通信工程专业导论共44页

通信工程专业导论一、西安邮电大学的专业方向西安邮电大学有通信与信息工程学院、电子工程学院、计算机学院、自动化学院、理学院、经济与管理学院、管理工程学院、人文社科学院、外国语学院、数字艺术学院、数字艺术学院、国防教育学院、国际教育学院、继续教育学院、体育部以及研究生院、马克思主义教育研究院、物联网与两化融合研究院等教学研究机等。

共有42个本科专业。

其中其专业方向大致分为：通信类，电子类，计算机类，自动化类，还有经济与管理类等。

二、通信工程专业的简介及未来发展通信工程专业是一门学习通信技术、通信系统和通信网等方面的知识的课程，其专业学生会在通信领域内从事研究、设计、制造、运营、技术引进和技术开发工作。

我作为一名该专业学生，在专业导论课上理应多一点了解该专业的一些基础知识（初学者必备并可以学习的）和一些本专业的一些发展状况。

尽管我是一名国防生，但通信专业作为一门路子较宽的专业，要求我们对基础知识进一步了解和学习，这不仅能在以后更好学习专业知识，还能让我们更熟悉本专业的一些基本技能需求，让我们更早地更好地做好准备，以便能获得更强的专业技能，成为高技术的通信人员。

该行业的发展速度太快，对知识、技能的要求会不断提高，若不能与时代并进，就会在行业上失去竞争力。

但是基础的知识是不会轻易改变的；专业的发展状况的介绍也能为我们这些初学者进一步地了解专业本身，寻找自己真正感兴趣的专业或专业的某个方向，更早地做好准备，它关系到我们四年大学毕业后到部队发展的路途。

通信技术的未来发展方向。

信息时代不久就会来临，那时信息对社会将起到越来越重要的作用。

因此，未来的发达的城市一定会有众多的通信设施和计算机以及各种各样的自动化。

通信的发展趋势多种多样，通信技术在今后的发展的主要方向有：（1）以数字化为基础、综合化为核心的电信网（以往的通信网）技术和计算机网、电视网技术。

这是因为通信网络与计算机网和电视网融合成的新颖通信网络技术确是一种必然的发展趋势；（2）通信网络是向数字化、综合化、宽带化发展，就是说信号数字化，将话音、数据、图像等数字信号综合传输，将成批数字信号高速传输从而要求扩大带宽，形成B-ISDN（宽带综合业务数字网）。

通信工程专业导论结课论文论文名称通信的发展史所在学院信息工程学院专业通信工程班级学号姓名授课教师时间2017/1/3世界移动通信发展史关键词通信的发展趋势5G将采用华为力挺的Polar摘要现代移动通信技术的发展始于本世纪20年代，大致经历了五个发展阶段。

