人教版八年级上册10月份月考试题

人教版八年级上学期10月月考物理试卷(试卷满分 100 分，考试时间 80 分钟)一、单项选择题(每小题3 分，共21 分)1．下列记录结果中，哪一个数据的单位应该是厘米( )A．八年级物理课本的厚度约为9 B．教室宽约为60C．一支铅笔的长度约为18 D．小明的身高为1.682．下面几个有趣的物理现象中，属于热现象的是( )A．在地热喷泉架一个锅，能煮熟食物B．1988 年在我国山东蓬莱海面出现一次奇特的日出现象，双日重叠，蔚为壮观C．下雨时，天上先出现闪电而后听到雷声D．每年八月，钱塘江口出现大潮，此时海水像千军万马，以排山倒海之势扑来3．一个声源在振动，但是人耳却听不到这一声音，下列说法错误的是( ) A．声源的振幅太小B．可能是声音的频率过高C．声源与人耳之间没有传声介质D．以上说法都不正确4．男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则下列对两人声音描述正确的是( ) A．男声音调低，响度大；女声音调高，响度小B．男声音调高，响度大；女声音调低，响度小C．男声音调低，响度小；女声音调高，响度大D．男声音调高，响度小；女声音调低，响度大5．为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验.你认为能够完成这个探究目的是( )6．声音在传播过程中，下列说法正确的是( )A．音色会逐渐改变B．音调会逐渐降低C．响度会逐渐降低D．声音的音色、音调和响度都不会改变用7．下列单位换算过程正确的是( ) A．1.2cm＝1.2×0.01m＝0.012m B．1.2cm＝1.2cm×0.01＝0.012m C．1.2cm＝1.2cm×0.01m＝0.012m D．1.2cm＝1.2×0.01＝0.012m二、填空题(每小题1 分，共21 分)8．“震耳欲聋”反映了声音的很大；“声音刺耳”反映了声音的很高；宇航员在月球上讲话不能被他们的同伴直接听到是因为。

