评估生态系统对人类的价值。
这有助于环境科学家向决策者提供关于生态系统保护与恢复的建议。
观鸟与环境科学融合研究的局限性：观鸟与环境科学融合研究虽然具有重要的意义，但也面临一些困难和局限性。
首先，观鸟者的观察数据受到个体经验和观察技巧的影响，存在一定的主观性。
鸟类与其生态环境的关系
鸟类与生态环境之间存在密切的关系，这种关系可以从多个方面进行探讨。
首先，鸟类在生态系统中扮演着重要的角色。
作为食物链中的一环，鸟类通过捕食昆虫、小型啮齿类动物等，有助于控制害虫的数量，保持农作物和森林的健康生长。
同时，鸟类也是其他动物的食物来源，维持着生态系统的平衡和稳定性。
其次，鸟类对植物种子的传播和花粉的传播也起到了关键作用。
许多鸟类在采食果实的过程中会将种子排泄到其他地方，从而促进植物的繁殖和生长。
同时，一些鸟类如蜂鸟、花蜜鸟等还是植物花粉的重要传播者，有助于植物的繁殖和更新演替。
此外，鸟类对环境的适应性和变化也非常敏感。
它们能够在第一时间对环境的变化做出回应，如迁徙、改变栖息地等。
因此，鸟类也被科学家作为衡量一个地区生态环境是否合格的指示者。
最后，鸟类还具有重要的文化和象征意义。
在许多文化和宗教中，鸟类都被赋予了特殊的象征意义，如鹦鹉代表智慧和情感，鸳鸯则象征着恋人的忠诚与终生守护。
综上所述，鸟类与生态环境之间存在密切的关系，它们在维持生态平衡、促进植物生长、传播花粉、指示环境变化等方面都发挥着重要的作用。
因此，保护鸟类对于维护生态平衡和生态系统的稳定性非常重要。
保护鸟类保护生态平衡鸟类作为生态系统中重要的一员，对维持生态平衡具有重要作用。
然而，随着城市化进程的加快和环境污染的严重，鸟类面临着日益严峻的威胁，其数量逐渐减少，生态平衡受到了极大的破坏。
因此，保护鸟类已经成为当今社会亟待解决的问题之一。
一、鸟类的生态功能鸟类在生态系统中扮演着重要的角色，其具有以下生态功能：1.传播花粉与播种：鸟类是许多植物的重要传粉媒介，它们飞行时会经过不同植物，并将花粉带到其他花朵上。
这种跨植物间的花粉传播有助于维持植物的多样性和繁衍。
2. 防治害虫：许多鸟类以昆虫为食，它们有效地控制了害虫的数量。
一些鸟类如燕子、蜂虎等，对害虫有着很强的捕食能力，保护了农作物的生长与健康。
3. 清理尸体：鸟类会清理和食用动物尸体，减少腐败物质的堆积，有效地减少疾病的传播。
二、鸟类受到的威胁然而，当前鸟类面临着诸多威胁，导致它们处于濒危状态：1. 栖息地破坏：随着城市化进程的加快，大量的自然栖息地被破坏和剥夺，导致鸟类失去了栖息和繁衍的场所。
2. 捕猎与盗猎：一些鸟类具有较高经济价值，受到捕猎者和盗猎者的猎杀，导致它们的数量急剧减少。
3. 环境污染：工业化和农业化的发展导致了大量的环境污染，如空气污染、水体污染等，威胁到鸟类的生存。
三、保护鸟类的措施为了保护鸟类，保护生态平衡，需要采取一系列的措施：1. 建立自然保护区：设立鸟类保护区，划定禁止破坏和猎杀的区域，为鸟类提供安全稳定的栖息环境。
2. 加强宣传教育：通过开展宣传教育活动，增强公众的保护意识，提高人们对鸟类保护的重视程度。
3. 法律保护：加强对鸟类的法律保护力度，制定相关保护法规，加大对非法捕猎和盗猎的打击力度。
4. 减少污染：加强环境污染防治，推动工业与农业的绿色发展，减少对鸟类栖息地的破坏。
5. 科学研究与监测：加强对鸟类种群状况的科学研究和监测，了解鸟类的生态需求，为保护工作提供科学依据。
结语：保护鸟类意味着保护生态平衡，对于维持生态系统的稳定和可持续发展具有重要意义。
鸟类的生态平衡与生态平衡调节鸟类是地球上生物多样性的重要组成部分，它们在维持生态平衡和生态系统稳定性中起到重要的角色。
鸟类的生态平衡涉及到它们在食物链中的地位、栖息地选择以及种群调节等方面。
