《在摩耶精舍看明白了张大千》讲评

北京市海淀区高三年级第一学期期末练习语文2012.1第一部分(共27分)一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。

1.下列词语中，字形和加点的字读音全都正确的一项是A.果腹珠联璧和木讷．（nà）嘉言懿．（yì）行B.奇葩独辟蹊径裹挟．（xié）曲．（qū）突徙薪C.法码语焉不详信笺．（qiān）舐．（shì）犊情深D.雾霾认人唯贤丰腴．（yú）握发吐哺．（fǔ）2. 下列句子中，加点的成语使用不正确．．．的一项是A.据报道，近日科学家们发现了迄今已知的两个最大的黑洞，它们的质量是太阳的100亿倍，整个太阳系在它们面前都显得相形见绌．．．．。

B. 尽管如今搞收藏的人越来越多，但社会上不少拍卖会却与平民无关，普通的收藏者只能望洋兴叹．．．．，因为一般的藏品进不了拍卖会的门槛。

C.姜文在电影《关云长》中饰演曹操，他的表演栩栩如生．．．．，极具个性，有人评论他诠释了一个前所未有的带有“姜文”印记的曹操。

D.孙家栋院士如数家珍．．．．地向前来参观的人们介绍了我国绕月探测工程五大系统的特点，并特别强调这五大系统处处是“中国制造”。

3.下列句子中，没有语病的一句是A.为迅速平息“冰箱门事件”，西门子公司就此向消费者诚恳道歉，以避免对公司终端产品的销售和品牌形象造成更大的损毁。

B.德班气候大会举行期间，场外的示威抗议活动持续不断，环保人士高喊口号，要求各国政要在应对气候变化上做出更多努力。

C.在日本那些再现曲水宴的表演中，有着不少“中国元素”，但是由于现代年轻人对古代中国文化了解甚少，并不知道哪些元素来自中国。

D.历史和现实表明，一个民族是否具有高度的文化自觉与文化自信，不仅决定着一个民族的前途命运，而且关系到文化自身的繁荣。

4.下列有关文学常识的表述，有错误的一项是A.赋、比、兴是《诗经》中常用的表现手法，《关雎》开头的“关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑”，其前两句就运用了比兴的手法。

2018首都师大附中高二（上）期末语文 2018.1一、本大题共9小题，共18分。

1.下列词语中的加点字读音全正确的一项是（2分）A. 内疚．（jiù）强横．（hèng）笃．定（dǔ）怏．怏不乐（yāng）B. 拔擢．（zhuó）剽．（biāo）掠着慌．（zháo）命途多舛．（chuǎn）C. 岑．寂（cén）拮据．（jū）付梓．（zǐ）靡．日不思（mǐ）D. 祈．求（qí）蕴藉．（jí）迤．逦（yǐ）直栏横槛．（jiàn）2.下列各组词语的书写，完全正确的一项是（2分）A. 鉴别疏朗应接不暇草菅人命B. 严峻精萃针砭时弊锱铢必较C. 平添敲诈没精打采陈词烂调D. 尺牍撮合一筹莫展感恩带德3.下列句子中，加点的成语使用不恰当．．．的一项是（2分）A．有些同志对于自己工作中出现的一些小错误总是不以为意．．．．，认为这只是十个指头中的一个指头，无关大局。

