维护祖国安全_捍卫国家主权

全民国家安全教育日主题宣传标语全民国家安全教育日主题宣传标语11、以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻2、保卫国家安全，促进经济建设3、生命至高无上，安全责任为天。

4、守土有责，守土负责，守土尽责。

5、提高全民国家安全意识，增强全民国家安全责任6、加强国家安全工作，构筑坚强的人民防线7、维护国家安全，构建和谐社会8、维护国家安全，共筑人民防线9、国家安全人人有责，维护国家安全人人可为。

10、国家主权，国家安全，始终要放在第一位11、坚持总体国家安全观是国家安全环境新变化的必然要求12、深入学习贯彻总体国家安全观13、共同构筑反间谍的人民防线14、坚持国家安全一切为了人民、一切依靠人民，真正夯实国家安全的群众基础15、严格贯彻遵守《国家安全法》，自觉维护祖国的安全和利益16、坚持走中国特色国家安全道路17、维护校园安全，营造和谐环境。

18、每个公民都要自觉维护国家安全利益。

19、强化安全意识，创建平安校园。

20、生命只有一次，安全伴君一生21、构建牢固的社会防御体系，坚决维护国家社会政治稳定22、国家稳，天下稳；百姓安，天下安。

23、提高综合治理、有效应对的国家安全能力24、国安才能国治，治国必先治安25、国家利益高于一切。

26、增强国家安全意识，构筑坚固的国家安全人民防线27、每个公民都要自觉维护国家安全利益28、坚持党对国家安全工作的绝对领导29、维护国家安全是每个公民的神圣义务30、总体国家安全观是指导国家安全工作的强大思想武器31、任何个人和组织不得有危害国家安全的行为，不得向危害国家安全的个人或组织提供任何资助或者协助。

32、守土有责，守土负责，守土尽责33、安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹34、国家安全，人人有责。

35、坚持走中国特色国家安全道路36、增强国家安全意识，自觉维护国家安全37、严厉打击危害国家安全的犯罪行为。

38、认真学习《国家安全法》，严格遵守《国家安全法》39、提高全民国家安全意识，增强全民国家安全责任40、维护交通安全，关爱生命永远。

国防是国家生存与发展的安全保障什么是国家生存与发展的安全保障国防产生于国家形成之后，是国家为抵御外来侵略与颠覆，捍卫国家主权、领土完整，维护国家安全、统一和发展，而进行的军事及与军事有关的政治、经济、科技、文化、教育、外交等方面的建设和斗争。

不同历史时期、不同社会制度、奉行不同政策的国家，其国防具有不同的特性。

当代霸权主义国家的国防，无不具有侵略、扩张的性质。

中国则一如既往地坚持国防的防卫性质，并不断加可是国防现代建设，以维护国家生存与发展的根本利益。

国家的生存与发展，历来与国防息息相关。

生存与发展构成国家的两大基本利益，二者互为条件，互相依存。

生存是人类繁衍延续的第一需要，是发展的前提；发展是国家繁荣富强的根本途径，是生存的条件。

中外历史反复证明，国家的生存与发展，离不开国家的主权独立、领土完整、完全统一和稳定。

无论是确保国家的内政不被干涉、主权不被侵犯、领土不被分裂和占领，还是实现祖国统一，促进国家的长治久安和人民的安居乐业，都不能没有强大的国防。

中华民族素有重视国防的传统。

但是，自近代以来，主要由于清朝政府的腐败无能，国力日衰，铸成了近代百年“有国无防”的屈辱历史，使得炎黄子孙无不因此而感到切肤之痛。

从1840年鸦片战争到1945年抗日战争结束，世界上大大小小的帝国主义国家几乎都侵略过中国，迫使中国先后签订了1000多个不平等条约或协定，致使中华民族国土沦丧、任人宰割，人民惨遭蹂躏、备受欺侮。

