学习卓越课堂的心得体会
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2023年学习卓越课堂的心得体会范文天作之合,命中注定,我有幸在2023年能够参与学习卓越课堂的课程。
在这个以创新和领导力为基石的学习平台上,我汲取到了许多宝贵的知识和经验,为自己的未来奠定了坚实的基础。
下面,我想分享一下自己在学习卓越课堂的心得体会。
首先,卓越课堂注重培养领导力。
在课堂上,我们接触到了各种各样的领导力模型和概念,如情景领导、变革型领导、服务型领导等等。
通过分析和讨论这些领导力模型,我深刻理解到领导力的重要性,并且学会了如何在实践中运用这些领导力技能。
同时,卓越课堂还组织了许多实际的领导力训练活动,如领导团队项目、模拟演练等等,这让我们能够在实践中锻炼自己的领导力,并不断提升自己的能力。
其次,卓越课堂追求创新和创造力。
在课堂上,我们学习到了许多创新的方法和工具,如设计思维、头脑风暴、敏捷开发等等。
这些方法和工具让我意识到创新并不是一种天赋,而是可以通过学习和实践来培养和提升的。
在卓越课堂的学习中,我有许多机会运用这些创新方法和工具来解决真实的问题,并在实践中不断锤炼自己的创造力。
这样的学习经历,让我对创新和创造力的重要性有了更深刻的认识,并且为将来的职业发展打下了坚实的基础。
此外,卓越课堂还培养了我们的团队合作能力。
在这个以项目为导向的学习平台上,我们经常需要组成团队,共同完成各种任务和项目。
在团队合作的过程中,我们学会了如何有效地沟通和协作,如何充分利用每个成员的优势,以及如何处理各种团队冲突和问题。
通过学习团队合作,我发现一个成功的团队不仅需要有领导者的引领,还需要每个成员的积极参与和合理分工。
这样的团队合作经验,不仅提升了我的团队合作能力,也让我明白了团队合作的重要性。
最后,卓越课堂注重个人发展。
在这个学习平台上,我们不仅学习了领导力、创新和团队合作等方面的知识和技能,还得到了许多关于职业发展和个人成长的指导。
我们学习到了如何制定个人发展计划,如何提升自己的职业竞争力,以及如何管理和发展自己的能力和潜力。
小学卓越课堂心得体会范文篇一一:做幸福的老师要做幸福的老师,我们就该像书上说的那样:学会接受生命中的"缺口"。
首先要先接受工作上的"缺口"。
每个人都希望自己的工作自在安逸没压力。
虽说教师这份职业跟这样的希望无法沾边,但换位思考一下它可是"天底下最光荣的职业"。
此外,还要接受学生思想上的"缺口"。
老师很经常因为孩子们的不听话、上课捣蛋,作业马虎等行为影响心情,导致对工作产生厌倦感。
何不学会"放下"正所谓"大人不计小人过",更何况他们还是"小人中的小人"呢二:做会上课的教师随着基础教育课程改革的不断深入,原本"师本"的课堂,渐渐走向"生本"。
要创造出精彩的课堂,教师就要创建以生为本的课堂。
将眼睛、大脑、嘴巴、双手全部还给学生,让其自己去观察、思考、表达、操作。
利用自主、合作、探究的学习方式,让学生在乐中学,在学中乐。
三:做会培训的教师教师的成长离不开专家的引领。
通过参加不同的培训,不断更新自己的教学方法以及理念。
那么要在培训中学有所得,我们就该学会选择,懂得放弃。
选择重要、独到且精彩的部分详细记录,反之则放弃。
正如书上说的:放弃有时也是一种明智的选择,放弃是为了更好地突出。
四:优越性和个性化超越性。
正如海明威所言:"优于别人并不高贵,真正的高贵应该是优于过去的自己。
"卓越的课堂是师生共同创造的不断超越自我的课堂。
(7)个性化。
卓越的课堂必然深刻地打上教师本人独特的个性与风格。
越是张扬教师个性的课堂,越是教师智慧潜能发挥到极致的课堂,越是具有卓越品质的课堂。
教育永无止境,教师的成长更是永无止境。
教师的成长需要一步一个脚印,对于我来说,到达"卓越"这一境界还需要一段路,但我还是会努力先从做一个"称职"的做起,努力的做一个"优秀"的老师,向"卓越"看齐。
卓越课堂总结发言稿各位老师,亲爱的同学们:大家好!很高兴能够在这个特殊的时刻和大家一起分享我们对卓越课堂的总结和反思。
