高校图书馆内部环境对学生心理影响及优化途径

暖色光与冷色光。光源颜色不同，带给人的感 受也不同。白炽灯偏暖色，给人温暖或闷热的感觉； 荧光灯呈蓝白冷色使人清爽凉快。因此在图书馆特 殊环境中，往往采用冷色调的荧光灯作为主要光 源，这就使读者长时间处于亮度均匀单一的光环境 中会感到疲劳和单调。要处理好冷暖光源的关系， 合理搭配使用。如阅览室、书库大空间采用冷色荧 光灯照明，入口、大厅、报告厅、休息室等采用暖色 白炽灯照明。通过冷暖光源交替，调节读者视觉，满
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足心理需求。
２．２营造安静舒适的声环境
图书馆是“闹中求静”的地方，宁静的环境使学
生远离喧嚣，潜心学习，安于钻研，在满足精神需要 的同时获得心理上的满足。相反，嘈噪的环境则会
破坏学生的阅读情绪和心境，难以达到预期的学习
效果。因此根据学生心理需要，为其创造安静舒适 的学习环境，对促进身心健康尤为重要。
自然采光与人工照明。自然光和人工光源是图 书馆室内照明的两种必要的互补形式。自然光柔和 均匀免费无污染，是图书馆首选采光方式。但由于 受环境气候阴晴昼夜变化等因素制约，单一采用自 然光不能满足照明要求，必须结合人工辅助照明才 能营造阅读需要的光环境。图书馆设计中，要充分 考虑引入自然光，采用多开窗口合理布置等措施加 大采光角度和光照量，其效果不但节能经济，还能 使读者在长期看书视觉疲劳时开窗眺望室外景观， 开阔视野缓解疲劳。设计中，还应迎合读者的心理 需求，做到明亮而不眩目，柔和而不暗淡，大气而不 奢彩
图书馆是庄严肃静的学习场所，色彩的运用多
以冷色调为主。但笔者认为高校图书馆主要服务对
象是学生，由于年龄等因素，他们思维活跃热情向
上，设计师要考虑高校图书馆这一特性，针对大学
生对色彩的心理喜好进行研究，力求在安静素雅的
大环境下点缀出青春活力的效果。遵循以柔和平稳
大乎围音锋乎稚
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易怒、注意力不集中、记忆力减退、急躁等，使读者情 绪波动，导致阅读能力受损，学习效率降低。 １．３色彩对学生的心理作用
色彩是外界刺激在人脑中的影像，作为一种环 境刺激，色彩通过视觉对人产生影响，如联想、延伸、 象征等。色彩还影响人的心理和情绪，如兴奋、疲劳、 冷暖感等。环境心理学研究表明，红橙黄等暖色调能 引起人们兴奋热烈的情绪；蓝紫绿等冷色调则抑制 兴奋，使人心绪平定安静。图书馆色彩主要指墙面、 家具、装饰等的色彩搭配。这些色彩如过于单一，就 会有沉闷压抑的感觉甚至造成孤独感；过分热烈则 容易调动活泼情绪不利于学生静心阅读。色彩的协 调和搭配相当重要，在同一色系中时间长了，学生会 感到疲劳，而色彩的过分渲染又会缺乏美感甚至情 绪不稳定。此外，浅色有膨胀作用，使人感觉明亮，增 加空间感；深色有收缩作用，使人觉得空间缩小。 １．４室内空气质量对学生心理的影响
营造恬静舒适的声环境，就要求环境设计中充
分考虑解决噪声污染问题，可采取以下措施：
馆址远离噪声源。高校图书馆建筑设计选址应
当远离公路、操场、锅炉房和娱乐场所等噪声源，尤
其是阅览室朝向应尽量选择在背离环境噪声一面，
使外界噪声的干扰降至最低。
阅览室有相当的高度。适当的层高可以使室内
噪声得到有效衰减。在有限的层高内尽可能不用吊
