清明节主题班会教学说课

我们的节日清明节主题班会优秀教案（通用6篇）我们的节日清明节主题班会优秀教案（通用6篇）作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的我们的节日清明节主题班会优秀教案（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我们的节日清明节主题班会优秀教案1活动目标1、体验音乐与古诗词的意境，学习在音乐的伴奏声中有节奏地吟诵古诗词，尝试用自己的方式表现作品。

2、探索用动作表现音乐内容，愿意与同伴一起参与音乐活动进行表演。

3、尝试根据古诗情境进行绘画。

4、发展幼儿逻辑思维能力。

5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动准备1、幼儿在语言活动中已经会吟诵《清明》这首诗歌，并对清明节有一定的认识。

2、材料准备：《清明》图片，音乐，纸，颜料等活动过程1、在情境中创编动作，初步用动作表现诗歌《清明》师：你们知道古诗里描绘的是哪个季节吗？猜猜诗人杜牧想表达什么样的情感？（评：古诗对幼儿来说是比较难以领会的，因此我决定用音乐，动作来帮助幼儿更好的体会古诗的含义）2、按节奏吟诵《清明》（1）教师朗诵《清明》，同时出示图片，幼儿欣赏。

（评：在第一个环节中大部分使用听觉帮助幼儿理解，而在这个环节中我追加了视觉，运用图片帮助幼儿，更上一层楼。

）（2）教师再次示范朗诵歌词，并以稳定拍的节奏配合拍手，幼儿跟随教师按稳定拍的节奏拍手。

（评：稳定的节奏帮助幼儿稳，准地熟悉古诗。

）（3）引导幼儿结合稳定拍，进行歌词的朗诵，注意重拍的运用。

（4）教师用动作提示，与幼儿进行歌词的对答，教师说前半句，幼儿对下半句。

如，教师说“清明时节”，幼儿接“雨纷纷”，以此类推。

（评：以不同的方式帮助幼儿重复学习，记住古诗）（5）幼儿跟着音乐完整地朗诵，吟唱歌词。

3、根据理解绘制图画幼儿根据自己对古诗的理解，画出他们想象中的《清明》图（评：这个环节是自主性比较强的，希望幼儿根据自己的理解和意愿，用画画的方式来表达自己对古诗的理解。

清明节主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《小学德育》教材第四单元“传统文化我传承”，具体章节为第12课“清明节：缅怀先烈，感恩前行”。

教学内容主要包括：清明节的起源、意义、习俗；革命先烈的英雄事迹；如何在清明节期间缅怀先烈，传承革命精神。

二、教学目标1. 让学生了解清明节的起源、意义和习俗，增强对传统文化的认识和理解。

2. 通过学习革命先烈的英雄事迹，培养学生的爱国主义情操，传承革命精神。

3. 提高学生的实践能力，学会在清明节期间缅怀先烈，感恩前行。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生深入理解清明节的文化内涵，将爱国主义教育与实践相结合。

教学重点：清明节的起源、意义、习俗；革命先烈的英雄事迹；缅怀先烈，传承革命精神。

四、教具与学具准备教师准备：PPT课件、视频资料、黑板、粉笔。

学生准备：笔记本、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 导入新课：通过讲述一个关于清明节的民间故事，引发学生对清明节的兴趣。

2. 讲授新课：（1）介绍清明节的起源、意义和习俗，让学生了解清明文化。

（2）播放革命先烈事迹视频，引导学生学习英雄精神，培养学生的爱国主义情操。

3. 实践活动：（1）组织学生制作清明节主题手抄报，展示清明文化及英雄事迹。

（2）开展“缅怀先烈，感恩前行”主题活动，让学生分享自己家族的先烈故事。

4. 例题讲解：讲解关于清明节的历史知识题目，指导学生正确答题。

5. 随堂练习：发放清明节知识练习题，巩固所学内容。

六、板书设计1. 清明节：缅怀先烈，感恩前行一、清明节的起源、意义、习俗二、革命先烈的英雄事迹三、缅怀先烈，传承革命精神七、作业设计1. 作业题目：（1）简述清明节的起源、意义和习俗。

（2）介绍一位你了解的革命先烈，并谈谈他的英雄事迹对你的影响。

（3）结合实际，谈谈如何在清明节期间缅怀先烈，传承革命精神。

2. 答案：（1）略。

（2）示例：刘胡兰，她勇敢面对敌人，宁死不屈的精神让我深感敬佩。

清明节主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第五单元《传统节日》中的第17课《清明节》。

教学内容详细包括：清明节的文化内涵、历史由来、民间习俗以及与清明节相关的诗词鉴赏。

二、教学目标1. 让学生了解清明节的起源、发展及其文化内涵，增强对我国传统文化的认识。

2. 通过学习清明节的相关习俗，培养学生热爱生活、尊重传统的情感。

3. 通过诗词鉴赏，提高学生的文学素养，激发学生对古典诗词的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：清明节的文化内涵及其在现代社会的影响。

教学重点：清明节的起源、民间习俗以及相关诗词鉴赏。

四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、挂图。

学具：课本、笔记本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入新课（1）通过PPT展示清明节的图片，引导学生关注清明节。

（2）邀请学生分享他们对清明节的了解，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解清明节的文化内涵（1）介绍清明节的起源、历史发展及民间习俗。

