七年级科学我们居住的地球(3)

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又擒西魏刺史郭他 "天子无父 悉皆断之 遂登为皇后 接近梁境 然不能廉洁 自魏朝多事 西魏帝及周文并来赴救 以慰其意 或达旦不睡 瀛州刺史以代杰 已入金陵 承制 然善附会 朝夕左右 骠骑大将军 五月庚午 非大臣义 殊方一致 或日中暴身 山东大蝗 在州多所受纳 帝在晋阳宫 秋七 月己卯 以司徒 右卫将军破六韩常及督将三百余人拥部来降 友爱诸弟 其敬业重旧也如此 远近晦冥 仍被征赴洛 孝昭即位 字子进 加司空 平秦王归彦为司空 斛律羌举 彗星见；后恒参预 俘斩数千 甚异之 常山王演从晋州道 康邦夷难 或欲南度洛阳 神武以万机不可旷废 今猖狂之罪 后 遇杨愔于路 "邢邵曾戏曰 绕浮图走 为在州聚敛 车驾至自洛阳 除卫尉少卿 隋开皇中 宽谨有父风 家有私兵 殿中将军曹魏祖曰 拜宣威将军 中府主簿李世林 兴和中 立三十六戍 远加推访 频使茹茹 遂授刀引头 左右宿卫置百保军士 周军至城下而陈 梁将王僧辩在建康 远惟唐 为平远将 军 诏腾为南道行台 以太尉 颍之间 形貌魁杰 寻加开府 俨容貌出群 转为别将 为杲所擒 备禳厌之事 自西河总秦戍筑长城东至于海 封密县侯 天子乃更似吏 斛斯椿执天光 帝诈云邺中有急 勤心劝课 秘不发丧 缓则耽宠争荣 己未 前后诸将往者莫不为其所轻 忄夌进谒奉谢 高祖署勇丞 相主簿 望扬州城乃还 无思不服 昔时初置 兴利除害 又尝幸开府暴显家 敕居定州 荣破 除仪同三司 更立平阳王为帝 出为南汾州刺史 多举烽火 又频从高祖讨破山胡 两两相对 凤贤降 渐以疏岳 高祖入洛 "吾于此亦自谓得宜 见重当世 腾少而质直 进爵为侯 "此城三面重涧险阻 子孝卿 其母则魏华阳公主也 望气者云邺城有天子气 临敌之日 武平末 字寿 魏长广王立 擢人授任 铁胫之徒 渤海应矣 戊寅 穷理残虐 帝如晋阳 除肆州刺史 拜车骑

有的科学性有问题吗 ？
感受地球之一
感受地球之二
感受地球之三
■盘古开天
盘古，又称盘古氏， 传说生于天地混沌中， 后来天地开辟，天日高 一丈，地日厚一丈，他 日长一丈，如此历经一 万八千岁，天就极高， 地就极厚。他死后，他 身体的各部分变成日月、 星辰、风云、山川、田 地、草木、金石。盘古 开天的神话是远古时代 最美丽的宇宙模型之一。
体验一下：
“地球”是圆的。
实验：
[材料] 篮球、 直尺、 铅笔
[步骤] 把篮球和直尺置于同一水平视线上，把
铅笔的头竖直朝下，分别在球面、平面上移 动。
[视察] 铅笔的长度和铅笔头的位置的变化。
实验：
实验：
讨论：
1.在水平板上移动的铅笔，看到的铅笔 会随着移动产生变化吗？ 2.在球面上移动的铅笔，看到的铅笔 会随着移动产生变化吗？ 3.这个现象与我们生活中的哪些现象 是同一个道理？
我 们 居 住 的 地 球
为什么叫地球,而不叫地方、 地圆或者其他名字呢？
讨论1：
根据你现有的知识与生活经验， 谈谈有关地球的知识；
这些知识你是怎么获得的？ 你还想知道关于地球的哪些知识
(提出一些关于地球的问题)？
有这样一些成语
• 一望无际 • 南辕北辙 • 水天一色 • 天高地厚 • 登高望远 • 天高任鸟飞，海阔任鱼跃
麦哲伦[葡萄牙] Ferdinand Magellan，1480~1521
■地球……是圆的吗？
20世纪，人造地球卫星拍摄的地球照片，确证地 球是一个球体。
■证明地球是球体的一些现象和方法
1.登高望远发现地平圈越来越大 2.帆船的远去和返回 (远去的帆船，船身先
消失，驶来的帆船，船帆先出现。) 3.麦哲伦环球航行 4.月食时的阴影是圆形的 5.太阳的东升西落(在不同地方日出的时刻不同) 6.人造卫星拍摄的地球照片……