9．夜间学生已入睡，校外的卡拉OK 歌厅仍在营业，歌声吵醒了一些同学。

2016-2017学年辽宁省辽阳市辽阳县八年级（上）月考数学试卷（10月份）一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）1．△ABC中∠A、∠B、∠C的对边分别是a、b、c，下列命题中的假命题是（）A．如果∠C﹣∠B=∠A，则△ABC是直角三角形B．如果c2=b2﹣a2，则△ABC是直角三角形，且∠C=90°C．如果（c+a）（c﹣a）=b2，则△ABC是直角三角形D．如果∠A：∠B：∠C=5：2：3，则△ABC是直角三角形2．在实数0，﹣，，|﹣2|中，最小的是（）A． B．﹣C．0 D．|﹣2|3．在Rt△ABC中，斜边长BC=3，AB2+AC2+BC2的值为（）A．18 B．9 C．6 D．无法计算4．下列各式中正确的是（）A． =﹣5 B．﹣=﹣3 C．（﹣）2=4 D．﹣=35．下列各组数的三个数，可作为三边长构成直角三角形的是（）A．1，2，3 B．32，42，52C．，，D．0.3，0.4，0.56．如图，在数轴上表示实数的点可能是（）A．点P B．点Q C．点M D．点N7．已知是正整数，则实数n的最大值为（）A．12 B．11 C．8 D．38．（）2的平方根是x，64的立方根是y，则x+y的值为（）A．3 B．7 C．3或7 D．1或79．若|x|=4， =9，|x﹣y|=x﹣y，则x+y的值为（）A．5或13 B．﹣5或﹣13 C．﹣5或13 D．5或﹣1310．如图，将长方形纸片ABCD折叠，使边DC落在对角线AC上，折痕为CE，且D点落在对角线D′处．若AB=3，AD=4，则ED的长为（）A． B．3 C．1 D．二、填空题：（每题3分，计30分）11．三个正方形的面积如图所示，则字母B所代表的正方形的面积是．12．△ABC，∠A=90°，a=15，b=12，则c= ．13．的平方根是，的立方根是．14．化简： = ， =15．比较大小：（填“＞”“＜”“=”）．16．算术平方根和立方根都等于本身的数有．17．若x，y都是实数，且++y=4，则的平方根是．18．已知4（x﹣1）2=25，则x= ．19．△ABC边长a、b、c满足+|b﹣4|+（c﹣5）2=0，则△ABC一定是三角形．20．在△ABC中，AB=AC=5，BC=6．若点P在边AC上移动，则BP的最小值是．三、解答题（共8小题，满分90分）21．如图，已知在△ABC中，CD⊥AB于点D，AC=20，BC=15，DB=9，（1）求DC、AB的长；（2）求证：△ABC是直角三角形．22．计算：（1）×（﹣）（2）﹣（3）（﹣）2015（+）2016﹣（4）÷+﹣15．23．已知：x=1﹣，y=1+，求x2+y2﹣xy﹣2x+2y的值．24．已知： =0，求：代数式的值．25．如图，每个小正方形的边长都是1．按要求画图（所画图形的顶点都是格点，标字母，写结论）①面积为13的正方形（边长是无理数）；②三条边长都是无理数的直角三角形．26．如图，将长方形ABCD沿着对角线BD折叠，使点C落在C′处，BC′交AD于点E．（1）试判断△BDE的形状，并说明理由；（2）若AB=4，AD=8，求△BDE的面积．27．大家知道是无理数，而无理数是无限不循环小数，因此的小数部分我们不能全部地写出来，因为的整数部分是1，用这个数减去其整数部分，差就是小数部分．于是可以用﹣1来表示的小数部分．请解答：已知： +2的小数部分是a，5﹣的小数部分是b．①写出a、b的值．②求a+b的值．③求ab的值．28．阅读理解题：学习了二次根式后，你会发现一些含有根号的式子可以写成另一个式子的平方，如3+2=（1+）2，我们来进行以下的探索：设a+b=（m+n）2（其中a，b，m，n都是正整数），则有a+b=m2+2n2+2mn，∴a=m+2n2，b=2mn ，这样就得出了把类似a+b的式子化为平方式的方法．请仿照上述方法探索并解决下列问题：（1）当a，b，m，n都为正整数时，若a﹣b=（m﹣n）2，用含m，n的式子分别表示a，b，得a= ，b= ；（2）利用上述方法，找一组正整数a，b，m，n填空：﹣=（﹣）2（3）a﹣4=（m﹣n）2且a，m，n都为正整数，求a的值．2016-2017学年辽宁省辽阳市辽阳县首山二中八年级（上）月考数学试卷（10月份）参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）1．△ABC中∠A、∠B、∠C的对边分别是a、b、c，下列命题中的假命题是（）A．