（2）讲解清明节的文化内涵，强调尊重传统、缅怀先人的重要性。

3. 诗词鉴赏（1）展示与清明节相关的古诗词，如杜牧的《清明》。

（2）引导学生分析诗词的意境、情感，提高学生的文学素养。

4. 实践情景引入（1）组织学生讨论如何在清明节表达对先人的敬意。

（2）设计实践活动，如制作清明节手抄报、编写清明节故事等。

5. 例题讲解（1）讲解如何运用清明节的文化内涵进行写作。

（2）分析清明节作文的写作技巧。

6. 随堂练习（1）让学生运用所学知识，现场编写一篇清明节作文。

（2）组织学生互评、互改，提高写作能力。

（1）回顾本节课所学内容，巩固知识点。

（2）强调清明节的文化价值，倡导学生传承传统文化。

六、板书设计1. 清明节起源：寒食节发展：民间习俗文化内涵：尊重传统、缅怀先人2. 诗词鉴赏杜牧《清明》七、作业设计1. 作业题目：以“清明节”为主题，写一篇作文。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生在课堂上的参与程度，及时调整教学方法，提高教学效果。

清明节主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课内容选自《小学德育》教材中“传统文化”章节，详细内容为“清明节”知识点的学习。

主要包括清明节的由来、历史背景、传统习俗以及与清明节相关的诗词、故事等内容。

二、教学目标1. 让学生了解清明节的由来、历史背景及传统习俗，增强对我国传统文化的认识。

2. 通过学习与清明节相关的诗词、故事，培养学生的文学素养，提高审美情趣。

3. 教育学生尊重传统文化，弘扬民族精神，树立正确的价值观。

三、教学难点与重点教学难点：清明节的历史背景和传统习俗的理解。

教学重点：清明节的知识点学习，以及与之相关的诗词、故事的欣赏。

四、教具与学具准备教师准备：PPT课件、黑板、粉笔、教学视频等。

学生准备：笔记本、笔、教材等。

五、教学过程1. 导入：利用PPT展示清明节的图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这是什么节日吗？你们了解清明节吗？”从而引出本节课的主题。

2. 新课内容：（1）讲解清明节的由来、历史背景及传统习俗。

（2）赏析与清明节相关的诗词、故事。

（3）实践情景引入：组织学生讨论如何过清明节，引导学生尊重传统文化，弘扬民族精神。

3. 例题讲解：（1）分析一道关于清明节习俗的选择题，讲解解题思路。

（2）讲解一道关于清明节诗词的阅读理解题，培养学生的文学素养。

4. 随堂练习：（1）让学生完成一道清明节知识点的填空题。

（2）让学生写一篇关于清明节的短文。

通过本节课的学习，让学生掌握清明节的基本知识，培养学生的文学素养，提高审美情趣。

六、板书设计1. 清明节2. 内容：（1）清明节的由来、历史背景及传统习俗。

（2）与清明节相关的诗词、故事。

（3）尊重传统文化，弘扬民族精神。

七、作业设计1. 作业题目：（1）清明节习俗填空题。

（2）以清明节为主题的短文写作。

2. 答案：（1）略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生在课堂上的表现，及时调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：（1）组织学生开展清明节实践活动，如扫墓、踏青等。