在过去的一段时间里,我们一起度过了许多充实而有意义的学习时光。
首先,我想向大家回顾一下我们在卓越课堂学习的内容和过程。
在这里,我们不仅仅是被灌输知识,更重要的是培养了思维能力、创造力和领导力。
通过老师们的精心设计和引导,我们接触了许多优秀的学习资源,学习了走近科学、理性应对社会问题的方法,这都是我们的幸运和财富。
同时,我们在课堂上通过合作学习,团队合作和个人表现相结合,让我们的学习更有动力,更有意义。
对我来说,最大的收获就是在卓越课堂中观察到和感受到了学习的快乐。
在这里,我们不再是为了分数而学习,而是为了知识和智慧而学习。
在这个过程中,我逐渐消除了对学习的抗拒情绪,培养了对知识的渴望和追求。
这种快乐来源于我们的思维得到了锻炼和提升,我们的知识和见解得到了丰富和拓展。
在这个过程中,我们不再感到孤单,因为我们有老师和同学们的陪伴,我们互相鼓励和激励。
我们相信,有了这种学习的快乐,我们一定能够更好地迎接未来的挑战。
其次,我想总结一下我们在卓越课堂学习过程中的一些问题和困惑。
首先,我们发现学习的过程是困难的,我们不是随随便便就能学会的。
我们需要投入大量的时间和精力,我们需要不断地尝试和实践。
有时候,我们会感到困惑和失望,我们会迷茫甚至焦虑。
但是,我们相信,在老师和同学们的帮助下,我们一定可以找到学习的方法和策略。
其次,我们发现我们的学习和成长是不稳定的,我们会遇到各种各样的问题和瓶颈。
有时候,我们会觉得自己的学习状态不好,我们不再感到兴奋和勇气。
但是,我们相信,只要我们坚持不懈,只要我们相信自己,我们一定会找到方法和策略。
最后,我们发现,学习的过程是需要付出代价的,我们需要放弃一些不重要的东西,我们需要调整自己的生活和学习习惯。
有时候,我们会觉得自己的生活质量受到了影响,我们的朋友和家人也会感到疏远甚至抱怨。
学习卓越课堂的心得体会(通用11篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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第1篇时光荏苒,转眼间我已经参加了校园卓越课程的学习已经一段时间了。
这段时间里,我在课程中收获颇丰,不仅提高了自己的专业素养,也拓宽了视野,让我对教育有了更深刻的理解。
在此,我想分享一下自己在校园卓越课程中的心得体会。
一、课程内容的丰富性与实践性校园卓越课程的内容涵盖了教育教学的各个方面,包括课程设计、教学方法、评价方式、教育心理学等。
这些内容既具有理论性,又具有实践性,让我在理论学习的同时,能够将所学知识运用到实际教学中。
首先,课程设计方面,我学到了如何根据学生的年龄特点、认知水平和发展需求,设计科学合理的教学方案。
这让我在今后的教学中,能够更好地把握课程内容,提高教学质量。
其次,教学方法方面,课程中介绍了多种教学方法,如启发式、探究式、合作学习等。
这些方法能够激发学生的学习兴趣,培养学生的创新精神和实践能力。
在学习过程中,我尝试运用这些方法进行教学实践,取得了良好的效果。
再次,评价方式方面,课程强调了多元化的评价方式,如形成性评价、过程性评价、结果性评价等。
这让我在今后的教学中,能够全面了解学生的学习情况,为学生的成长提供有力支持。
最后,教育心理学方面,课程让我了解了学生的心理发展规律,以及如何运用心理学原理解决教育教学中的实际问题。
这对我今后的教学工作具有重要意义。
二、教师团队的专业素养校园卓越课程的教师团队由一群具有丰富教学经验和深厚理论底蕴的专家组成。
他们在授课过程中,不仅传授了专业知识,还分享了宝贵的教学经验,让我受益匪浅。
首先,教师们严谨的治学态度让我深感敬佩。
他们对待每一个知识点都精益求精,力求为学生提供最优质的教育资源。
这种精神激励着我不断追求卓越,提高自己的教育教学水平。
其次,教师们注重培养学生的综合素质。
他们不仅关注学生的学术成绩,还关注学生的品德、心理、体质等方面的发展。
这让我认识到,作为一名教师,不仅要关注学生的知识学习,还要关注学生的全面发展。
