河北省沧州市孟村县2017-2018学年八年级生物上学期期中试题(扫描版) 新人教版

沧州市八年级上学期生物期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题；共40分)1. （2分） (2017八上·成安期中) 有关骨的构造正确的说法是（）A . 骨干由骨松质构成B . 骨骺由骨密质构成C . 骨膜有血管D . 成骨细胞与骨的长长有关2. （2分）(2017·港南模拟) 下列说法正确的是（）A . 骨在运动中起支点作用B . 成年人的骨中有机物占三分之二，无机物占三分之一C . 关节是由关节面、关节囊、关节腔三个部分组成的D . 一块腓肠肌是组织3. （2分） (2015七上·铜山期中) 下列不属于生态系统的是（）A . 泉山森林公园B . 彭祖园C . 潘安湖D . 云龙湖的所有生物4. （2分） (2019八上·芜湖期末) 下列一组均属于学习行为的是（）A . 孔雀开屏、蜘蛛结网B . 蜜蜂筑巢、老马识途C . 小狗算术、海豚顶球D . 狮子捕食、乌贼喷墨5. （2分） (2017八上·揭西期中) 下列鸟的行为中不属于繁殖行为的是（）A . 雌雄鸟在交配B . 山雀喝牛奶C . 孔雀开屏D . 黄鹂育雏6. （2分） (2017八上·建湖期中) 下列属于我国特有珍稀哺乳动物的是（）A . 朱鹤D . 蒙古野驴7. （2分） (2015八上·揭西期中) 孔雀开屏属于下列哪种行为（）A . 攻击行为B . 防御行为C . 繁殖行为D . 节律行为8. （2分） (2019七上·十堰期中) 下列能构成一个生态系统的是（）A . 淡水湖及湖内所有的生物B . 万亩梨园内的全部梨树C . 植物园内的所有荷花D . 儿童乐园内所有的植物9. （2分） (2015八上·新郑期中) 躯体产生运动的原因是（）A . 骨自主运动的结果B . 骨骼肌收缩到神经传来的刺激收缩时，牵引骨绕关节活动的结果C . 附着在同一块骨上的骨骼肌收缩，使产生运动的结果D . 关节可以自主地转动，转动时，引起骨骼肌的收缩和舒张10. （2分） (2019八上·翠屏期中) “家燕筑巢”和“老马识途”，从行为获得途径看分别属于（）A . 先天性行为、学习行为B . 学习行为、学习行为C . 先天性行为、先天性行为D . 学习行为、先天性行为11. （2分）(2018·孝感) 蜜蜂是作家们笔下辛勤的劳动者，与人类有密切的关系。

沧州市八年级上册期中生物期中试题及答案解答一、选择题1．水螅攻击和防御的利器是（）A．触手B．刺细胞C．芽体D．口二、选择题2．下列哪项是环节动物的主要特征（）A．身体呈辐射对称B．有口无肛门C．靠刚毛或疣足辅助运动D．体表有刺细胞三、选择题3．对以下几种无脊椎动物的归类，正确的是（）A．水蛭——软体动物B．蝗虫——环节动物C．蜈蚣——线形动物D．七星瓢虫——节肢动物四、选择题4．下列动物类群与其特征相对应的是（）A．扁形动物：身体由三层细胞组成，辐射对称。

如水螅、水母等B．昆虫：动物界中种类最多、数量最大分布最广的一个类群。

如蜜蜂、蝗虫等C．节肢动物：身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足运动。

如蚯蚓、钩虫等D．软体动物：终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸。

如鱿鱼、墨鱼等五、选择题5．如图是青蛙、鹦鹉和海豚的特征比较示意图，交叉部分为共同特征，甲表示的共同特征是A．有脊柱B．用鳃呼吸C．体表有鳞片D．体温恒定6．“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，以下关于该诗句中两种动物特征的叙述，错误的是（）A．鸟附着在胸骨龙骨突上的胸肌很发达，它能牵动两翼完成飞行动作B．鸟飞行中，吸气时在肺内进行气体交换，呼气时在气囊进行气体交换C．鱼鳃呈鲜红色，由又多又细的鳃丝组成，这有利于在水中进行呼吸D．鱼通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，各种鳍起着协调作用7．下列动物及其相应的呼吸器官，错误．．的是（）A．蚯蚓——湿润体壁B．鲫鱼——鱼鳔C．青蛙——肺和皮肤D．蛇——肺六、选择题8．下列动物是恒温动物的一组是（）A．鸟类和爬行类B．鸟类、爬行类和哺乳类C．爬行类和哺乳类D．鸟类和哺乳类七、选择题9．某同学在学习完运动系统的组成后，决定利用手边的材料制作骨骼肌牵动骨运动的模型，如图中的木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的（）A．骨、骨骼肌、关节B．骨、肌腹、关节C．骨、肌腱、关节D．骨、骨骼肌、关节囊10．骨骼肌是运动系统的重要组成部分，运动强度会影响骨骼肌的结构和功能。