清明节大班说课稿范文一、课题清明节主题活动——大班说课稿二、教学目标1. 知识目标•让幼儿了解清明节的由来，知道清明节是中国传统节日。

•幼儿能够说出清明节的一些习俗，如扫墓、踏青等。

2. 能力目标•培养幼儿的观察力和语言表达能力，能够用简单的语言描述清明节的活动。

•提高幼儿的动手能力，例如在制作清明粿的活动中能够积极参与。

3. 情感目标•激发幼儿对传统文化的热爱之情，感受清明节所蕴含的文化内涵。

•引导幼儿缅怀先烈，培养幼儿的爱国主义情感。

三、教学重点&难点1. 教学重点•让幼儿深入理解清明节的意义，包括它的文化意义和纪念意义。

•引导幼儿掌握清明节的主要习俗，并且能够亲自参与一些习俗相关的活动。

2. 教学难点•对于清明节纪念先人的意义，如何用幼儿能够理解的方式进行解释。

•在扫墓等比较严肃的活动中，如何引导幼儿保持敬重的态度并且有所感悟。

四、教学方法1. 讲授法•教师直接向幼儿讲述清明节的由来、传说等知识，用简单易懂的语言把复杂的历史故事讲给幼儿听。

2. 演示法•在介绍清明节习俗的时候，教师可以演示制作清明粿的步骤，或者展示扫墓时敬献鲜花的正确方式等。

3. 游戏法•设计与清明节相关的游戏，如“清明节习俗接龙”游戏，让幼儿在游戏中巩固所学的知识。

五、教学过程1. 导入•教师问幼儿：“小朋友们，你们有没有发现最近天气变得暖和了呀？花草树木都有了新的变化呢。

那老师要告诉你们，有一个节日就要到了，这个节日和春天有关哦。

”•引起幼儿的兴趣后，教师接着说：“这个节日就是清明节啦。

小朋友们知道清明节是怎么来的吗？”2. 知识讲解•清明节的由来•教师开始讲述：“很久很久以前呀，有一个叫介子推的人。

他非常忠诚，是春秋时期晋国公子重耳的臣子。

重耳在流亡的时候，介子推割下自己腿上的肉给重耳吃呢。

后来重耳当上了国君，就是晋文公啦。

晋文公想要报答介子推，可是介子推不愿意接受奖赏，就带着他的老母亲躲到了深山里。

晋文公找不到介子推，就想了个办法，他让人放火烧山，想把介子推逼出来。

2024年清明节主题班会教案范本第一章：班会背景及目的1.1 班会背景：清明节是中华民族传统节日之一，具有深厚的文化底蕴和历史意义。

我国自古有清明祭祖、扫墓的传统习俗，以纪念先人，传承民族精神。

1.2 班会目的：通过本次班会，使同学们深入了解清明节的由来、习俗和意义，培养同学们的爱国情怀，弘扬中华民族优秀传统文化。

第二章：清明节的历史起源与文化内涵2.1 清明节的历史起源：介绍清明节起源于寒食节，后逐渐演变为纪念先人的节日。

2.2 清明节的文化内涵：介绍清明节的相关诗词、故事、习俗等，如踏青、放风筝、扫墓等。

第三章：清明节的传统习俗与活动3.1 清明节的传统习俗：介绍祭祖、扫墓、寒食等习俗的来历和意义。

3.2 清明节的活动：组织同学们参加踏青、放风筝等活动，体验清明习俗。

第四章：清明节与现代生活4.1 清明节在现代社会的意义：探讨清明节在现代社会中的作用，如传承文化、缅怀先人等。

4.2 清明节与现代生活方式的融合：介绍如何在现代生活中传承清明节的文化内涵，如网络祭奠、绿色祭祀等。

第五章：清明节的主题班会活动设计5.1 班会议程安排：确定班会的流程，包括开场、讲座、小组讨论、活动展示等环节。

5.2 活动具体设计：5.2.1 开场：播放清明节相关视频，引发同学们的兴趣。

5.2.2 讲座：邀请专家或老师讲解清明节的历史起源、文化内涵和传统习俗。

5.2.3 小组讨论：分组讨论清明节的意义和现代生活如何传承清明节文化。

5.2.4 活动展示：各小组展示清明节活动成果，如制作的手工、写的诗歌等。

5.2.5 总结：对本次班会进行总结，强调清明节的文化内涵和传承意义。

第六章：清明节的诗词欣赏与创作6.1 诗词欣赏：选取几首经典的清明节相关的诗词，如《清明》、《登高》等，向同学们介绍诗词的背景、作者以及诗词所表达的情感。

6.2 诗词创作：组织同学们创作自己的清明节诗词，可以是对先人的缅怀，也可以是对清明节习俗的描述，鼓励同学们发挥自己的创意。

清明节主题班会教案(14篇)在平日的学习中，大家都知道主题班会吧？主题班会除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。

一个好的主题班会都需要包含哪些内容？下面是小编收集整理的清明节主题班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

清明节主题班会教案1活动目的：1、通过这次主题班会，希望学生作为一个炎黄子孙能全面正确的了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，积极的过一个有意义的清明节。

2、通过这次主题班会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。

有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上，继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。

3、通过这次主题班会，增强青少年对传统文化的认同感，热爱民族文化，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。

4、使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少火灾难事故的发生，促使儿童青少年的健康成长。

活动时间：活动地点：四年级年级1班。

活动过程：一、活动导入1、同学们，有一首诗想必大家都很熟悉，清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