如果∠C﹣∠B=∠A，则△ABC是直角三角形B．如果c2=b2﹣a2，则△ABC是直角三角形，且∠C=90°C．如果（c+a）（c﹣a）=b2，则△ABC是直角三角形D．如果∠A：∠B：∠C=5：2：3，则△ABC是直角三角形【考点】勾股定理的逆定理；三角形内角和定理．【分析】直角三角形的判定方法有：①求得一个角为90°，②利用勾股定理的逆定理．【解答】解：A、根据三角形内角和定理，可求出角C为90度，故正确；B、解得应为∠B=90度，故错误；C、化简后有c2=a2+b2，根据勾股定理，则△ABC是直角三角形，故正确；D、设三角分别为5x，3x，2x，根据三角形内角和定理可求得三外角分别为：90度，36度，54度，则△ABC是直角三角形，故正确．故选B．2．在实数0，﹣，，|﹣2|中，最小的是（）A． B．﹣C．0 D．|﹣2|【考点】实数大小比较．【分析】首先把式子化简，根据正数都大于0，负数都小于0，两个负数绝对值大的反而小即可求解．【解答】解：|﹣2|=2，∵四个数中只有﹣，﹣为负数，∴应从﹣，﹣中选；∵|﹣|＞|﹣|，∴﹣＜﹣．故选：B．3．在Rt△ABC中，斜边长BC=3，AB2+AC2+BC2的值为（）A．18 B．9 C．6 D．无法计算【考点】勾股定理．【分析】利用勾股定理将AB2+AC2转化为BC2，再求值．【解答】解：∵Rt△ABC中，BC为斜边，∴AB2+AC2=BC2，∴AB2+AC2+BC2=2BC2=2×32=18．故选A．4．下列各式中正确的是（）A． =﹣5 B．﹣=﹣3 C．（﹣）2=4 D．﹣=3【考点】二次根式的混合运算．【分析】根据二次根式的性质对A、B、C进行判断；根据二次根式的加减运算对D进行判断．【解答】解：A、原式=|﹣5|=5，所以A选项错误；B、原式=﹣3，所以B选项正；C、原式=2，所以C选项错误；D、原式=4﹣=2，所以D选项错误．故选B．5．下列各组数的三个数，可作为三边长构成直角三角形的是（）A．1，2，3 B．32，42，52C．，，D．0.3，0.4，0.5【考点】勾股定理的逆定理．【分析】根据勾股定理的逆定理即可判断．【解答】解：∵0.32+0.42=0.25，0.52=0.25，∴0.32+0.42=0.52，∴0.3，0.4，0.5能构成直角三角形的三边．故选D．6．如图，在数轴上表示实数的点可能是（）A．点P B．点Q C．点M D．点N【考点】估算无理数的大小；实数与数轴．【分析】先对进行估算，再确定是在哪两个相邻的整数之间，然后确定对应的点即可解决问题．【解答】解：∵≈3.87，∴3＜＜4，∴对应的点是M．故选C7．已知是正整数，则实数n的最大值为（）A．12 B．11 C．8 D．3【考点】二次根式的性质与化简．【分析】如果实数n取最大值，那么12﹣n有最小值；又知是正整数，而最小的正整数是1，则等于1，从而得出结果．【解答】解：当等于最小的正整数1时，n取最大值，则n=11．故选B．8．（）2的平方根是x，64的立方根是y，则x+y的值为（）A．3 B．7 C．3或7 D．1或7【考点】立方根；平方根．【分析】分别求出x、y的值，再代入求出即可．【解答】解：∵（﹣）2=9，∴（）2的平方根是±3，即x=±3，∵64的立方根是y，∴y=4，当x=3时，x+y=7，当x=﹣3时，x+y=1．故选D．9．若|x|=4， =9，|x﹣y|=x﹣y，则x+y的值为（）A．5或13 B．﹣5或﹣13 C．﹣5或13 D．5或﹣13【考点】实数的性质；算术平方根．【分析】根据绝对值的性质，二次根式的性质，可得x、y的值，根据有理数的加法，可得答案．【解答】解：由|x|=4， =9，|x﹣y|=x﹣y，得x=4，或x=﹣4，y=﹣9．x+y=4+（﹣9）=﹣5，x+y=﹣4+（﹣9）=﹣13，故选：B．10．如图，将长方形纸片ABCD折叠，使边DC落在对角线AC上，折痕为CE，且D点落在对角线D′处．若AB=3，AD=4，则ED的长为（）A． B．3 C．1 D．【考点】翻折变换（折叠问题）．【分析】首先利用勾股定理计算出AC的长，再根据折叠可得△DEC≌△D′EC，设ED=x，则D′E=x，AD′=AC﹣CD′=2，AE=4﹣x，再根据勾股定理可得方程22+x2=（4﹣x）2，再解方程即可．【解答】解：∵AB=3，AD=4，∴DC=3，∴AC==5，根据折叠可得：△DEC≌△D′EC，∴D′C=DC=3，DE=D′E，设ED=x，则D′E=x，AD′=AC﹣CD′=2，AE=4﹣x，在Rt△AED′中：（AD′）2+（ED′）2=AE2，22+x2=（4﹣x）2，解得：x=，故选：A．