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初二上册英语知识点总结归纳英语在考试占据重要分值，不管是初中还是高中都是必考科目，所以学好英语是很有必要的。
下面是店铺分享给大家的初二上册英语知识点总结，希望大家喜欢!初二上册英语知识点总结一1.参加take part in/be in/ join in+活动参加活动 takepart in the long jumpjoin the school rowing club加入组织be/play for/against sth支持/反对某人 /某事效力They both play for the HoustonRockets in the NBA. 反义词play againt对阵2.花费人+spend some time/money onsth/in doing sth花费时间或者金钱在某事上/做某事人+pay some money for sth物+cost/ take help sb (to) dosomething=do sb. a favor=give sb a hand3.到达reach/ get to/arrive in/at+地点， in为大地点，inBeijing, at为小地点 at home4.著名be famous for Chinais famous for the Great Wall. 因。
而闻名be famous as Chongqingis famous as the Moutain City.称之为，美誉5.like动词喜欢feellike doing sth 喜欢做某事like介词像looklike看起来像 sound like听起来像 smell like闻起来像,taste like尝起来像.6.看look look up a word in adictionary查单词look like看起来像,look at看一看, look for寻找, look over检查, look after7.借I can lend you some tapes ofher songs. 主语借出We often borrow books from thelibrary.主语借进Can I borrow your bike?我能借你的自行车吗?=Can you lend me your bike?=Can you lend your bike to me? 你可以借你的车给我吗?8.照顾动词carefor the patients 照顾病人，名词take care of sb/oneself,形容词Becareful当心(反)careless9. 猜测Collecting stamps must begreat fun. 收集邮票想必很有趣。
八年级上册英语知识点归纳总结1.八年级上册英语知识点归纳总结篇一连接代词和连接副词引导的宾语从句。
1. 由连接代词 who, whom, whose, what, which 等引导，不能省略。
例如：Do you know who he is?2. 由连接副词 how, where, when, why 引导，也不可省略。
例如：I don't know where I can buy this kind of camera.3. 宾语从句用陈述句语序，即：连接词 + 主语 + 谓语 + 其他。
4. 主句与从句的时态关系：(1) 如果主句是一般现在时，从句可以是根据情况所需要的任何时态。
例如：I don't know when she came here.Can you tell me when he will come here?(2) 如果主句是过去的时态，从句也应用过去时态的某一种。
但若从句是表示客观事实或真理时，从句时态不受主句时态的限制，应用一般现在时。
例如：He told us why he would stay at home the next day.The teacher explained how the earth goes around the sun.5. 某些由连接代词或连接副词引导的宾语从句可改为含“特殊疑问词 + 动词不定式”结构的简单句。
例如：Can you tell me where I can buy this book?Can you tell me where to buy this book?2.八年级上册英语知识点归纳总结篇二单音节形容词和部分双音节词大多是以y、ly、er结尾的双音节形容词，一般在词尾加-er。
以不发音字母e结尾的词，在词尾直接加-r。
重读闭音节词词尾只有一个辅音字母，元音发短音时，双写尾字母，再加er。
以“辅音字母+y”结尾的双音节词，变“y”为“i”，再加-er。
八年级上册英语知识点必背在学习英语过程中，掌握一些基础知识点是非常重要的，这些知识点可以帮助我们更好地理解语法及词义。
今天，我们将会讲解八年级上册英语必须背诵的知识点。
一、动词时态1. 一般现在时常用于描述经常性、习惯性的行为或者客观的事实。
基本结构为主语+动词原形。
例如：I usually get up at six o'clock in the morning.2. 现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，基本结构为主语+be动词+现在分词。
例如：She is talking on the phone right now.3. 一般过去时用来表示在过去某个时间发生过的动作，基本结构为主语+动词过去式。
例如：I went to the cinema last night.4. 过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作，基本结构为主语+was/were+现在分词。
例如：She was listening to music when I arrived.5. 现在完成时表示已经完成的动作或发生的事件，基本结构为主语+have/has+动词过去分词。
例如：I have finished my homework already.6. 过去完成时表示过去某时完成的动作，基本结构为主语+had+动词过去分词。