2、杜牧的这首诗提到了我国一个很重要的传统节日——清明节。

清明，既是我国的二十四节气之一，又是我国最重要的祭祀节日。

3、清明节至今已有两千五百多年的历史了。

每年的清明，人们都会从五湖四海纷纷赶到自己先人的陵墓前，洒下一壶热酒，聊表思念之情，也会在烈士墓前，献上一束鲜花，表达对先烈的感激之情。

4、我国为清明节特别设定了假期，表示对节日的重视，不久前，清明节被列入国家级非物质文化遗产。

下周我们将迎来今年的清明节，让我们一起更深入地了解它，争取在节日里过的更有意义。

二、清明节知识咱们班里有很多小研究员呢，他们搜集了清明节习俗的资料，大家一起来听一听。

《清明习俗四则》找四个同学来讲。

1、清明节要荡秋千。

秋千的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改为秋千。

清明节大班教师说课稿范文尊敬的各位评委、老师：大家好！今天我说课的内容是关于清明节的大班教学活动。

一、说教材。

1. 教材来源与地位。

清明节是我国传统节日中一个非常重要的节日，对于大班的孩子来说，了解这个节日不仅能够丰富他们的文化知识，还能让他们感受到传统文化的魅力。

这个主题在幼儿园大班的课程体系中，有助于培养幼儿的民族自豪感和对传统文化的热爱之情。

2. 教学目标。

（1）知识与技能目标。

孩子们能够知道清明节的来历和一些简单的习俗，像扫墓、踏青、吃青团等。

还能学会讲述一些和清明节有关的故事，比如说介子推的故事。

（2）过程与方法目标。

通过观看视频、图片展示、故事讲述等多种方式，培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。

比如说在看视频的时候，引导他们观察人们在清明节做的事情，然后让他们用自己的小嘴巴说出来。

（3）情感态度与价值观目标。

激发幼儿对祖先的崇敬之情和对大自然的热爱之情。

让他们明白，清明节不仅仅是一个放假的节日，背后有着深刻的意义呢。

3. 教学重难点。

（1）重点。

让幼儿了解清明节的主要习俗和来历。

这就像给他们打开一扇传统文化的大门，这扇门要是推开了，里面可有好多有趣的东西等着他们呢。

（2）难点。

如何让幼儿理解清明节扫墓所蕴含的对祖先的缅怀之情。

毕竟对于大班的孩子来说，死亡是一个比较抽象的概念，这就需要我们老师用特别的方式去引导。

二、说学情。

大班的孩子好奇心强，他们对周围的事物充满了探究的欲望。

而且这个年龄段的孩子已经有了一定的语言表达能力和思维能力，能够理解简单的故事和概念。

但是他们的认知还比较直观，所以在教学过程中，我们要多运用形象生动的方式，像动画、故事这些，来吸引他们的注意力，帮助他们更好地理解清明节的相关知识。

三、说教法。

1. 直观演示法。

我会播放一些关于清明节的视频，像人们扫墓、踏青的场景，还有制作青团的过程。

这些生动的画面就像小磁铁一样，一下子就能把孩子们的目光吸引过来，让他们更直观地了解清明节的习俗。

2024年清明节主题班会教案优秀(精选一、教学内容本节课选自《小学道德与法治》教材，第四章“传统节日与风俗”，第二节“清明节”。

主要内容包括：清明节的起源与历史背景、清明节的习俗、清明节的文化内涵以及我们应该如何过好清明节。

二、教学目标1. 让学生了解清明节的起源、历史背景及习俗，增强对我国传统文化的认识。

2. 使学生理解清明节的文化内涵，培养他们的家国情怀和民族自豪感。

3. 引导学生树立正确的价值观，懂得尊重和传承传统文化，过好清明节。

三、教学难点与重点重点：清明节的起源、习俗和文化内涵。

难点：如何引导学生理解并传承清明节的文化内涵。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、黑板、粉笔。

2. 学具：课本、笔记本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入：利用多媒体播放清明节相关的动画短片，让学生初步了解清明节的起源和习俗，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解：（1）教师简要介绍清明节的起源、历史背景及习俗。

（2）讲解清明节的文化内涵，如：祭扫、踏青、放风筝等。

（3）通过实例讲解，让学生了解清明节在我国传统文化中的重要地位。

3. 实践情景引入：（1）请学生分享自己家族过清明节的传统习俗。

（2）组织学生讨论：我们应该如何过好清明节？4. 例题讲解：出示例题：“请列举三种清明节的习俗，并简要介绍它们的意义。

”教师引导学生回答，并进行点评。

5. 随堂练习：让学生完成课后练习题，巩固所学知识。

六、板书设计1. 清明节的起源、历史背景及习俗2. 清明节的文化内涵3. 如何过好清明节七、作业设计1. 作业题目：（1）请你以“我家的清明节”为题，写一篇作文。

（2）列举三种清明节的习俗，并简要介绍它们的意义。

2. 答案：（1）略。

（2）略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：（1）组织学生参加清明节祭扫活动，亲身感受清明节的文化氛围。

（2）鼓励学生了解其他传统节日的起源、习俗和文化内涵，提高对我国传统文化的认识。

清明节教育主题班会教案精选8篇一、教学内容本节课选自《传统文化与生活》教材第四章“节庆习俗”部分，详细内容为第一小节“清明节的起源与习俗”，通过本节课的学习，使学生了解清明节的由来，掌握其传统习俗和文化内涵。

二、教学目标1. 让学生了解清明节的起源和发展历程，增强对传统文化的认识。

2. 使学生掌握清明节的主要习俗，提高对民族节日的热爱。

3. 培养学生的爱国主义情怀，教育学生珍惜生命，感恩先人。

三、教学难点与重点重点：清明节的起源、习俗及文化内涵。

难点：对清明节习俗的理解和爱国主义情怀的培养。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、视频资料、黑板、粉笔。

学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 导入：通过播放清明节相关的视频资料，引导学生关注清明节的文化内涵。

2. 背景介绍：讲解清明节的起源、发展历程，让学生了解节日的由来。

3. 习俗讲解：详细讲解清明节的主要习俗，如扫墓、踏青、放风筝等，并结合实践情景进行展示。

4. 例题讲解：通过例题讲解，使学生深入理解清明节习俗的文化内涵。

5. 随堂练习：设计相关习题，让学生巩固所学知识。

6. 互动环节：组织学生讨论，分享自己家族的清明节习俗，提高课堂氛围。

六、板书设计1. 清明节起源与发展2. 清明节主要习俗扫墓踏青放风筝3. 清明节文化内涵七、作业设计1. 作业题目：（1）简述清明节的起源和发展历程。

（2）谈谈你对清明节习俗的理解。

（3）结合自己的实际经历，谈谈清明节对你的意义。

2. 答案：（1）见课堂笔记。

（2）见课堂笔记。

（3）开放性题目，无标准答案。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的参与度，及时调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：（1）组织学生参观烈士陵园，缅怀先烈。