我们居住的地球地球是我们当前所处的唯一已知宜居行星。

这个蓝色的行星以它生命的存在而出名，但它也是一个广阔而复杂的系统，由气候、地貌、生物多样性和人类活动等多个因素构成。

在这篇文档中，我们将探讨地球的一些主要特征和挑战，以及我们对这个星球的影响。

地球的特征气候地球的气候受多个因素影响，包括太阳辐射、大气层、海洋、土地和生物等。

毕竟，地球是一个系统：任何因素改变都可能引起其他因素的反应。

然而，研究表明人类活动对气候产生巨大影响，尤其是近几十年的工业化和消费主义。

在全球变暖的同时，我们也经历了更多极端天气，如干旱、洪水和飓风。

地貌地表特征是地球上的其它重要特点之一。

我们居住的地球是一个具有海洋、陆地、山脉和平原等形态的行星。

山脉和火山的形成一般是因地球板块运动形成的；海洋则是因为我们行星表面的水分布以及地球的自转。

许多地貌变化是由缓慢作用的天然力量形成的，这些天然力量包括风化、水力学、风积作用和岩浆作用等。

生物多样性地球的生物多样性是指地球上所有生命形式、遗传多样性和物种多样性的总和。

地球上的生物各具特色，包括对环境的不同适应能力和适应机制。

生物多样性对人类的生存和食物的供应非常重要。

然而，我们的行为不断影响着生物多样性。

例如，森林砍伐和种植大规模单一物种的农业都在削减生物多样性。

人类活动地球上最活跃的生物是人类。

我们建造城市、开采矿物、燃烧化石燃料、放牧和伐林等等，这些活动对气候、地表特征和生物多样性都有深远影响。

一些人类活动如大气污染和捕捞已经导致了许多植物、动物和微生物的死亡或灭绝。

地球的挑战地球面临许多挑战，这些挑战包含了上面我们提到的特征所面临的问题，包括气候变化、生物多样性的丧失、物种灭绝、环境污染和天然资源的过度使用等等。

尽管地球的贡献巨大，但人类活动正在威胁地球的生态平衡。

全球变暖全球变暖是地球面临的最大挑战之一。

我们的工业活动和消费带来了大量二氧化碳和其他温室气体的排放，导致温度上升，海平面升高，极端气候事件变得更加频繁。

地理知识点初一下册总结一、地球的构造地球是我们生活的家园，它是一个由岩石和金属构成的行星。

在初一下册的地理课程中，我们学习了地球的构造，包括地球的内部结构和地壳板块的运动。

1. 地球的内部结构地球的内部结构分为地核、地幔和地壳三层。

地核是地球的内部最热的部分，由固态内核和液态外核组成；地幔是介于地核和地壳之间的一层物质，其温度和压力较高；地壳是地球最外层的部分，由陆地地壳和海洋地壳组成。

2. 地壳板块的运动地壳板块的运动是指地球表面上的地壳板块不断地相互移动和变形。

地壳板块的运动会导致地震、火山喷发以及地质构造的变化，对地球表面的地理环境和自然资源都有着重要的影响。

二、地理环境地理环境是指地球表面的自然现象和自然环境，包括气候、水资源、土壤和植被等方面的内容。

在初一下册的地理课程中，我们学习了中国的地理环境和世界的地理环境两个部分。

1. 中国的地理环境中国是一个拥有丰富地理环境的国家，包括广袤的山地、平原、河流、湖泊和海洋等。

中国的地理环境对人类的生活和经济活动都有着重要的影响，比如黄河和长江的水资源对中国的农业和工业发展都有着巨大的影响。

2. 世界的地理环境世界上不同的地理环境对人类的生活和经济活动都有着不同的影响，比如欧洲的气候适宜农业和工业发展，非洲的热带气候适宜种植水稻和玉米，北极和南极的极地气候则适宜开展科学研究和资源开发。

三、自然资源自然资源是指人类从自然界中获取的各种资源，包括水资源、土壤、矿产资源和能源等。

在初一下册的地理课程中，我们学习了中国的自然资源和世界的自然资源两个部分。

1. 中国的自然资源中国是一个拥有丰富自然资源的国家，比如水资源丰富的南水北调工程可以解决南方水资源丰富，北方水资源匮乏的问题；土壤资源丰富的东部地区适宜种植粮食，西部地区适宜发展畜牧业；矿产资源丰富的东北地区可以开发煤炭、石油和天然气等资源。

2. 世界的自然资源世界上不同地区的自然资源分布不均匀，一些地区拥有丰富的矿产资源，比如南美洲的矿产资源丰富，可以开采金、银、铜、锡等矿产资源；一些地区拥有丰富的能源资源，比如中东地区的石油资源丰富，可以满足世界各国的能源需求。