整体照明与局部照度。图书馆对光环境的整体 要求较高。但过分追求亮度使读者处于强光下容易 造成视觉紧张和疲劳，产生单调和烦闷感。所以对 光线的要求是既明亮又柔和，且根据不同功能区设 计不同的光照度，具体对照度的要求应该是阅览 室＞书库＞廊梯。即使是在同一整体大环境中，也应 尽量考虑满足不同部位的具体需要，如同一阅览室 在配置整体照明设施的同时，配备局部照明，满足 不同读者的需要。服务台、装饰品、指示牌等处宜重 点照明等。处理好整体与局部照明的关系，不仅可 以满足读者阅读需要，还可以营造出不同的艺术效 果，吸引读者目光，调节视觉疲劳。
良好的通风和空气对流。通风是提高室内空气 质量的关键，不仅对室内温湿度起调节作用，更能 改善室内空气质量，减少疾病交叉感染。测试表明， 在开窗情况下，自然通风引起空气交换会形成一定 的风环境。气流太弱，人感到郁闷；气流过大对人的 活动会形成干扰。气流速度在０．２５～０．５０Ｈ∥ｓ时人感 到愉快，超过Ｏ．５ｍ／ｓ时会感到气流存在，风速达１一 １．５ｔｎ／ｓ时就会形成干扰，故空气流速以不大于 ０．５ｎ∥ｓ为宜。采用自然通风和人工换气相结合是通 风的最佳形式。那种完全靠自然通风或完全依赖人 工空调换气的方式都是不可取的。设计好书架摆 向，组织好穿堂风，不但起到夏季降温、空气对流、 扩散有害物质、减少疾病传播的作用，还能调节人 与环境的热平衡，使读者心情爽朗、身体舒适，提高 阅读效率。
１９９９
作者单位：北京机械工业学院图书馆，北京，１０００８５ 收稿日期：２００４年８月２９日
Ｎ量年第Ｎ期
Ｔｈｅ Ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌ Ｅｆｆｅｃｔ ｏｆ ｔｈｅ ＵｎｉＶｅｒｓｉｔｙ Ｌｉｂｒａ巧ＥｎＶｉｒｏｎｍｅｎｔ ｏｎ ｔｈｅ Ｓｔｕｄｅｎｔｓ ａｎｄ Ｗａｙｓ ｔｏ
ＩｍｐｒｏＶｅ ｍｅ Ｌｉｂｒａｒｙ ＥｎＶｉｒｏｎｍｅｎｔ
声音无处不在：语言、音乐、风雷、交通……。不 同场所人们对声环境要求不同，人与人交谈靠语言 声音完成，休闲娱乐时美妙的音乐使人愉悦兴奋，而 在图书馆，交谈和音乐则会破坏人们的阅读，外界噪 Ｎ０５年第¨期 声更影响读者的心理和情绪。所谓噪声就是人们“不 愿听”或“不需要”的声音。图书馆噪声主要来自：（１） 办公噪声。包括打字复印、电话传真及工作人员的谈 话声等；（２）读者活动噪声。来自读者行走、桌椅移 动、交谈通讯等；（３）外界噪声。来源于馆外的交通、 娱乐、锅炉房、操场和学生生活噪声。噪声对读者心 理的影响表现在情绪的变化，令人产生烦恼。如焦虑
空气质量直接影响人的生活，室内空气污染远 高于室外。据调查，６８％的疾病与室内空气污染有 关，尤其是室内装修后污染程度更高出室外数十倍。 高校图书馆读者密度大、开馆时间长、阅读时间集 中，因此室内空气质量问题尤为突出。由书刊陈旧、 积存带来的尘埃、细菌污染，读者过分集中产生的二 氧化碳和代谢物质，以及病毒传播污染和建材家具 涂料释放的有害物质等，如得不到及时稀释、扩散和 控制，就会造成室内空气质量下降，危害学生生理、 心理健康。研究表明，轻度的室内空气污染能影响人 的情绪和心理变化，当呼吸到被污染的空气后会感 到烦闷、抑郁、疲倦、判断力下降，产生消极、反感等 情绪；重度空气污染则影响身体健康导致疾病甚至 危及生命。如粉尘和微生物侵入人体导致过敏性鼻 炎、肺炎、皮炎等；建材家具释放的甲醛、苯类、挥发 性有机物导致头疼、目眩、恶心、流泪等“居室综合