例如：I had already eaten breakfast when he arrived.7. 将来时表示将来要发生的动作或状态，基本结构为主语+will+动词原形。
例如：We will go to the beach tomorrow.二、形容词和副词1. 形容词的比较级和最高级比较级表示两个事物之间的比较，最高级表示三个或以上的事物之间的比较。
基本结构为：比较级：主语+be+形容词比较级+than+被比较的对象；例如：My sister is taller than me.最高级：主语+be+the+形容词最高级+in/of+被比较的对象；例如：Lily is the tallest girl in the class.2. 副词的比较级和最高级和形容词一样，副词也有比较级和最高级。
初二英语上册知识点总结(人教版)1. 语法知识点- 一般现在时：表示经常性或惯性的动作、状态或客观真理。
- 一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态。
- 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
- 一般将来时：表示将来将要发生的动作或存在的状态。
- 定语从句：用来修饰名词或代词的从句。
- 状语从句：用来表示时间、地点、原因、条件或目的等的从句。
- 直接引语和间接引语的转换：将直接引语转化成间接引语需要考虑时态、人称、时间、地点等问题。
2. 词汇与短语- 常用动词短语：例如，look forward to, take part in, give up等。
- 时间短语：例如，in the morning, at night, on weekends等。
- 形容词与副词：例如，beautiful, quickly, slowly等。
- 连词与介词：例如，but, and, in, on等。
3. 句型结构- 主语 + 谓语：例如，Tom studies English.- 主语 + 不及物动词 + 状语：例如，He runs quickly.- 主语 + 系动词 + 表语：例如，She is beautiful.- 主语 + 及物动词 + 宾语：例如，I eat an apple.4. 阅读技巧- 理解词义：通过上下文判断单词的意思。
- 掌握关键信息：抓住文章中的重要信息。
- 推测逻辑关系：通过逻辑推理理解段落和篇章的结构。
- 注意细节问题：注意文章中的细节信息。
5. 听力技巧- 提前预测：在听对话或短文之前，先预测可能会涉及的内容。
- 注意语境：在听时将听到的语句与前后语境联系起来理解。
- 注意听力焦点：抓住关键词汇、数字和特别强调的内容。
以上是初二英语上册知识点的简单总结，希望对你有帮助！。
八年级上英语书知识点一览八年级上英语教材是学习英语的关键之一，本文将为大家介绍八年级上的所有英语知识点，让你更好地了解这一门语言。
让我们开始吧！一、语法知识点1. 时态在八年级上，学习者应该掌握几种时态，包括直接经验的现在时，过去时，将来时等等。
时态的正确应用对于考试和日常交流都很有帮助。
2. 疑问句学习者应该明白如何使用疑问句并且准确地把问题表达出来。
这是口语和笔试的重要基础。
3. 动词和介词常用动词和介词表达了英语语言意义的多样性和深度，它们应该在八年级上得到深入学习和理解。
4. 语态和虚拟语气学习者应该掌握正确使用语态，如主动和被动语态等，以及虚拟语气的使用。
二、单词和词汇知识点1. 基础词汇学习者应该学好基础词汇，在之后的学习中学到其他更复杂的英语单词和意思。
2. 成语和俚语成语和俚语在英语语言中很重要，它们可以丰富语言表达，但是学习者应该善于辨别这些词汇的意思和用法。
3. 词根和前后缀学习者应该注意单词中的词根和前后缀，并能够根据上下文推断出它们的意思。
三、阅读知识点1. 板块阅读技巧学习者需要学会如何分配自己的时间和控制阅读的速度，以便在时间充分的情况下完成阅读任务。
2. 大意推断和全文理解学习者需要学习如何推断文章的大意和全文理解，然后从中提取重要信息。
3. 阅读表达学习者要学习如何通过文字表达自己的观点和思想，并展示自己的阅读理解。
四、写作知识点1. 英语文章的基本引言和结论学习者应该掌握基础英文写作结构，并能够编写文章的引言和结论。
这是描述和表达英文文章中的重要组成部分。
2. 句法和语法学习者需要学习英文文章中复杂句型的运用，如引言，对比和对话。
句子应该结构明确，符合语法，否则会影响表达清晰度。
3. 表达方式和风格学习者要掌握多种表达方式和风格，从而编写清晰，完整和表达的语言。
五、口语和听力知识点1. 原声音频学习者应该借助音频来听力练习和口语训练，从而更好地提升自己的英语听力和口语水平。
八年级上册英语123单元知识点Unit 1 Where did you go on vacation?一、重点单词。
1. anyone.- 用法：不定代词，意为“任何人”，常用于疑问句和否定句中。
例如：Did you meet anyone interesting on your vacation?（你在假期中遇到有趣的人了吗？）2. anywhere?- 用法：副词，意为“在任何地方；到任何地方”，常用于疑问句和否定句中。
例如：I can't find my keys anywhere.（我到处都找不到我的钥匙。
）3. wonderful.- 词性：形容词，意为“精彩的；绝妙的”。
例如：We had a wonderful time at the party.（我们在聚会上玩得很开心。
）4. few.- 用法：形容词，意为“不多；很少”，修饰可数名词复数，表示否定意义。
例如：There are few students in the classroom.（教室里几乎没有学生。
）- 对比：a few表示“一些；几个”，表示肯定意义。
例如：There are a few apples on the table.（桌子上有几个苹果。
）5. most.- 用法：- 形容词，意为“最多的；大多数的”。
例如：Most students like English.（大多数学生喜欢英语。
）- 副词，意为“最；非常”。
例如：This is the most beautiful flower in the garden.（这是花园里最漂亮的花。
）二、重点短语。
