具体形象思维的例子

举例说明形象思维的概念
形象思维是指将抽象的概念转化为具体、形象的想法或形象的思考方式。

以下是几个举例说明形象思维的概念：
1. 口香糖的弹性：当我们在形象思维的过程中，想到口香糖的弹性时，我们可以将这个概念与其他事物相关联。

例如，当我们在解决问题时，我们可以想象问题就像口香糖一样，我们可以拉伸和变形去适应不同的情况，从而找到一个解决方案。

2. 蜘蛛网的连接：形象思维也可以通过比喻来理解某个概念。

例如，当我们在讨论网络时，我们可以想象蜘蛛网的结构。

蜘蛛网将很多不同的线条连接在一起，使得整个网具有强大的稳定性。

类似地，网络也是由多个节点和连接组成，通过这些连接，信息和资源可以顺畅地传输。

3. 蓝天白云的和平：形象思维还可以通过符号或颜色来表达某个概念。

例如，当我们想象和平时，我们通常会想到蓝天白云的画面。

这个画面给人以宁静、和谐的感觉，通过形象思维，我们可以将和平与这个画面联系起来，从而更好地理解这个概念。

4. 沙漏的时间流逝：形象思维可以通过物体的运动或变化来传达某个概念。

例如，当我们想象时间的流逝时，我们可以想象沙漏里的沙子一粒一粒地滑落。

这个形象能够让我们感受到时间的无形流逝，从而更好地理解时间的概念。

这些例子都展示了如何用形象思维来理解和表达抽象概念，通过将概念与具体的形象联系起来，我们可以更好地理解和记忆这些概念。

婴幼儿具体形象思维的例子《婴幼儿具体形象思维的那些事儿》哎呀呀，说起婴幼儿具体形象思维啊，那可真是太有意思啦！就说我那小侄子吧，有一次给他一块小饼干，他抓在手里左看右看，满脸的好奇。

