大学课程论文的相关要求

本科生课程论文要求、格式一、文献检索的某些要求 (1)（一）课题分析 (1)（二）检索过程 (1)（三）检索结果和文献分析 (1)（四）课题文献综述 (1)（五）论文提交时限 (1)二、论文参考题目 (2)三、论文格式 (2)（一）论文格式 (2)（二）封面 (3)一、文献检索的某些要求（一）课题分析1. 写出课题所属学科领域，中图分类号。

2. 课题的分析过程：•对课题的简要介绍（包括研究内容、要解决的关键性问题等）。

•对课题进行概念提取，尽可能多地列出表达每个概念的检索词（注意同义词、上位词、下位词等），并进行逻辑组配，构造检索表达式。

（注：检索时则可根据数据库提供的检索方式如二次检索或高级检索等灵活进行）（二）检索过程•选择检索工具（包括中文数据库2种；外文文摘数据库至少 2 种；外文全文数据库至少2 种。

注：含专利、学位论文数据库等）•留意检索过程（试检、调整检索策略），不同的检索策略得到不同的检索结果（三）检索结果和文献分析•检索结果：需列出检索数据库名称，检索年限和检索到的相关文献数量;简要写出其中1个中文数据库（任选）和1个英文数据库（任选）的检索过程。

（注：如果检索结果过多，可调整检索策略，缩小检索范围；反之，则放宽检索范围）。

•文献分析：从检索结果中选择一篇综述类型的文献和几篇与课题最相关的文献，列出其题录（题名、作者、文献源等）和摘要。

并分别说明它们对你研究的课题有哪方面的帮助。

以上过程分析附在课程论文的后面。

（四）课题文献综述综合你掌握的背景知识和文献资料，撰写一篇文献综述（字数6000左右，参考文献15篇以上，且英文参考文献不少于三分之一。

参考文献同时提交）。

（五）论文提交时限12月10日以前提交电子稿至数字大学城，打印稿交各班学委，之后统一上交到老师处。

/index.php/default/paper_summary/paper_summary_detail/454二、论文参考题目任选以下一题进行实践工业脱硝●脱硝工艺原理简介●工业脱硝技术进展●选择性催化还原●选择性催化剂的种类、●选择性非催化技术●选择性催化脱硝技术在建材行业的应用水泥减水剂最新研究进展●减水剂种类及性能比较●国际上普遍采用的最新减水剂●高效减水剂●减水剂机理研究进展工业脱硫技术●燃料脱硫●石油炼制●工业尾气●工业合成气太阳能材料研究进展●太阳能电池材料的种类及特性●薄膜太阳能电池进展●染料敏华太阳能电池研究进展光致变色材料研究进展●无机光致变色材料最新进展综述●有机光致变色材料最新进展综述●光致变色材料的应用领域综述●有机\无机复合光致变色材料制备、性能●光致变色玻璃●光致变色柔性薄膜有机无机复合半导体材料研究进展有机无机杂化材料-节能减排热电转换材料●热电转换材料的工作原理、效率●热电转换材料研究现状与前景●典型热电转换材料概述三、论文格式（一）论文格式标题（中英文）作者姓名中英文摘要/关键词正文参考文献参考文献标记及其著录格式：作者.篇名，刊名，年代，卷（期）：页码（杂志格式）作者.书名（版次），编辑，出版地：出版社，年代，页码（图书）作者.篇名，编辑，出版地：出版社，年代，页码（专利）参考文献格式：〔1〕Centi G, Perathoner S. Catalysis and sustainable ( green) chemistry. Catalysis Today, 2003, 77: 287～297〔2〕安立敦. 绿色化学与催化.工业催化, 2001, 9 (1) : 5～8〔3〕吴巍,闵恩泽. 绿色可持续发展石油化工生产技术的新进展. 化工进展, 2004, 23 (3) : 231～237〔5〕Tokai T,Watanabe H.The recent innovation of cumene p rocess by using Nobel Zeolite catalysts.(日)触媒, 2000, 42 (7) : 537〔6〕Companies race to imp rove p ropylene oxide technologies. Chem Market Reporter, 2003, 264 (10) : 14 〔7〕Benzene2to2phenol p rocess ready for commercialization. Chem Eng, 2004, 111 (9) : 17〔8〕SekthivelA, Papurkar S E, Gup ta NM, et al. The influence of alu2 minium sources on the acidic behaviore as well as on the catalytic activity of mseporous H2AlMCM241 molecular sieves 〔J 〕. Micro- porous & Meseporous Materials, 2003, 65 (2～3) : 177～187（二）封面武汉理工大学本科生课程论文课程名称：计算机与应用化学年级专业：应用化学 08级授课教师：郭丽萍教授修课日期： 2010.9～2010.12阅读发给你们的SCI(2006Lecture in shantou university).ppt。