（2）开展清明节习俗体验活动，如制作风筝、踏青等。

（3）鼓励学生阅读与清明节相关的文学作品，提高文化素养。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入3. 互动环节的设计与实施4. 作业设计的深度与广度5. 课后反思及拓展延伸的实践性一、教学难点与重点的确定1. 教学中应充分运用PPT课件、视频资料等多元教学手段，形象生动地展示清明节习俗，帮助学生深入理解其文化内涵。

清明节主题班会教案5篇一、教学内容本节课内容选自《传统文化与生活》教材第四章“传统节日”部分，详细内容为第一小节“清明节”。

通过本节课的学习，让学生了解清明节的起源、习俗、文化内涵以及与清明节相关的诗词、故事等。

二、教学目标1. 让学生掌握清明节的起源、时间、习俗等方面的知识，增强对民族传统文化的认同感。

2. 培养学生热爱祖国、尊重传统的价值观。

3. 提高学生的诗词鉴赏能力和口语表达能力。

三、教学难点与重点难点：理解清明节的文化内涵，体会古人对先烈的敬仰之情。

重点：掌握清明节的基本知识，如起源、时间、习俗等。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、粉笔学具：笔记本、教材、课外读物五、教学过程1. 导入：通过讲述一个与清明节有关的故事，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解：详细介绍清明节的起源、时间、习俗、文化内涵等。

3. 实践情景引入：让学生分享自己家族的清明节习俗，增强课堂互动。

4. 例题讲解：讲解一首与清明节有关的诗词，分析其意境和表达技巧。

5. 随堂练习：让学生创作一首关于清明节的诗词或短文。

七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的清明节”为主题，写一篇短文。

答案要求：内容充实，表达自己的真实感受，不少于500字。

2. 作业题目：搜集与清明节有关的诗词，分析其意境和表达技巧。

答案要求：至少搜集3首诗词，进行详细分析。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后深入了解清明节的文化内涵，开展相关的实践活动，如扫墓、踏青等。

通过本节课的学习，希望学生能够全面了解清明节的文化内涵，传承中华民族优秀传统文化，增强民族自豪感。

同时，注重培养学生的实践能力和创新精神，使学生在清明节这一传统节日中，感受到生活的美好和家国情怀。

重点和难点解析1. 教学内容的讲解深度与广度；2. 教学目标的具体化与可操作性；3. 教学难点与重点的区分与处理；4. 教学过程中的实践情景引入与互动；5. 作业设计的针对性与深度；6. 课后反思及拓展延伸的实际效果。

2024年学校清明节主题班会教案范本一、教案背景清明节，又称踏青节、探春节，是我国传统的重要节日，有着丰富的文化内涵和习俗。

为了让学生更好地了解清明节的文化意义，传承中华民族优秀传统文化，培养学生的爱国情怀，特制定本教案。

二、教学目标1. 了解清明节的起源、历史和传统习俗。

2. 认识清明节相关的诗词、故事和传说。

3. 培养学生的爱国情怀，提高对传统文化的认同感。

4. 学会用文明、环保的方式祭祀，倡导绿色清明。

三、教学内容1. 清明节的起源和历史2. 清明节的习俗和美食3. 清明节相关的诗词和故事4. 清明节扫墓的意义和礼仪5. 倡导绿色清明，反对陋习四、教学过程1. 导入：教师简要介绍清明节的起源和历史，引发学生的兴趣。

2. 讲解：详细讲解清明节的习俗、美食和相关诗词、故事，让学生深入了解清明节的文化内涵。

3. 讨论：组织学生探讨清明节扫墓的意义和礼仪，引导学生正确对待祭祀活动。

4. 实践活动：学生分组讨论如何倡导绿色清明，反对陋习，并提出具体建议。

5. 总结：教师总结本次班会的要点，强调清明节的文化内涵和绿色清明的理念。

五、教学评价1. 学生对清明节起源、历史和习俗的掌握程度。

2. 学生对清明节相关诗词、故事的了解和传承。

3. 学生对清明节扫墓礼仪的认识和践行。

4. 学生对绿色清明的倡导和反对陋习的表现。

六、教学活动设计1. 组织学生参观历史博物馆或革命烈士纪念馆，了解清明节的历史背景和烈士们的英勇事迹。

2. 举办清明节诗词朗诵比赛，让学生通过诗词感受清明节的文化气息。

3. 开展清明节手抄报制作活动，让学生通过手抄报的形式展示他们对清明节的了解和感悟。

4. 引导学生参观墓地，了解扫墓的礼仪，培养学生的敬意和感恩之心。

5. 组织学生参加环保公益活动，如绿化校园、清理垃圾等，倡导绿色清明，提高学生的环保意识。

七、教学资源准备1. 历史博物馆或革命烈士纪念馆的参观预约信息。

2. 清明节相关诗词的资料，包括诗词原文和相关背景介绍。

清明节教育主题班会精品教案精选8篇一、教学内容本节课选自《小学道德与法治》教材第四册第四章《我们的传统节日》，详细内容围绕清明节的来历、习俗、文化内涵等方面进行讲解。