再次,教师们善于与学生沟通,关心学生的成长。
卓越课堂教师培训心得体会卓越课堂教师培训心得体会一、培训背景和目的学生是国家的未来,教师是塑造未来的工程师。
作为一名教师,如何提高自己的教育教学水平,增强自己的专业素养,是每位教师都需要思考的问题。
为了提高教师教育教学水平,学校不断探索教师培训模式,广泛引进和推行卓越课堂教师培训。
卓越课堂教师培训以提升教学课堂效果为目标,从教师专业素养、教学技能、教育理念等方面进行全面培养和指导,通过不同形式的培训,提高教师的教学质量和教研水平,为学生提供更优质的教育资源。
我有幸参加了学校组织的卓越课堂教师培训,今天我将就这次培训的收获和心得进行分享。
二、培训内容和形式本次卓越课堂教师培训主要围绕以下几个方面展开:1. 教师专业素养培养:包括教育教学心理学、教育学原理、学科教育学等理论知识的学习,培养教师对教育教学的理论修养和专业素养。
2. 教师教育思想与理念:分析国内外优秀教育教学模式,引导教师认识到教育的本质和意义,提高教师对教育的理解和思考能力。
3. 教学技能培养:通过教学活动设计、教学方法讲解、课堂教学实录等方式,培养教师教学设计和授课的技能和能力。
4. 教学资源的开发和管理:培养教师的教学资源意识,引导教师合理获取和利用教学资源,提高教学质量。
5. 教学反思和评估:通过反思和评估教学过程和效果,不断调整和改进教学方法和内容,提高教学效果。
培训形式上,采用了多样化的方式,如专家讲座、研讨会、座谈会、个别指导等。
每个环节都布置了相应的任务和作业,参训教师需要在规定的时间内完成,以此巩固所学知识和技能。
三、培训收获和感悟通过参加这次卓越课堂教师培训,我获得了以下几个方面的收获和感悟:1. 教师的知识储备是基础作为一名教师,提升自己的知识储备是非常重要的。
本次培训中,我通过学习教育教学心理学、教育学原理等理论知识,进一步加深了对教育教学的理解。
特别是学习了不同年龄段学生的心理特点和发展规律,有助于我更好地理解学生,因材施教,调整教学策略。
卓越课堂总结发言稿大家好!首先,我要感谢学校和老师们给我的机会,让我能够站在这里向大家发表卓越课堂总结发言。
这学期以来,我们经历了许多卓越课堂活动,每一次活动都给我带来了不同的思考和收获。
今天,我将分享一下我在卓越课堂中的收获和心得体会。
卓越课堂活动以提高学生的综合素质为目标,通过各种形式的课堂教学和实践活动,鼓励学生积极参与,培养创新能力和实践能力。
我相信,在这个过程中,每一个同学都能有所收获。
下面是我在卓越课堂中的一些感悟和心得。
首先,卓越课堂活动给了我更多的学习机会。
平时的课程虽然重要,但是还是有很多知识和技能没有涉及到,卓越课堂填补了这一空白。
在卓越课堂中,我们学习了更多的实用知识和实践技能,如团队合作、演讲和写作等。
这些知识和技能对我们的综合素质提高起到了很大的帮助作用。
其次,卓越课堂活动增强了我和同学之间的交流和合作能力。
在卓越课堂中,我们经常需要和同学一起完成各种任务和项目,这要求我们彼此之间进行有效的沟通和合作。
通过和同学们的交流合作,我了解到每个人的特长和优势,也更加意识到团队合作的重要性。
我相信,在今后的学习和工作中,这些交流和合作的经验将会对我起到很大的帮助。
再次,卓越课堂活动提高了我的实践能力和创新能力。
在卓越课堂中,我们有许多实践活动,如社会实践、科技创新等。
通过这些实践活动,我学会了如何将理论知识应用到实际生活中,并从中发现问题,提出解决方案。
这些实践活动也锻炼了我的创新能力,在解决实际问题的过程中,我锻炼了观察、思考和判断的能力,培养了解决问题的能力。
最后,卓越课堂活动让我更加深入地了解自己和社会。
在卓越课堂中,我们有许多的学习和实践机会,通过这些机会,我更加清楚地认识到自己的兴趣和优势,明确了自己的职业目标。
同时,卓越课堂活动也让我更加了解社会,了解社会问题,培养了我对社会问题的关注和思考能力。
我相信,这些认识和思考将会对我的人生规划和未来的发展起到很大的指导作用。
