海宁市高级中学（华东师范大学附属海宁市高级中学）简介海宁市高级中学（华东师范大学附属海宁市高级中学）位于海宁市硖石街道赞山路号，是浙江省首批一级特色示范高中，浙江省一级重点中学、省文明学校、省文明单位、省教育科研先进集体、省科研兴校强单位。
学校环境优美，设施先进。
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学校占地亩，总投资亿元。
现有个教学班，学生余人，教职员工人，专任教师人，具有硕士学位者人。
高、中级职称教师占以上。
省特级教师人；省优秀教师、嘉兴市名教师及学科教学带头人、海宁市名教师及学科教学带头人多人。
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学校以“实施全人教育，促进个性发展，培育海宁新名人”为办学理念，以“办学术特长类学校，成智慧专长型教师，育实践创新型人才”为办学目标，努力把学校建设成“省内示范作用彰显，国内办学特色明显的学术特长类普通高级中学”。
近年来，学校成为浙江省一级特色示范高中五所样板学校之一，在课程改革和教学改革方面走在了全省乃至全国的前列。
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海宁市第一中学简介海宁市第一中学创始于年，孙中山先生曾以“猛进如潮”题赠学校。
学校位于市区，占地多平米，校园环境优美。
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学校现为浙江省二级特色示范高中、浙江省文明单位、浙江省绿色学校、嘉兴市信息技术学科基地、嘉兴市教科研基地、嘉兴市行为规范示范学校。
学校现有个班级，学生余人，在职教职工人，其中具有高级职称的教师人，海宁市级以上各类名优教师多人。
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学校以“和谐发展，追求卓越”为育人理念；以“让每一个学生在创造中成人、成功、成才”为育人目标；以深化课堂教学改革、构建丰富且具有特色的学校课程体系和创新管理模式为抓手，为教师专业发展提供广阔的舞台。
学校重视教学科研，现有国家、省、市、县各级教研课题十多项，定期出版教科研杂志《一中教育》。
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学校教风严、学风正、管理实，注重创新人才的培养，有着过硬的教学质量。
关于组织海宁市第一教研片第一次信息技术教研活动第一片各初中学校教务处：为提高学生学习与实践活动、生活实际结合能力，培养积极探索、勇于创新精神，提高运用信息技术手段设计、创作电脑作品能力，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。
结合海宁市第一教研片信息技术组活动计划，经讨论决定，组织一次教研片初中学生电脑作品制作（非现场）活动。
片各学校参加本次活动，活动由海宁市许村中学叶培锋老师主持，参赛时间为11月初---12月20日止，具体活动要求详见活动指南！第一片信息技术教研组许村中学教务处2011/11/04 海宁市第一教研片中学电脑制作活动指南二○一一年十一月目录一、人员范围二、项目设置三、“评选类项目”作品分类、相关要求、评比指标及评比办法四、“活动”联系方式附表1：“评选类项目”县（市、区）级推荐作品名单附表2：“评选类项目”推荐作品登记表及创作说明一、人员范围第一教研片各校全体学生二、项目设置第一教研片海宁市中学电脑制作活动”（简称“活动”）。
只设置初中组评选活动项目三、“评选类项目”作品分类、相关要求、评比指标及评比办法（一）“评选类项目”作品分类初中组：电脑绘画、电脑动画、电子期刊、网页（二）相关要求1.活动主题：（1）结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。
2.作品形态界定（1）电脑绘画运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。
可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画（不得超过5幅）。
创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。