二、填空题：（每题3分，计30分）11．三个正方形的面积如图所示，则字母B所代表的正方形的面积是144 ．【考点】勾股定理．【分析】在本题中，外围正方形的面积就是斜边和一直角边的平方，实际上是求另一直角边的平方，用勾股定理即可解答．【解答】解：如图，根据勾股定理我们可以得出：a2+b2=c2a2=25，c2=169b2=169﹣25=144因此B的面积是144．故答案为：144．12．△ABC，∠A=90°，a=15，b=12，则c= 9 ．【考点】勾股定理．【分析】直接根据勾股定理进行解答即可．【解答】解：∵△ABC，∠A=90°，a=15，b=12，∴c===9．故答案为：9．13．的平方根是，的立方根是 2 ．【考点】立方根；平方根．【分析】利用平方根及立方根的定义分别求解即可．【解答】解：的平方根是±，的立方根是2，故答案为：，2．14．化简： = ， =【考点】二次根式的性质与化简．【分析】根据二次根式的运算性质解答．【解答】解： ==3，==．15．比较大小：＞（填“＞”“＜”“=”）．【考点】实数大小比较．【分析】因为分母相同所以比较分子的大小即可，可以估算的整数部分，然后根据整数部分即可解决问题．【解答】解：∵﹣1＞1，∴＞．故填空结果为：＞．16．算术平方根和立方根都等于本身的数有1，0 ．【考点】立方根；算术平方根．【分析】由于算术平方根等于它本身的数是0，1，立方根都等于它本身的数是0，1，﹣1，所以算术平方根与立方根都等于它本身的数是0和1．【解答】解：∵算术平方根与立方根都等于它本身的数是0和1．故填：1和0．17．若x，y都是实数，且++y=4，则的平方根是．【考点】二次根式有意义的条件；平方根．【分析】根据二次根式有意义的条件：被开方数是非负数即可求得x的值，进而求得y的值，和代数式的值．【解答】解：根据题意得1﹣x=0，解得：x=1，则y=4．则=2，平方根是±．故答案是：．18．已知4（x﹣1）2=25，则x= 或﹣．【考点】平方根．【分析】利用直接开方法即可解决问题．【解答】解：∵4（x﹣1）2=25，∴（x﹣1）2=，∴x﹣1=±，∴x=或﹣，故答案为或﹣．19．△ABC边长a、b、c满足+|b﹣4|+（c﹣5）2=0，则△ABC一定是直角三角形．【考点】非负数的性质：算术平方根；非负数的性质：绝对值；非负数的性质：偶次方．【分析】根据非负数的性质列式求出a、b、c的值，根据勾股定理的逆定理判断即可．【解答】解：a﹣3=0，b﹣4=0，c﹣5=0，解得，a=3，b=4，c=5，∵a2+b2=c2，∴△ABC一定是直角三角形，故答案为：直角．20．在△ABC中，AB=AC=5，BC=6．若点P在边AC上移动，则BP的最小值是 4.8 ．【考点】勾股定理；垂线段最短．【分析】根据点到直线的连线中，垂线段最短，得到当BP垂直于AC时，BP的长最小，过A 作等腰三角形底边上的高AD，利用三线合一得到D为BC的中点，在直角三角形ADC中，利用勾股定理求出AD的长，进而利用面积法即可求出此时BP的长．【解答】解：根据垂线段最短，得到BP⊥AC时，BP最短，过A作AD⊥BC，交BC于点D，∵AB=AC，AD⊥BC，∴D为BC的中点，又BC=6，∴BD=CD=3，在Rt△ADC中，AC=5，CD=3，根据勾股定理得：AD==4，又∵S△ABC=BC•AD=BP•AC，∴BP===4.8．故答案为：4.8．三、解答题（共8小题，满分90分）21．如图，已知在△ABC中，CD⊥AB于点D，AC=20，BC=15，DB=9，（1）求DC、AB的长；（2）求证：△ABC是直角三角形．【考点】勾股定理；勾股定理的逆定理．【分析】（1）在Rt△BCD中利用勾股定理求得CD的长，然后在Rt△ADC中求得AD的长，根据AB=AD+DB即可求解；（2）利用勾股定理的逆定理即可判断．【解答】解：（1）∵在Rt△BCD中，BC=15，BD=9，∴CD===12．在Rt△ADC中，AC=20，CD=12，∴AD===16．∴AB=AD+DB=16+9=25．（2）∵AB=25，AC=20，BC=15，∴AB2=252=625，AC2+BC2=202+152=625，∴AB2=AC2+BC2，∴△ABC是直角三角形．22．计算：（1）×（﹣）（2）﹣（3）（﹣）2015（+）2016﹣（4）÷+﹣15．【考点】实数的运算．【分析】利用二次根式化简即可求出答案．【解答】解：（1）原式=2（﹣）=2，（2）原式=﹣3﹣=3﹣2=1，（3）原式=[（﹣）（+）]2015﹣2=1﹣2，（4）原式=5÷3+×4﹣15×=﹣，23．