课程论文要求、题目及参考格式范例一、论文要求1.论文选题要符合课程内容。

2.原则上一人一题，如多人一题，每个学生的工作应有所侧重，不能出现70%及以上内容雷同。

3.论文格式要求，必备论文封皮、目录、摘要、正文、参考文献等元素。

具体见文件《论文格式范例》。

4.论文字数要求在6000汉字以上。

5.论文内容要和题目保持一致，前后连贯，具有逻辑性，所做的研究或分析要有依据，结论要有自己的看法和建议，最好有一定的创新性。

6.论文提交打印版一份，电子版发送:wuxuexia1999@。

文件名称参考：商务082霍明月2008091176.doc。

二、评分依据：格式占10分，字数占10分，论文内容占80分。

三、参考论文题目(尽量结合具体企业或行业情况作论据)1.关于电子商务模式的发展现状分析(包括B2C、B2B、O2O等)2.第三方支付发展研究3.网上银行发展研究4.第三方物流发展分析5.淘宝网网店网络营销策略分析6.题目自定山东建筑大学商学院·课程论文论文题目：学生姓名：学号：班级：课程名称：电子商务概论成绩：指导教师：吴学霞所属学期： 2014 － 2015 学年第 1 学期目········.....................................Ⅲ 1 前 言.. (1)1.1 空腹桁架钢框架的特点及研究意义........................................1 1.2 空腹桁架钢框架的研究现状..............................................3 1.3 现有研究的不足及本文的研究内容. (5)2 空腹桁架钢框架有限元建模及验证 (8)2.1 引言..................................................................8 2.2 弹塑性分析方法简介...................................................12 2.3 ANSYS 在空腹桁架钢框架弹塑性分析中的应用............................18 2.4 ANSYS 分析模型正确性检验............................................20 2.4.1 ANSYS .........21 2.5 小结 (21)3 (23)3.1 引言.................................................................23 3.2 空腹桁架钢框架与普通钢框架力学性能对比...............................26 3.3 影响空腹桁架钢框架力学性能的因素. (29)4 空腹桁架钢框架极限承载力试验研究 (30)4.1 试验目的.............................................................30 4.2 模型设计依据.........................................................32 4.3 试验概况.............................................................35 4.4 试验过程描述....................4.5 试验结果........................4.6 小结............................5 结 论. (56)参考文献 (58)摘空腹桁架钢框架是在钢框架的基础上，通过取消框架中间的柱子来增大结构的使用空间，同时为了不增大各个构件的截面尺寸，在框架的隔层增设腹板柱形成空腹桁架与钢框架组合的结构体系。

课程设计论文的基本要求一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握XX学科的基本知识，理解XX学科的基本概念和原理，提高学生的XX技能，培养学生的XX情感和价值观。

具体来说，知识目标包括：1.掌握XX学科的基本概念和原理；2.了解XX学科的发展历程和现状；3.理解XX学科在实际应用中的意义和价值。

技能目标包括：1.能够运用XX方法分析和解决问题；2.能够运用XX技能进行实际操作；3.能够独立思考，提出创新的观点。

情感态度价值观目标包括：1.培养对XX学科的兴趣和热情；2.培养对科学研究的严谨态度和探索精神；3.培养对XX学科的社会责任感和使命感。

二、教学内容根据课程目标，本课程的教学内容主要包括XX学科的基本概念和原理、发展历程和现状、实际应用等方面。

具体的教学大纲如下：1.第一章：XX学科的基本概念和原理–节1.1：XX概念的定义和内涵–节1.2：XX原理的阐述和理解2.第二章：XX学科的发展历程和现状–节2.1：XX学科的历史发展–节2.2：XX学科的现状和趋势3.第三章：XX学科在实际应用中的意义和价值–节3.1：XX学科在XX领域的应用案例–节3.2：XX学科对个人和社会的影响三、教学方法为了达到课程目标，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。

具体教学方法如下：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握XX学科的基本概念和原理；2.讨论法：通过小组讨论，培养学生的独立思考和问题解决能力；3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解XX学科在实际应用中的意义和价值；4.实验法：通过实验操作，培养学生的实践能力和科学探索精神。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的XX学科教材，作为学生学习的主要参考资料；2.参考书：推荐学生阅读相关的XX学科参考书籍，拓展知识面；3.多媒体资料：制作多媒体课件，通过图片、视频等形式，生动展示XX学科的知识和案例；4.实验设备：准备实验所需的设备器材，为学生提供实践操作的机会。

《国际商务导论》课程论文要求一、论文写作目的通过课程论文的写作，考查学生分析问题和解诀问题的能力，同时引起学生对该门课程前沿理论和热点问题的关注，锻炼学生的写作能力，提高学生的理论素养和水平。