1. go on vacation.- 含义：去度假。
例如：They went on vacation last month.（他们上个月去度假了。
）2. stay at home.- 含义：待在家里。
例如：I stayed at home and watched TV yesterday.（我昨天待在家里看电视了。
8年级上册英语全部知识点一、Unit 1 Where did you go on vacation?1. 重点单词。
- anyone pron. 任何人，常用于否定句和疑问句中。
例如：Did you meet anyone interesting?- anywhere adv. 在任何地方，用于否定句和疑问句。
如：I can't find my pen anywhere.- wonderful adj. 精彩的；绝妙的。
可以用来形容经历、事物等，例如：We had a wonderful time on the beach.- few adj. & pron. 不多；很少，修饰可数名词复数，表示否定意义。
例如：Few students like this difficult subject.- quite a few相当多；不少，后接可数名词复数。
例如：There are quite a few books on the shelf.- most adj., adv. & pron. 最多；大多数。
例如：Most students in our class like English.- something pron. 某事；某物，常用于肯定句中。
例如：I have something important to tell you.- nothing pron. 没有什么；没有一件东西，例如：There is nothing in the box.- everyone pron. 每人；人人；所有人，例如：Everyone should follow the rules.- myself pron. 我自己；我本人，是反身代词。
例如：I can look after myself.- yourself pron. 你自己；您自己，例如：You should believe in yourself.2. 重点短语。
八年级上册课文必背知识点八年级上册课文是初中英语学习的重要内容，学好这些课文对于打牢英语基础，提高语言表达能力有很大的帮助。
下面是八年级上册课文必背知识点。
一、词汇1. 动词的过去式和过去分词形式常见的动词过去式和过去分词形式必须掌握。
常见的动词过去式有：go-went，come-came，see-saw，feel-felt，read-read，write-wrote，do-did，say-said等。
动词过去分词加了-ed，如：learn-learned或learnt，stop-stopped等。
2. 常见动词短语及其用法学好英语必须掌握常见的动词短语及其用法。
如：get up起床，go out外出，look after照顾，give up放弃，put on穿上，take off脱下，look for寻找，turn off关掉。
3. 形容词及其比较级和最高级的用法常见形容词及其比较级和最高级的用法必须掌握。
如：good-better-best，bad-worse-worst，many-more-most等。
4. 名词的单复数形式常见名词的单复数形式必须掌握。
如：book-books，foot-feet，child-children，man-men，woman-women等。
二、语法1. 简单句、并列句、复合句的基本结构及概念句子结构是英语学习的重要内容。
学好句子结构可以帮助我们更加准确、自然地表达思想。
简单句是最基本的句型，由主语、谓语组成；并列句由两个或多个简单句并列而成；复合句由一个主句和一个或多个从句构成。
2. 一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时的区别及其用法掌握时态是英语学习的基本内容。
一般现在时表示现在正在进行的动作或状态；一般过去时表示过去某个时间发生的动作或状态；现在进行时表示现在正在进行的动作；过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作。
3. 能动语态和被动语态的区别及其用法能动语态和被动语态是英语学习的内容之一。
八年级上册英语重点语法归纳一、一般过去时。
1. 概念：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
2. 标志词：yesterday（昨天）, last week（上周）, last month（上个月）, last year（去年）, two days ago（两天前）, in 1990（在 1990 年）等。
3. 构成：- 主语 + was / were + 其他（主语是第一人称 I 和第三人称单数用 was，其他人称用 were）- 主语 + 动词的过去式 + 其他。
4. 动词过去式的构成规则：- 一般在动词末尾加 -ed，如：play - played。
- 结尾是 e 的动词加 -d，如：like - liked。
- 重读闭音节词，双写末尾辅音字母再加 -ed，如：stop - stopped。
- 以辅音字母 + y 结尾的动词，变 y 为 i 再加 -ed，如：study - studied。
二、频度副词。
1. 常见的频度副词有：always（总是）, usually（通常）, often（经常）, sometimes（有时）, seldom（很少）, never（从不）2. 频度副词在句中的位置：通常放在实义动词之前，be 动词、助动词或情态动词之后。
三、形容词和副词的比较级和最高级。
1. 比较级的构成规则：- 一般在词尾加 -er。
- 以不发音的 e 结尾的词加 -r。
- 重读闭音节词，双写末尾辅音字母再加 -er。
- 以“辅音字母 + y”结尾的词，变 y 为 i 再加 -er。
- 多音节词和部分双音节词在前面加 more。
2. 最高级的构成规则：- 一般在词尾加 -est。
- 以不发音的 e 结尾的词加 -st。
- 重读闭音节词，双写末尾辅音字母再加 -est。