沧州市八年级上学期生物期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共25题；共50分)1. （2分）下列有关动物特点的叙述，错误的是（）A . 鲫鱼用鳃呼吸用鳍游泳B . 青蛙幼体用肺呼吸C . 丹顶鹤前肢变成翼D . 麋鹿胎生哺乳2. （2分） (2019八上·岱岳月考) 环节动物与节肢动物的相似之处是（）A . 体表有外骨骼B . 身体分部C . 身体由许多体节组成D . 靠体壁进行气体交换3. （2分）蚯蚓被称为大地工程师，下列对蚯蚓描述不正确的是（）A . 蚯蚓靠疣足运动B . 蚯蚓能疏松土壤C . 蚯蚓能够提高土壤肥力D . 蚯蚓能用湿润的体壁呼吸4. （2分） (2015七上·惠民月考) 下列是烟台海滨常见的水生生物，其中属于软体动物的是（）A . 河蚌B . 海蜇C . 梭子蟹D . 鲅鱼5. （2分） (2015八上·衡阳期末) 勤劳的蜜蜂是大家常见的昆虫，岩温叫同学在观察了蜜蜂后作出了如下描述，其中错误的是（）A . 身体分为头、胸、腹B . 有三对足C . 体表湿润，完成呼吸D . 有两对翅6. （2分）(2018·威海) 下列关于动物生殖和发育的叙述，错误的是（）A . 兔的繁殖特征是胎生、哺乳B . 鸟胚胎发育所需的营养物质来自卵黄和卵白C . 青蛙的发育方式为变态发育D . 蜥蜴的生殖和发育不能摆脱对水环境的依赖7. （2分） (2018八上·番禺期末) 青蛙眼睛后面有鼓膜，鼓膜可感知（）A . 光波B . 味道C . 声波D . 冷热8. （2分） (2017七上·槐荫期中) 下表中的动物与其气体交换部位对应错误的是A . AB . BC . CD . D9. （2分） (2019八上·永定期末) 哺乳动物具有强大的运动能力。

有利于（）①支撑身体②寻觅食物③躲避敌害④争夺栖息地⑤繁殖后代A . ①②③④B . ②③④⑤C . ①③④⑤D . ①②④⑤10. （2分） 2008年奥运会就要召开了。

2017-2018学年河北省沧州市孟村县王史中学八年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共15小题，每小题3分，满分45分）1．（3分）据英国太阳报道，英国威尔士一处偏僻的海岸上惊现大量蓝色水母，场面壮观，如同遭遇了一场深海小怪物的“登陆战”．水母是常见的腔肠动物．腔肠动物绝大多数生活在（）A．草原中B．海洋中C．森林中D．土壤中【考点】M5：腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．【分析】腔肠动物的特征：生活在水中，结构简单，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．如海蜇、海葵、水螅．【解答】解：珊瑚虫、海葵、海蜇、水螅、水母都是腔肠动物．腔肠动物都是生活在水中，腔肠动物种类很多，多数生活在海水中，少数生活在淡水．体壁有两胚层，体内有消化腔，有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出．体内没有骨骼（无脊椎骨）属于无脊椎动物．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是熟记腔肠动物的特征．2．（3分）生物调查小组的同学在一条小溪的石块上发现了一种小动物．它们像一片柳叶，背腹扁平，头部呈三角形，背面有两个黑色眼点，腹面处有口．请判断，这种动物属于（）A．腔肠动物B．扁形动物C．线形动物D．环节动物【考点】MP：扁形动物的主要特征．【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统．【解答】解：涡虫的身体背腹扁平，形状像柳叶，它的身体呈两侧对称，也称左右对称，即经过身体的中轴只有一个切面将身体分为对称的两部分．头部的背面有两个眼点，能够辨别光线强弱．因此可判断题干中的小动物是涡虫，涡虫的身体背腹扁平、左右对称、体壁具有三胚层、有梯状神经系统，是扁形动物的典型代表．故B正确．故选：B．【点评】从扁形动物的特征方面来分析解答．3．（3分）实验者为减少粗糙的洞穴对蚯蚓身体的摩擦，给蚯蚓体壁涂上一层凡士林，但不久发现蚯蚓死了．这一实验现象说明（）A．蚯蚓喜欢摩擦B．蚯蚓生活在土壤洞穴中C．蚯蚓依赖体壁呼吸D．蚯蚓依靠肺呼吸【考点】M9：蚯蚓的特征．【分析】蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中，靠湿润的体壁进行呼吸空气中的氧气．蚯蚓的体壁中分布着丰富的毛细血管，体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润，氧气就溶解湿润的体表黏液中，然后再进入体壁的毛细血管里，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出体外．【解答】解：蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气．“给蚯蚓的体表涂上了一层凡士林油膏”后，凡士林不透水，不透气，蚯蚓无法通过体壁获得空气中的氧气，因此，其结果是蚯蚓将会窒息死亡．说明蚯蚓依赖体壁呼吸．