卓越课堂心得体会在卓越课堂的学习中,我收获了很多宝贵的经验和知识。
这是一种非常独特和创新的教学方法,不同于传统的课堂模式。
在这个课堂上,老师不再是传授知识的主导者,而是更像是一个引导者和 facilitator,学生是课堂的主体,他们需要积极参与课堂活动和展示自己的想法。
首先,卓越课堂注重培养学生的创造力和批判性思维。
在课堂上,老师鼓励学生提出问题和自由讨论,培养他们的思辨能力和思考问题的能力。
不再只是被动地接受知识,而是要学会主动思考和质疑。
这种方式使我感到非常兴奋和挑战,我开始更加积极地参与讨论,提出自己的观点,并与同学们进行交流和辩论。
通过这样的学习方式,我不仅学会了更深入地思考问题,而且也培养了我的表达能力和团队合作能力。
其次,卓越课堂还注重培养学生的实践能力。
在传统课堂中,学生往往只是被动地接受知识,很少有机会将理论应用到实践中。
而在卓越课堂中,学生会有更多的机会进行实践,例如小组讨论、解决问题的实践案例等。
通过这些实践活动,我们不仅能够更好地理解和应用所学知识,还能够培养自己的解决问题的能力和团队合作能力。
我还记得在一次小组讨论中,我们需要解决一个复杂的案例,每个人都需要根据自己的专业知识提出解决方案。
通过大家的共同努力,我们最终找到了一个切实可行的解决方案。
这给我留下了深刻的印象,我意识到实践对于学习的重要性。
另外,卓越课堂也注重培养学生的领导能力。
在传统课堂中,学生们往往只是被动地接受老师的指导,很少有机会发挥自己的领导潜力。
而在卓越课堂中,学生可以充分发挥自己的能力和创造力,扮演不同的角色和担任不同的职责。
例如,在一个小组项目中,每个小组都需要选择一个组长,他们需要负责组织和协调小组内的工作。
通过这样的活动,我开始学会如何领导一个团队,如何分配任务和管理时间。
这对我的个人成长非常有帮助,我不仅学会了如何自己去领导,还学会了如何与他人合作和协调。
最后,卓越课堂还注重培养学生的综合素质。
学习卓越课堂的心得体会范文标题:卓越课堂学习心得——探寻成功的秘诀引言:在当今竞争激烈的社会中,每个人都希望能够脱颖而出,追求卓越。
而在这个过程中,不断学习是必不可少的一部分。
近期我参加了一门名为《卓越课堂》的学习班,通过学习和实践,我对成功的关键因素有了更深入的认识。
以下是我对这门课的学习心得体会。
一、目标的明确在学习过程中,我深深意识到目标的明确对于成功的重要性。
课堂上,老师通过案例分析和实践演练,让我们了解了目标的确定过程以及实现目标的方法。
我明白了只有具备明确的目标,才能使努力有方向,而不是盲目地往前走。
通过设定明确的目标,我们可以把握自己的方向,知道我们应该朝着何处努力,从而更有动力和坚持去实现它。
二、学习与实践的结合学习本身只是一种手段,只有将学习所得运用到实践中,才能真正体现出知识的价值。
卓越课堂的学习方式独特,不仅仅是传授知识,更侧重于培养学员的实践能力。
每一堂课后的实践作业都很有针对性,使我们在实践中不断磨练自己的技能和思维能力。
通过实践,我们不仅能够更快地将理论知识转化为实际应用,还能够发现自己的不足,并通过反思进行改进。
三、持续的自我改进要想成为卓越的人,就必须不断地进行自我改进。
这一点在《卓越课堂》的学习中得到了深刻的体会。
每一堂课都有自我评估的环节,我们需要对自己的表现进行客观的评价,并找出需要改进的地方。
同时,老师也会针对我们的不足给出建议和指导,帮助我们更好地进行自我改进。
通过这种方式,我发现了自己在沟通能力、领导力等方面的问题,并制定了相应的改进计划。
四、团队合作的重要性在卓越课堂的学习中,我们不仅仅只是独立学习和实践,还要进行团队合作。
每一堂课中都会设有小组讨论环节,通过和其他学员的合作,我们能够互相借鉴和学习,共同解决问题。
通过与团队的合作,我更加意识到只有团队的力量才能产生最好的效果。
团队合作中的沟通、协作和信任是非常重要的,只有团队成员之间相互支持和互相帮助,才能够实现更高的目标。
2023年学习卓越课堂的心得体会范文____年学习《卓越课堂》的心得体会在____年的《卓越课堂》学习过程中,我深深感受到了知识的力量和技能的重要性。