二、论文内容要求1.题目自拟，选题需符合课程内容范围要求，与本门课程有关的理论和实践的前沿问题、热点问题、焦点问题皆可；2.思路清晰，条理清楚，论据充分，资料翔实；3.结构严谨，层次分明，重点突出，文理通顺，无错别字；4.独立完成，严禁相互COPY，一经发现，成绩一律记为59分；5.参考文献引用正确(要求至少5篇以上)；6.论文用英文完成，字数不少于1000字；7.用A4纸单面打印，纸质版于2020年12月21日上交给学委，电子版由学委统一收集后发给老师。

三、论文格式要求1.页面设置上(T)：2.5 cm下(B)：2.5 cm左(L)：2 cm右(R)：2 cm2.段落设置采用1.5倍行距。

3.页眉与页脚设置页脚需设置页码，页码采用五号黑体字，加粗，居中放置，格式如: 1，2，....页。

4.题目与正文设置论文题目居中，采用三号Times New Roman字体，加粗。

正文两端对齐，采用小四号Times New Roman字体。

一级标题采用四号Times New Roman字体，二级标题采用小四号Times New Roman字体，皆加粗。

5.参考文献参考文献书写格式应根据《文献类型与文献载体代码》规定，以单字母方式标识：M 专著，C论文集，N报纸文章，J期刊文章，D学位论文，R研究报告，S标准，P专利；对于专著、论文集中的析出文献采用单字母“A”标识，其他未说明的文献类型，采用单字母“Z”标识。

以下为引用各类文献注释格式：专著：注释编号.作者.专著.书名[M].出版社,出版年.期刊：注释编号.作者.期刊.题名[J].刊名,出版年(卷、期):起止页码.互联网：注释编号.责任者.文献题名.电子文献网址.访问时间(年-月-日).如图示：6.参考模版，如图示：。

本科生毕业论文要求
1.题目及摘要：论文题目应简洁明确，能够准确概括研究内容。

摘要是对论文全文的简要概述，包括研究目的、方法、结果和结论等要点。

2.引言：引言部分应包括研究背景、研究目的和意义、相关研究综述以及研究假设或问题等。

3.研究方法：研究方法部分应详细描述研究设计、样本或实验对象、数据收集方法和分析方法等。

如果使用了特殊的技术或工具，应提供相关细节。

4.结果与讨论：结果与讨论部分应具体展示研究结果，并对结果进行分析和解释。

相关的图表和统计数据也可以在此部分附上。

5.结论：结论部分总结并提出研究结果的主要观点和结论。

在结论部分还可以讨论研究的局限性和未来研究的发展方向。

7.致谢：致谢部分感谢对论文完成有贡献的人士、机构或组织。

论文的字数要求通常为1200字以上，具体要求视学校和专业的规定而定。

实际上，本科生毕业论文的字数要求可能会有一定的浮动范围，一般不超过一定的限制字数。

此外，还有一些其他可能的要求，如附录、图表、页眉页脚等格式要求，具体取决于学校和专业的规定。

总体来说，本科生毕业论文的要求应该以学校提供的具体指导或要求为准，对于论文的内容、结构和格式等，需要根据导师的指导和要求进行论文的撰写和修改。

课程论文要求第一篇：课程论文要求《中国文化概论》课程论文题目：一、结合自己学习体会和当前社会需求谈谈学习中国传统文化的收获和意义。

写作提示：1.个人学习体会。

可具体哪方面的体会和收获，如文学、艺术、民俗、中医、思想文化等。

2.当前中国社会需求，如建设和谐社会、市场经济社会里的道德建设、抑制消费社会的物欲横流等。

3.个人和社会两方面都谈。

4.谈的要具体些。

题目要求：具体题目自定，但不能偏离主题二、中国传统道德及其现代意义。

写作提示：1.选择传统道德的某个德目进行分析。

2.结合现代社会的变迁分析传统道德能否适用于现代生活，如何转化？题目要求：具体题目自定，但不能偏离主题三、结合中国传统艺术谈谈中国人的生活和精神追求。

写作提示：1.必须结合某种艺术形式具体谈，不能空谈。

四、分析汉语、汉字的特点和文化功能。

写作提示：1.汉语的特点2.汉字的特点3.汉语汉字的文化功能题目要求：具体题目自定，但不能偏离主题~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~ 具体要求：1．从以上四个题目中任选一题进行写作。

2．论文字数2500字以上。

、3．论文应立论准确，文必对题，理论应联系实际。

有自己的观点和体会，通过课程论文考核，学习应有所提高、有所创新。

4．论文要求规范化：标题——内容提要（100—150字）——关键词——正文——参考文献5．参考文献至少在5篇以上，并在文尾列出。

6．不在上述选题范围内写作，以及复制、抄袭别人论文，论文内容雷同者均以零分计。

7.第14周上课时间到教室交。

第二篇：课程论文写作要求文档重庆工商大学课程论文规范为培养学生综合运用所学知识的能力，提高学生的理论分析、论文写作、查阅文献资料和计算机应用等方面的能力，规范课程论文的标准和要求，特制订本规范。