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是理解蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．4．（3分）2017年4月中国与东盟进出口软体动物同比增长13.7%，下列动物中，属于软体动物的是（）A．B．C．D．【考点】M6：软体动物的主要特征及其与人类的关系．【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．据此解答．【解答】解：A、蚯蚓属于环节动物，A不符合题意；B、章鱼的身体柔软，身体外面包着外套膜，属于软体动物，符合题意；C、家蚕属于节肢动物，C不符合题意；D、蜈蚣属于节肢动物，D不符合题意．故选：B．【点评】解答此题的关键是掌握软体的动物的主要特征．5．（3分）夏夜，听着蝉儿鸣唱，吹着悠悠的汉江风，人们喜欢吃着小龙虾、喝着饮料消暑．蝉和小龙虾均属于节肢动物的理由是（）A．体表都有外骨骼、身体和附肢都分节B．都有三对足、两对翅C．身体都分为头、胸、腹三部分D．都有相同的生活环境【考点】MG：节肢动物、蝗虫的主要特征．【分析】节肢动物的特征为许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，身体和附肢都分节，据此答题．【解答】解：虾和“知了”（蝉）的身体都由许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，因此都属于节肢动物，故选：A．【点评】解答此题的关键掌握节肢动物的主要特征．6．（3分）鲫鱼是一种常见淡水鱼，下列关于“探究鲫鱼适应水中生活”的实验结论，正确的是（）A．体色背浅腹深，用鳃呼吸B．游泳的动力主要来自胸鳍、腹鳍C．靠腹感知水流、测定方向D．身体呈流线形，可减少运动阻力【考点】M2：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．【分析】鱼类终身生活在水中，与其水中生活环境相适应的特点有用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有鳞片等．【解答】解：A、鲫鱼身体的颜色背深腹浅为鱼的保护色，适应水中生活，用鳃呼吸，A错误．B、鲫鱼生活在水中，用鳍游泳，胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍在水中游泳时的作用不同，游泳的动力主要来自尾鳍和躯干部，B错误．C、鱼身体两侧具有侧线，具有感知水流方向和测定水流速度的作用，C错误．D、鲫鱼身体呈流线型，可减小游泳时的阻力，D正确．故选：D【点评】知道鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点是解题的关键．7．（3分）近日，云南腾冲高黎贡山发现两栖动物新物种腾冲拟髭蟾，并于国际期刊《ZOOTAXA》上正式发表腾冲拟髭蟾最大特点是其眼睛瞳孔颜色为上下两色：上半部分为浅蓝色，下半部分为黑色．腾冲拟髭蟾是一种在天冷季节繁殖的青蛙，对于青蛙、蝾螈等两栖动物的“两栖”，我们可以理解为（）A．两种栖息方式B．成体既可在水中生活，也可在陆地生活C．裸露的皮肤，能辅助肺呼吸D．幼体发育在水中，成体是水陆两栖【考点】MH：两栖动物的主要特征．【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸．常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等．【解答】解：对于青蛙、蝾螈等两栖动物的“两栖”，我们可以理解为幼体发育在水中，成体是水陆两栖．故选：D【点评】解答此类题目的关键是理解掌握两栖动物的特征．8．（3分）扬子鳄（如图）是中国特有的鳄鱼，是世界上濒临灭绝的爬行动物．下列描述与其特征不相符的是（）A．体表覆盖鳞甲B．在陆地上产卵C．卵表面有坚硬的卵壳D．用鳃呼吸【考点】MI：爬行动物的主要特征．【分析】爬行动物主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，少数卵胎生．【解答】解：扬子鳄是我国特有的爬行动物，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体内受精，陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳保护，可见，ABC的描述属于扬子鳄的特征，D描述与其特征不相符．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握爬行动物的主要特征．9．（3分）2016年中国信鸽国家赛中长距离锡林浩特赛区，黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、陕西、山西、河北、中石油信鸽协会组织参赛，计划定于5月14日早上在内蒙古锡林浩特开笼放飞．