国家不可一日无防，国防不可不强，这是历史发展的必然规律。

当代各国综合国力的竞争，同样包括国防力量的竞争。

正在世界范围兴起的综合国力竞争，集中体现着当代条件下国家生存与发展的根本利益。

国强要以国富作基础，但国富并不等于国强。

一个国家虽有雄厚的经济实力而无强大的国防力量，就不可能取得应有的国际地位，也难以巩固已有的经济建设成果，甚至在政治、经济、外交等方面受制于人。

当今世界，尽管各国的社会性质，在国际战略格局中所处地位及国家利益目标不尽相同，但都在致力于增强包括国防力量在内的综合国力，以谋求新世纪的战略主动。

国防和国家安全教育知识国防力量是国家综合国力的有机组成部分，国防现代化是我国四个现代化不可分割的部分。

所谓国防教育就是国家对公民进行以维护国家利益和保卫国家安全为准则的国防观念、国防知识的教育。

国家安全教育即有关国家安全观念、安全知识的教育。

在全民中普遍开展国防教育和国家安全教育，就是要使公民增强国防观念和国家安全意识，掌握国防和国家安全知识，发扬爱国主义精神，自觉履行国防义务；就是要加强军政军民团结，提高全民抵御外敌入侵、捍卫祖国独立、维护国家主权和领土完整的自觉性，积极同一切出卖祖国利益、损害祖国尊严、危害国家安全、分裂祖国的言行，进行坚决的斗争。

在新形势下，重视和加强现代国防教育和国家安全教育，并使之纳入整个国民教育体系，对培养国防人才，促进国防建设和维护国家安全具有重要的现实意义。

１、我国国防总体指导原则是：(1)以维护国家利益，保卫国家安全为最高原则；(2)反对霸权主义，维护世界和平；(3)坚持独立自主，积极谋求国际合作；(4)军民结合，实行全民国防；(5)坚持中国共产党对国防活动的领导。

２、我国国防建设的指导原则是：(1)国防与经济协调发展，国防建设既要服从国家经济建设大局，又要满足国家安全最低需求；(2)建设精干的常备军与强大的后备力量相结合、常规力量与战略力量相结合的武装力量；(3)发展国防工业和国防科技，实现武器装备现代化；(4)紧紧依靠广大人民群众办国防，使国防事业得到全体人民的支持。

３、维护我国国家安全利益主要表现为七个方面：(1)抵御侵略，捍卫国家的生存和独立；(2)维护领土主权完整，保卫国家海洋权益和空间权益；(3)制止分裂活动，实现和维护国家的统一；(4)粉碎颠覆活动，巩固社会主义国家制度；(5)维护有利的内外部环境，保障经济建设顺利进行；(6)维护国家尊严和国际地位；(7)建设和保卫与国家安全利益需求相适应的国防力量。

４、根据我国的国情实际和国防需要，国防教育和国家安全教育的主要内容包括如下几个方面：(1)国防和国家安全的一般理论知识。

我国的国防目标摘要：1.我国国防目标的背景和历史演变2.我国国防目标的主要内容3.实现我国国防目标的措施和挑战4.我国国防目标的意义和未来发展正文：一、我国国防目标的背景和历史演变国防目标是一个国家为了保卫国家安全、维护国家利益和实现国家发展目标而制定的关于国防建设和军事战略的目标。