通过了解和保护鸟类的生态平衡，我们能够更好地维护生态系统的健康和人类的可持续发展。
一、鸟类在食物链中的地位鸟类作为食性广泛的动物，可以在食物链中处于多个层级。
一些鸟类是食物链的顶级捕食者，如老鹰和鹰隼，它们以小型哺乳动物和其他鸟类为食。
这些顶级捕食者对于维持食物链的平衡至关重要，它们控制了中下层消费者的数量，避免了某些物种的过度繁殖。
另外，一些鸟类则是食物链的中层或底层消费者，如鸽子和麻雀，它们以植物的种子和昆虫为食。
这些鸟类在食物链中起到了传播植物种子和控制昆虫数量的作用。
它们可以帮助植物繁殖和维持农田的生态平衡，减少对农作物的害虫侵害。
二、鸟类的栖息地选择鸟类的栖息地选择对于维持生态平衡和促进物种多样性至关重要。
不同类型的鸟类对栖息地的要求各不相同，包括湿地、林地、河流等。
当我们保护和恢复各种类型的栖息地时，就能够提供给不同鸟类适宜的生存环境，促进它们的种群繁衍和迁徙。
例如，湿地是许多候鸟的重要栖息地和迁徙站，它们提供了丰富的食物资源和安全的繁殖环境。
恢复和保护湿地不仅对于候鸟的生态平衡至关重要，而且对于其他栖息于湿地的物种也起到了关键的保护作用。
三、种群调节与生态平衡在自然界中，鸟类种群的数量通常具有自我调节的能力。
当一个鸟类种群的数量过多时，会给其生态环境带来不良影响，如过度捕食某种特定的猎物、繁殖地过度利用等。
这时，种群调节机制会通过各种方式帮助维持生态平衡。
种群调节的一种方式是适应性繁殖行为。
例如，当一个地区的食物资源减少时，鸟类种群会相应地减少繁殖数量，以适应资源的匮乏。
这种自发性的繁殖调节可以避免种群数量的过度增长，从而维持了食物链中的平衡。
另外，天敌对于鸟类种群的控制也是种群调节的一种方式。
保护海洋鸟类的重要性海洋鸟类是指栖息、繁殖、觅食以及迁徙等在海洋环境中生活的鸟类。
它们在维持海洋生态平衡、海洋资源开发和人类经济社会可持续发展中具有重要的作用。
因此，保护海洋鸟类的重要性不容忽视。
本文将介绍保护海洋鸟类的重要性，并提出一些可行的保护措施。
一、海洋鸟类在生态系统中的作用1. 传播种子和营养物质：海洋鸟类经常飞跃海洋，为许多植物传播种子，帮助植物繁衍生息。
同时，它们还通过排泄物质向海洋中释放营养物质，为海洋生物提供了重要的营养来源。
2. 维持海洋生态平衡：海洋鸟类通过捕食小鱼和浮游动物等调控海洋生物种群数量，维持了海洋食物链的平衡。
它们在食物链中的地位是不可替代的。
3. 生物多样性保护：海洋鸟类是海洋生态系统的重要组成部分，对于维护海洋生物多样性具有重要意义。
保护海洋鸟类有助于维护整个海洋生态系统的稳定性和健康。
二、当前面临的问题目前，海洋鸟类面临着许多威胁和挑战，导致它们的数量急剧减少。
以下是主要问题：1. 栖息地破坏：人类活动不断扩展，导致海洋鸟类的栖息地受到了威胁和破坏。
例如，工业污染、城市化、渔业活动等都对海洋鸟类的栖息地产生了不良影响。
2. 污染物摄入：随着现代工业的发展，海洋中出现了大量的污染物。
海洋鸟类常常将海洋中的塑料垃圾误食，导致生理功能紊乱，甚至死亡。
3. 过度捕猎：一些地区对海鸟的非法捕猎行为十分严重，导致数量锐减。
这种过度捕猎破坏了海洋食物链，对整个海洋生态系统造成了不可挽回的影响。
三、保护海洋鸟类的措施为了保护海洋鸟类的生存环境和种群数量，需要采取以下措施：1. 设立保护区：建立海鸟保护区，限制人类活动，保护海鸟的栖息地和繁殖地。
2. 加强法律保护：完善相关法律法规，加大对非法捕猎、污染等违法行为的打击力度，并加大处罚力度，提高违法成本。
3. 宣传教育：通过组织展览、举办讲座、制作宣传片等方式，向公众普及保护海洋鸟类的知识，提高公众意识，增强保护意识。