然后呢，就盯着饼干上的小兔子图案，那小眼神，感觉都要把小兔子给看穿啦。

我逗他说：“嘿，小兔子要跑咯！”这小家伙居然哇哇大哭起来，敢情他是把饼干上的小兔子当成真的啦，还以为小兔子要跑掉呢！你说说，这是不是形象思维闹的呀。

还有啊，他们对颜色可敏感啦。

我有一次穿了件大红色的衣服，小侄子一看到我，就乐开了花，伸着小手要我抱，嘴里还“啊啊”的说着什么。

后来我换了件别的颜色的衣服，嘿，他就没那么兴奋了，好像我变了个人似的。

真是让人哭笑不得，原来他是被我那鲜艳的红色衣服给吸引住了。

婴幼儿的这种具体形象思维啊，有时候也会让他们特别天真可爱。

记得有一次，小侄子看到一个圆圆的气球，他开心得不得了，追着气球跑。

后来气球不小心爆了，小家伙那表情，先是一愣，然后“哇”的大哭起来，好像失去了什么宝贝似的。

他可能还没办法理解气球为什么会突然爆掉，只知道那个圆圆的好玩的东西没了。

他们对形状也有独特的认知呢。

比如说一个正方形的积木，他们能攥在手里玩好半天，还会试图把其他的积木也摆成正方形的样子。

要是积木没摆好，他们还会皱着小眉头，一副很苦恼的样子。

带婴幼儿的过程其实就是和他们的具体形象思维打交道的过程。

有时候我们大人觉得很平常的东西，在他们眼里可能就是充满了神奇和惊喜。

我们得顺着他们的思维去理解他们，不然就会觉得他们怎么这么难搞。

总之呢，婴幼儿的具体形象思维让他们的世界变得五彩斑斓，充满了纯真和趣味。

和他们在一起，有时候虽然会有点累，但更多的是快乐和感动。

他们的一个小表情、一个小动作，都能让我们感受到生活的美好和温暖。

所以呀，好好珍惜和他们相处的时光吧，因为这都是无比珍贵的回忆呢！。

幼儿具体形象思维的特点幼儿具体形象思维是指幼儿在思考和理解事物时，主要通过感观和具体的形象进行思维和表达的一种思维方式。

幼儿具体形象思维的特点主要有以下几个方面。

幼儿具体形象思维注重感知和感觉。

幼儿通过感知和感觉事物的具体形象，如颜色、形状、大小、纹理等，来进行思维和表达。

他们更注重事物的外在特征，而不太关注事物的内在本质或抽象概念。

比如，当幼儿看到一个红色的苹果，他们会直观地认为这是一个红色的水果，而不会去思考苹果的种类或营养价值。

幼儿具体形象思维偏向具体细节。

幼儿在思考和表达时，更注重事物的具体细节和特征。

他们会关注事物的大小、形状、颜色、数量等具体细节，并通过这些细节来认识和描述事物。

比如，当幼儿看到一只狗时，他们会注意狗的毛色、尾巴的形状、耳朵的大小等细节，并通过这些细节来描述这只狗。

第三，幼儿具体形象思维容易受到感觉和直觉的影响。

幼儿在思考和表达时，更容易受到自己的感觉和直觉的影响。

他们会根据自己的感觉和直觉来判断和表达事物，而不太注重逻辑推理或抽象思维。

比如，当幼儿看到一只黑色的猫时，他们会认为这是一只吓人的猫，因为黑色让他们感到恐惧。

第四，幼儿具体形象思维缺乏抽象和推理能力。

由于幼儿的认知水平和语言表达能力有限，他们在思考和表达时缺乏抽象和推理能力。

他们往往只能根据自己的感官经验和具体形象来认识和描述事物，而难以进行逻辑推理和抽象思维。

比如，当幼儿看到一个盖着毯子的桌子时，他们可能会认为桌子变成了毯子，而不会意识到桌子只是被盖住了。

幼儿具体形象思维需要通过实际操作和体验来支持和发展。

幼儿的具体形象思维需要通过实际操作和体验来支持和发展。

他们需要亲身参与和体验事物，通过触摸、观察、听取等感官活动来认识和理解事物。

比如，幼儿在学习动物时，可以通过触摸动物的皮毛、听取动物的声音等方式来加深对动物的认识。

幼儿具体形象思维的特点主要包括注重感知和感觉、偏向具体细节、受到感觉和直觉的影响、缺乏抽象和推理能力，以及需要通过实际操作和体验来支持和发展。

幼儿思维具体形象举例1、直觉行动思维直觉行动思维是指主要利用直观的行动和动作解决问题的思维。

例如，幼儿通过拖动桌上的布来获得他不能直接拿到的玩具。

直觉行动思维离不开幼儿对客体的感知和动作，是幼儿早期出现的萌芽状态的思维。

总体上说，幼儿大致获得了以下能力：幼儿通过伸手和抓握等动作，开始注意到物体的空间关系，这使幼儿逐渐超越了直接的感知和运动，开始理解周围的世界；幼儿突破了直接经验的限制，发展起了具有先后的时间维度的念，出现了对因果关系的初步理解；幼儿开始逐步理解目标和手段的关系；幼儿可以模仿不在眼前的行为并表现出明显的目的性等等。

2.、具体形象思维2至6、7岁幼儿思维的主要形式是具体形象思维。

具体形象思维是利用事物的形象以及事物形象之间关系解决问题的思维。

这一阶段的幼儿虽然摆脱了对动作同步性的依赖，但仍受到具体事物的形象和动作的影响。

皮亚杰将这一阶段幼儿的思维称为前运算阶段。

3、抽象思维的萌芽抽象思维是指利用抽象的概念或词，根据事物本身的逻辑关系解决问题的思维。

在幼儿末期即幼儿6~8岁这一时期，幼儿开始出现抽象思维的萌芽。

第一，幼儿开始获得可逆性思维。

例如，幼儿开始认识到如果在一堆珠子中减去几个，然后增加相同数目的．珠子，这堆珠子的总数将保持不变。

第二，幼儿的思维开始能够去自我中心化。

所谓去中心化是指幼儿认识到他人的观点可能与自己的有所不同，幼儿能站在他人的立场和角度考虑问题。

例如，幼儿开始能够解决“三山问题”。

第三，幼儿开始能够同时将注意集中于某一物体的几个属性，并开始认识到这些属性之间的关系。

例如，幼儿开始认识到一个物体可以有重量和大小等几个属性，并且认识到这些属性是可分离的。

4.根据思维的创新性程度：常规思维、创造性思维常规思维：也称再造性思维，是指人们运用已获得的知识经验，按现成的方案和程序，用惯用的方法、固定的模式来解决问题的思维方式。