我国国防目标的制定与演变，始终紧密围绕国家安全和发展战略，积极应对国际安全形势变化，不断提高国防建设现代化水平。

二、我国国防目标的主要内容我国国防目标主要包括以下几个方面：1.保卫领土安全：维护国家领土完整和安全，捍卫国家主权，确保国家领土不受侵犯。

2.实现祖国完全统一：维护国家统一，反对分裂势力，实现祖国完全统一。

3.维护社会稳定：保障国家政治稳定、民族团结和社会安定，打击各种形式的武装颠覆活动。

4.加强国防建设：推进国防和军队现代化建设，提高国防科技水平，加强军队战斗力。

5.维护世界和平：积极参与国际事务，维护世界和平与稳定，反对侵略扩张。

三、实现我国国防目标的措施和挑战实现我国国防目标，需要采取以下措施：1.加强国防科技创新，提高国防科技自主创新能力，加快军队现代化建设。

2.推进国防和军队改革，优化军队体制，提高军队效能。

3.加强国防基础设施建设，提高国防设施保障能力。

4.增强国防人才培养，提高军队人才素质。

5.加强国际军事合作，积极参与多边安全对话与合作，推进国际安全治理。

面临的挑战主要有：1.国际安全形势复杂多变，恐怖主义、极端主义等非传统安全威胁日益严峻。

2.我国周边安全环境存在不稳定因素，地缘政治风险上升。

3.国防和军队现代化建设需求与可能的矛盾还比较突出，需要提高军事系统运行效能和国防资源使用效益。

四、我国国防目标的意义和未来发展实现我国国防目标，对于维护国家安全、维护国家利益和实现国家发展具有重要意义。

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一，名词解释国防：国防是国家为抵御外来侵略与颠覆，捍卫国家主权、领土完整，维护国家安全、统一和发展，而进行的军事及与军事有关的政治、经济、科技、文化、教育、外交等方面的活动。

军事理论有关军队和战争的概念、范畴、原理、原则等的体系。

以武装力量为最后保障手段军事高技术：军事高技术是指诸多高技术为了满足国防现代化需要，能够产生新武器系统、作战指挥系统与作战方法而发展起来的那部分新技术群。

又称军用高技术总参谋部：即中国人民解放军总参谋部。

在中国共产党中央委员会、中央军事委员会领导下，负责组织全国武装力量建设和作战指挥的最高军事统率机关战略环境：战略环境，是指国家（集团）在一定时期内所面临的影响国家安全和军事斗争全局的客观情况和条件。

军事思想：军事思想是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识。

领海：是指沿海国主权管辖下的其海岸或内水相邻接的一定范围的海域。

信息化战争：信息化战争，是信息时代的基本战争形式，是由信息化军队在陆、海、空、天、电五维战略空间进行的，以信息和信息化技术为主要作战力量的，附带杀伤破坏减至最低限度的战争。

二，选择1，我国国防属于以下哪种基本类型：自卫型国防2，（克劳……）在其著作中首先提出了“战争无非是政治通过另一种手段的继续”的诊断3，我国第一颗氢弹爆炸成功是哪一年（ 1967年6月17日）4，中国人民解放军不包括（武警）5，中国的海洋国土有（300万）平方公里6，国防的目的包括（主权是一个国家存在的根本标志保卫国家的统一、领土完整维护国家的安全和稳定）7，军事思想具有（鲜明的阶级性，强烈的时代性，明显的继承性，显著的实践性）等鲜明的特征8，两极格局解体后，当今世界的重要战略力量除了美国外，还包括（）9，军事高技术对军队建设的影响包括（1、军队的规模将缩小；2、军队的结构将不断优化3、作战指挥系统将“扁平网络化”；4、军队人员结构和素质将大幅改善。

）10，以下哪些属于现代高技术局部战争（海湾战争2.科索沃战争3.阿富汗战争4.伊拉克战争）11，中国历史上号称兵圣的是哪一位（孙武）三，简答题1，毛泽东军事思想的形成经历了哪几个阶段？（一）毛泽东军事思想初步产生。

维护国家安全的人物事迹【篇1】英雄是我们对于那些在我们心里有着崇高地位的人的称呼。

说到英雄，大家心里最先想起的是谁，精忠报国的岳飞，还是慷慨就义的刘胡兰......其实不管是谁，他们都有一个共同的特点，就是爱国，他们用鲜血保卫国家，他们是我们心中永远的丰碑。