如图是信鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是（）A．②和③都能进行气体交换B．气体进入体内的途径是①→②→③C．①是气管②是肺③是气囊D．信鸽飞行时，吸气和呼气时都可进行气体交换【考点】ME：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【分析】图中①气管，②气囊，③肺，气囊可辅助肺完成双重呼吸．【解答】解：图中①气管，②气囊，③肺，家鸽的体内有许多②气囊，这些气囊与③肺相通通，在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换．当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次进行气体交换两次．这样的呼吸方式叫双重呼吸，它提高了气体交换的效率，肺是气体交换的器官，气囊只能贮存气体．家鸽飞行时，吸气和呼气时都可进行气体交换，故D符合题意．故选：D【点评】知道鸟的呼吸方式是双重呼吸，进行气体交换的器官是肺，气囊辅助呼吸．10．（3分）里约奥运会和残奥会的吉祥物，分别代表了巴西的动物和植物．奥运会的吉祥物代表了巴西的动物，其中有猫的灵性，猴子的敏捷以及鸟儿的优雅，下列说法中，哪一项不是这三种动物的共同特征（）A．体温恒定B．是脊椎动物C．胎生、哺乳D．体表被毛（或被覆羽毛）【考点】MC：哺乳动物的主要特征．【分析】哺乳动物的主要特征：体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生．动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的内部构造和生理功能．识图分析解答．【解答】解：AB、题中涉及到猫、猴子、鸟，其中猫、猴子属于哺乳动物，鸟属于鸟类，它们都具有恒定的体温，体内都有由脊椎骨构成的脊柱，都属于脊椎动物，故AB都是这三种动物的共同特征；C、猫、猴子属于哺乳动物，因此具有胎生、哺乳的特征；但是鸟的生殖为卵生，故C不是这三种动物的共同特征；D、猫、猴子表被毛，鸟被覆羽毛，故D是这三种动物的共同特征；故选：C．【点评】做这题的关键是仔细分析题中涉及的动物的特征，即可解答．11．（3分）山东省济宁市明年中考体育测试拟将引体向上调整为必考项目．下列对人体完成“引体向上”运动的叙述，错误的是（）A．需要神经系统的调节B．需要多个系统的配合C．需要骨、关节和肌肉的协调配合D．只需肱二头肌参与【考点】GA：骨骼肌在运动中的协作关系．【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的．【解答】解：运动系统都是由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．因此在完成引体向上动作时，提供动力的结构是骨骼肌．故选：D【点评】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．12．（3分）自然界中动物的运动方式和行为多种多样．下列有关动物运动和行为的叙述，不正确的是（）A．动物的运动有利于获取食物B．动物的运动有利于主动地逃避敌害C．动物的行为都是生来就有的D．动物的行为与生活环境有密切的关系【考点】GG：动物运动的意义．【分析】动物通过运动，比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义．【解答】解：A、动物的运动有利于获取食物，正确；B、动物的运动有利于主动地逃避敌害，正确．C、动物的先天性行为是生来就有的，学习行为是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，错误．D、动物的行为与生活环境有密切的关系，正确．故选：C【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点及动物行为的意义．13．（3分）把母鸡正在孵化的鸡蛋换成假鸡蛋，它仍然继续孵化，对母鸡的这种行为解释正确的是（）①先天性行为②学习行为③由环境因素决定的④由遗传物质决定的．A．①③B．②④C．①④D．②③【考点】H2：动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【解答】解：“把母鸡正在孵化的鸡蛋换成假鸡蛋，它仍继续孵化”，母鸡的这一行为是①先天性行为，是④由遗传物质决定的．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．14．（3分）在一群狒狒中，作为首领的狒狒在群体内部优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员对它做出顺从姿态，对它的攻击不敢反击，以上体现了狒狒（）A．群体内部形成一定的组织B．成员之间有明确的分工C．群体中形成一定的等级D．群体中的合作【考点】H3：社会行为的特征．【分析】本题考查社会行为的特征．