一、课程论文适用范围课程论文作为课程考核形式之一，适用于综合应用知识的课程，如部分思想政治理论课、专业选修课和通识课等。

课程论文写作要求(092154)课程论文写作要求一、引言课程论文是大学生学习和研究某一门课程的重要内容之一。

通过撰写课程论文，学生能够深入研究与课程相关的主题，并展示其独立思考、分析和解决问题的能力。

因此，写好一篇课程论文至关重要。

本文旨在提供一些基本的写作要求，以帮助学生顺利完成课程论文。

二、选题选题是写好一篇课程论文的第一步。

选题应与所学课程紧密相关，同时能够引起你的兴趣和激发你的思考。

在选题时，你可以参考课程教材、参考书和相关学术文献，以寻找一个研究空白或有待深入探讨的问题。

选题要具有一定的研究性和实践性，以便能够充分发挥你的分析和解决问题的能力。

三、文献综述在撰写课程论文之前，需要进行文献综述。

文献综述是对相关研究文献的整理和分析，以确定研究现状、发现研究的空白和提出你的研究问题。

你可以使用图书馆和互联网资源来查找和阅读相关文献。

在进行文献综述时，你应该注重文献的质量和可靠性，尽量选择最新的研究成果和权威的学术期刊。

四、结构与布局一篇好的课程论文应该具有清晰的结构和合理的布局。

一般来说，课程论文可以分为引言、文献综述、研究方法、实证分析、讨论与结论等几个部分。

在写作结构时，你应该注重逻辑性和层次性，确保每一部分都有明确的目的和论证，并且能够连贯地推进思路。

五、研究方法在课程论文中，你需要选择合适的研究方法来回答你的研究问题。

研究方法可以包括实证分析、案例研究、问卷调查等。

你应该详细介绍你选择的研究方法，包括研究设计、样本选择、数据收集和分析方法等。

在介绍研究方法时，你需要合理地阐述其优点和局限性，并说明为什么选择该方法来回答你的研究问题。

六、实证分析实证分析是课程论文的核心内容，也是体现研究能力的重要部分。

在实证分析中，你需要运用所学的理论知识和研究方法来解答研究问题，并提供充分的证据和数据支持。

在实证分析中，你应该注意数据的准确性和可靠性，同时注重对数据的深入分析和解释。

七、讨论与结论在讨论部分，你需要对实证分析的结果进行合理的解释和讨论，并与已有研究进行比较和分析。

课程论文格式要求【篇一：大学课程论文格式及要求】某某学院生物科学学院课程论文课程名称：论文名称：学生：学号：班级：年月日《遗传学》课程论文要求一、题目：自拟，但必须围绕xxx方面的内容，必须与所学专业相结合二、内容范围：（1）遗传学最新研究前沿进展（2）遗传学在某领域的应用等（3）遗传病现状分析、治疗等（4）基因工程方面的内容等等三、写作要求：（1）字数要求至少3000字，内容要求语言精练、通顺，内容新颖，层次清楚，格式正确，结构完整。

（2）避免抄袭现象：①整段抄、整篇抄②移花接木③冒名顶替④直接从网上下载⑤雷同现象。

（3）如果发现抄袭或雷同，成绩60分以下。

四、论文撰写的步骤：1、查阅有关资料：查过刊、查现刊或者网上查阅2、写作：课程论文包含 (1 )封面（3）题目+学号姓名（4）摘要（5）关键词（6）正文（7）参考文献正文包括：1 引言 2 论文正文主要内容 3 结论或问题分析、展望等五、论文格式要求论文题目 [宋体，小二号，加粗，居中，不宜超过20字]学号[黑体，小四号，居中] 姓名[楷体_gb2312，小四号，居中][空一行]宋体, 五号, 300汉字左右][空一行]一般不超过5个。

每一个关键词之间用逗号隔开，最后一个关键词后不用标点符号][空两行]插图的格式lognu -logpr0.43.03.23.43.63.84.04.24.4logre图3-2表示第三部分的第二张图。

每一图应有简短确切的题名，连同图号置于图下。

图位置居中。

[小五，中文用宋体，数字用times new roman，加粗，居中]表的格式行距]{表的编排，采用三线表（不能出现竖线，外侧两条为粗线，中间线为细线）；一般是内容和测试项目由左至右横读，数据依序竖排。

表应有自明性并采用阿拉伯数字编排序号（表2-5表示第二部分第五张表）。

每一表应有简短确切的题名，连同表号置于表上。

一张表格应为一个整体，表格一[1]参考文献格式a．正文中的参考文献格式：[3-6][3][3，6]。

大学课程论文模板和格式要求一、论文二、摘要三、关键词关键词是用于检索论文的关键词汇，一般选取35个。

关键词应具有代表性，能够准确反映论文的研究领域和主题。

四、引言五、文献综述六、研究方法七、研究结果八、讨论与结论十、附录大学课程论文模板和格式要求一、论文二、摘要三、关键词关键词是用于检索论文的关键词汇，一般选取35个。