例如，小明在做数学题时用公式解决同一类数学题。

创造性思维：是以新颖、独特的方式来解决问题的思维方式。

形象逻辑思维的例子
1. 嘿，你看哦，就说整理房间这事吧！我把衣服一件件叠好放整齐，这就是形象思维呀，我清楚地知道每件衣服该放在哪儿，这就像建筑师清楚每块砖该放在什么位置来搭建坚固的房子一样。

2. 哎呀，比如做饭的时候，我先洗好菜切好，再按照步骤依次下锅炒，这多需要形象逻辑思维呀！可不就像指挥一场音乐会，各种乐器依次奏响那样有序嘛。

3. 你想想，拼图的时候，看着那一堆碎片，我能在脑子里构建出完整的画面，然后一块块找到合适的位置拼起来，难道这不是形象逻辑思维吗？这就如同侦探在一堆线索中找出真相一样神奇呀。

4. 逛街买衣服的时候也很需要呀！我会想象这件衣服搭配我已有的哪些衣服好看，这不就是在脑子里进行形象的构建嘛，这和画家在画布上构思一幅画有啥区别呢？
5. 玩积木的时候最明显啦！我要把那些形状不同的积木搭建成一个好看的造型，这可得好好运用形象逻辑思维呢，简直就像工程师设计一座宏伟的建筑呀。

6. 每次画画我都特别投入，我会先在脑海中形成一个画面，然后一笔一笔地把它呈现出来，这绝对是形象逻辑思维的体现呀！这就好像导演在脑海中构想出一部精彩的电影一样呢。

我的观点结论就是：形象逻辑思维在我们生活中无处不在呀，真的好重要！。

具体形象思维是一种利用具体形象来进行思考和解决问题的思维方式。

以下是一些具体形象思维的例子：
1. 画家：画家在绘画时，通过观察和感知现实世界中的物体、场景和人物，将其具体形象地呈现在画布上。

他们运用色彩、形状、线条等元素来表现物体的特征和情感。

2. 建筑师：建筑师在设计建筑时，通过构思和绘制具体的建筑形象，包括平面图、立面图、剖面图等，来展示建筑的外观、内部布局和结构。

他们利用空间、比例、材质等来创造出独特的建筑风格。

3. 雕塑家：雕塑家通过对材料的塑造和雕刻，将自己的创意转化为具体的雕塑形象。

他们运用手部的动作和技巧，创造出具有立体感和表现力的作品。

4. 厨师：厨师在烹饪时，通过对食材的选择、切割和组合，将其具体形象地呈现为美味的菜肴。

他们考虑色彩、形状、口感等因素，以满足食客的视觉和味觉需求。

这些例子展示了具体形象思维在不同领域的应用，通过将抽象的概念转化为具体的形象，人们能够更好地理解、表达和创造。

幼儿直观动作思维阶段例子
直观动作思维和具体形象思维概念
直观动作思维别名叫做实践思维，它是凭借直接感知，伴随实际动作进行的思维活动，是以具体的、实际的动作作为支柱而进行的活动。

因此，这种思维不能脱离动作而存在。

具体形象思维是以表象为支柱进行的思维活动。

那么，表象是什么?表象就是事物不在眼前时，人们在头脑中出现的关于事物的形象。

因此，只要人们在进行思维之时，头脑中浮现的是一些事物的表象，通过表象的变化进行思维，这就是具体形象思维。

直观动作思维和具体形象思维例子
直观动作思维例子：
幼儿时期，孩子计算时通常会用掰指头、数手指的方式来进行思维，而一旦制止住孩子的手部动作，孩子就无法继续进行计算活动。

因此，这就是一种典型的直观动作思维。

但是，并非只有儿童才有这种思维，成年人也具有，例如修车工在修理汽车时，一定是一边拆解一边思考，两者无法脱离，这也是一种直观动作思维。

具体形象思维例子:
例如，二三年级的孩子在进行“3+4=?”的计算时，大部分已经不需要使用数手指的方法了，但是这时候的孩子却是头脑中用“手指”的表象，或者是其他“苹果”、“算珠”等表象来进行计算，
并不能像成年人一样直接计算数字。