有一颗爱国之心，就有为国家贡献自己力量的源泉。

爱国者关心祖国的一举一动，如国际地位，国防高低，科技水平的发展。

在祖国需要他们的时候，他们能站出来，为国献身。

在国家新政策出台时，他们毫不犹豫的实行;当自然灾害席卷国土时，他们不顾自我安危，贡献最多的力量;当奥运会上升起祖国国旗时，他们会热泪满面。

不管什么时候，他们的一切都属于祖国，这样的人不该被视为英雄吗?记得，在中国抗日战争时期，有大批爱国者加入抗战队伍，出现了许多家喻户晓的抗日英雄，比如杨靖宇。

杨靖宇在日军的围困中，身负重伤，啃不动树皮，只能吞下棉花充饥，就算是这样，他也不背叛祖国，决不投降，他就这样牺牲在日军的乱枪之中。

在如此艰辛的环境下，正是一腔爱国之情支撑着他，英雄就应该是这样的人。

在那个中国危在旦夕的时期正是像杨靖宇这样的爱国者有他们满腔的爱国热血，拯救祖国于水火之中，没有他们，中国将会怎样?他们是所有中国人心中的英雄。

诗人秋瑾在《吊吴烈士樾》中写到“暴烈拚歼贼臣，男儿爱国已忘身。

”这句话让我想到了许多“爱国已忘身”的英雄们。

比如正处在边疆守护祖国领土的边防战士们;随时可能消失在火海中的消防战士们;不畏与恐怖势力抗争的武警部队。

没有他们，祖国将会如何造乱，人们将不再安居乐业。

这些爱国者是以自己的安危来换取祖国和人民的安全。

作为一名中学生，我们更应该有一颗爱国之心，将国家的利益放在第一位。

所谓“英雄出少年”，我们就是要从小做起，从现在做起，这才是一个真正的少年英雄。

这就是英雄，这就是一个爱国的英雄。

在我心里，用鲜血保卫国家，换取国家安宁的人就是英雄，人们永远记得他，英雄永远活在人们心里!维护国家安全的人物事迹【篇2】一个驾机作战被击落跳伞的中国空军，用配枪的最终一颗子弹拒绝俘降，用自我的热血和正气，征服了他的敌人。

维护国家安全教案维护国家安全教案（通用7篇）作为一名人民教师，时常会需要准备好教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

那要怎么写好教案呢？下面是小编整理的维护国家安全教案，希望对大家有所帮助。

维护国家安全教案篇1活动主题：国家安全日，我们要铭记活动背景：1、伴随着世界一体化和我国对外开放程度的加深，国与国之间的竞争也愈演愈烈，国家安全一直是经济社会发展的前提，是人民生命财产安全、安定幸福的保障。

2、境外敌对势力灭我之心不死，尤其在苏联解体，东欧巨变之后，要在全球范围内取消社会主义制度，而把中国作为最后一个要攻击的重要目标。

他们相互勾结，利用我国政治、经济改革中出现的矛盾和面临的各种困难，伺机在我国进行渗透和破坏活动。

3、小学生是祖国的未来和希望，肩负着建设祖国和保护祖国的重任。

为了使他们明白国家安全重于一切，增强忧患意识。

我组织队员开展了这次中队活动，希望借助活动，培养学生爱国情感和安全意识。

活动目的：1、通过各种形式向学生宣传国家安全的重要性。

2、联系实际，让学生了解国际形式，明白国家安全日确立的重大意义。

准备工作：辅导员：组织队员布置教室；制作课件；收集关于近代中国曾遭受的侵略的战争图片。

队员：收集祖国山水、人文历史、宝贵文物的资料，准备近代战争故事；准备朗诵的诗歌。

主持人：宋昊阳、吴雪晴活动过程：一、队会程序1．小组汇报人数从第一小队开始依次（行礼）报告：报告中队长，第一小队原有XX人，实到XX人，报告完毕。

（四组依次）中队长还礼：接受你们的报告。

五小组小队长跑步返回队伍前喊“稍息”。

2、中队长向中队辅导员汇报人数中队长：立正！（跑至中队辅导员处，敬队礼）中队原有队员XX 人，实到XX人，一切准备活动就绪，请批准我们开展活动。

中队辅导员：接受你们的汇报，参与你们的行动，祝你们的活动取得圆满成功。

（敬队礼）3、出旗（播放出旗曲）中队长：出旗，敬礼！（由后门绕一圈回到讲台旁）一人执旗，两人护旗。