的冷色调为主、热情活泼的暖色调为辅，冷暖色合
理搭配、全馆格调一致的原则。
公共空间主色调宜柔和温暖。图书馆的入口、
门庭走廊等处尽量使用暖色调，以醒目温馨的色彩
给读者以兴奋愉快激励的视觉效果，吸引他们到馆 大
学习。
乎
书库宜采用白色或冷色。书库采用白色内墙， 固
使学生活跃的情绪很快安定下来进入学习状态。
嗜
Ｚｈａｎｇ Ｊｉａｎ
Ａｂｓｔｒａｃｔ： Ｆｒｏｍ ｔ１１ｅ ａｎ甜ｅ ｏｆ ｅｎＶｉｒｏｎｍｅｎｔ ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｙ， ｍｉｓ ｐ印ｅｒ ａｎａｌｙｚｅｄ ｔｈｅ ｐｓｙｃｈｏｌｏ舀ｃａｌ ｅｆｒｅｃｔｓ ｏｆ ｔ１１ｅ
图书馆建筑
高校图书馆内部环境对学生心理影响及优化途径
口张俭
摘要从环境心理学角度出发，分析了高校图书馆光、声环境，色彩及室内空气质量对学生 心理因素的影响，进而从环境设计视角，探讨优化图书馆建筑内环境的途径。
关键词 高校图书馆建筑内环境环境心理学
高校图书馆作为学校文献信息中心，以丰富的 文献资源、优质的读者服务、宜人的阅览环境吸引着 众多孜孜不倦的学子。图书馆建筑环境在满足学生 求知欲望的同时，也影响他们的阅读行为和心理状 态。近年来，图书馆环境对读者心理影响问题日益受 到研究者的关注。本文试图分析高校图书馆建筑内 部光、声环境，色彩及空气质量对学生心理因素的影 响，探讨高校图书馆建筑设计中应着重注意的问题。
建筑设计论文集．戴利华主编．北京：北京图书馆出版社，２００３ ４王元忠等．高校图书馆建筑设计应处理好的几个关系．大学图书
馆学报，２００４（１） ５（日）秋元肇等编著．室内空气质量一你知多少．张可喜等译．北
京：机械工业出版社，２００３ ６林玉莲等编著．环境心理学．北京：中国建筑工业出版社，２０００ ７图书馆建筑设计规范ＪＧＪ３８—９９． 北京：中国建筑工业出版社，
适当的室内净高对提高空气质量，减少有害气
体的危害十分必要。室内净高不足时，有害物质得 不到有效稀释和扩散，影响读者心理和身体健康。 研究表明，室内污染物浓度在房顶周围远高于地面 附近。室内污染带一般集中在２ｍ左右高度，也就是 医学上所说的呼吸带，这个高度正是人活动的高 度。因而保持一定的室内净高对控制室内空气污染 相当重要。依据热空气上升，室内有害物质房顶高 于地面的原理，考虑图书馆的特殊需要，室内净高 不宜低于３．２ｍ。
顶以增加净高，防止因高度不够带来的噪声衰减不
力及噪声反射后的叠加效应。
采用隔音材料。对声环境要求较高的阅览室，
可以采用安装中空夹层玻璃窗，加装隔音板内墙及
将产生噪声的设备（如监控设备、打印复印、空调通
风机房）隔离出阅览区的办法控制噪声。有条件的
学校，可以在阅览室内主要走道铺设地毯或尽量选
择反射率较小的弹性材料，应避免铺设复合板或木
高校图书馆内部环境对学生心理影响及优化途径
征”，甚至致癌；二氧化碳和人体代谢物中含有多种 挥发性毒物，对人体健康产生不良影响。
２优化高校图书馆内部环境的途径 ２．１光环境的优化设计
高校图书馆的光环境设计不但要考虑照度明 亮、节能经济，更要充分考虑学生的活动需求、心理 特点及各功能区的实际需要。因此，应在设计中处 理好以下几个关系：
家具宜与全馆色彩协调。家具选择要避免色彩 鲜艳、五花八门。选择古朴自然、显现木材本色的家 具，使整个图书馆内色彩与环境相和谐。