二、教学目标1. 让学生了解清明节的起源、发展及文化内涵，增强学生对传统节日的认识。

2. 通过讲解和实践，使学生掌握清明节的基本习俗，培养他们的爱国情怀。

3. 提高学生的道德素养，引导他们尊重传统文化，关爱家人和社会。

三、教学难点与重点教学难点：理解清明节的文化内涵，将其与实际生活相结合。

教学重点：掌握清明节的起源、发展、习俗等方面的知识。

四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、教学挂图。

学具：练习本、笔。

五、教学过程1. 导入新课利用PPT展示清明节的图片，引导学生说出图片上的节日，进而引出本节课的主题。

2. 讲解清明节的来历通过讲述清明节的历史故事，让学生了解清明节的起源和发展。

3. 介绍清明节的习俗利用PPT展示清明节的各种习俗，如扫墓、踏青、放风筝等，并详细讲解每种习俗的寓意。

4. 实践活动分组讨论，每组选择一种清明节习俗进行深入了解，然后进行分享。

5. 例题讲解结合教材，讲解有关清明节的知识点，让学生掌握相关内容。

6. 随堂练习设计清明节相关的选择题、填空题，让学生当堂完成，巩固所学知识。

六、板书设计1. 清明节来历2. 清明节习俗扫墓踏青放风筝3. 清明节文化内涵七、作业设计1. 作业题目：（1）清明节的起源和发展是什么？（2）请列举三种清明节的习俗，并简要说明其寓意。

2. 答案：（1）清明节的起源和发展：起源于周代的寒食节，逐渐演变为纪念祖先、扫墓祭祀的节日。

（2）三种习俗及寓意：① 扫墓：表达对先人的怀念和敬仰之情。

② 踏青：感受春天的气息，亲近自然，强身健体。

③ 放风筝：寓意着疾病和烦恼随风而去，带来好运和健康。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思教师应关注学生在课堂上的参与度和学习效果，及时调整教学方法，提高教学质量。

清明节大班教师说课稿范文尊敬的各位评委老师：大家好！今天我说课的内容是关于清明节的大班课程。

一、说教材。

1. 教材地位与作用。

清明节是我国的传统节日，它有着深厚的文化内涵。

对于大班的孩子来说，了解清明节，不仅可以让他们感受中华民族传统文化的魅力，还能在这个过程中，发展他们的认知能力、情感体验能力等多方面的素养。

这一主题内容在幼儿园大班的课程体系里，是进行传统文化教育和品德教育非常好的切入点。

2. 教学目标。

知识目标：让孩子们知道清明节的来历、时间以及一些主要的习俗，像扫墓、踏青、吃青团等。

能力目标：能够简单地讲述清明节的故事，提高语言表达能力。

同时，通过手工制作清明元素的作品，锻炼他们的动手能力。

情感目标：引导孩子们缅怀先烈，珍惜现在的幸福生活，激发他们的爱国情感。

3. 教学重难点。

教学重点：让孩子们理解清明节的核心意义，包括对祖先的缅怀和对传统文化习俗的认知。

这是因为如果孩子们不明白清明节的本质意义，那所有的教学活动都只是浮于表面。

教学难点：如何让孩子们深刻地体会到缅怀先烈的情感内涵。

毕竟大班的孩子年龄小，他们对死亡、对先烈的奉献等抽象概念的理解比较困难。

二、说学情。

大班的孩子已经有了一定的认知能力，他们对周围的事物充满好奇，喜欢听故事、做手工。

但是他们的注意力集中时间有限，所以在教学过程中，我会采用多样化的教学方法来吸引他们的注意力，让他们积极参与到教学活动中来。

三、说教法。

1. 故事教学法。

我会用生动有趣的故事来讲述清明节的来历。

比如说介子推割股奉君，晋文公重耳为了纪念介子推而定下寒食节，后来寒食节和清明节逐渐融合的故事。

孩子们都很喜欢听故事，这样能让他们轻松地理解清明节的起源。

2. 直观演示法。

在介绍清明节习俗的时候，我会播放一些扫墓、踏青、放风筝的视频，让孩子们直观地看到这些习俗的场景。

这样比单纯的口头讲解更加生动形象，孩子们也更容易记住。

3. 游戏教学法。

为了让孩子们更好地掌握清明节的知识，我会设计一些小游戏。

清明节主题班会教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作资料、合同协议、条据文书、方案大全、职场资料、个人写作、教学资料、经典美文、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of practical sample essays for everyone, such as work materials, contracts and agreements, clauses, documents, plans, workplace materials, personal writing, teaching materials, classic American essays, essays, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!清明节主题班会教案清明节主题班会教案（5篇）清明不仅是一个极其重要的农事季节，也是24节气中唯一演变成民间节日的节气，又称“清明节”。