在这个新的学习环境中,我收获了很多,不仅培养了扎实的学科知识,还提升了自己的思维能力和解决问题的能力。
我深深体会到了学习的乐趣和成果带来的成就感。
下面,我将就这次学习的心得体会进行详细的总结。
首先,我要感谢《卓越课堂》给我提供了一个学习的平台,为我打开了一扇通向知识海洋的大门。
在这个平台上,我接触到了各种各样的学科,拓宽了自己的视野。
在很多领域中,我收获了很多新的知识,不仅让我对学科更加深入地了解,而且也让我知道了一些我以前不知道的领域。
比如,在科学领域中,我了解到了很多新的科学发现和技术应用,这些让我对科学的兴趣更加浓厚。
在文学领域中,我读了很多好书,拓宽了自己的文化知识,提升了自己的写作能力。
在历史领域中,我了解到了很多历史事件和人物,让我对历史的认识更加深入。
总之,在《卓越课堂》的学习中,我收获了很多新的知识,开阔了自己的思维,提升了自己的学习能力。
其次,我要感谢《卓越课堂》给我提供了一些学习方法和技巧。
在这个平台上,我学到了很多有效的学习方法和技巧,让我更加高效地学习。
比如,在学习语文的时候,我学会了分析文章结构和理解文章内涵的方法,让我能更好地理解和掌握文学作品。
在学习数学的时候,我学会了拆解问题和解题思路的方法,让我能更好地解决复杂的数学问题。
在学习英语的时候,我学会了阅读技巧和写作技巧,让我能更好地掌握英语知识和提高英语水平。
总之,这些学习方法和技巧在我学习的过程中起到了很大的作用,让我更加高效地学习,提高了我的学习效果。
再次,我要感谢《卓越课堂》给我提供了一些解决问题的能力。
在学习的过程中,我学会了一些解决问题的方法和思路,让我能更好地解决困难和挑战。
比如,在学习科学的时候,我学会了观察和实验的方法,让我能更好地解决科学问题和探索科学领域。
学习卓越课堂的心得体会
通过对卓越课堂的学习,有利于不断的提升教育效果。
下面是小编整理的学习卓越课堂心得体会,分享给大家!
学习卓越课堂心得体会
在近两天的学习中,我对卓越课堂有了一个深刻的认识,我觉得它主要是指教学过程的最优化,教育效果的最大化。
是师生的共同进步,是知识和素养的共同提高。
一、我理解的卓越课堂是在课堂教学中,通过学生积极主动的学习过程配合老师的点拨指导,在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效益发展。
教学高效益就其内涵而言,是指学生在知识与技能,过程与方法,情感、态度、价值观"三维目标"的协调发展。
就其外延而言涵盖高效的课前精心预习、课堂教学中实践展示和课后反馈来提高课堂教学效率。
一般来说,卓越课堂效益评价主要标准是,学生思维活跃,语言表达正确、流利、有感情,课堂充满激情,分析问题与解决问题的能力强,目标达成且正确率在90%以上。
前提是看学生是否愿意学、会不会学,乐不乐学,核心是教学三维目标的达成。
二、从我们教师的角度来说,卓越课堂应做好以下三个条件:一是教师能够依据课程标准的要求和学生的实际情况,科学合理地确定课堂的三维教学目标,编制科学合理的导学案。
二是教学的过程必须是学生主动参与的过程。
这种主动参与主要体现在教师能否采取灵活机动的教学策略和评价方式调动和激励学生学习的积极性。
三是教学
中适时指导、监控、反馈、激励,以多种方式巩固学生的学习成果,使三维教学目标的达成度更高。
三、本期学校搞几堂展示课。
共性的地方是:1,学生素养高,学习过程上的学习参与度高,这就使得学生专注于课堂,能够保持较高学习兴趣取得较好的学习效果。
2,评价方式的灵活高效是卓越课堂的一个重要指标,即时、灵活的评价同样起到激励学习主动性、保持学习兴趣的作用。
3,卓越课堂应是长期进行的工作,最终形成一种常态的模式。
它的预习、展示、反馈都应是高效进行的。
4,卓越课堂重视各学科基本素养的落实和训练。
在物理课上对动手实验能力、语言表达能力、逻辑思维能力的训练;语文课上对听说读写的强化训练无不突出了这一点。
总之,课堂是我们教学的主阵地,更是现今我们课改的主阵地,必须切实的提高教育教学效率。