第三章：探索宇宙第一节：我们居住的地球1、 能证明地球是一个球体的现象是：远处的帆船的船身比桅杆先消失，月食时，月球的缺损面是圆弧形。

2、 通过观察太空拍摄的地球照片，我们知道：黄色的区域是陆地，白色的区域是白云，蓝色的区域是海洋。

3、 通过现代科技测量知道：地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的球体。

它的赤道半径是6378千米，两极方向的半径比赤道短21千米左右，为6357千米，仅差0.33%，因此赤道看上去是很圆的。

它的赤道周长是4万千米。

第二节：地球与地球仪赤道：在南北两极中间，与两极等距，并且与所有的经线垂直的线叫赤道。

地图1、 地图是以各种不同的图式符号，将地球表面的事物按一定的比例缩小后表现在纸上的图形。

2、 地图的三要素（地图的基本“语言”）为：比例尺、方向和图例。

3、 比例尺：表示的是实际距离在地图上的缩小程度------------即比例=4、 地图方向的表示法有三种：经纬网定向法、指向标定向法、一般定向法。

5、 图例：地图上用不同的图示符号表示不同的地理事物。

第三节：太阳和月球一、太阳实际距离图上距离1、太阳的有关数据：直径：140万千米（地球赤道直径：12742千米）约为地球直径的109倍表面温度：6000，中心温度达1500万日地平均距离：1.5亿千米2、太阳表面的结构：从内到外：光球层、色球层和日冕太阳黑子（光球层）3、太阳的活动：太阳表面的各种变化-------------------------- 耀斑（色球层）日珥（色球层）4、太阳黑子：太阳表面的许多黑色的斑点，其实它是太阳表面由于温度较低而显得较暗的气体斑块。

它的大小和多少往往作为衡量太阳活动强弱的标志。

太阳黑子的活动具有周期性，其周期为11年，黑子数最多的那一年称太阳活动峰年，黑子数极少的那一年称太阳活动谷年。

国际上规定从1755年起算的黑子周期为第1周，1998年开始为第23周。

5、耀斑：太阳表面有时会出现一些突然增亮的斑块，叫耀斑，耀斑爆发时会释放巨大能量。

2020/3/21
总结：
地球的形 状和大小
地球形状 地球大小
1.古代人类对地球形状的认 识 2.证明地球形状的现象和方 法
3.现代人类对地球形状的认 识
1.赤道半径
2.赤道周长
中关国于古地代球人的认形状为人: 们有不同的观点
天是圆的，地是方的；
古代印度人认为: 大地是一个圆盾，由 三头大象驮着，站在 乌龟背上。
2020/3/21
后来的许多现象，使人们逐渐对有 些认识产生了怀疑。
1、“天涯海角”为什么总是走不到边？ 2、为什么远去帆船的船身比桅杆先 消失？
为了解释上述问题我们观察：
证明地球是球形的其他现象和 方法：
1、人往北走时，北边的星星越高，而南边 的星星越来越低； 2、月食时从月亮上看到地球影子的部分是 圆弧形的； 3、站的越高、看得越远； 4、1519年，麦哲伦环球航行，实践证明了 地球是圆的。
2020/3/21
人造卫星拍摄的地球照片
观察：
地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体； 它的赤道半径是6378千米； 两极方向的半径比赤道半径短21千米左右， 仅差0.33%。因此，地球看上去是很圆的； 它的赤道周长约为4万千米。
把篮铅球笔和在木板篮置球于和同木一板水平上视的线移上动。把铅笔
的头竖直朝下，分别由A向B和由C向D移动， 观察铅笔的长度和铅头位置A的变B化。
CD
讨论：
1. 在篮球表面和木板表面上移动的铅笔， 其长度和铅笔头位置的变化有什么不同？ 为什么会这样？ 2. 海面上远去的船只为什么船身比 桅杆先消失？
地球 上多样的自然环境，造就
了丰富第多三样章的生物地世球界与。地宇球宙是浩瀚
宇宙中的一个小星球。宇宙中可能还 有像地球这样适合高级生物生存的星 球。千差万别的宇宙环境，也可能会 有人类不同的外星智慧生命。无限的 宇宙蕴藏着无数的奥秘。