已知：x=1﹣，y=1+，求x2+y2﹣xy﹣2x+2y的值．【考点】二次根式的化简求值；因式分解的应用．【分析】根据x、y的值，先求出x﹣y和xy，再化简原式，代入求值即可．【解答】解：∵x=1﹣，y=1+，∴x﹣y=（1﹣）﹣（1+）=﹣2，xy=（1﹣）（1+）=﹣1，∴x2+y2﹣xy﹣2x+2y=（x﹣y）2﹣2（x﹣y）+xy=（﹣2）2﹣2×（﹣2）+（﹣1）=7+4．24．已知： =0，求：代数式的值．【考点】非负数的性质：算术平方根；非负数的性质：绝对值．【分析】根据非负数的性质列式求出a、b的值，然后代入代数式进行计算即可得解．【解答】解：∵=0，∴=0，≠0，∴3a﹣b=0，a2﹣49=0，∴a=7，b=21，∴=2．25．如图，每个小正方形的边长都是1．按要求画图（所画图形的顶点都是格点，标字母，写结论）①面积为13的正方形（边长是无理数）；②三条边长都是无理数的直角三角形．【考点】勾股定理；无理数．【分析】（1）由勾股定理得出边长为的正方形即可；（2）由勾股定理得出两条边长为，另一条为的三角形，根据勾股定理的逆定理画出图形即可．【解答】解：（1）由勾股定理得：=，正方形如图1所示：（2）由勾股定理得：=， =，（）2+（）2=（）2，直角三角形如图2所示：26．如图，将长方形ABCD沿着对角线BD折叠，使点C落在C′处，BC′交AD于点E．（1）试判断△BDE的形状，并说明理由；（2）若AB=4，AD=8，求△BDE的面积．【考点】翻折变换（折叠问题）．【分析】（1）由折叠可知，∠CBD=∠EBD，再由AD∥BC，得到∠CBD=∠EDB，即可得到∠EBD=∠EDB，于是得到BE=DE，等腰三角形即可证明；（2）设DE=x，则BE=x，AE=8﹣x，在Rt△ABE中，由勾股定理求出x的值，再由三角形的面积公式求出面积的值．【解答】解：（1）△BDE是等腰三角形．由折叠可知，∠CBD=∠EBD，∵AD∥BC，∴∠CBD=∠EDB，∴∠EBD=∠EDB，∴BE=DE，即△BDE是等腰三角形；（2）设DE=x，则BE=x，AE=8﹣x，在Rt△ABE中，由勾股定理得：AB2+AE2=BE2即42+（8﹣x）2=x2，解得：x=5，所以S△BDE=DE×AB=×5×4=10．27．大家知道是无理数，而无理数是无限不循环小数，因此的小数部分我们不能全部地写出来，因为的整数部分是1，用这个数减去其整数部分，差就是小数部分．于是可以用﹣1来表示的小数部分．请解答：已知： +2的小数部分是a，5﹣的小数部分是b．①写出a、b的值．②求a+b的值．③求ab的值．【考点】估算无理数的大小．【分析】①先估算的范围，即可求出a、be的值；②代入求出即可；③代入求出即可．【解答】解：①∵2＜＜3，∴4＜+2＜5，﹣3＜﹣＜﹣2，∴2＜5﹣＜3，∴a=+2﹣4=，﹣2，b=5﹣﹣2=3﹣；（2）a+b=﹣2+3﹣=1；（3）ab=（﹣2）×（3﹣）=5﹣13．28．阅读理解题：学习了二次根式后，你会发现一些含有根号的式子可以写成另一个式子的平方，如3+2=（1+）2，我们来进行以下的探索：设a+b=（m+n）2（其中a，b，m，n都是正整数），则有a+b=m2+2n2+2mn，∴a=m+2n2，b=2mn ，这样就得出了把类似a+b的式子化为平方式的方法．请仿照上述方法探索并解决下列问题：（1）当a，b，m，n都为正整数时，若a﹣b=（m﹣n）2，用含m，n的式子分别表示a，b，得a= m2+5n2，b= 2mn ；（2）利用上述方法，找一组正整数a，b，m，n填空：9 ﹣ 4 =（ 2 ﹣ 1 ）2（3）a﹣4=（m﹣n）2且a，m，n都为正整数，求a的值．【考点】二次根式的混合运算．【分析】（1）利用完全平方公式把（m﹣n）2展开即可得到用含m，n的式子分别表示出a，b；（2）利用（1）中的表达式，令m=2，n=1，则可计算出对应的a和b的值；（3）利用（1）的结果得到2mn=4，则mn=2，再利用m，n都为正整数得到m=2，n=1或m=1，n=2，然后计算对应的a的值即可．【解答】解：（1）∵a﹣b=（m﹣n）2，∴a﹣b=m2﹣2mn+5n2，∴a=m2+5n2，n=2mn；（2）取m=2，n=1，则a=4+5=9，b=4；（3）∵2mn=4，∴mn=2，而m，n都为正整数，∴m=2，n=1或m=1，n=2，当m=2，n=1时，a=9；当m=1，n=2时，a=21．即a的值为9或21．故答案为m2+5n2，2mn；9，4，2，1．。