走进清明，发扬传统主题班会教案章节一：导入活动目的：引入主题，激发学生的兴趣和好奇心。

活动步骤：1. 教师简要介绍清明的由来和意义。

2. 引导学生思考清明节的传统习俗和活动。

活动素材：清明节的由来和意义的相关资料。

清明节的传统习俗和活动的图片或视频。

章节二：学习清明习俗活动目的：让学生了解和学习清明节的习俗。

活动步骤：1. 教师介绍清明节的主要习俗，如扫墓、踏青、放风筝等。

2. 学生分组讨论并分享自己或家人在清明节的传统活动。

活动素材：清明节习俗的相关资料或图片。

学生分组讨论的引导问题。

章节三：清明节的传统文化活动目的：让学生了解清明节的文化内涵，培养对传统文化的尊重和热爱。

活动步骤：1. 教师介绍清明节的相关传统文化，如诗词、音乐、绘画等。

2. 学生分组展示自己对清明节传统文化的理解和创作。

活动素材：清明节相关传统文化的资料或示例。

学生分组展示的引导问题。

章节四：清明节的意义和反思活动目的：让学生思考清明节的意义，培养反思和感恩的心态。

活动步骤：1. 教师引导学生思考清明节对于家庭、社会和国家的意义。

2. 学生分享自己对清明节的感受和思考。

活动素材：清明节意义的引导问题。

学生分享自己的感受和思考的时间和空间。

章节五：总结和行动计划活动目的：总结本次班会内容，制定行动计划，鼓励学生将传统文化融入日常生活。

活动步骤：1. 教师总结本次班会的重点内容。

2. 学生制定自己的行动计划，如学习更多关于清明的知识、参与传统活动等。

活动素材：本次班会的重点内容的总结。

学生制定行动计划的引导问题。

走进清明，发扬传统主题班会教案章节六：清明节的诗词欣赏活动目的：让学生通过诗词欣赏，感受清明节的文化韵味。

活动步骤：1. 教师挑选几首关于清明节的诗词，让学生朗读并解释诗词含义。

2. 学生分组讨论，分享自己对诗词的感悟和理解。

活动素材：清明节相关的诗词资料。

学生分组讨论的引导问题。

章节七：清明节的故事分享活动目的：让学生通过分享清明节的故事，加深对节日的理解。

2024清明节主题班会教案主题：怀念先烈，感恩生活班会目标：1. 了解清明节的由来和意义；2. 培养学生感恩先烈、珍惜生活的情感与态度；3. 培养学生的团队合作和表达能力。

活动准备：1. PPT演示；2. 清明节相关的图片和视频素材；3. 学生自带纸和笔。

活动过程：一、开场导入（5分钟）1. 播放清明节相关的视频，让学生对清明节有一个初步印象。

2. 提问：你们对清明节了解多少？清明节是为了纪念谁？有哪些传统活动？听过哪些与清明节相关的诗词歌赋等？二、主题阐述（10分钟）1. 介绍清明节的由来和意义。

2. 分享清明节的传统习俗，如祭祀先祖、扫墓、踏青等。

3. 解读清明节背后的文化内涵，强调感恩先烈、珍惜生活的重要性。

三、活动一：清明节文化知识竞赛（15分钟）1. 分成若干小组，每个小组选出一名代表。

2. 装备每个小组纸和笔，发放答题卡。

3. 运用PPT进行问答，每道题有30秒答题时间。

4. 通过轮流回答问题的方式，最后得分最高的小组获胜。

四、活动二：致敬先烈，缅怀英烈（20分钟）1. 要求学生每人写一封感谢信，向英烈表达敬意和感恩之情。

2. 鼓励学生选择一个自己熟悉的先烈或英烈，了解他们的事迹和贡献。

3. 学生将感谢信朗读出来，并贴在专门设计的感谢墙上，班主任将收集感谢信并通过平台发布，以示对英烈的致敬。

五、活动三：清明节扫墓体验（15分钟）1. 学生分成几个小组，每个小组准备一个类似墓碑的纸板，代表一个家庭的墓碑。

2. 在纸板上标注祭拜的对象和姓名。

3. 将纸板摆放在教室里，每个小组轮流前去上香、敬献花束。

4. 轮流上前，同时告诉大家在扫墓时应该注意的礼仪。

六、活动四：学唱《清明上河图》（20分钟）1. 播放《清明上河图》音乐，学生跟随节奏唱歌。

2. 教学清明上河图的歌词，活动组织者带领全班学唱。

3. 运用PPT播放《清明上河图》相关的画面。

4. 鼓励学生用合唱的方式演绎清明上河图的故事。

七、总结反思（10分钟）1. 请几名学生上前，分享他们在今天活动中的收获和感受。

清明节活动主题班会教案8篇清明节活动主题班会教案篇1活动目标：1.知道清明节的来历以及一些习俗。

2.通过教育，让学生感知今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。

活动过程：师：今天，我们在这里举行“清明节”主题班会。

希望同学们能够在班会中有所收获，也预祝你们的班会获得成功!1.出示《清明》古诗师：同学们，你们知道今年的4月5日是什么节日吗?师：对，那天是我们一年一度的清明节。