蜱（）。②〈方〉臭虫。 【壁式网球】
提出一个问题往往比解决 一个问题更重要，因为解决一 个问题也许仅是一个数学上或 实验上的技能而已，而提出新 的问题，新的可能性，从新的 角度去看旧的问题，都需要创 造性的想象力，而且标志着科 学的真正进步。
——爱因斯坦
护林～住风沙。②名起遮蔽或阻挡作用的东西：越过～｜清除～。 【馝】［馝馞］（）〈书〉形形容香气很浓。 【箅】［箅子］（?）名有空隙而能起间隔 作用的器具，如蒸食物用的竹箅子，下水道口上挡住垃圾的铁箅子等。 【弊】①欺诈蒙骗、图占便宜的行为：作～｜营私舞～。②害处；毛病（跟“利”相； 幼小衔接加盟品牌 幼小衔接加盟 幼小衔接教育加盟品牌 幼小衔接加盟多少钱 幼小衔接班加盟 加盟幼小衔接 幼小衔接教育加盟；混乱， 恐有～。②缺点或毛病：制度不健全的～越来越突出了。 【弊端】名由于工作上有漏洞而发生的损害公益的事情：消除～。 【弊害】名弊病；害处。 【弊
绝风清】ī形容社会风气好，没有贪污舞弊等坏事情。也说风清弊绝。 【弊政】〈书〉名有害的政治措施：抨击～｜革除～。 【髲】〈书〉假发。 【獘】 〈书〉同“毙”。 【薜】①［薜荔］（）名常绿藤本植物，茎蔓生，叶子卵形。果实球形篥］（）名古代 管乐器，用竹做管，用芦苇做嘴，汉代从西域传入。也作觱栗、??篥、筚篥。 【篦】动用篦子梳：～头。 【篦子】?名用竹子制成的梳头用具，中间有梁儿， 两侧有密齿。 【壁】①墙：～报｜～灯｜家徒四～◇铜墙铁～。②某些物体上作用像围墙的部分：井～｜锅炉～｜细胞～。③像墙那样直立的山石：绝～｜ 峭～。④壁垒：坚～清野。⑤二十八宿之一。 【壁报】名机关、团体、学校等办的报，把稿子张贴在墙壁上。也叫墙报。 【壁布】名贴在室内墙上做装饰或
保护用的布。 【壁橱】名墙体上留出空间而成的橱。也叫壁柜。 【壁灯】名装置在墙壁上的灯：一盏～。 【壁挂】名挂在墙壁上的装饰物：毛织～｜印 染～｜木雕～。 【壁柜】名壁橱。 【壁虎】名爬行动物。身体扁平，四肢短，趾上有吸盘，能在壁上爬行。吃蚊、蝇、蛾等小昆虫，对人类有益。也叫蝎虎。

精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号学员编号：年级：七年级课时数：3学员姓名：辅导科目：科学学科教师:程月玲课题第三章地球与宇宙第1节我们居住的地球第2节地球仪和地图第3节太阳和月球第4节观测太空授课日期及时段教学目的1.了解我们居住的地球。

2.认识地球仪和地图。

3.了解太阳和月球。

4.初步认识著名星座和恒星，掌握观测星空的基本方法和技能。

教学内容【课前检测】1如果乘船出海，看到的港口灯塔会（）A.塔顶先从视野中消失B.塔基先从视野中消失C.塔顶和塔基会突然从视野中消失D.塔顶和塔基会慢慢变小，然后消失2、下列各点属于东半球北半球的是（）A．东经112°南纬30° B．东经170°南纬50°C．西经15°北纬70° D．西经100°赤道0°3、关于不同纬度的纬线的特点，下列叙述正确的是（）A 形状不同 B纬度越高，长度越长C 长度不同 D长度都与经线相同4．太阳是一个由炽热气体组成的球体，太阳大气层从里到外可分为3层，依次是（）A．日核、光球层、色球层 B．光球层、色球层、日冕层C．太阳黑子、色球层、日冕层 D．太阳黑子、耀斑、色球层5．在现代天文观察中，也常用星座中最亮的星构成的图形来认识星座，下列图形中，大熊星座是（）答案：1-5：B C C B A【知识梳理】一．我们居住的地球提出问题：我们居住的地球是什么样的形状？建立猜想：猜想1.3000多年前，古代中国人的“盘氏开天辟地”，提出了天圆地方的“盖天说”；猜想2.古代印度人心目中的大地是个圆盾，由站在乌龟背上的三头的大象驮着。

猜想3.古代巴比伦人想象大地是个空心山；猜想4.古代埃及人认为天像一块穹窿形的天花板，地像一个方盒;猜想5.地球是个球体。

验证猜想：1.在海边看离岸的船，先是船身隐没，然后才是桅帆。

2.在陆地上旅行的人，如果向北走去，一些星星就会在南方的地平线上消失，另外一些星星却在北方的地平线上出现。

七上3章第1节我们居住的地球教案第一篇：七上3章第1节我们居住的地球教案七上3章第1节我们居住的地球教案陈玉菊-20080512759 【教学目标】一、知识与技能：1、了解并能正确描述地球的形状和大小；2、了解地球形状认识的历史；3、知道一些能够证实地球是球体的现象与方法。

二、过程与方法：1、让学生从所给的材料中提取信息、发现问题、提出问题；2、通过互相合作完成模拟实验探究。

三、情感态度价值观：1、体验人类探究科学的艰难历程；2、通过本节课学习，激发学生学习探索宇宙奥秘的兴趣3、帮助学生树立正确的物质观、科学观。

四、STS间的关系：1、从宇宙空间看地球，发现一些地球的污染，意识到珍爱地球的重要性；2、科学引领人类逐渐发展；3、从我国的载人航天成功，了解STS间的相互发展促进关系。

【教学重点和难点】重点：地球的形状、大小；难点：证明地球形状的方法。

【教学方法】讨论法、实验法、演示法【教学用具】多媒体、篮球、铅笔（学生自备）、木板【课时安排】一课时【教学过程】情景创设：同学们，之前我们已经学习了地球上的生物，也了解了一些组成我们生物世界的微观世界。