初中语文试卷鼎尚图文 整理制作八年级语文上学期十月份月考试题温馨提示： 全卷共六大题，20小题，满分100分，考试时间为100分钟。

一、 基础知识积累与运用（10分）1、下列词语中加横线字注音全都正确的一组是（ ）A 、尴尬．（g à） 惦 (di àn)记 交 卸(xi è) 白洋淀．(d ìng)B 、颓．（t ú）唐 荒 僻．（p ì） 地 窖．（g ào ） 提 (t í)防C 、取 缔．(d ì) 匀． 称（．．ch ．．è．ng) ．．． 差(ch āi)使 寒 噤(j ìn)D 、阡（qi ān ）陌 甚 蕃（f ān ） 壬 戌（w ù） 憎 恶(è) 2．下列词语中没有错别字的一项是 （ ）A ．蹋败 烦躁 噩耗 精疲力竭B ．仲胀 惧惮 尴尬 臭名昭著C ．潦倒 交卸 渴幕 响彻云宵D ．跋涉 狼藉 伎俩 眼花嘹乱 3．下列语句中有语病的一项是 （ ） A ．拥有坚强的意志，是能否改掉不良习惯的根本。

B ．中国共产党走过的90多年的奋斗历程为我们留下了勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

C ．他在做每道题时，都是经过认真思考之后才动笔。

D ．“阳光体育”活动有助于提高学生的身体素质，要大力提倡。

4. 将①~⑤句填在横线上，顺序最恰当的一项是 （ ） 人生总是与苦难同行 ， 。

①在苦难中奋起 ②有的人甘于沉沦 ③而有的人不甘于沉寂 ④最终获得了成功 ⑤苦难成了他抱怨命运的理由A ．②③⑤①④B ．⑤②③①④C ．③①④②⑤D ．②⑤③①④ 5.下列表述中说法不正确的一项是 （ ）A．《芦花荡》作者孙犁。

《白洋淀纪事》是作者最负盛名和最能代表他的创作风格的一部小说与散文全集。

其中《荷花淀》《芦花荡》等作品，已成为广泛流传的名篇。

B．《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》的作者是法国浪漫主义文学的重要代表雨果。

人教版八年级数学上册10月月考试卷附答案一、选择题（共7小题；共42分）1. 下列各组数分别表示三条线段的长度，不能组成三角形的是A. ，，B. ，，C. ，，D. ，，2. 下列说法中错误的是A. 三角形三条角平分线都在三角形的内部B. 三角形三条中线都在三角形的内部C. 三角形三条高都在三角形的内部D. 三角形三条高至少有一条在三角形的内部3. 如图，的角平分线，相交于点，，则A. B. C. D.4. 下列图形中有稳定性的是A. 平行四边形B. 正方形C. 长方形D. 直角三角形5. 三角形的三条高线的交点在三角形的一个顶点上，则此三角形是A. 直角三角形B. 锐角三角形C. 钝角三角形D. 等腰三角形6. 下列条件中，不能判定三角形全等的是A. 三条边对应相等B. 两边和一角对应相等C. 两角和其中一角的对边对应相等D. 两角和它们的夹边对应相等7. 如图，在方格纸中，以为一边作，使之与全等，从，，，四个点中找出符合条件的点，则点有A. 个B. 个C. 个D. 个二、填空题（共7小题；共42分）8. 已知一个多边形的内角和与外角和之比为，则它的边数是．9. 是的中线，，，和的周长的差是．10. 如图，是的角平分线，于点，若，，则的度数是．11. 如图，已知，，，则．12. 如图所示，，，的大小关系是（用“”将它们连接起来）．13. 点，，，在同一直线上，且，．请你只添加一个边相等或角相等的条件（不再加辅助线），使．你添加的条件是：．。