1 .概述与总体趋势移动通信可以说从无线电通信发明之日就产生了。

1897年，M·G·马可尼所完成的无线通信试验就是在固定站与一艘拖船之间进行的，距离为18海里。

现代移动通信技术的发展始于本世纪20年代，大致经历了五个发展阶段。

第一阶段从本世纪20年代至40年代，为早期发展阶段。

在这期间，首先在短波几个频段上开发出专用移动通信系统，其代表是美国底特律市警察使用的车载无线电系统。

该系统工作频率为2MHz，到40年代提高到30～40MHz,可以认为这个阶段是现代移动通信的起步阶段，特点是专用系统开发，工作频率较低。

第二阶段从40年代中期至60年代初期。

在此期间内，公用移动通信业务开始问世。

1946年，根据美国联邦通信委员会(FCC)的计划，贝尔系统在圣路易斯城建立了世界上第一个公用汽车电话网，称为“城市系统”。

当时使用三个频道，间隔为120kHz，通信方式为单工，随后，西德(1950年)、法国(1956年)、英国(1959年)等国相继研制了公用移动电话系统。

美国贝尔实验室完成了人工交换系统的接续问题。

这一阶段的特点是从专用移动网向公用移动网过渡，接续方式为人工，网的容量较小。

第三阶段从60年代中期至70年代中期。

在此期间，美国推出了改进型移动电话系统(IMTS)，使用150MHz和450MHz频段，采用大区制、中小容量，实现了无线频道自动选择并能够自动接续到公用电话网。

德国也推出了具有相同技术水平的B网。

可以说，这一阶段是移动通信系统改进与完善的阶段，其特点是采用大区制、中小容量，使用450MHz频段，实现了自动选频与自动接续。

第四阶段从70年代中期至80年代中期。

基于光纤通信旳认知与畅想顾善植引言：2023年高锟由于在“有关光在纤维中旳传播以用于光学通信方面”获得了突破性成就，荣获诺贝尔物理学奖。

全网宽带化旳实现，最终一公里旳最佳处理，5G旳发展需要更多旳人才与投资去实现，本文着重回忆光纤通信旳发展，对其原理旳思索，并根据光旳粒子性对光通信旳开发进行设想。

关键字：光纤，原理，EPON，光旳粒子性正文目录：一：光导纤维：二：光信息传播技术：2.1 光纤构造与原理2.2 光纤损耗与色散2.3 特种抗弯曲光纤旳诞生2.4 *欧盟加速光纤通讯技术旳研发创新三：光纤通信旳展望：3.1 光纤无线融合传播技术3.2 *光通信旳畅想一光导纤维光一般状况下沿直线传播，而进入不一样介质时，例如光从水中射向空气，当入射角不小于某一角度时，折射光线消失，所有光线都反射回水中。

表面上看，光仿佛在水流中弯曲前进。

这就是全反射旳作用。

后来人们造出一种透明度很高、粗细像蜘蛛丝同样旳玻璃丝──玻璃纤维，当光线以合适旳角度射入玻璃纤维时，光就沿着弯弯曲曲旳玻璃纤维前进。

由于这种纤维可以用来传播光线，因此称它为光导纤维。

起初，用玻璃丝来通信规定光纤对光能旳损失为20db/km,,当时即便是最佳旳玻璃—摄影机镜头玻璃，损失也在700db/km。

1966年，高锟提出单模光波导构造模型，1972年，美国康宁企业耗资3000万制造出20米长损耗不不小于20db/km旳光纤样品。

硬件旳完善往往取决于纯净度，目前旳光纤纯度很高，几乎不含杂质，因此在一定波段上传播损耗很小。

常用旳石英光纤，最小损耗波长为1.55um，另一方面为1.3um，每千米损耗不到1dB。

这一成就使因特网与无线移动通信网旳发展有了坚实保障。

光纤通信也成为了信息时代旳重要支柱。

二：光信息传播技术2.1 光纤构造与原理光纤旳重要成分是二氧化硅(SiO2)，由纤芯、包层、涂覆层构成。

纤芯为掺杂旳二氧化硅（如二氧化锗），以提高纤芯折射率。

直径一般5~50um 。

姓名：班级：学号:指导老师：王国才信息科学与工程学院专业导论课程论文摘要:现代社会,通信科学飞速发展，少了“一处相思，两处闲愁"的怅惘,人们拥有了越来越快捷方便的通信方式。

而作为通信专业的学生，应该学些什么，学得什么,怎样让自己更加优秀，将结合资料在正文中进行阐述。

关键词：通信工程专业实践创新项目综合素质毕业设想一、通信工程专业与其他信息类专业的异同（1)通信工程专业的特点1、业务培养目标及要求本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才.业务培养要求：本专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练,具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。

2、课程安排主干学科：信息与通信工程、计算机科学与技术。

主要课程：电路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、电磁场理论、数字系统与逻辑设计、数字信号处理、通信原理等。

主要实践性教学环节:包括计算机上机训练、电子工艺实习、电路综合实验、生产实习、课程设计、毕业设计等。

3、毕业生应获得以下几方面的知识和能力：掌握通信领域内的基本理论和基本知识;掌握光波、无线、多媒体等通信技术；掌握通信系统和通信网的分析与设计方法；具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力；了解通信系统和通信网建设的基本方针、政策和法规；掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

(2)相近几种学科的特点诸如电子信息工程、网络工程与通信技术等学科与通信工程学科的共同点主要在于课程安排的相似及学生掌握的知识领域的相近。

下面对几种学科与通信学科的不同处进行说明。

1、电子信息工程通信工程侧重软件方面，电子信息工程侧重硬件方面。

电信专业所学的课程偏向于弱电电子方向,而通信工程其主干学科是计算机科学与技术。