- 以“辅音字母 + y”结尾的词，变 y 为 i 再加 -est。
- 多音节词和部分双音节词在前面加 most。
3. 比较级和最高级的用法：- 比较级用于两者之间的比较，常用 than 连接。
八年级上册英语必考知识点八年级上册英语的学习是初中英语学习的关键阶段，涵盖了丰富的语法知识和词汇。
为了帮助同学们更好地备考，本文将梳理八年级上册英语中的一些必考知识点，帮助大家系统地复习和巩固所学内容。
一、重点词汇八年级上册英语涉及了大量新词汇，其中包括一些常用的动词、名词、形容词和副词等。
例如：动词：include, suggest, compare, prefer, provide等名词：environment, pollution, invention, education等形容词：important, necessary, convenient, useful等副词：always, usually, often, sometimes, never等二、基本语法本学期的语法学习主要集中在一般现在时、一般过去时、现在进行时和一般将来时四种时态上。
同时，也会接触到一些基本的复合句和状语从句。
时态：一般现在时：表示经常性或习惯性的动作，如：I usually goto school by bus.（我通常乘公交车去学校。
）一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，如：I went to the zoo last weekend.（我上周末去了动物园。
）现在进行时：表示正在进行的动作或发生的情况，如：She is studying for the exam.（她正在为考试而学习。
）一般将来时：表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态，如：I will meet my friend at the park tomorrow.（我明天会在公园和朋友见面。
）复合句：主句和从句构成的句子，如：I think（主句） that he will come（从句）.（我认为他会来。
）状语从句：用来修饰主句中的动词、形容词或副词等的从句，如：If it rains（条件状语从句）, we will stay at home.（如果下雨，我们就会待在家里。
新目标八年级（上）英语学习知识点（全）Unit 1: How often do you exercise?【复习目标】会使用频率副词及短语；能描述课余时间的活动安排；会描述基本饮食结构。
【语言目标】● What do you usually do on weekends?I sometimes go to the beach.● How often do you eat vegetables?Every day.● Most students do homework every day.【重点词汇】●always, usually , often, sometimes , hardly , ever, never.●how often, once , twice , three times a week , every day.●milk, junk food, health, unhealthy, habit, exercise, most, result, try, different maybe, although, arm, foot, tooth, ear, eye, advice, thirsty ,forget, finish, plan .【应掌握的词组】1. go to the movies 去看电影11. be different from 不同2. look after = take care of 照顾12. once a month一月一次3. surf the internet 上网13. twice a week 一周两次4. healthy lifestyle 健康的生活方式14. make a difference to 对什么有影响5. go skate boarding 去划板15. how often 多久一次6. keep healthy=stay healthy 保持健康16. although = though虽然7.exercise=take(much)exercise=do sports锻炼17. most of the students=most students8. eating habits 饮食习惯18. shop=go shopping=do some shopping 购9. take more exercise 做更多的运动物10. the same as 与什么相同19. as for至于20. activity survey活动调查30. come home from school放学回家21. do homework做家庭作业31. of course = certainly = sure 当然22. do house work做家务事32. get good grades取得好成绩23. eat less meat吃更少的肉33. some advice24. junk food垃圾食物34. hardly=not nearly / almost not几乎不保持健康25. be good for 对什么有益35. keep/be in good health26. be bad for对什么有害36.be stressed紧张的，有压力的37. take a vacation 去度假27. want to do sth 想做某事28. want sb to do sth想某人做某事48.get back 回来29. try to do sth 尽量做某事【应掌握的句子】1. How often do you exercise? 你（你们）多久锻炼一次身体？How often + 助动词do(does或did) + 主语+ do sth.? 疑问词how often是问频率(多久一次),（在这里助动词do(does或did) 是起帮助构成疑问的作用）与一般现在时或一般过去时连用，回答一般是用表示频率的副词，如：once, twice, three times…,sometimes, often, quite, often, never, every day, once a week , twice a month , three times amonth , three or four times a month 等。