【解答】解：社会行为的特征：①具有明确的分工，如：在白蚁的群体中，包括雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，其中工蚁一般为群体中最小的个体，但数量最多，为没有生殖能力的雌性白蚁，工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等；兵蚁主要是保卫蚁穴；雌蚁的职能是产卵，雄蚁负责和雌蚁交配．②有森严的等级制度，如狒狒营社会行为，在各个组成成员之间，根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度，排成等级次序，其中只有一个雄性个体最占优势，其为社群中的首领，优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员对它表示顺从，负责指挥整个社群的行动，并且和其他雄狒狒共同保卫这个群体，所以存在明显的等级制度．故选：C【点评】关键知道营社会行为的动物之间存在森严的等级制度．15．（3分）苍耳的果实表面有钩刺，当人在草丛中行走时，裤脚上常挂上苍耳果实，人在这一过程中所起的作用是（）A．毁坏了苍耳果实B．帮助苍耳果实传播种子和果实C．人对苍耳果实不会产生作用D．帮助苍耳传粉【考点】M8：动物在自然界中的作用．【分析】动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡，②促进生态系统的物质循环，③帮助植物传粉、传播种子．④当某些动物数量过多时，也会对其他生物造成危害，如蝗灾等．【解答】解：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如苍耳的果实表面有钩刺，当人在草丛中行走时，裤脚上常挂上苍耳果实，人在这一过程中所起的作用是帮助植物传播种子和果实，扩大了种子的分布范围．故选：B．【点评】植物的果实和种子的传播途径多，它们的形态结构都有与其功能相适应的特点二、解答题（共4小题，满分55分）16．（14分）如图有蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲫鱼5种动物．请利用所学知识分析回答：（1）D身体分为头、胸、腹三部分，它的体表有外骨骼，有保护和防止体内水分蒸发的作用．（2）A的身体柔软、具有贝壳，属于无脊椎动物中的软体动物；根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与A同组的有D（用字母表示）．（3）动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别．如E用鳃呼吸，C用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．（4）上述动物中，体温恒定的是B（用字母表示）．（5）麻雀会飞，蝙蝠也会飞，但蝙蝠却属于属于哺乳动物，因为蝙蝠繁殖和哺育后代的方式具有胎生哺乳的特征．【考点】MG：节肢动物、蝗虫的主要特征；M1：鱼类的主要特征；M6：软体动物的主要特征及其与人类的关系；MC：哺乳动物的主要特征；MH：两栖动物的主要特征．【分析】图中A蜗牛是软体动物，B麻雀属于鸟类，C青蛙属于两栖动物，D蝴蝶属于脊椎动物，E属于鱼类．【解答】解：（1）D蝗虫的身体由许多体节构成，分头、胸、腹三部分，体表有坚韧的外骨骼，既能支持、保护内部结构，又能有效防止体内水分蒸发．（2）动物根据体内有无脊柱，可分为脊椎和无脊椎动物；A蜗牛的身体柔软、具有贝壳，属于无脊椎动物中的软体动物，与A同类的有D蝴蝶，它的身体也没有脊柱．（3）动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别．如E鱼类用鳃呼吸；C青蛙，属于两栖动物，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．（4）鸟类和哺乳类动物的体温恒定，上述动物中，体温恒定的有B麻雀．（5）麻雀会飞，属于鸟类，卵生，蝙蝠也会飞，但蝙蝠具有胎生哺乳的特点，却属于属于哺乳动物．故答案；为：（1）外骨骼；（2）软体；D；（3）鳃；肺；（4）B；（5）胎生哺乳．【点评】熟练掌握各种动物的特点是解题的关键．17．（15分）综艺类节目《奔跑吧兄弟》火爆荧屏，给观众带来激情和欢乐的同时，也启示我们，团队合作互助友爱是成功的重要因素．瞧！“寻宝之旅”正在火热进行．（1）跳绳、跨栏、摸高、跳马…每个动作的形成都是由骨、骨骼肌、关节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下共同完成的．（2）骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上．（3）做仰卧起坐时，髋关节在运动中起支点作用．（4）如图示关节结构示意图．[ 1] 关节囊及其内外坚韧的韧带，使关节具有牢固性；6表面覆盖[ 3] 关节软骨，2内有滑液，使关节具有灵活性．（5）举手、抬腿等随意动作都包括①相应的骨受到牵拉②骨骼肌接受神经传来的刺激③骨骼肌收缩．