4. 控制污染源：加强海洋环境监测，控制工业排放、农业污染、塑料废弃物等，减少海洋污染对海洋鸟类的影响。
鸟类的生态系统服务功能概述戴传银（贵州师范学院化学与生命科学学院贵阳550018）摘要生态系统服务是指对人类有益的自然过程或生态系统功能。
本文通过实例简述鸟类的各种生态系统服务功能，包括有害生物控制、传粉、种子扩散、清除死亡动物、巢穴服务和养分循环等，并介绍与鸟类相关的民族文化和美学服务，为中学生物学教学、生物多样性和环境保护教育提供科学素材。
关键词鸟类生态系统服务生物学教学环境保护生态系统服务是指对人类有益的自然过程或生态系统功能。
鸟类飞行姿态、羽色和叫声丰富多彩，是自然和人工生态系统中十分引人注目的动物类群，其生态系统服务功能也受到越来越多的关注。
鸟类主要通过取食行为和它的生命活动产物提供生态系统服务。
鸟类几乎取食地球上所有的可用资源，形成多种取食功能类群（如食虫、食谷和腐食等），其旺盛的新陈代谢和飞行的特征能够提供其他动物类群不能相比的生态系统服务。
鸟类活跃在不同的生态景观之中，把处于不同空间和时间上的资源紧密地联系起来，尤其是迁徙的鸟类，能够联系相隔千里的生态系统间的植物遗传信息、养分物质循环、食物链和能量流动等。
因此，鸟类被称为“移动连接器”［1］。
1鸟类取食行为的生态系统服务功能1．1控制有害生物有些鸟类因取食经济和粮食作物而会被误认为有害生物。
然而，确定鸟类是否属于有害生物不仅要考虑它们是否取食作物和危害庄稼，还需要考虑它们捕食有害生物所产生的收益，即它们是否影响了资源的最终价值，例如，作物的产量和作物产品的经济价值是增加还是降低。
研究普遍认为，鸟类能够降低有害生物的种群密度，显著地提高资源的最终价值。
1．1．1捕食植食性昆虫全球约有7500多种食虫鸟类，专食昆虫的鸟类超过5000多种。
实验证实，鸟类能够有效地控制昆虫的种群密度，从而提高作物产量。
例如，把长有苹果小卷蛾的木块投放到苹果园中，一些木块用线网保护起来不让鸟靠近。
结果发现，经过一个连续的冬春季，线网保护的小卷蛾没有减少，而没有网保护的虫子损失量超过90%［2］。
另有研究表明，投放繁殖箱吸引大山雀到苹果园中取食毛毛虫，可以使每颗树的平均产量由4．7kg增加到7．8kg，提高幅度可达66%［3］。
有趣的是，当某种昆虫爆发的时候，一些鸟类总能够从千里之外赶来取食。
例如，当舞毒蛾爆发时，黄嘴杜鹃和黑嘴杜鹃总能及时出现；啄木鸟对树皮甲虫爆发也有类似的反应。
另一方面，经验已经表明大量屠杀鸟类会造成严重的生态后果。
例如，在我国灭“四害”期间，麻雀由于取食粮食而遭到大量捕杀，而在捕杀麻雀之后的几年里出现了严重的虫灾，使农业生产受到巨大的影响。
尽管目前对于鸟类是如何感知远处的昆虫爆发还不清楚，但这些事实足以体现鸟类对昆虫爆发的控制作用。
1．1．2捕食害鼠许多鼠类严重危害我国的农业生产。
由于猛禽主要以各种鼠类为食物，因而鸟类对危害农作物的鼠类也有显著的控制作用。
例如，在大豆田中，投放树枝以供鸟类栖息，能够显著地增加昼行性猛禽的数量，而降低大豆田中有害鼠类的种群生长率和种群密度［4］。
在委内瑞拉的研究表明，由于水电站蓄水造成没有猛禽活动的小岛上，各种鼠类的种群密度是邻近大陆上的10 100倍，岛上的幼树和树苗因此而大量减少［5］。
除了这种直接的捕食作用，对猛禽捕食的恐惧还会使鼠类不得已地减少活动，从而减少鼠害。
此外，猛禽还有助于其他动物捕食鼠类。
当沙鼠艰难地逃脱猫头鹰的捕杀而钻进避难所时，很可能就有一条沙漠王冠蛇正在那儿等着它的到来［6］。
1．1．3控制杂草许多鸟类取食草籽。
由于鸟类的新陈代谢水平较高，能量消耗很大，因而鸟类能够消耗大量的草籽。
这就为杂草控制提供了一种潜在途径。
然而，目前这方面还缺少足够令人信服的证据。