关键词应具有代表性，能够准确反映论文的研究领域和主题。

四、引言五、文献综述六、研究方法七、研究结果八、讨论与结论十一、论文结构十二、语言表达十三、图表论文中的图表应清晰、简洁、美观。

图表应具有自明性，能够独立表达一定的信息。

图表应简洁明了，能够准确反映图表内容。

十四、排版格式论文的排版格式应符合规范要求。

一般包括字体、字号、行距、页边距、格式等。

排版格式应保持一致，便于阅读。

十五、论文查重在论文提交前，应进行查重检测，确保论文的原创性。

查重率应符合学校或导师的要求。

如有抄袭现象，应及时修改。

十六、论文修改在导师或同行的指导下，对论文进行多次修改和完善。

注意论文的逻辑性、条理性和严谨性。

十七、论文定稿在完成论文修改后，进行定稿。

确保论文内容完整、格式规范、语言表达准确。

十八、论文提交按照学校或导师的要求，将论文提交至指定地点。

注意提交截止日期，避免延误。

大学课程论文模板和格式要求一、论文二、摘要关键词是用于检索论文的关键词汇，一般选取35个。

关键词应具有代表性，能够准确反映论文的研究领域和主题。

四、引言五、文献综述六、研究方法七、研究结果八、讨论与结论十、附录十一、论文结构十二、语言表达十三、图表论文中的图表应清晰、简洁、美观。

图表应具有自明性，能够独立表达一定的信息。

图表应简洁明了，能够准确反映图表内容。

十四、排版格式论文的排版格式应符合规范要求。

一般包括字体、字号、行距、页边距、格式等。

排版格式应保持一致，便于阅读。

十五、论文查重在论文提交前，应进行查重检测，确保论文的原创性。

查重率应符合学校或导师的要求。

传播学专业课程论文要求一、规范要求1、论文字数不少于4000字。

2、上交打印稿一份，同时要提交电子稿。

3、在第七学期第十六周完成课程论文提交指导教师评分。

二、论文格式(具体格式见附表)1、封面，使用规定的统一格式。

“题目”要对论文的内容有高度的概括性，要简明、准确。

2、任务书用四号宋体。

3、目录标题层次要清晰，目录中标题与正文中标题要一致。

“目录”两字为2号宋体字；具体内容列到三级标题，4号宋体字；标题与页码之间用“…………”相连接。

采用1.5倍行距。

4、题目，题目下方一行为专业班级，作者署名，再下一行为指导教师，指导教师署名。

5、摘要中文摘要应简要说明毕业论文所研究的目的、内容、研究方法、主要成果和结论，应能反映论文的精华。

一般为200字左右。

在摘要之后另起一行写出3-5个关键词。

【摘要】两字黑体，4号，内容用宋体，4号。

【关键词】三字黑体，4号，内容用宋体，4号。

各关键词用两个空格间隔。

紧跟一页为题目、作者、指导教师、摘要、关键词的英文翻译。

6、正文正文是作者对研究工作的详细表述，它占全文的绝大部分。

正文要符合一般学术论文的写作规范，具备学术性、科学性、实践性和一定的创造性。

应文字流畅，语言准确，层次清晰，论点清楚，论据准确，论证完整、严密，有独立的观点和见解。

其内容主要包括：（1）前言应说明本课题的背景、目的意义、研究范围等；在综合评述前人工作成果的基础上提出问题。

（2）论文内容：内容要理论联系实际，计算数据要求准确，涉及到他人的观点、统计数据或计算公式等要标明出处。

有表格的使用三线表。

论文内容中一级标题“前言”、“一”黑体三号字居中书写，其它标题四号字体靠正文左边书写。

正文字体选用宋体小四号，行间距22mm左右。

各级标题编号采用“一”、“（一）”、“1”“（1）”……字体大小或样式应用区别。

7、结论结论包括对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结，还应包括所得结果与已有结果的比较和本课题尚存的问题，以及进一步开展研究的见解与建议。

课程论文写作及格式的规定课程论文写作的要求一、论文的基本要求课程论文必须是一篇系统、完整的学术论文，课程论文独立完成，不得抄袭他人文章或剽窃他人成果，通俗性的、泛论性的或单纯综述他人成果的文章或翻译材料，不应认为是论文。