B．钱钟书和钱媛去世后，杨绛失去了丈夫和独生女儿，多年来，茕茕孑立．．．．，一个人过着孤单的生活。

C.有些学生学了一篇课文，往往将表达思想内容的语言文字丢掉了，只记住了大致的内容，正所谓失之东隅，收之．．．．．．．桑榆．．。

D．遇到棘手的事情，只要冷静对待，把握好事情的关键，把每个细节处理得当，往往就会游刃有余．．．．了。

4.下列有关文学、文化常识的表述，不正确．．．的是（2分）A．沈从文是作家、历史文物研究家。

其代表作《边城》以翠翠、傩送、天保的感情纠葛为主线，描绘了一幅湘西百姓生活的诗意画卷。

B.《阿房宫赋》、《归去来兮》、《六国论》、《伶官传序》、《陈情表》、《滕王阁序》都在标题中标明了文体。

C.古人的名和字是有关联的，字是二十岁举行加冠仪式以后起的，是对名的解释和补充，如诸葛亮，字孔明；白居易，字乐天。

D．契诃夫是19世纪后期德国批判现实主义作家、剧作家。

他与美国的欧•亨利、法国的莫泊桑并称为“世界短篇小说三巨匠”。

高二语文散文类文本阅读专项训练知识点及练习题含答案一、散文类文本阅读1．阅读下面的文字，完成下面小题。

撒在乡野的草籽张复林麻雀，这些上天随意撒在江南乡野的草籽，它们在乡村热烈而盛大地生长和繁衍。

麦熟季节，麻雀成群结队从四面八方飞掠而来。

多的时候，黑压压一片，像一大块浓重的乌云，铺天盖地，布满了天空，大地仿佛被压低了许多。

无数的麻雀同时发出呼呼的啸声，啸声闷雷般滚过长空，犹如千万匹野马在嘶鸣奔突，脚下的大地都跟着颤抖起来。

那时，田野上一望无际的麦地和麦地之上的天空都是属于麻雀的，成为麻雀展示和演奏的大舞台。

而作为人类的我们只能在大地上仰望，或者聆听，这些天地间神秘的舞者。

农历的五月，麻雀俨然江南乡野的主宰。

田野上，阳光明媚，夏麦金黄，风吹麦浪翻滚。

麻雀扑扇着轻盈的翅膀，牢牢挂在不断倾覆又不断扬起的麦株之上；或者箭矢般弹射出去，麦穗上绿色的麦蚜虫和背部有红色斑点的麦蜘蛛，瞬间成为它们的美食。

一旦填饱肚子，便开始了游戏表演的时候。

它们或排成一个不够规则的方阵，像接受检阅的士兵，迈着方步，在地垄间行进；或成群结队飞掠起来，方阵变换成椭圆，有时则是长方的形状，在田野上空做一番优雅的逡巡，盘旋。

以徐徐飞翔的姿势和唧唧有声的热切叫唤，麻雀不断唤起孩子们亲近大自然的渴望，成为孩子们快乐乡村生活的最初引领者。

借着密集的麦株掩护，孩子们藏身麦地深处，他们头戴自编的草帽，把自己巧妙伪装起来，悄无声息的向麻雀靠近，愈到跟前愈加小心，前面的竖起食指在嘴角做出噤声的手势，后面的就近趴在地垄上，一个紧挨一个，屏住呼吸，一动不动，痴痴地观望。

有时候，领头的一声唿哨，孩子们呼啦一声，一跃而起，恶作剧地追逐，或者奔跑，惊起的麻雀像硕大的雨点，斜着灰色的身子流星般迅疾从这一垄坠向那一垄。

一阵得意的坏笑之后，孩子们又蹑手蹑脚向麻雀靠近，看看都伸手可及了，聪明的麻雀会立即蹿起，另找一处安全地方坠下，把孩子们引向更远处的另一片麦地。

看看快到麦地尽头，麻雀会腾地展翅飞高，再折身从孩子们头顶飞回来，一面集体啸叫着，就像另一拨不惧挑衅的孩童。

摘要：张大千先生是一位杰出的书画大师，在近代中西文明碰撞之际，他以其独特的艺术手法———“变形”，承传发展了中国绘画艺术，做出了划时代的贡献。

关键词：张大千；变形手法；中国绘画张大千先生是一位杰出的书画大师，他对水墨、工笔、白描、浅绛、泼墨、泼彩，无不驾轻就熟、挥洒自如；他对中国传统绘画如人物、山水、花鸟、鱼虫、走兽、释道等无所不能、无所不精。

在近代中西文明碰撞之际，他以其独特的艺术手法———“变形”，承传发展了中国绘画艺术，做出了划时代的贡献。

所谓变形是艺术对于对象实体的显现时，从主体的审美观念需要与艺术表现的必要性与可能性出发，改变对象的原本形式与性质，脱离自然形成的标准或通常印象中的状貌，成为具有人为表现力和审美感染力的一种创造方式。