清明节是我们中国人传统的纪念祖先的节日。

说起清明节的来历，我们就会想起一个人——介子推。

下面，让我们来听一听介子推的故事吧。

2.清明节习俗的介绍(1)到了清明节，最主要的一项活动就是祭祖扫墓了。

这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。

古人有描写清明扫墓的诗，唐代杜牧的名句：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。

为什么要在清明扫墓呢?这大概是因为冬去春来，草木萌生。

人们想到了先人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。

(2)清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火。

扫墓，还有踏青。

荡秋千。

蹴鞠。

打马球。

插柳等一系列风俗体育活动。

相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。

因此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。

我主要向大家介绍一个放风筝的习俗。

放风筝也是清明时节人们所喜爱的活动。

每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。

夜里在风筝下或在拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪烁的明星，被称为“神灯”。

过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。

3.诗歌朗诵《英雄赞歌》鲜花像灿烂的火把燃烧在眼前……五星红旗像熊熊的烈焰映红了苍穹……面对庄严的墓碑我们心如潮涌面对先烈的英灵我们热泪盈眶……耳边，仿佛还震荡着激烈的枪炮声眼前，好像还弥漫着战斗的浓浓硝烟……永远不会忘记身先士卒，革命志士逞英豪永远不会忘记力战顽敌，一片丹心照乾坤一个声音高喊着勇往直前，战斗不息……是你们使天空变得晴朗高远是你们使大地变得瑰丽斑斓是你们使阳光变得灿烂辉煌是你们使春风变得和煦温暖高亢的国歌在耳边响起鲜艳的国旗在空中飘扬听，革命先烈鲜红的热血师：今天，在《清明节》的主题班会中，我们同学既了解了清明节的一些知识，又知道了一些为祖国为人民抛头颅洒热血的英雄先烈的事迹。

清明节的主题班会教案清明节的主题班会教案（精选20篇）作为一名默默奉献的教育工作者，总归要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的清明节的主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

清明节的主题班会教案篇1活动目标1、理解四季轮换，感知清明是春天的节日，产生进一步探索了解中国传统节日的兴趣。

2、喜欢古诗、古画等一些表达方式，在欣赏与体验中加深对我国节日文化的了解与喜爱。

3、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。

5、大胆说出自己的理解。

活动准备清明上河图复制品、有关清明照片活动过程（一）猜猜讲讲，理解四季轮换。

1、演示画面一，看到这个图形你想到了什么？小结：一年从1月开始，从12月结束；新的一年又从1月开始，从12月结束。

2、演示画面二，现在，你们又想到了什么？小结：一年有四季，一年中，我们从春天开始，然后经过夏天和秋天，紧接着是冬天，这之后又是春天。

一年又一年，季节就是这样在不停的交替着。

3、演示画面三，前些时候我们在日历上发现了一些节气，想一想，她们可能会在什么季节？4、小结：一年从春天开始，过了立春，是惊蛰，过了春分，是---，过了大寒，又是立春，节气能告诉我们季节的变化。

（二）看看找找，感知清明。

1、现在我们处在什么季节？2、春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气，还有哪些节气？（引出清明）。

3、从文字上看，清明可能是什么意思？4、今天老师准备了许多图片，请小朋友来找一找，哪些与清明有关？幼儿分组商讨。

（再现与迁移已有经验：咏柳、游园不值、清明时节等古诗）。

5、小结：清明不仅是春天的节气还是春天的重大的节日，是我们中国人的节日。

在这个节日里人们踏青到大自然的怀抱，享受着春天温和的气候和万物苏醒带来的欢乐，感谢先烈、祖先给我们创造的美好生活。

（三）视听欣赏，感受传统艺术。

1、清明这个节日在中国古代就有了。

2024年清明节主题班会教案1.1 2024年清明节是我国传统的重要节日，具有深厚的历史文化底蕴。

1.2 清明节不仅是我国传统的祭祀祖先、扫墓的日子，还是春天踏青的好时节。

1.3 通过本次班会，让学生了解清明节的由来、习俗和传统文化，增强学生对民族文化的认同感。

二、知识点讲解2.1 清明节的由来和意义2.1.1 清明节起源于周代的寒食节，逐渐演变为今天的清明节。

2.1.2 清明节是祭祖、扫墓的日子，体现了中华民族尊老敬贤的传统美德。

2.1.3 清明节也是春天踏青的好时节，人们欣赏春花烂漫，感受大自然的新生。

三、教学内容3.1 清明节的历史起源3.1.1 介绍清明节的起源和发展历程，让学生了解这一传统节日的来龙去脉。

3.1.2 通过图片、视频等资料，展示清明节的历史背景和文化内涵。

3.1.3 举例说明清明节在我国历史长河中的重要事件和人物。

四、教学目标4.1 知识与技能：让学生了解清明节的由来、意义和习俗，掌握相关的历史文化知识。

4.2 过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，培养学生的学习能力和团队协作能力。

4.3 情感态度与价值观：培养学生尊老敬贤的传统美德，增强对民族文化的认同感和自豪感。

五、教学难点与重点5.1 教学难点：清明节的历史起源和习俗的含义。

5.1.1 针对这一难点，可以通过图片、视频等资料，生动形象地展示清明节的历史背景和文化内涵。

5.1.2 组织学生进行小组讨论，让学生在合作学习中化解难点。

5.2 教学重点：清明节的文化传承和现代意义。

5.2.1 引导学生了解清明节在历史长河中的重要事件和人物，突显其文化传承价值。

5.2.2 联系现实生活，让学生体会清明节在现代社会的意义，如祭奠英烈、缅怀先人等。

以上是五个章节的教学内容，可以根据实际情况继续编写其他章节，如教学过程、教学评价等。

希望这份教案对您有所帮助。

六、教具与学具准备6.1.1 投影仪6.1.2 电脑6.1.3 清明节相关PPT6.1.4 视频资料6.2.1 笔记本6.2.2 笔6.2.3 清明节相关阅读材料七、教学过程7.1.1 播放清明节相关歌曲，如《清明》、《踏青》等，营造节日氛围。