翻译：“你们多久到工厂去一次？”“每星期两次。
”(“How often do you go to the factory?”“Twice a week. ”) “他们多长时间举办一次舞会？”“通常每两周举办一次。
”(“How often do they have a dancing party?”“Usually, once every other week.”) “他多久去购一次物？”“一个月一次。
”(“How often does he go shopping?”“He goes shopping once a month.”)2. “What do you usually do on weekends?”“ I usually play soccer.”“周末你通常做什么？”“我通常踢足球。
”第一个do为助动词, 在这起帮助构成疑问的作用；而第二个do则是实义动词。
翻译：What do you usually do on weekends? I often go to the movies.What does she usually do on weekends? She sometimes go hiking.- 2 -3. “What’s your favorite program?”“It’s Animal World.”“你最喜欢什么节目？”“动物世界。
”4. As for homework , most students do homework every day .as for...意思是“至于；关于”，常用于句首作状语，其后跟名词、代词或动词的-ing形式（即动名词）。
如：As for him，I never want to see him here. 至于他，我永远不希望在这里见到。
As for the story，you’d better not believe it. 关于那故事，你最好不要相信。
翻译：至于我自己，我现在不想去。
(As for myself, I don’t want to go now. ) 至于那个人，我什么都不知道。
(As for the man, I know nothing about him.)5. Mom wants me to get up at 6:00 and play ping-pong with her .want to do sth. 意思是“想要做某事”；want sb. to do sth.意思是“想要某人做某事”。
如：Do you want to go to the movies with me？你想和我一起去看电影吗？The teacher doesn’t want us to eat hamburgers.老师不想让我们吃汉堡包。
6. She says it’s good for my health.be good for...表示“对……有益（有好处）”;其反义为：be bad for...。
（这里for 是介词，后跟名词、代词或动名词）如：It’s good for us to do more reading. 多读书对我们有好处。
Reading in bed is bad for your eyes.在床上读书对你的眼睛有害。
7. How many hours do you sleep every night?8. I exercise every day , usually when I come home from school .9. My eating habits are pretty good . 这里pretty相当于very 。
10. I try to eat a lot of vegetables , usually ten to eleven times a week .try to do sth.表示“尽力做某事”，不包含是否成功的意思而try doing sth.表示“（用某一办法）试着去做某事”。
如: You’d better try doing the experiment in another way.你最好试试用另一种方法做这个试验。
11. My healthy lifestyle helps me get good grades.help sb.(to) do sth.帮助某人做某事- 3 -12. Good food and exercise help me to study better.这里better是well的比较级，而不是good的比较级13. Is her lifestyle the same as yours or different?＝Is her lifestyle the same as your lifestyle or is her lifestyle different from yours? be the same as … / be different from …14. What sports do you play ?15. A lot of vegetables help you to keep in good health .keep in good health = keep healthy = stay healthy16. You must try to eat less meat .try to do sth.表示“尽力做某事” ,不包含是否成功的意思,less是little的比较级17. That sounds interesting.这是“主语+系动词+表语”结构的简单句。
sound（听起来），look（看起来），smell （闻起来），taste（尝起来），feel（觉得），seem（好象），grow （变得）,get （变得）等词在英语中可用作系动词，后跟形容词作表语。
如：It tastes good. 这味道好。
The music sounds very sweet. 这音乐听起来很入耳。
The smoke grew heavier and heavier. 烟雾变得越来越浓了。