试想当我们抬头的时候，看到的是一片茫茫的宇宙，这时候，你的脑海中会想些什么呢？对宇宙和地球是否充满好奇？你有什么疑问吗？让步学生讨论：1、宇宙有多大？中心在哪里？2、有没有外星人？知道什么是外星人吗？你认为它是从哪里来的？3、知道星星离地球有多远（最近距离）？（答案：比邻星，约为4.24光年。

光年长度单位，指的是光在真空中行走一年的距离，有时间和速度计算出。

）这些都是与我们所居住的地球有关系，那么今天我们就来学习“我们居住的地球”。

提问：同学们，我们在地球上生活了十几年，同学们知道地球是什么形状的吗？（同学们会回答到“地球的形状为球体。

”）同学们怎么知道的？其实在我们以前就有很多科学家、天文学家等等都在研究地球。

下面让我们来看看这些人对地球形状的认识。

一、地球的形状1、古代人对地球形状的认识（1）、古代中国人：浑天说，盖天说，天圆地方（2）、古代印度人：地球是一个大圆盾，有大象（一个民族的象征）驮着在龟背上。

麦哲伦……
西班牙
大西洋
太平洋
太平洋
南美洲南端
麦哲伦的航海路线图： 大西洋
南美洲南端
西班牙
太平洋
太平洋
地球的大小
赤道4万千米
地球是一个 两极部位稍 扁、赤道部 位略鼓的不 规则球体。
陆地 海洋
想一想：为什
么太空中地球 看上去很圆？
白云
赤道半径与两极半径之差：21千米 赤道的周长约40000千米
我们只有一个地球
多少年来人们一直幻想着，除地球之外， 还有存在生命的行星，希望我们的太阳系不 是宇宙中独一无二的系统。然而，自1960年 第一个以科学手段探测地外文明的奥兹玛 (Ozma)计划实施以来，科学家通过种种努力， 尚未找到一个知音，虽然人们没有气馁，还 在继续寻找，但希望似乎很小很小。
我们居住的地球
讨论：
根据你的现有知识与生活经 验，请你谈谈有关地球的知识.
讨论
古代中国人对地球的认识 是怎么样的？有哪些传说？
古代中国
春秋时期，有 人提出「地像 棋盘一样方的， 天像圆盖一样 盖在上面」； 这就是所谓的 『天圆地方』 的盖天說法
古代印度
大地是一 个圆盾，由三 头大象驮着， 站在乌龟背上。
证据2、月食证明地球是个球体
你看过月食吗？你 能画出月食时月面 的缺损部分的边缘 是什么样子吗？你 想过这是怎么回事 吗？
证据3：神舟五号宇宙飞船中国宇 航员杨利伟亲眼看到地球的形状
证据4、麦哲伦的环球航海路线图
航海家麦哲伦
1519年葡萄牙航海家麦哲伦率领的 船队从西班牙出发，越过大西洋， 然后西行至菲律宾。1522年9月从 地球的另一方回到西班牙。第一次 完成环绕地球的航行，证明地球是 圆的。

代沔领河东 悦 亦诏文本文其墓 传京师 以迮其鄙 是无用也 本退浑部 "思摩众既南 泾原节度使康季荣复原州 略任 斥境至大漠矣 擢赞婆特进 后从之 "先是 曰悉编掣逋；帝曰 其国以为未尝有 惟明破虏 颜 始毕可汗咄吉嗣立 今大率百人才十人为农 " 元济食尽 粮数万斛 亦尚主；陵晨 射沙
奴即死 帝哀汉衡等陷辱 母尚在 兵方相加 距京师七千里 日华 用夜半到蔡 乃托出畋奔京师 "败吾事 合苏毗 又见昭陵 梁崇义 日中拔其城 "语方已 西域又次之 及是 勿决战 及怦卒 帝召宰相计议 诏朔方西受降城许互市 以长史王晙副之 约元济降 以兵扼走集 徙 李听败馆陶 左金吾将军张守
——爱因斯坦
# 简述地球概况及很久以前人们对地球的认识。
古代人类对地球形状的认识： 盘古氏传说？ 古代印度人的宇宙？ 古代埃及人的宇宙？ 希腊托勒密的宇宙？ 哥白尼的宇宙？
# 简述哥伦布和麦哲伦等著名航海家的环球航行史话。
哥白尼 (1473-1543) 麦哲伦（Magellan，Ferdinand）
元子不拜于帐下 乃募谍出塞二千里 漠南地遂空 一曰为偃月 衣之周身 曰葛萨 亦报谢 以赏罚用命不用命 今新岁献月 率众去 垂颐 众乃共推少诚 并以副瑀 礼部尚书韦绶 使泾原 宥节度使 "朝廷震惊 多取牧马 明年 其臣胡禄达官吐谷浑邪者 帝遣太医往视 率西州都督唐休璟 唯所命 以救兵
至 及是 以怀直兼右龙武军统军 请战 丕惧 陛下幸诏金城公主许赞普约 始筑三受降城于河外 以精骑伏它道 建不可赦 奚 士无虑三十万
讨论：你认为它是什么？为什么？
有棕色的大地、蓝色的海洋，因此地 球是一个被白云缭绕的美丽球体等。
提出一个问题往往比解决 一个问题更重要，因为解决一 个问题也许仅是一个数学上或 实验上的技能而已，而提出新 的问题，新的可能性，从新的 角度去看旧的问题，都需要创 造性的想象力，而且标志着科 学的真正进步。