张大千先生正是依托这种方式，创造出具有极高艺术审美价值的作品，为后人的创作提供了成功的范式。

一、变形：转化、过渡为有艺术形式的内容艺术变形方式是使审美主体掌握的一切内容因素向形式转化，过渡为有艺术形式的内容，达到审美表现的内容与形式统一的创造方式。

离开这个基本方式，现实对象仍是自在的对象，创作主体也是与对象没有关系的外在力量。

物化形式的变形的中心是质态的改变。

质变体现是属性的飞跃；态变主要体现为大小、构形、色彩、形状的改变，如画面上的人的尺寸大小、水墨画中红黄蓝紫的花朵，造型艺术的画面时间凝固性等等，都属于变形变态。

“摩耶精舍”历沧桑包容凝练风采扬———论张大千艺术作品中变形手法的运用□锦州师范高等专科学校美术系王丽新声克里斯汀也柔情的唱道“Say you love me every waking moment”,歌声里充满了对美好爱情的期待，让人萌生怜爱之情，演唱时要以甜美、清澈的音色体现出克里斯汀的形象，高音E上的“Say you”不要唱的过强，以柔美的声音带以适当的头腔共鸣表达即可，将乐曲的主题All I ask of you 表达出来。

在两段柔情的内心表白之后，劳尔此时的情感不再仅仅是对克里斯汀的爱慕与保护，对她的爱已升华至信奉宗教般的虔诚，他激动对她唱道“Then say you’ll share me one love one lifetime,let me lead you from your solitude”,演唱时情绪要激动，音色要明亮，高声区运用头腔共鸣把声音送出，将劳尔对克里斯汀的爱淋漓尽致的表达出来。

在摩耶精舍看明白了张大千①摩耶精舍是张大千先生平生最后一个故居，拜谒摩耶精舍是我赴台间的一个心愿。

这心愿缘自遥远的少年习画的时代。

②上世纪四十年代父亲托人买来张大千先生的两幅五尺中堂大画：一幅浅绛，一幅水墨。

浅绛那幅花青用得极美，蓝如蓝天一般清澈；水墨那幅更好，消融在水中透明的墨色好似流动着，一如梦幻。

后来画没了，可赏画的感受却牢牢驻在我心里。

此番来看大千先生的故居是想看到他所有画作之外却至关重要的东西，想进一步认识他。

③摩耶精舍在台北正北面，毗邻台北故宫博物院，面朝一条从山林深处潺潺而来的溪水：一边是精深儒雅的人文，一边是天然的山水。

大千先生的故居貌不惊人。

一座朴素的门楼静静地立在一条弯弯曲曲上坡的小道边，倘若不是门楣上悬挂着台静农题写的“摩耶精舍”墨漆木匾，谁知这是一代大师的故居？从墙头上生出的鲜红又秀气的炮竹花，一束束闪闪烁烁悬垂下来，看上去只像是一个喜好野趣的人家。

