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第2课时坚持国家利益至上思考：两组图片你想到了什么？二、新授目标导学一.树立维护国家利益意识“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也！”这句出自《论语?里仁》的名言，一笔一划、端端正正地写在尖峰哨所的营房里。
探究一：如何坚持国家利益至上？•指导学生分组结合自己的实际展开讨论。
一、要心怀爱国之情坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
心有清泉：赵久富2016年，南水北调移民工作正式开始，湖北省十堰市郧县余嘴村被定为当地首批搬迁的移民试点村，村支书赵久富以大局为重，主动放弃留下来的名额，告别80岁高堂，认真细致做好移民工作，带领61户村民搬迁到团风镇移民新村。
二、为什么要增强危机意识和防范意识？坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。
当今世界并不太平，影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都更复杂。
我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。
目标导学二、捍卫国家利益我国著名科学家、教育家钱伟长在国家遭遇战争时，毅然转学物理，以求科学救国。
当知道抗日战争胜利的消息，立即放弃美国的高薪待遇回到母校任教。
面对重返美国的机会，毫不犹豫的放弃•探究：我们青少年如何维护国家利益？•国家发展为我们成长提供了良好的条件，我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。
同时用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。
我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。
•问题二：如何捍卫国家利益？•指导学生分组结合自己的实际展开讨论。
爱国热情值得提倡，但在中国经济与世界经济联系日益密切的今天，简单抵制非良策。
围堵和打砸行为扰乱社会秩序，损害了他人和社会利益。
爱国不是将拳头砸向自己的同胞。
对以上观点进行评价，并就如何正确表达爱国情感谈谈自己的看法。