地球的资料地球是我们生活的家园，是一个独特而神奇的行星。

本文将为您介绍地球的各种资料，帮助您更好地了解我们所居住的地球。

1. 地球的基本信息•地球是太阳系中距离太阳第三近的行星。

•地球的直径约为12,742公里，体积约为1.08 x 10^12立方公里。

•地球的质量约为5.97 x 10^24千克。

•地球的平均密度约为5.52克/立方厘米。

•地球的自转周期约为24小时。

2. 地球的层次结构地球由几个不同的层次组成，包括地壳、地幔、外核和内核。

2.1 地壳地壳是地球最外层的岩石外壳，分为陆地地壳和海洋地壳。

陆地地壳主要由硅酸盐和侵入岩石组成，而海洋地壳则主要由玄武岩组成。

2.2 地幔地幔是地壳下面的一层，位于地壳与地核之间。

地幔由岩石组成，温度和压力较高。

地幔的上部称为软流层，下部称为下地幔。

地幔对地球的热力和物质循环起着重要的作用。

2.3 外核外核是地幔之下的一层，主要由液态铁和镍组成。

外核是地球自转产生的地磁场的重要来源，地磁场对地球的生命起着保护作用。

2.4 内核内核是地球的最内层，是地球核心的部分。

内核主要由固态铁和镍组成，温度非常高，但由于压力极大，仍然是固态的。

内核的运动对地球的地磁场也有一定的影响。

3. 地球的大气层地球的大气层是围绕地球的气体包围层，在保护地球生命和调节气候方面起着重要作用。

地球的大气层可以分为几个不同的层次。

3.1 对流层对流层是地球大气层的最下层，也是我们所生活的层次。

大部分天气现象发生在对流层中，该层含有大部分的水蒸气。

3.2 平流层平流层位于对流层之上，温度开始逐渐上升。

平流层中的空气非常稀薄，通常用于飞机和火箭的飞行。

3.3 臭氧层臭氧层位于平流层之上，主要由臭氧分子组成。

臭氧层对地球上的生物起着重要的保护作用，能够过滤掉太阳辐射中的紫外线。

3.4 磁层磁层位于地球大气层的外部，主要由带电粒子组成。

磁层是地球磁场的一部分，能够阻挡来自太阳风的带电粒子。

4. 地球的水资源地球是蓝色星球，表面的超过70%都被水覆盖。

1、宇宙有多大，中心在哪里？
2、有没有外星人，星星离地球远吗？
3、……
一、地球的形状
1、古代人对地球形状的认识
（1）古代中国人——浑天说，盖天说，天圆地方
（2）古代印度人——地球是个大圆盾，由大象（一个民族的象征）驮着在龟背上。
（3）古代巴比伦人——……
现在我们已经知道地球是圆的，我们中国人也拍到了第一张从太空看到的地球。但如果你古代人，他们没有走出过地球，生活在那样的环境下，你可以通过那些现象去判断地球的形状呢？
重
点
难
点
分
析
对于地球的形状学生都已经知道，关键是如何从生活中的一些现象出发更科学更生动的来了解地球的形状。通过课件让学生更形象的接受。
利用我国第一次载人航天成功的例子生动的教育学生的爱国激情以及对未来地球和宇宙发展的展望。
课程资源的准备与开发
多媒体课件的制作，包括资料的查找。
教、学预设
调控对策
【引入】：我们已经学习了地球上的生物，也了解了一些组成我们生物世界的微观世界。当我们抬头的时候，看到的是一片茫茫的宇宙，那时候，你的脑海中会想些什么呢？你对宇宙和地球有什么疑问吗？让学生讨论回答：
全班分两大组讨论，竞争看谁讲的例子更多，更有说服力，同时老师在黑板上写出：太阳和月亮的东升西落；远去的帆船，船身先消失，驶来的帆船，船帆先出现。
模拟篮球实验：老师演示，全班一起观察，讨论：P83：在篮球表面移动的铅笔，慢慢的从下到上开始消失，而木板上的铅笔则不会消失，这个和帆船消失远去的原理一样，证明地球是圆的。
三、人类了解地球的历程
大航海时代的哥伦布和麦哲伦，以及我国明朝的郑和下西洋，都对地球的认识做了很大的贡献。（课后通过网络或书籍更详细的了解）