这些步骤的顺序是BA．③①②B．②③①C．③②①D．①②③【考点】G2：关节的基本结构和功能；GA：骨骼肌在运动中的协作关系．【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．图中：4是关节头，5是关节窝，关节头和关节窝构成6关节面；2是关节腔，1是关节囊，3是关节软骨．【解答】解：（1）人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的．（2）每完成一个动作，都是在神经系统的支配下，骨骼肌发生收缩或舒张，牵拉所附着的骨骼，使之围绕关节活动，而产生运动．做引体向上动作时，受到神经传来的刺激，肱二头肌和肱三头肌收缩，牵引身体向上运动．骨骼肌两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱，可绕过关节连在相邻的骨上．（3）做仰卧起坐时，髋关节在运动中起支点作用，骨起杠杆作用，骨骼肌起动力作用．做仰卧起坐属于学习行为．（4）运动中关节起着支点作用，如图所示关节结构示意图．1关节囊及其内外坚韧的韧带，使关节具有牢固性；6关节面表面覆盖3关节软骨，2关节腔内有滑液，使关节具有灵活性．（5）骨骼肌有受刺激而收缩的特性．当②骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，③骨骼肌收缩，就会①牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动．故答案为：（1）骨；骨骼肌；关节；神经；（2）肌腱；（3）支点；（4）1关节囊；3关节软骨；（5）B【点评】解题的关键是运用所学的知识来解决生活中的实际问题．18．（14分）阅读下列资料，分析回答问题：资料1：鸟是人类的好朋友，从1981年起，每年的4﹣5月初确定一个星期为我国的“爱鸟周”．人们之所以爱鸟，不仅是因为鸟能给自然界带来生机，给人类生活增添乐趣，还因为绝大多数鸟是益鸟，对维护生态平衡有利．比如：杜鹃有“春的使者”的美称，一只杜鹃一年能吃掉松毛虫5万多条；猫头鹰被称为“捕鼠能手”，它在一个夏季可捕食1000只田鼠，从鼠口“夺”回粮食1吨；啄木鸟堪称“森林的大夫”，一对啄木鸟可保护33.3公顷林木不受虫害．有些鸟类虽然不吃害虫，但它是花粉、树种的传播者，如生活在热带的太阳鸟，经常在花丛中飞来飞去起到传递花粉的作用．资料2：家鸽也是人们喜爱的一种鸟类，它是由野生的原鸽经过长期的人工驯养培育而成的．据史料记载，中国在公元前就已经开始有人饲养家鸽．现在全世界已有1500多个家鸽品种，主要分成食用鸽、观赏鸽、信鸽等三大类．结群活动和盘旋飞行是他们的行为特点．资料3：在某地生活着几种鸟，鹰就是其中一种，它的脖子较短，能捕食刚孵出不久的其他鸟的幼鸟；而鹅不捕食这些幼鸟，它的脖子较长．当刚刚孵出的幼鸟看到任何鸟类的影子时，它们就马上将身体蜷缩起来．随着幼鸟逐渐长大，当它们看到鹰的影子时仍然会将身体蜷缩起来，但它们看到鹉的影子时却不再蜷缩．根据以上信息，请回答：（1）由资料1可知，鸟同其他动物一样，在自然界中有十分重要的作用，下列各项中你认为哪项不是动物在自然界中的作用DA．在维持生态平衡中起着重要作用B．促进了生态系统中的物质循环C．能帮助植物传粉，传播果实的种子D．能够净化空气，改善空气质量（2）由资料2可知，盘旋飞行是家鸽的行为特点，据此推测其身上最发达的肌肉是CA．躯干部的肌肉B．腿部的肌肉C．胸部的肌肉D．两翼的肌肉（3）家鸽的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的气囊辅助呼吸，以满足飞行生活对氧气的需要．（4）在资料3中，刚孵出的幼鸟看到任何鸟类的影子时，它们就马上将身体蜷缩起来．幼鸟的这种行为从获得途径上看属于先天性（先天性、学习）行为，这种行为是由遗传物质决定的．请你预测一下，当看到如图A、B两种鸟的影子时，稍大一些的幼鸟会对B没有躲避反应，从获得途径上看这属于学习（先天性、学习）行为．【考点】M8：动物在自然界中的作用；H2：动物的先天性行为和学习行为的区别；ME：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【分析】鸟类多数营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．图中A是老鹰的影子、B是天鹅的影子．据此作答．【解答】解：（1）食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．生态系统中的物质和能量就沿沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环．自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上．综上所述，动物在自然界中的作用不应包括能够净化空气和改善空气质量．（2）家鸽胸部的肌肉发达，利于牵动两翼完成飞行动作，有的骨中空，有的骨。