文言文阅读检测(一)答案

文言文阅读检测（一）（选择题每题4分，翻译题每小题4分，满分100分）（一）答洪驹父书（宋）黄庭坚驹父外甥教授：别来三岁，未尝不思念。

闲居绝不与人事相接，故不能作书，虽晋城亦未曾作书也。

专人来，得手书。

审在官不废讲学，眠食安胜，诸稚子长茂，慰喜无量。

寄诗语意老重，数过读，不能去手；继以叹息，少加意读书，古人不难到也。

诸文亦皆好，但少古人绳墨耳，可更熟读司马子长、韩退之文章。

凡作一文皆须有宗有趣，始终关键，有开有阖。

如四渎虽纳百川，或汇而为广泽，汪洋千里，要自发源注海耳。

老夫绍圣以前，不知作文章斧斤，取旧所作读之，皆可笑。

绍圣以后，始知作文章。

但以老病情懒，不能下笔也。

外甥勉之，为我雪耻。

《骂犬文》虽雄奇，然不作可也。

东坡文章妙天下，其短处在好骂，慎勿袭其轨也。

甚恨不得相见，极论诗与文章之善病，临书不能万一。

千万强学自爱，少饮酒为佳。

所寄《释权》一篇，词笔纵横，极见日新之效。

更须治经，深其渊源，乃可到古人耳。

《青琐》祭文，语意甚工，但用字时有未安处。

自作语最难，老杜作诗，退之作文，无一字无来处。

盖后人读书少，故谓韩、杜自作此语耳。

古之能为文章者，真能陶冶万物，虽取古人之陈言入于翰墨，如灵丹一粒，点铁成金也。

文章最为儒者末事，然索学之，又不可不知其曲折，幸熟思之。

至于推之使高，如泰山之崇崛，如垂天之云；作之使雄壮，如沧江八月之涛，海运吞舟之鱼。

又不可守绳墨令俭陋也。

【注】四渎：长江、黄河、淮河、济水。

吞舟之鱼：指鲸，古人不知道鲸是哺乳动物，误认为是鱼。

1、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（A）A、审．在官不废讲学审：审查B、然索．学之索：探求C、寄诗语意老重，数．过读数：多次D、慎勿袭．其轨也袭：沿袭2、下列各组加点的词意义和用法相同的一组是（C）A、继以．叹息士以．此方数千里争往归之B、闲居不与．人事相接去时里正与．裹头C、乃．可到古人耳质于齐，齐兵乃．出D、外甥勉之，为．我雪耻吾属今为．之虏矣3、以下六句话，分别编为四组，全都能说明黄庭坚告之后辈写文章既要注重章法，又不能忽视内容的一组是（D）○1凡作一文皆须有宗有趣○2始终关键，有开有阖○3更须治经，深其渊源○4老杜作诗，退之作文，无一字无来处○5又不可不知其曲折○6又不可守绳墨令俭陋也。

A、○1○2○3B、○2○4○5C、○3○4○6D、○1○2○64、下列对原文的内容的分析和概括不正确的一项是（B）A、作者主张写文章要有一个宗旨和一个主题思想，可见他并没有像人们一贯说他的那样，完全不顾内容而单纯地强调形式。