二、课程论文写作的基本要求1. 课程论文要求结构严谨，词句精练通顺，条理分明，文字图表清晰整齐。

2. 课程论文一般应用中文撰写，课程论文字数为4000字左右，最多不应超过7000字，论文摘要700字。

课程论文格式的要求一、课程论文构成课程论文一般应由以下部分组成，依次为：论文题目和封面、内容摘要（中、英文）、关键词、前言、正文、参考文献等。

1、论文题目和封面论文题目应是整个课程论文总体内容的体现，应能概括整篇论文最重要的内容，要引人注目，力求简短，一般应严格控制在25个字以内。

使用一张白纸（A4）用三号宋体打出课程论文题目、课程论文英文题目、作者姓名。

2、中文摘要和英文摘要摘要是论文的内容不加注释和评论的简短陈述，说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。

要突出本论文的创造性成果和新见解，语言力求精炼、准确。

英文摘要可在中文摘要的基础上缩写，内容应与中文摘要基本相对应，要符合英语语法，语句通顺，文字流畅。

中、英文摘均应在结尾处加“关键词”（3—5个），中文关键词应尽可能用《汉语主题词表》等词表提到的规范词，以便检索。

论文摘要标题用宋体三号，中文摘要正文字体为宋体小四号字体，英文摘要正文字体为Times New Roman小四号。

3、前言（引言、导论或绪论）前言（引言、导论或绪论）一般是简要说明研究工作的目的、范围、相关领域的前人工作和知识空白、理论基础和分析、研究设想、研究方法和实验设计、预期结果和意义等。

应言简意赅，不要与摘要雷同，不要成为摘要的注释。

4、正文正文是课程论文的主体、核心部分。

正文要求论点正确，论据充实可靠，结构严谨，条理分明，数据可靠，文字精炼，图表清晰整齐。

5、参考文献课程论文中列出的参考文献必须是与论文有密切关系的重要文献，无关的一律不得列入。

课程设计论文内容要求一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握XX学科的基本概念、原理和方法，提高学生的XX能力。

具体来说，知识目标要求学生能够准确理解并运用XX学科的基本概念和原理，掌握XX学科的基本方法。

技能目标要求学生能够运用XX学科的知识解决实际问题，提高学生的实践能力。

情感态度价值观目标要求学生在学习过程中培养对XX学科的兴趣和热情，树立正确的价值观。

二、教学内容根据课程目标，本课程的教学内容主要包括XX学科的基本概念、原理和方法，以及实际应用案例。

教学大纲将按照教材的章节进行安排，具体包括：第一章，XX学科的基本概念；第二章，XX学科的基本原理；第三章，XX学科的基本方法；第四章，XX学科的实际应用案例。

三、教学方法为了达到课程目标，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法。

讲授法主要用于传授基本概念和原理，通过教师的讲解，使学生准确理解并掌握相关知识。

讨论法主要用于探讨实际应用案例，引导学生运用所学知识解决实际问题。

案例分析法主要用于分析具体案例，使学生能够将理论知识与实际应用相结合。

实验法主要用于验证原理和探究问题，培养学生的实践能力。

四、教学资源本课程的教学资源主要包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。

教材是学习的基础，要求学生认真阅读并理解教材内容。

参考书可以为学生提供更多的学习资料和案例，帮助学生深入理解课程内容。

多媒体资料可以通过图像、音频和视频等形式，丰富学生的学习体验。

实验设备是进行实验教学的重要工具，通过实验可以加深学生对知识的理解和记忆。

五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分。

平时表现主要评估学生在课堂上的参与程度和表现，包括发言、讨论和实验操作等。

作业主要评估学生的理解和应用能力，要求学生按时完成并提交。

考试主要评估学生对课程知识的掌握程度，包括理论题和应用题。

评估方式应客观、公正，能够全面反映学生的学习成果。

六、教学安排本课程的教学安排如下：共XX课时，每周安排XX课时，教学进度按照教材的章节进行安排。

附件2课程论文格式要求一、课程论文的组成及写作要求（一）课程论文的组成课程论文包括：封面、声明、目录、中文题目、中文摘要与关键词、英文题目、英文摘要与关键词、正文、注释、参考文献、致谢、附录(可选)等。

（二）写作要求1.题目题目应该简洁明了、有概括性。

论文题目一般中文字数不超过20个字，外文题目不超过15个实词，不使用标点符号，中外文题名应一致。

标题中尽量不用英文缩写词，必须采用时，应使用本行业通用缩写词。

2.目录。

按三级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致。

3.摘要摘要要求扼要说明研究工作的目的、主要内容和方法、研究结果、结论、科学意义或应用价值等，是一篇具有独立性和完整性的短文。

摘要中不宜使用公式、图表以及非公知公用的符号和术语，不标注引用文献编号。

中文摘要以200－300字为宜，英文摘要与中文摘要内容要相对应。

4.关键词关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准），一般列3～5个，按词条的外延层次从大到小排列。

中英文关键词应一一对应。

5.正文正文内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；基本概念和理论基础；实验方案的拟定；实验方法、内容及其分析；论证理论在研究中的应用，研究得出的结论等。

