1、全班共同演唱 励志歌曲《我相 信》 2、在学习和生活 中继续践行“树立 自信行动计划”
每个人都是独 一无二的，每个 人都各有优点。 请相信自己，自 信放光芒。
谢谢观看
面对这样的处境， 如果你是主持人 王小丫，你会怎 么做呢？
①当众哭泣 ②回骂律师 ③自信从容处理
当时王小丫直的很尴价，但没办法 自己控倒 就自己把起来她调侃着说:“我摔得太不漂亮了下 次摔碎我一定要注意姿势。”接站，就若无其事 地笑着,开始了采访。事后干小丫告诉大家“自信 有时重要学会自我解嘲。"其实干小丫的自嘲恰 恰表现了她的自信.
第三部分 树立自信
小组合作一 （1）全班同学进行“我眼中的自己” 自我反思活动，列出自己的优点和 不足。 （2）分小组交流，每组选出代表 分享小组成员的优点和不足。
活动二：优点轰炸 （1）进行“优点轰炸”游戏，每位 同学轮流站在讲台上，其他同学轮 流说出他的优点，让每位同学都能 感受到被认可和鼓励。
自信放光芒
第一部分 罗森塔尔效应
罗森塔尔效应 （Rosenthal effect） 也叫人际期望效应， 源于心理学家罗森 塔尔及其团队做过 的一个心理实验。
他们找了一个小学，对18个班的学生进行了一次所谓 的“未来发展趋势测验”，然后拿出一份“最有发展前途者” 的名单交给了学校。罗森塔尔没有说明的是，名单上的 学生其实是随机抽选出来的，而校长和老师都认为这是 权威意见，认定这些学生非同凡响。几个月后，罗森塔 尔到学校进行复试，结果上了名单的学生，成绩都有较 大的进步，且自信心强，求知欲旺盛，更乐于和别人打 交道。也就是说，罗森塔尔的团队给了学校和学生一个 心理暗示，而这些学生也带来了积极的改变和反馈。
有这个故事可见，人的心理作用是非常大 的。