B、作者还不断向后辈强调的主要是文章的技巧和方法问题，即写诗文要符合古人创作诗文的方法、技巧，其实就是让人们只能模仿古人，限制了写作的创作精神。

C、作者告诉外甥，不要学习东坡在文章中干预现实的做法。

这正是他的局限性，因为用诗文批判社会的不合理现象，正是我们民族文学的优秀传统。

D、为了要符合古人做文章的章法，作者还特别强调要重视读古人之书，使之具有广博的文化修养，从中汲取营养为我所用。

5、翻译下面的句子。

（1）如四渎虽纳百川，或汇而为广泽，汪洋千里，要自发源注海耳。

就好比长江、黄河、淮河和济水四条大河，虽然容纳百川，或汇聚众水而成为广大的湖泊，汪洋千里，但总归要从源头开始然后才流向大海的。

（2）古之能为文章者，真能陶冶万物，虽取古人之陈言入于翰墨，如灵丹一粒，点铁成金也。

古代能写文章的人，都是能够真正地熔铸万物于一炉，即使引用古人的语句用于自己的文中，也都如一粒灵丹，有化腐朽为神奇的功效。

（3）作之使雄壮，如沧江八月之涛，海运吞舟之鱼。

又不可守绳墨令俭陋也。

或者要使文章气势雄壮，如八月大江上的波涛,似海动时能吞没大船的巨鲸。

那就不可死守所谓的规矩，令文章浅陋了。

（二）（公元458年）春，丙辰，魏高宗还平城，起太华殿。

是时，给事中郭善明，性倾巧，说帝大起宫室，中书侍郎高允谏曰：“太祖始建都邑，其所营立，必因农隙。

况建国已久，永安前殿足以朝会，西堂、温室足以宴息，紫楼足以临望；纵有修广，亦宜驯致，不可仓猝。

今计所当役凡二万人，老弱供饷又当倍之，期半年可毕。

一夫不耕，或受之饥，况四万人之劳费，可胜道乎！此陛下所宜留心也。

”帝纳之。

允好切谏，朝廷事有不便，允辄求见，帝常屏左右以待之。

或自朝至暮，或连日不出；群臣莫知其所言。

语或痛切，帝所不忍闻，命左右扶出，然终善遇之。

时有上事为激讦者，帝省之，谓群臣曰：“君、父一也。

父有过，子何不作书于众中谏之？而于私室屏处谏者，岂非不欲其父之恶彰于外邪！至于事君，何独不然。

君有得失，不能面陈，而上表显谏，欲以彰君之短，明已之直，此岂忠臣所为乎！如高允者，乃忠臣也。

朕有过，未尝不面言，至有朕所不堪闻者，允皆无所避。

朕知其过而天下不知，可不谓忠乎！”允所与同征者游雅等皆至大官，封侯，部下吏至刺史，二千石者亦数十百人，而允为郎，二十七年不徙官。

帝谓群臣曰：“汝等虽执弓刀在朕左右，徒立耳，未尝有一言规正；唯伺朕喜悦之际，祈官乞爵，今皆无功而至王公。

允执笔佐我国家数十年，为益不小，不过为郎，汝等不自愧乎！”乃拜允中书令，赐帛五百匹，粟千斛，拜长子悦为长乐太守。

允固辞，不许。

帝重允，常呼为令公而不名。

游雅常曰：“前史称卓子康、刘文饶之为人，褊心者或不之信。

余与高子游处四十年，未尝见其喜愠之色，乃知古人为不诬耳。

高子内文明而外柔顺，其言呐呐不能出口。

昔崔司徒尝谓余云：‘高生丰才博学，一代佳士，所乏者，矫矫风节耳。

’余亦以为然。

及司徒得罪，起于纤微，诏指临责，司徒声嘶股栗，殆不能言；宗钦已下，伏地流汗，皆无人色。

高子独敷陈事理，申释是非，辞义清辩，音韵高亮。

人主为之动容，听者无不神耸，此非所谓矫矫者乎！”6、对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（A）A、魏高宗还平城，起．太华殿起：起居B、其所营立，必因．农隙因：利用C、司徒声嘶股粟，殆．不能言殆：几乎D、欲以彰．君之短彰：显扬7、以下各组句子，分别直接．．表明高允“忠诚”为国和“风骨”高尚的一组是（B）A、帝所不忍闻，命左右扶出未尝见其喜愠之色B、纵有修广，亦宜驯致，不可仓猝高子独敷陈事理，申释是非C、允执笔佐我国家数十年，为益不少人主为之动容，听者无不神耸D.允为郎，二十七年不徙官高生丰才博学，一代佳士8、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（B）A、高允反对大兴土木，认为已有的宫室已经足够用了；即使要有所修建，也应该慢慢来，不能仓促草率，因为这会要耗费大量的人力物力，花费较长的时间。

B、高允经常进谏，有时语气痛切，魏高宗常常让身边的人避开而单独接见他。

因此，高宗曾对群臣说，我知道高允的过错而天下人都不知道，但我仍然不能不说高允是忠臣。

C、跟高允一起被朝延征召的游雅等人都已经被授予大官、封了侯爵，部下也有不少人做到刺史等高官，但高允却并不看重这些，朝延要授予他高官，他还坚决拒绝，不肯接受。

D、游雅认为，史书中描述的历史人物卓子康、刘文饶的为人，那些心地偏狭的人或许不会相信，但他们若看到高允喜怒不形于色，就会相信古人古事都不是假的。

9、翻译下面的句子。

（1）一夫不耕，或受之饥，况四万人之劳费，可胜道乎！一个农夫不种田，就会有人挨饿，何况现在动用四万人的劳力和费用，损失怎能尽数计算呢？（2）朕有过，未尝不面言，至有朕所不堪闻者，允皆无所避。