成年人也有该思维，例如导演、画家等。

导演在拍摄一个镜头时，头脑中肯定想的是“这个人站在右边”、“这个月亮在人的背后”、“这个小船靠近镜头，应该位于画面的左下方”等等。

那这不就是一种具体形象思维吗。

形象思维例子【篇一：形象思维例子】用四根筷子（不许折断），能否搭出一个“田”字？同样需换一种思维，将筷子的端部（事先设定要用一头圆一头方的筷子）合成一个“田”字【篇二：形象思维例子】具体形象思维例子1 19世纪末，原子科学家们正向原子发起进军。

但是，微观粒子太小，在研究中科学家常常苦于看不到原子的行踪。

一个阿尔法粒子的直径不到一万亿分之一厘米，用最高级的显微镜也无法看到它们。

对原子和其他微观粒子的研究，真像是瞎子走夜路一般困难。

青年学家威尔逊攻克这个难题，想一种显示原子的轨迹。

为此他联想到自己以前研究气象学的一段经历。

1894年秋天，他受国家气象局的委托，来到位于苏格兰那维斯山顶的天文台研究大气物理。

每天早上，威尔逊都能看到太阳从东方升起，阳光从迷雾中穿过，透出千万道美丽的光芒。

他想，能不能创造一个人工的云雾室，让粒子在云雾中显示出自己的运动轨迹来呢?他研究过大气物理，了解水蒸汽凝结成水珠的条件。

第一是要有一定的湿度，只有相当潮湿的空气才能凝结出水滴。

第二是要有一定的核心，如果没有灰尘或别的带电粒子，水蒸汽再多也不会凝在一个十分纯净的云雾室中。

有了充足的水汽，如果让一束带电的粒子流射进这个云雾室，粒子经过的路上的水汽就会很快凝成水滴，产生一道人工的雾，粒子的行踪就可以被肉眼清楚地看到。

基于这个设想，威尔逊很快就造出了能显示带电微观粒子行动的云雾室。

来无影、去无踪的粒子终于留下了自己的轨迹。

具体形象思维例子2 首先给你们一个小学三年级的题目：小明和小青去买一样的作业本，小明给了15块，小青给了21块，小青比小明多买2本，他们每人买了几本?【5和7】谁说说怎样算的给大家听?【21-15=6，6/2=3，15/3=5，21/3=7】好的，你们用的差异法。

(上面的)题目是(考考你们的)思维，还有一种计算方法，就是x和y。

你们(刚才的回答)用的是形象思维，(使用)x和y(的人)是抽象解决抽象。

我用这个题目(是用来)解释各种思维。

形象思维例子
1. 假设你是一位室内设计师，当你看到一间空旷的客厅时，你可以形象思维，想象出这个空间的潜力。

你可以想象出壁炉的位置，沙发和电视的放置方式，以及一些装饰品的摆放，使整个客厅看起来舒适而时尚。

2. 假设你是一位服装设计师，当你看到一块空白的布料时，你可以形象思维，想象出这块布料可以变成怎样的服装。

你可以想象出剪裁的方式，添加的图案和设计细节，从而将这块布料转化为一件时尚的衣物。

3. 假设你是一位广告策划人，当你看到一款新产品时，你可以形象思维，想象出如何将这个产品与潜在消费者的生活场景联系起来。

你可以想象出产品在不同场景下的使用方式，以及它对消费者生活的改善和福利，从而设计出有吸引力的广告宣传方案。

4. 假设你是一位作家，当你看到一个小故事情节时，你可以形象思维，想象出这个情节的发展和结局。

你可以想象出主人公的性格特点，以及他们在面临困境时的反应和解决办法，从而写出一个引人入胜的故事。

5. 假设你是一位学生，当你看到一道数学问题时，你可以形象思维，想象出这个问题对应的几何图形或实际场景。

你可以用直观的图像帮助自己理解问题，并找到解决问题的方法和公式。

这些都是形象思维的例子，它可以帮助我们更好地理解、创造
和解决问题。

形象思维能够让我们通过想象和视觉化来思考，提供更多的创意和灵感。