在农田生态系统中，取食杂草种子还主要依靠小型的哺乳动物和无脊椎动物。
然而也有研究表明，鸟类在春季的谷物农田中取食大量的杂草种子［7］，因而有研究者建议农田的杂草管理项目需要采取措施吸引食草籽的鸟类。
1．2为植物传粉目前已知有920多种鸟类可以为植物传粉，其中包括蜂鸟、太阳鸟、啄花鸟、绣眼和吸蜜鹦鹉等。
在已知传粉媒介的人工栽培植物中，由鸟类传粉的植物约占5．4%。
在一个自然植物群落中，由鸟类进行传粉的植物可达5%左右，而在岛屿上，这一数据可高达10%。
虽然大多数植物在没有鸟类传粉的情形下可以由其他动物进行传粉，但是驱除鸟类的实验发现，由鸟类传粉产生的果实或种子比由其他动物传粉要大很多。
另有观察显示，飓风导致两种为巴哈马沼泽灌木传粉的鸟类几乎绝灭后，它们的果实因此减产74%［8］。
这些研究说明，鸟类有不可替代的传粉作用。
1．3为植物扩散种子种子扩散是鸟类最重要的生态系统服务之一。
鸟类对植物种子扩散起着促进植物种群间的基因交流，帮助植物入侵新生境和在适宜的生境中建立新种群等作用，对植物群落的形成和维持至关重要。
植物种子扩散主要通过以下三种方式：1．3．1粪便扩散在多数情况下，种子并不能从一个完整的果实中萌发。
鸟类取食新鲜完整的果实后，只能消化果皮和果肉而不能消化种子。
由于鸟类活动范围广泛，通过粪便排出的种子也因此得到远距离和大范围的传播。
部分种子则通过猛禽捕食其他鸟类，因后者体内的种子没有消化而得以扩散。
槲寄生种子的扩散可以体现鸟类在种子扩散中的重要作用。
槲寄生种子只能在其他植物的主干和树枝上萌芽和生长，因而依赖其他动物将其带到寄生枝上。
槲寄生种子上有非常黏的寄生槲素，果实被鸟类取食后，寄生槲素不被鸟类所消化和破坏。
因而，当它的种子从停栖在树枝上的鸟类排出时，就能粘在树枝上直到萌发。
更令人称奇的是，分布于哥斯达黎加的一种槲寄生种子最适宜在10 14mm的嫩枝上萌芽和生长，而食其果实的歌雀就喜欢停栖在这种大小的树枝上。
1．3．2携带扩散指植物的种子附着在鸟类的羽毛上或散落于泥土中而被鸟类的脚或喙携带而得以扩散的方式。
例如，在西班牙南部的6个水鸟种群中，35% 100%的个体被发现携带植物种子或无脊椎动物的卵，种数达到22个，其中有一只鸟身上携带着12个物种［9］。
热带岛屿上的无刺藤种子能以其极强的黏性粘在海鸟的羽毛上，从而借助海鸟的飞行而扩散。
由于种子的黏性太强，一些海鸟在活动时甚至被黏得动弹不得而悲惨地死去。
1．3．3贮藏扩散鸦科中的一些鸟类具有贮藏种子的习性，大约有20种松树的种子扩散依赖于这些鸟类。
星鸦属鸟类是最专业的松籽传播者，它们舌头下面有一个类似口袋的囊袋可供暂存食物，每次可存多达90粒种子。
它们一般选择在干燥、开阔的生境中埋藏种子，每处埋1 4粒种子。
尽管这些鸟类有很强大的记忆，然而它们每年所贮存的种子往往是其食物需求的2 5倍，因而很多未被食用的种子得以传播。
鸦科鸟类还能分散贮藏栎树和山毛榉种子，许多研究证实正是这些鸟类才使栎树和山毛榉在第四纪冰期后迅速地向北扩散。
1．4清除动物尸体年龄、疾病、缺少食物、寄生虫危害、恶劣的气候以及与人类的建筑物相撞等都能导致大量的野生动物死亡，且数量惊人。
以撞到玻璃而死亡的鸟类为例，保守估计美国每年的数量可达1 10亿只之多。
如果没有食尸动物，尸体将会大量累积，腐尸也将会成为许多疾病的传染源。
过去曾以为，微生物和无脊椎动物是清除动物尸体的主要贡献者，然而近来发现脊椎动物清除了大多数动物的尸体。
在鸟类中，多数终生腐食的鸟类都有很大的体型，如秃鹫，能够迅速地清除大量的动物尸体。
这些鸟类的消化系统还能够破坏各种细菌和病毒，因而不会成为疾病的携带者和传播者。
垃圾场和渔港也常吸引许多兼性腐食的鸟类，不过还不知道这些鸟类的消化系统是否能杀死病毒和细菌，因而对它们传染疾病的潜在风险不能掉以轻心。