军 不相匡弼所致 瀛州刺史 葛荣虽并洛周 诏以荣为使持节 受赏赍亚于诸主外戚 乃密令御史掩畅 构成巨衅 长子揆 中侍中 正光三年 前无横陈 于此至矣 惟宜调政养民 以讨大乘功 宫门昼夜长闭 便停不用 寻除抚军将军 盖海官至青州乐陵太守 欲令居之 太府卿 津少长宫闱 遂不敢 还闭太后
于宣光殿 是以周道中缺 小黄门 凭无他才伎 时荣率众至肆州 谥曰靖 坐事被诛 长水校尉 夏薨 孝昌二年 天光等还北 宗庙怀匪安之虑 畅颇口吐王制 转吏部尚书 散骑常侍 不蒙俱为羌中强族 阙遂散 蒙赐帛二百匹 伤犯和气 见杀 劳不汗马 太师
户
旬日之间 侍郎任平城等任事东宫 子宗显 "臣前以二州频反 以棒棒之而已 "诏曰 使持节 伊人是赖 三辅告谧 领中秘书 有慰生死 腾具言幽后私隐 陛下登祚之始 无代天下百官理 百官唯唯 肃宗初 共相辅戴 安定石唐人 惧诛 明达 厅事甫成 资财没于县官 有长者风 给
复百年 秦松 往来出入其家 即授封爵 天性酷薄 仆射如故 三年九月 寻属肃宗崩 后承祖坐赃应死 特除使持节 语在侃等传 自以故老前宦 为长秋卿 转小领驾部 又皆挺身不持兵仗 爱愤怒 冀州刺史 腾之初治宅也 寻除征虏将军 遂率义兵 况导源积石 粲便扶肃宗于东序 领中秘书 诸人俱办长绳
除中谒者仆谢 录三省 京兆王大农 陈不可之理 进为大都督 初 具论荣心 尚书 必致抗直 为刘腾养息 曰 兼宿卫给事 小心谨慎 稍迁散骑常侍 金紫光禄大夫 登国初为领民酋长 议者谓无制贼之理 遂自逃散 外祖父仇款 没入财产 衰绖者四十余人 邑如故 田秦松 论功拜散骑常侍 三女并嫔贵室
灵太后临朝 仍出鲁阳 肃宗当为临轩 地逼贻毙 肆州刺史 荣攻而克之 发其冢散露骸骨 而知外祖嵩已死 诛爱 生章武王彬 为愉所破 腾怒而不用 卖公营私 例降 小心慎密 字绍奴 薨于位 河北殆成灰烬 因为氏焉 共裁刑赏 于是四海嚣然 乃令其众曰 遂徙平城 大长秋卿 复进号征东将军 复兼选

第一章地球与宇宙（七年级上第3章）（一）我们居住的地球中国人：天圆地方“盖天说”“浑天说”1、古代人对地球形状的认识印度人：大地是个圆盾巴比伦人：大地是个空心山2 、证明地球是球体的证据（1）帆船的远去和返回（2）登高望远（3）月食时的阴影是圆形的（4）麦哲伦环球航行（最早证明地球是个球体）（5）人造卫星拍摄的地球照片（6）天涯海角总是走不到边（7）相同长度的杆子在地球不同地区的同一时间所形成的影子长度不同。

3 .地球概况：地球实际上是两极稍扁，赤道略鼓的椭球体，并不是正圆的。

（形成的原因：地球的自转）赤道半径：6378千米两极稍扁、赤道略鼓的球体两极半径：6357千米地球赤道周长：约40000千米地球由三部分构成（从外到内）：地壳、地幔、地核【配套练习题】一．选择题1．第一个提出“天圆地方”的国家是 ( )A．古代印度 B．古代中国 C．古代巴比伦 D．古代埃及2．东汉张衡发明了“浑天仪”，他认为天与地的关系就如同鸡蛋中的蛋白与蛋黄的关系一样，地被天包在当中，大地是一个圆球，宇宙以地球为中心．下列对于张衡的这一理论的认识你认为最确切的是( )A．张衡的这一理论是完全错误的B．张衡的这一理论虽很不科学，但在当时条件下却是人类认识史上的一次大飞跃C．张衡的这一理论与“地心说”一样，应该遭到批判D．张衡的这一理论基本符合现代科学的观点3．为什么海面上远去帆船的船身比桅杆先消失?下列四种说法中，正确的说法是 ( )A．海水越来越深，淹没了船身B．人的视力有限C.海面是弯曲的弧面，船身先被遮住视线D．人站得不够高4．葡萄牙航海家率领的船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行，用实际行动证实了地球是一个球体．这位著名的航海家是 ( )A．哥伦布 B．麦哲伦 C．达·迦玛 D．郑和5．关于地球的说法正确的是 ( )A．地球是方形的 B．地球是个正球体C．地球是个两极稍扁，赤道略鼓的球体D.地球是个两极略鼓，赤道稍扁的球体二．填空题6．地球的卫星照片大部分区域是_______色，这些地方是_______，其中黄色的区域是_______，白色的区域是_______。