我有了过失，他没有不当面直接批评的，甚至有时说些我所不能接受的话，但高允并没有什么回避的。

（3）余与高子游处四十年，未尝见其喜愠之色，乃知古人为不诬耳。

我和高允相处为官四十年，从未看见他把喜怒哀乐表现在脸上，为此，我才知道古人古事都不是假的。

（三）黄冈竹楼记（宋）王禹偁黄冈之地多竹，大者如椽。

竹工破之，刳去其节，用代陶瓦。

比屋皆然，以其价廉而工省也。

子城西北隅，雉堞圮毁，蓁莽荒秽，因作小楼二间，与月波楼通。

远吞山光，平挹江濑，幽阒辽敻，不可具状。

夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。

宜鼓琴，琴调和畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然；宜投壶，矢声铮铮然。

皆竹楼之所助也。

公退之暇，被鹤氅衣，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。

江山之外，第见风帆沙鸟，烟云竹树而已。

待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。

彼齐云、落星，高则高矣！井干、丽谯，华则华矣！止于贮妓女，藏歌舞，非骚人之事，吾所不取。

吾闻竹工云：“竹之为瓦，仅十稔；若重覆之，得二十稔。

”噫！吾以至道乙未岁自翰林出滁上，丙申移广陵，丁酉又入西掖，戊戌岁除日有齐安之命，己亥闰三月到郡。

四年之间，奔走不暇，未知明年又在何处，岂惧竹楼之易朽乎！幸后之人与我同志，嗣而葺之，庶斯楼之不朽也！【注】稔：一年。

10、下列句子中，加点词的解释不正确的是（B）A、黄冈之地多竹，大者如椽．椽：屋顶上支架家瓦片的木条B、江山之外，第．见风帆沙鸟第：依次。

C、幸．后之人与我同志幸：如果。

D、嗣．而萁之嗣：继续。

11、下列各组加点的词意义和用法相同的一组是（B）A、大者如．椽。

沛公起如．厕。

B、与．月波楼通。

秦伯说，与．郑人盟。

C、以其价廉而工省．也。

君子博学而日参省．乎己。

D、戊戌岁除．日有齐安之命。

寻蒙国恩，除．臣洗马。

12、下列对原文的分析和概括，不正确的一项是（D）A、当地人用竹瓦代替陶瓦，是因为竹瓦价格便宜而且省工。

B、作者在子城的西北角上建了两座竹楼，与月波楼相连接。

C、作者这几年漂泊不定，所以不会担心竹楼容易腐朽。

D、作者在乙未年由翰林学士被贬到滁州，丙申年重返中书省，丁酉年调到扬州，戊戌年除夕到齐安郡。

13、翻译下列句子。

（1）竹工破之，刳去其节，用代陶瓦。

竹匠剖开它，削去竹节，用来代替陶瓦。

（2）吾闻竹工云：“竹之为瓦，仅十稔；若重覆之，得二十稔。

”我听竹匠说：“竹制的瓦只能用十年，如果铺两层，能用二十年。

”（3）幸后之人与我同志，嗣而葺之，庶斯楼之不朽也！如果接任我的人与我志趣相同，继我爱楼之意而常常修缮它，那么这座竹楼就不会朽烂了。

（四）太穆窦皇后高祖（唐高祖李渊）太穆顺圣皇后窦氏，京兆平陵人。

父毅，在周为上柱国，尚（娶公主为妻）武帝（南北朝时期北周武帝宇文邕）姊襄阳长公主，入隋为定州总管、神武宫。

后生，发垂过颈，三岁与身等。

读《女诫》《列女》等传，一过辄不忘。

武帝爱之，养宫中，异它甥。

时突厥女为后，无宠，后秘谏曰：“吾国未靖，虏且强，愿抑情抚接，以取合从，则江南、关东不吾梗。

”武帝嘉纳。

及崩，哀毁同所生。

闻隋高祖受禅，自投床下，曰：“恨我非男子，不能救舅家祸。

”毅遽掩其口，曰：“毋妄言，赤吾族！”常谓主曰：“此女有奇相，且识不凡，何可妄与人？”因画二孔雀屏间，请昏者使射二矢，阴约中目则许之。

射者阅数十，皆不合。

高祖最后射，中各一目，遂归于帝。

始，元贞太后羸老有疾，而性素严，诸姒娣（妯娌）皆畏，莫敢侍。