6.注释采用脚注。

所引资料来自刊物需注明：作者、篇名、发表的刊物名、出版年号、期号；所引来自著作需注明：作者、著作名、出版单位和出版年号、页号。

每页注释编号均从①开始。

7.参考文献必须是学生本人真正阅读过，以近期发表的杂志类文献为主，且要与论文工作直接有关，原则上要求有一定的外文参考文献，网络资料参考文献不得超过四分之一。

参考文献附在全篇正文之后，每条另起一行，序号用[1][2]等形式标注，并以单字母方式标识各种参考文献的类型。

8.附录学生可具体情况自行决定是否列出该栏目，某些重要的原始数据、数学推导、程序代码、框图、结构图、统计表、计算机打印输出件，以及对了解正文内容有用的其他补充信息。

课程论文的要求本科生课程论文是本科生为申请专业课程成绩而撰写的学术论文，是评判专业本科生相关专业课程知识水平和研究能力的重要依据，也是培养学生学术素养和专业思维能力的重要考核方式。

课程论文的学术规范，有如下规定：一、课程论文考核的学术要求学生撰写课程论文与任课教师评判课程论文应坚持一定的学术要求。

第一，课程论文必须由学生独立完成。

第二，课程论文应能表明学生确已在本门课程上掌握了扎实的基础理论和专门知识，并对所撰写的课程论文选题有新的见解。

第三，课程论文一般应用中文撰写，正文应不少于0.5万字，内容应立论正确、推理严谨、文字简练、层次分明、说理透彻、论证材料真实可靠。

第四，课程论文表述规范，尊重学术规范。

学生撰写课程论文必须要有一定的相关学术文献的阅读量，并对学术界已有的研究成果予以充分尊重，不得以任何方式抄袭或剽窃他人的学术研究成果。

第五，论文文本一律用A4纸打印稿，不能以电子文档代替。

二、课程论文的格式规范课程论文用用计算机打印，遵循论文投稿的格式规范。

第一，课程论文包括论文题目、内容提要、关键词、正文、引文注释和参考文献等部分。

第二，课程论文的题目是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。

题目既要准确地描述内容，又要尽可能地精练，一般不宜超过20个字。

题名应该避免使用不常见的缩略词、字符、代号和公式等。

第三，课程论文的摘要即摘录论文要点，是论文要点不加注释和评论的一篇完整的陈述性短文，完整反映论文的基本观点、基本方法和基本思路。

关键词应有2至4个，另起一行置于摘要下方。

关键词主要体现论文的核心概念或核心范畴。

第五，课程论文的正文是核心部分，以清晰的逻辑表达、阐明、论证论文选题的基本观点。

第六，引文注释可以用脚注，也可以用尾注。

体例参照学院本科毕业论文的要求三、课程论文考核的评分标准课程论文考核的成绩等第以五级制登记。

第一，获得A类成绩的课程论文的评定标准是：课程论文内容完整，条理清晰，论证严密，语句通顺，尊重学术规范。

大学生职业规划课程结课论文要求一、背景介绍现代社会职业选择越来越多，对大学生的职业规划能力要求也越来越高。

因此，大学生职业规划课程成为了大学生们日常课程中不可或缺的一部分。

大学生职业规划课程应注重培养学生的职业规划意识和职业能力，提升学生对自己的认识和对职业市场的认知水平。

结课论文是课程结束的重要组成部分，也是检验学生职业规划能力和课程效果的重要手段。

二、论文主要内容在课程结束之前，学生需要完成一篇职业规划论文，主要内容包括：1. 自我描述学生需要对自己做一个自我描述，内容包括自己的兴趣爱好、个性特征、优势与不足等方面，并与所选择的职业进行匹配分析。

