解读2010年辽宁高考大纲之语数外及生物、物理和化学
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【辽宁】解读2010年辽宁高考大纲之语数外（转）(2010-01-24 23:38:49)
【语文】表述有微调作文要多写多练
考纲变化: 有些表述作改动，更合理
与2009年高考大纲相比，今年的大纲基本上没有大的变化，只是有些表述作了改动，更科学、更合理。
2009年要求“语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体”，今年要求“语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”。
在文学类文本阅读中，2009年时表述为“从不同的角度和层面发掘文本的深层意蕴”，今年调整为“从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神”等。
备考攻略: 侧重社会科学方面资料阅读
现代文阅读中有论述内容，在复习中，学生应侧重社会科学方面的资料阅读，围绕考纲要点展开复习。
以前的高考题也是一个重要复习材料，建议学生们将往年的高考题找出来做几遍。
对作文的复习，要多写多练，即便时间再紧，也要花时间来写作，以保持和培养写作的感觉。
【数学】文科可能答数学选考题
考纲变化: 文科也涉及选考内容
去年对文科生选考题上没有要求，今年文科也涉及选考内容。
具体表述为:选考内容为《课程标准》的选修系列4的“几何证明选讲”、“坐标系与参数方程”、“不等式选讲”3个专题，这3个专题是否选考及选考专题的内容和数量由各省（自治区、直辖市）自行决定。
这个调整主要是为拓宽学生知识面。
备考攻略: 主要掌握解题方法
重视基础知识的复习，形成一个清晰的知识层次，理解知识之间的联系，使认知结构条理化、网络化。
还应着眼于数学知识的系统整理及运用。
在系统复习中，将一些零散的知识点贯穿起来，形成纵横交错的知识网络。
通过运算能力的训练，加强对问题分析和解决的能力。
在复习中要以综合性的思维来面对试题，打破原有知识单元界限。
遇到问题时，要发散思维，综合联系，因为数字本身就是分析解决问题的，各种数学能力不是孤立的，而是互相联系的。
建议同学们将课本例题、习题温习一下，数学题主要是掌握解题方法，题型是相近的，在练习中培养自己举一反三。
【英语】单词增加到3500个
考纲变化: 3000个单词增加为3500个
今年英语考纲与去年相比，最大的变化是英语的词汇量增加了，由原来的3000个单词增加为3500个，英语的词汇量在逐年提高。
备考攻略: 要掌握常用的词汇
对英语词汇应多听、多读、多写、多认，对于一些常用的词汇要有所掌握。
要注重对最基本写作技巧的掌握，对各种文体、题材的阅读都要有所接触。
对于一些英语的阅读理解题，考生应学会养成良好的阅读习惯，不要没有读完文章就去急匆匆地做题。
首先要把握文章的基本内容和大体结构，了解其中所要表达的主要内容。
在英语的复习过程中，要学会通过做题查缺补漏。
在练习英语写作方面，要注意平时就需要强调字迹的工整，养成良好的书写习惯，同时避免语法的错误。
物理：实验试题强调设计和探究能力
考纲变化：选考“四选一”变“三选一”
今年对比去年，试卷结构有一些小的变化，今年的物理试卷仍然分必考和选考，选考由去年的“四选一”变为今年的“三选一”，也就是物理三个选考模块，考生从中任意选做一个模块的试题。
另外，有两个知识点的能力要求有变化，“库仑定律”、“楞次定律”的能力要求都较去年有所提高。
去年对这两个知识点的要求是知道其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用，与课程标准中的“了解”和“认识”相当。
今年对这两个知识点的要求变为要理解其确切含义及与其他知识的联系，能够进行叙述和解释，并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用，与课程标准中的“理解”和“应用”相当。
备考攻略：注意知识的系统化、网络化
物理科目在备考的过程中应注意使知识系统化、网络化，要注意研读考纲，注重一些例题的计算，加强对一些典型知识的运用。
考生仍然要注意联系生活、生产实际、关注物理学的技术应用所带来的社会热点问题。
实验试题强调设计和探究能力。
化学：抓好构建知识网络的复习
考纲变化：考试说明有几处明显变化
2010年的考试大纲中考试目标与要求及考试范围与内容部分没有任何变化。
但2010年的理综化学部分的考试说明相比2009年的考试说明却有几处明显的变化。
如：必考部分，概念与理论当中，化学反应与能量中关于盖斯定律进行有关反应热的简单计算，今年的考试说明就做了相对详细的说明，“了解焓变与反应热的含义。
了解H=H（反应产物）H（反应物）表达式的含义。
理解盖斯定律，并能运用盖斯定律进行有关反应焓变的简单计算”。
还有在电解质溶液部分增加了“了解溶度积的含义及其表达式，能进行相关的计算”。
今年的考试说明对物质结构部分明显有更细致的要求，其目的可能主要是为了协调往年对于结构和有机等选答题难度不统一的问题。
备考攻略：注意三个关键点
1.要有系统的计划和准确的定位，抓好二轮构建知识网络的复习。
第二轮的复习主要以对专题知识进行梳理、归类、比较、整合，找出学科内各部分知识之间的联系，并将内容分专题整合成知识网络，形成知识板块，构建知识体系。
主要解决“为什么、有什么价值、可以用在哪里、怎样应用”的问题。
从而学会对复杂问题进行分解，学会对简单问题进行组合，提高对知识的应变能力、迁移能力和衍生能力。
2.关注选修模块的要求变化，做好有选择性的复习和适合自己的备考准备。
3.适时、适量地逐渐开始进行理综全套试题的节奏训练，以不断增强自己的答题能力和答题技巧。
不宜过早，应在各科一轮复习之后，3月份左右逐渐开始。
生物：基础知识占大头能力考查较关键
考纲变化：总体上没变化
今年的高考考纲生物部分与去年总体上没有什么变化。
备考攻略：应做到有图必读，有图必识
首先基础知识必须扎实，在历年考试中，对基本知识、基本技能和基础知识的应用能力都占有相当大的比重。
一边读教材一边做习题，将知识进行横向拓展，加强各种知识之间的联系。
同时，提升对实验问题的处理能力、图表等信息的获取能力。
在近年来的考试中，越来越注重能力的考查。
为此，应重视与课本联系紧密的图表和曲线，应做到有图必读，有图必识，有图必析，加强形象感，进一步把感性认识上升为理性认识。
在审题时，要注意抓住关键词，找到重点字，把握教材里的基础知识。