影响课堂效率的因素很多,我们只有理性地认识我们的课堂教学,客观地面对我们的课堂教学存在的问题,才能不断改进我们的课堂教学。
提高课堂教学效率的方法有很多,除了课前的预习准备、不断改进课堂结构和教学方法、营造和谐教学氛围外,还有很多很多需要我们去不断思考与实践。
我们遇到的困难也会不少,碰到的问题也会很多,把追求课堂教学的高效益作为自己一生孜孜不倦的追求。
只要我们面对问题和困难,冷静思考,勇于实践,善于总结,终会取得卓越课堂教学改革的成功。
卓越课堂的学习心得体会
20xx年5月10日,全国知名教育专家、中国关心下一代教育专家委员会会长冯恩洪教授在临沂四中为我市几千名中小学骨干教师
做了"卓越课堂—让三个面向走进课堂"专题报告会"。
冯教授指出,教育正在接受科技发展和社会发展的挑战。
基于课堂教学就要提高课堂的有效率,就要改变传统课堂教学要素的组合关系,这就需要解决好教材如何使用、教师如何教、学生如何学这三个问题。
要根据学生的实际学习能力来选择适合每一个学生的教材和学习的进度,让每个学生能够享受适合自己的教育。
要打破教师传统的讲授法,讲求学生合作、团队、探究的学习。
冯教授强调,高效课堂的评课标准应该是"问题是教学的起点,小组是能力的平台,展示是生成的关键,导学是教师的水平。
"冯教授还指出现在是云教育时代给我们老师带来的冲击波:第一,发现问题解决问题的能力比事实的知识更重要。
第二,情商比智商更重要。
21世纪成功人士必须具备的能力:自我管理能力,信息处理能力,有效表达能力,沟通协作能力,正确思想能力,好奇心想象力,创新变革能力。
基于21世纪成功人士必须具备的能力,冯教授结合教育社会学和自己多年的教学管理经验,以通俗易懂的语言,深入浅出地分析了高效课堂建设的本质,给出了一些经典的教育经验,例如:适合的课堂才是最好的课堂,让学生喜欢我是教师的终极目标。
自爱的最大是对别人的尊重而不是索取,教育要与温度。
冯教授以他充沛的精力,非凡的记忆力,渊博的学识,缜密的思维,幽默而深邃的话语让每一位参加培训的骨干教师们领略了教育大师的风范,体会到了教育的魅力。
总之,听完冯教授的讲座给我的心灵带来了无比的震撼,让我重
新反思自己的教育行为,没有知识就没有力量,光有知识不一定具有力量,简单堆积的知识不可能产生力量。
教育永无止境,教师的成长更是永无止境。
教师的成长需要一步一个脚印,对于我来说,到达"卓越"这一境界还需要一段路,但我还是会努力先从做一个"称职"的做起,努力的做一个"优秀"的老师,向"卓越"看齐。
学习卓越课堂心得感受
有幸听了中央教育教学研究所韩立福老师的讲座,从而感觉受益匪浅,也使我有了深深的思索,让我对有效教学,创建卓越课堂也有了深深的认识。
对我今后的工作起到了很大的帮助,如何在以后工作中提高教学质量,保证课堂的高效,我认为:
1、转变观念,追求有效意识。
不能再用传统的老模式,采用"满堂灌"、"满堂问""磨时间"等一些旧的思想观念。
新时代的老师应该追求一些新的教学意识:是学生由等待被动学习走向勤奋学习,逐步学会自主合作探究学习等,现在的老师应该教授学生获取新知识的方法,"授人以鱼,不如授人以渔"应该教会学生自己学习的方法,让他们能够不在老师教授的情况下就能做到自主学习。
2、转变思维,提高有效教学
教师课前都要备课,以前都备知识,自己备自己的,很少去交流。
所以思想就比较闭塞,教授方法也比较单调。
但是大家互相交流分享的话,备课就比较全面,所涉及到的问题考虑也会周全,这有助于设计方案的科学化,使其课堂能够更加有效,提高其课堂质量。
3、转变方式,用心经营课堂
教学生学习方法,更要用心去钻研,不是所有的方法都适合学生,所以一节课不在于你交多少知识。
韩老师的查着工具读,划着重点读,写着感想读,记着内容读,练着习题读,思着问题读着实让我思维顿时开阔。
语言精练,却内容概括全面。
为我在具体实践上起到了指导作用。
走进有效教学,创建卓越课堂,这需要我们用心的去钻研,去实践。
作为一名新时代的教师,更应该不断去学习,不断去创新,努力提高自己的师德师能,使课堂更加和谐。