2. 职业信息调研学生需要对所选择的职业进行详细的信息调研，包括职业概况、职业要求、职业前景等方面。

3. 职业目标设定学生需要根据自身实际情况和对职业市场的认知，制定自己的职业目标，并分析实现该目标所需要具备的职业能力和职业经验等方面。

4. 职业路线规划学生需要在职业目标的基础上，设计一条职业路线图，明确自己实现职业目标的具体步骤和时间计划。

5. 职业能力提升方案学生需要从职业能力的角度，分析实现职业目标所需要具备的职业技能和职业知识，并提出针对性的能力提升方案。

三、论文格式要求1. 纸质版要求论文纸质版要求双面打印，使用A4纸张，使用黑色字形，字体大小为小四号，行距为 1.5倍，页边距上下左右均为2.5厘米。

2. 电子版要求论文电子版要求保存为PDF格式进行提交，命名方式为学号_姓名_职业规划论文。

3. 其他要求论文封面应包括论文题目、学校名称、学院名称、专业名称、学生姓名、学生学号、指导教师等基本信息。

同时，论文应附上二维码，方便扫码下载电子版。

四、截止时间和提交方式学生需在规定时间内按要求提交职业规划论文，详细信息将由指导教师另行通知。

迟交论文依据具体情况给予扣分、降分或不予评分等处理。

五、总结职业规划课程是大学本科教育中十分重要的一门课程，对培养大学生的职业素养和职业能力有着至关重要的作用。

对课程论文的要求3.3.1. 课程论文的内容结构论文结构应顺理成章，首尾贯一，条理清晰，转折自然，结构顺畅。

并且，应注意标点、文字、语句、段落的正确运用和合理安排，逻辑性要强。

装订课程论文时，各部分按从前向后的排列顺序，统一要求如下：封面、中文摘要、目录、正文、参考文献、致谢。

3.3.2. 课程论文格式要求（1）封面封面包括以下内容：题目，在封面上半部分，书写居中作者系名、专业名、年级指导教师写作年月（2）内容摘要中文内容摘要，各要求200-300字。

主要是勾画全文的整体面貌，提出主要论点和研究途径，揭示论文的研究成果等。

（3）目录目录是论文各级标题序号及内容的列示，一般列出两级或三级标题即可。

标题形式如下：一级标题采用 1.、2.、3.、……二级标题采用1.1、 2.1 、 3.1三级标题采用 1.1.1、2.2.2、3.3.3……（4）正文一般包括绪论、本论、结论三部分。

具体可以安排成3-5部分。

绪论和结论前不加编号。

论文要求字数为3000-4000字。

论文写作过程中应注意图、表、照片的恰当应用，规范制作，正确编号，并规范引入正文，以做到图文表并茂。

（5）参考文献论文后面所列参考文献必须是主要的，与本论文写作密切相关的，对自己写作论文起过重要参考作用的专著、论文及其它资料。

未在论文中引用的文献资料一律不要列出。

参考文献应按顺序及规范格式排列，若为著作，则格式如下：[编号] 作者，书名，出版地：出版单位，出版年份，版次（第一版省略），页码；若为文章，则格式如下：[编号] 作者，文章名，期刊名，年期，页码。

（6）致谢向论文指导教师和其他提供较大帮助的单位或人员表示感谢。

3.4.对学生的要求3.4.1. 高度重视课程论文工作，采取积极的态度，保证时间与精力的投入；3.4.2. 尊重指导教师，认真按照指导教师的意见去做，保证课程论文的质量，并使自己获得最大的收获；3.4.3. 课程论文需按统一规定的时间交给指导教师，凡未按要求做者，将影响其论文成绩。

大学生职业规划课程结课论文要求一、论文要求1.自行设计论文题目，要求表达个人职业规划的独特亮点、独特视角、独特鲜亮、独具创新；2.作品完好、规律清楚、文字流畅、内容详实、思路清楚、创意新奇，主体内容结合授课学问、所学专业、学校概况；3.字数在3000字以上，使用蓝色或黑色签字笔、钢笔、圆珠笔书写，不得复印、抄袭、打印、剽窃；4.上交时间：月日至月日，上午8：3011：30，下午3：005:00，由各班学习委员收齐本班论文、根据学号由小到大的挨次排序，统一交到二、论文结构本论文主体结构分为自我认知、职业认知、职业决策、打算与路径、自我监控五个部分。

详细介绍如下：1.自我认知：清楚、全面、深化、客观的分析自我，仔细把握自身的优势或强项、劣势或弱项；从个人爱好爱好、成长经受、社会实践、胜利体验、挫折经受等方面客观评价自我、熟悉自我，查找职业爱好、职业力量、职业价值观等；尝试使用五"What'或者SWOT分析。

2.职业认知：分析把握社会的整体就业趋势、中国高校生就业状况、目标职业所处行业的进展现状及进展前景；分析把握行业的入职资格、人才衡量标准、及就业岗位需求状况和趋势；分析把握目标职业的工作内容、工作环境、工作待遇、典型生活方式及将来进展前景，并对目标职位的进入途径、胜任标准以及对个人生活的影响等深化了解。

3.职业决策：职业目标确实定和进展路径的设计，要符合外部环境和个人特质〔爱好、技能、特质、价值观等〕，要符合实际、可执行、可实现、可调整；对比自我认知和职业认知的结果，分析自己面对的外部机遇或机会、挑战或威逼；制定备选目标，充分依据个人与环境的评估进行分析确定，备选职业目标的进展路径与首选目标的进展路径要有肯定相关性、合理性、预见性。

4.打算与路径：明确行动打算与路径，仔细规划高校四年的'学习生涯，对保持个人优势、弥补个人缺乏、全面提升个人竞争力等方面有针对性、可操作性、目的性；可分为近期打算、中期打算、长期打算，要求详尽清楚、并具有敏捷性、方向性，符合规律和现实。