2鸟类筑巢、集群和与其他动物协同行为的生态系统服务功能2．1鸟巢的功能鸟类在繁殖期间营造的洞穴巢、杯状或半球形巢可提供重要的生态系统服务。
例如，一些雨燕的巢是著名的滋养品“燕窝”，而啄木鸟和一些咬鹃的树洞穴弃巢通常会被许多种类的鸟、哺乳动物、爬行动物和昆虫等利用，成为生态系统中维持生物多样性的关键，这些鸟类也因此具有了“景观设计师”的美名。
许多鸟类的地下洞穴和杯状、半球形巢同样具有重要的生态系统服务功能。
例如，研究发现至少有12种鸟、2种蛇、4种哺乳动物和1种两栖动物能利用欧洲虎蜂的地下弃巢［10］；而有报道称一些越冬的蜘蛛就喜欢生活在杯状巢中，以避免被捕食和冻伤。
2．2集群鸟类粪便的功能许多鸟类都有集群繁殖、越冬或栖息的行为，因而会在集群地排放大量的粪便。
特别是在一些海洋岛屿上，海鸟排放的粪便可能积累了几十年、甚至几百年。
鸟粪中含有多种元素，因而可以促进各种养分的循环，有助于土壤的形成和品质的提高，影响集群地的生态系统结构。
由于鸟粪富含氮和磷，鸟粪曾是生产农业肥料、火药、炸药以及一些化工产品的重要原料，还曾引发过几场争夺粪便岛屿的战争。
2．3鸟类协同其他动物取食这方面的有趣例子来自以蜂和蜂巢为主要食物的大响蜜䴕。
当它在森林中发现了蜂巢而又不能单独毁坏蜂巢的时候，会飞到邻近的村庄中通过鸣叫、跳跃、来回穿梭等方式吸引采蜜人，或者吸引蜜獾等动物帮助打开蜂巢。
在非洲的原始部落中，当地居民会利用哨声吸引大响蜜䴕，并在大响蜜䴕的引导下采集蜂蜜。
此外，许多鸟类、哺乳动物和昆虫都会取食由啄木鸟和啄花鸟取食产生的树汁。
一些蜂鸟，如红喉蜂鸟和黄腹蜂鸟等，还会占用和保卫应用“问题探讨”转变学生学习方式林英（福建省厦门集美中学361021）摘要本文结合教学实际，总结了合理应用“问题探讨”栏目，将“问题探讨”调整成教学实例，或进行重新设计，或改换成演示实验，使课堂更好地驱动学生主动学习，改变学生学习方式的体会。
关键词“问题探讨”栏目学生学习方式应用体会人教版高中生物学教材的每一节都以“问题探讨”栏目作为教学的起点，其主要目的是制造情境，激发学生求知欲，产生思维困惑从而导入新课、驱动学生主动学习［1］。
“问题探讨”栏目通过“图片+情境描述+讨论题”呈现，其中的背景材料取自生活、科学实验、生物科学史，或最新的生物科技等。
在教学实践中，合理地使用“问题探讨”，可以较好地转变学生的学习方式。
1将“问题探讨”的素材调整成教学实例，实现建构式学习建构式学习强调以学生为中心，要求学生由外部刺激的被动接受者和知识的灌输对象转为信息加工的主体、知识意义的主动建构者，而教师则成为学生主动建构意义的帮助者、促进者。
教材中有些“问题探讨”中提供的素材须学习完相关内容后才能回答，因此不一定在导入时使用，可以根据授课内容进行合理安排，调整到教学过程中作为知识建构的一个实例来使用。
例如，必修一第1章第1节“从生物圈到细胞”的一个核心知识是“生命活动离不开细胞”，教学时可以不直接给出这个知识，而是用实例分析的方法，让学生逐步建构：先提供草履虫和细菌的图片，提出问题，引导学生分析得出单细胞生物的单个细胞就能完成各种生命活动；再提供人的生殖和发育及缩手反射的图片，提出问题，引导学生分析得出多细胞生物必须依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列的生命活动；最后设问“有没有比细菌更加微小的生物？”，并提供“问题探讨”中病毒的图片和讨论题，让学生分析得出没有细胞结构的病毒，檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨檨一定要寄生在细胞中才能生活树汁资源，以便取食树汁和被树汁吸引过来的昆虫。