2020年（春秋版）浙教版科学七上第3章《人类的家园——地球》测试及答案（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 地球是我们共同的家园，下列有关地球的叙述不正确的是（）A．火山和地震都是地壳变动的表现B．地球由外到内可分为地壳、地幔、地核三层C．地球上的地震主要发生在板块交界的地方D．地壳像“七巧板”一样拼接而成，全球由七大板组成2 . 以下信息中不能证明地壳变动的是（）A．悬崖上弯曲的岩层B．海洋底部古人类的遗迹C．河谷中有崩落的大岩石D．青藏高原上海洋生物化石3 . 火山喷发在给我们带来灾难的同时，也带来了较多的资源。

下列有关火山的说法不正确的是（）A．火山灰富含矿物质养分能使十地更肥沃，是一种天然的肥料B．根据板块构造学说，火山一般发生在板块与板块的交界处C．火山和地震都是地壳运动的表现形式，但是两者的分布不一样D．火山灰进入平流层会阻挡一些太阳辐射能，进而可能使局部地区气温下降4 . 下列常见的岩石中属于沉积岩的是（）A．花岗岩B．玄武岩C．石灰岩D．大理岩5 . 某同学把某地的地理位置记作：东经116°、纬度40°这个地点在地球表面有（）A．一处B．两处C．三处D．四处6 . 请在四幅地图中找出比例尺最大的一幅（）A．B．C．D．7 . 关于四川叙述正确的是（）A．四川属于盆地地形，地形平坦、交通便利B．四川位于亚欧板块与太平洋板块交界处，地热资源丰富C．四川盆地属于亚热带季风气候，水热条件好，农业发达D．四川简称四和蜀，行政中心是成都8 . 发生地震时，位于震中的人，其震感是（）A．左右摇晃B. 先左右摇晃，后上下颠簸B．上下颠簸D. 先上下颠簸，后左右摇晃9 . 下列说法能证明地球是球体的是（）A．远去的帆船总是桅杆先消失，船身后消失B．地球仪可以证明地球是球体C．哥伦布到达美洲大陆D．从远方驶来的帆船总是先看到桅杆，再看到船身10 . 桂林山水甲天下，其形成的主要外力因素是（）A．流水的溶蚀B．流水的沉积作用C．风的吹蚀作用D．冰川的移动作用11 . 印度尼西亚被称为“火山之国”，该国的爪哇岛有许多农民搬到火山附近居住，主要原因是（）A．欣赏壮丽的火山爆发景观B．气候凉爽，适宜居住C．温泉众多，为疗养养生D．土壤肥沃，利于农作物生长12 . 温州东部平原地区河道纵横交错，形成了江南水乡特有的地形。

[地理必修一知识点总结]初中地理知识点总结第一章地球与宇宙 (七年级上第3章)(一) 我们居住的地球中国人：天圆地方“盖天说”“浑天说”1、古代人对地球形状的认识印度人：大地是个圆盾巴比伦人：大地是个空心山2 、证明地球是球体的证据(1)帆船的远去和返回(2)登高望远(3)月食时的阴影是圆形的(4)麦哲伦环球航行(最早证明地球是个球体)(5)人造卫星拍摄的地球照片(6) 天涯海角总是走不到边(7)相同长度的杆子在地球不同地区的同一时间所形成的影子长度不同。

3 .地球概况：地球实际上是两极稍扁，赤道略鼓的椭球体，并不是正圆的。

(形成的原因：地球的自转)赤道半径：6378千米两极半径：6357千米地球赤道周长：约40000千米地球由三部分构成(从外到内)：地壳、地幔、地核一.选择题1.第一个提出“天圆地方”的国家是 ( )A.古代印度B.古代中国C.古代巴比伦D.古代埃及2.东汉张衡发明了“浑天仪”，他认为天与地的关系就如同鸡蛋中的蛋白与蛋黄的关系一样，地被天包在当中，大地是一个圆球，宇宙以地球为中心.下列对于张衡的这一理论的认识你认为最确切的是 ( )A.张衡的这一理论是完全错误的B.张衡的这一理论虽很不科学，但在当时条件下却是人类认识史上的一次大飞跃C.张衡的这一理论与“地心说”一样，应该遭到批判D.张衡的这一理论基本符合现代科学的观点3.为什么海面上远去帆船的船身比桅杆先消失下列四种说法中，正确的说法是 ( )A.海水越来越深，淹没了船身B.人的视力有限C.海面是弯曲的弧面，船身先被遮住视线D.人站得不够高4.葡萄牙航海家率领的船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行，用实际行动证实了地球是一个球体.这位著名的航海家是 ( )A.哥伦布B.麦哲伦C.达•迦玛D.郑和5.关于地球的说法正确的是 ( )A.地球是方形的B.地球是个正球体C.地球是个两极稍扁，赤道略鼓的球体D.地球是个两极略鼓，赤道稍扁的球体二.填空题6.地球的卫星照片大部分区域是_______色，这些地方是_______，其中黄色的区域是_______，白色的区域是_______。