④摩耶精舍是大千先生为自己“创作”的作品。

他把一座别出心裁的双层楼式四合院放在这块土地的中间。

前后有花园，中间也有花园。

前园很小，植松栽竹，引溪为池，大小锦鲤游戏其间；房子中间还有小园，立石栽花，曲廊环绕，可边走边赏。

至于后园，与前边的园子就大不一样了。

来到这里，视野与襟怀都好像突然敞开，满园绿色似与外边的山林相连。

大千先生还在园中高处搭了两座小亭，以原木为柱，棕榈叶做顶，得以坐观山色溪光晨晖暮霭林木飞鸟。

⑤大千先生说：“凡我眼见，皆我所有。

”⑥这后园一定是大千先生心灵徜徉之地。

在园林的营造上，大千先生一任天然，稍加修整而已，好似他的泼墨山水。

园内的地面依从天然高低，开辟小径蜿蜒其间；草木全凭野生野长，只选取少许怪木奇花栽种其中；水池则利用地上原有的石坑，凿沟渠引山泉注入其内。

院中有一长条木椅，式样奇特，靠背球样地隆起，背靠上去很是舒服。

他每作画时间长，便来院中坐在这椅子上，一边歇背一边赏树观山，吸纳天地之气。

⑦细细琢磨，大千先生这后花园构思真是极妙。

新高中语文散文类文本阅读专项训练100含答案一、散文类文本阅读1．阅读下文，完成各题。

风把人刮歪刘亮程①刮了一夜大风。

我在半夜被风喊醒。

风在草棚和麦垛上发出恐怖的怪叫，像女人不舒畅的哭喊。

这些突兀地出现在荒野中的草棚麦垛，绊住了风的腿，扯住了风的衣裳，缠住了风的头发，让它追不上前面的风。

她撕扯，哭喊。

喊得满天地都是风声。

②我把头伸出草棚，黑暗中隐约有几件东西在地上滚动，滚得极快，一晃就不见了。

是风把麦捆刮走了。

我不清楚刮走了多少，也只能看着它刮走。

我比一捆麦子大不了多少，一出去可能就找不见自己了。

风朝着村子那边刮。

如果风不在中途拐弯，一捆一捆的麦子会在风中跑回村子。

明早村人醒来，看见一捆捆麦子躲在墙根，像回来的家畜一样。

③每年都有几场大风经过村庄。

风把人刮歪，又把歪长的树刮直。

风从不同方向来，人和草木，往哪边斜不由自主。

能做到的只是在每一场风后，把自己扶直。

一棵树在各种各样的风中变得扭曲，古里古怪。

你几乎可以看出它沦桑躯干上的哪个弯是南风吹的，哪个拐是北风刮的。

但它最终高大粗壮地立在土地上，无论南风北风都无力动摇它。

④我们村边就有几棵这样的大树，村里也有几个这样的人。

我太年轻，根扎得不深，躯干也不结实。

担心自己会被一场大风刮跑，像一棵草一片树叶，随风千里，飘落到一个陌生地方。

也不管你喜不喜欢，愿不愿意，风把你一扔就不见了。

你没地方去找风的麻烦，刮风的时候满世界都是风，风一停就只剩下空气。

天空若无其事，大地也像什么都没发生。

只有你的命运被改变了，莫名其妙地落在另一个地方。

你只好等另一场相反的风把自己刮回去。

可能一等多年，再没有一场能刮起你的大风。

你在等待飞翔的时间里不情愿地长大，变得沉重无比。

⑤去年，我在一场东风中，看见很久以前从我们家榆树上刮走的一片树叶，又从远处刮回来。

它在空中翻了几个跟头，摇摇晃晃地落到窗台上。

那场风刚好在我们村里停住，像是猛然刹住了车。

许多东西从天上往下掉，有纸片——写字的和没写字的纸片、布条、头发和毛，更多的是树叶。

2025届浙江宁波市北仑区高三一诊考试语文试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．1、阅读下面的文字，完成下面小题。

中国古代的民心测评儒家将“天命”和“民心”捆绑在一起，一代代学者不断积累，创建出一整套浩繁的政治学、伦理学理论。

要言之，《尚书•泰誓》中所说“天视自我民视，天听自我民听”，可以总概儒家的“民心”诠释之道。

以此来证明天命与民心之间的关联，告诫君王，江山社稷非为个人私产，乃是替天看守，只有得民心，才能得到天命，失去民心则失去天命。

在这样的逻辑下，很合理地推导出“君为轻，社稷次之，民为贵。

”（《孟子•尽心下》）这种理念当然不能等同于现代政治理念中的“主权在民”，但将民心、民意，与终极的仲裁者——天，紧密联系在一起，对掌握最高权力的君王，有着强烈的制约意图。

那么，如何观测民心渐失、天命将终呢？在没有现代选举制度和中立媒体进行民意调研的前提下，政府的公信力以及言论自由程度是观测民心变化的一个比较现实的指标。

“民无信不立”是古代中国评价一个政权的公信力最有名的一句话。

如果一个政权在民众中公信力产生危机，甚至说完全破产了，那么就可以说其执政“民心”正在迅速地流逝。

古代社会，官府公信力产生危机，甚至破产的一个最显著的社会现象就是：流言甚至“谤言”肆虐，而官府陷入了“塔西佗陷阱”（亦即当一个政府失去公信力时，无论说真话还是假话，做好事还是坏事，都会被认为是说假话、做坏事）。

作用题参考答案要点《在摩耶精舍看明白了张大千》17. 第⑨段中描述“敦煌的大千先生”，在全文中有什么作用？17.（5分）形象而具体地表现了张大千对绘画的挚爱，对艺术执著、不懈的追求（对自我的超越）（2分）；丰富了张大千（鄙弃世俗物欲、追求纯粹高雅艺术）的形象（1分），也反映出传统文化对大千先生的深刻影响（2分），从而深化了文章内涵。

《瞬息与永恒的舞蹈》17．通读全文，回答下面问题。

（1）从全文看，文中第①段的叙述有何作用？17．（3分）（1）文中第①段采用了欲扬先抑的手法，将先前昙花无声无息的六年蛰伏与后文的华丽盛开形成了对比，文脉有了起伏变化，也引出下文作者对昙花的描绘和礼赞，使作者表达的情感更为强烈。

《看麦熟》17．文中反复描写了关中大地麦熟的景象，请简要分析其作用。

（6分）17．（6分）作者反复描写麦熟景象，突出了关中大地丰收的景象（1分），表现出关中大地人们对丰收的喜悦之情（1分）；贯穿起婆娘们“看麦熟”的过程（1分），充分展现了她们身上的人情美、人性美（1分，如答出孝敬善良、纯朴勤劳、热爱生活、充满活力等其中的两点，便可得分）；麦熟景象与婆娘的美好形象交相辉映（1分）,饱含作者对我们民族勤劳纯朴本色的赞美之情（1分）。

意思对即可。

《戈壁听沙》17.文章第⑨段引用王国维的《读史》诗有何作用？17．（5分）①印证上文，从历史角度说明东迁种族为西部山川所养育；②用情感强烈的诗句引出下文对西部山川孕育中华民族的感叹和眷恋；③引用名人诗句，丰富内容，增强了文章的文学色彩和可信性。

《榕树，生命进行曲》18.“进行曲”是一种旋律雄劲刚健、节奏坚定有力的乐曲。

文中将榕树比喻为“生命进行曲”，请简要分析这个比喻在全文中的作用。

18.（5分）本文将榕树比作旋律雄劲刚健、节奏坚定有力的生命进行曲，形象生动地刻画了榕树顽强、旺盛的生命力（1分，要点：概括榕树特点），寄托了作者坚韧顽强、百折不挠的人生信念（1分，要点：揭示文章主旨），具有强烈的艺术感染力（1分，要点：艺术效果）。

2022年高考语文中“散文类文本阅读专项训练”的类型分析附答案一、散文类文本阅读1．阅读下面的文字，完成问题。

夜哭吴佳俊我在夏夜里听到过各样的哭声。

那哭声，有时大，有时小；有时缠绵，有时悱恻；有时孤绝，有时冷寂；有时如流星划过天幕，有时如蚊虫嗡鸣耳畔；有时似夜风摇撼大树，有时似月光照临池面；有时像乡村基督徒唱诵的赞美诗，有时像吃斋信佛者念诵的经文……这些哭声，曾让我彻夜难眠。

我躺在床上，被各种哭声深深地包裹着，酷似黑夜包裹着村子。

苦痛和忧伤如同明灭闪烁的繁星，布满了我大脑的天空。

我睁开眼，望着漆黑的屋瓦，耳边不自然地响起艾青在他的《诗人论》里发出的诘问：“如果你听见深夜里还有哭声……你的嘴还能缄默吗？”然而，我的确只能缄默，在这个沉闷的夏季的夜晚。

我不缄默，又能如何呢？在回乡居住的这些日子里，我还从来没有如此这般地被众多的密集的哭声所恼过，但现在不一样了，这不是一个“春风沉醉的晚上”，这是一个有着哭声的惶然的“子夜”。

我一定要出那些哭声的来处，我要知道到底是谁在深夜里哭泣，以便使我的内心获得安妥和宁静。

我的锐敏的听觉的雷达，顺着那声音的频率，在黑夜里四处探查，像一束微弱而幽冷的光，穿梭于夜的深渊里。

遗憾的是，我探查了整整一个夏季，还是未能彻底搞清楚那些哭声的来源。

只有极少数的几种哭声，我是确凿地知道它们是从哪里传出来的。

为此，我愿意将它们简略记述在这里。

我希望我的文字不再缄默，尤其在听见深夜里的哭声的时候。

树肯定哭过。

因为哭过的树的叶片都是纷乱的，有的甚至变得焦黄。

我居住的周围有很多这样的树——有感情的树，会欢笑也会流泪的树。

我经常在散步的时候看到过它们那或悲伤或祥和的样子。

印象最深的，是我家菜园旁土坎上的那棵洋槐树。

每年春天，树上都会缀满繁密的白花。

那是蜜蜂最欢欣的季节，却是洋槐树最忧愁的季节，现在，洋槐树早已枯萎了，再也开不出洁白的花朵，然而蜜蜂仍会年年飞来围着枯树转，有时，蜜蜂还会带来鸟雀、蝴蝶、蜻蜓随着它们一起转。