表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果的，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是根据主题，利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。
存放格式应为JPG，大小不得超过20MB；提交的作品中，除上报JPG 文件外，如所使用的工具（软件）有对应的源文件，需一并提交；如使用Photoshop制作，需同时提交PSD文件。
45EDUCATOR回首高中时代，你脑海中浮现出的画面会是什么？是埋首于试卷中的白昼和深夜，还是校园里欣赏过的朝阳与晚霞？按照心理学家斯金纳的理论，如果把学校教给学生的一切知识都忘记了以后，剩下的才是真的教育。
浙江省海宁市高级中学的不少毕业生在忆及母校时，常提到的是十七八岁时丰富的校园生活，以及挥洒汗水的无悔青春。
从这些离开后仍对母校念念不忘的学生口中，人们感受到这所高中赋予他们的力量。
海宁位于中国长江三角洲南翼、浙江省北部，是嘉兴市下辖县级市，东邻上海，西接杭州，与杭州地域相连、经济相融。
1916年，孙中山先生到访海宁时，曾为这个钱江涌潮之地留下了“猛进如潮”的题词。
自1993年建校起，浙江省海宁市高级中学（以下简称“海高”）就以“追求卓越、猛进如潮”为校训，后来逐步确立了“省内示范彰显、国内特色明显的学术特长类普通高级中学”的办学目标。
近些年，许多县中发展陷入困局，海高却于教育大变革中，探寻出一条建设“学术县中”的发展之路，入选“2022中国基础教育典型案例”。
在逆境中“破壳”，砥砺“学术”特色得益于负责任的教师、高质量的教学，相当长一段时间里，海高的教育质量始终处于浙江省内高中前列，为浙江乃至全国输送了一大批优秀学子。
然而，如同全国其他县中一样，城市化进程中的海高曾遭遇困境。
一方面，海宁每年都会因上海和杭州的“虹吸效应”流失大量优质生源，省内超级中学和私立高中争抢生源的情况也时有发生。
另一方面，由于人们的向城化倾向，县中优质师资大幅流失、师范院校优秀毕业生又鲜有回乡执教的。
多重困境之下，海高的教育受到一些人的质疑，面临着严峻挑战。
改革，迫在眉睫。
海宁市教育局先是以引进校长等方式为海高的发展提供支持，然而由于种种原因，2010—2017年间学校更换了3任校长，任期均不长。
教育局希望任命一位能带领海高持续向前的管理者，一番考量后，这个重任交到了沈忠杰手中。
沈忠杰此前曾在海宁中学担任过6年校长，当时已在海宁市教育局担任了两年副局长，自2017年兼任海高校长时起，这位海宁人最大的教育理想就是让海高再度成为老百姓家门口的好学校、为学生提供优质的教育。
年海宁中学校庆活动方案之教师系列引言为庆祝年海宁中学建校X周年，凝聚全校教师的团结、创新和奉献精神，我们特别策划了一系列教师系列活动。
这些活动将为教师们提供展示自己才艺、交流经验、凝聚团队的机会。
通过活动的举办，我们将进一步增强教师之间的联系，提高教学水平，为学生提供更好的教育环境。
活动一：教学展示活动内容教师们将有机会在校庆活动期间展示自己的教学方法和教学成果。
他们可以选择一门课程，以10分钟的时间为期中的孩子上课。
这一活动将在校图书馆或会议室内进行。
### 目标此活动的目标是鼓励教师们分享并学习彼此的教学方式，提高教育水平，激发教学创新的热情。
### 活动流程 1. 活动开始前，教师申请参加该活动； 2. 活动当天，教师们按时到达指定场地； 3. 教师们依次上课，并在课程前后留出时间与观众进行互动交流； 4. 教师们对自己的表现进行总结，并互相给予建设性的反馈意见。
活动二：经验分享活动内容这个活动旨在为教师们提供一个分享经验和教学方法的平台。
在该活动中，教师们可以分享自己在教育教学中的成功经验、教学技巧以及应对挑战的方法。
### 目标此活动的目标是促进教师之间的交流和合作，鼓励他们相互学习、共同进步。
### 活动流程 1. 活动开始前，教师们向组织者提交分享主题和内容； 2. 活动当天，教师依次进行经验分享； 3. 每位教师分享结束后，其他教师可以提问或发表评论； 4. 活动结束后，组织者将收集并整理教师们分享的经验和意见，并制作成精彩的教育交流汇报。
活动三：团队建设活动内容此活动旨在通过团队合作和互动游戏，促进教师之间的合作与团队精神的培养。
通过各种有趣而富有挑战性的游戏，教师们将在轻松愉快的氛围中加强彼此之间的联系和信任。
### 目标此活动的目标是增强教师之间的团队合作精神，加强沟通能力，增进相互的理解和信任。
### 活动流程 1. 活动开始前，组织者将准备一些游戏和挑战环节； 2. 活动当天，教师们分成小组进行游戏，每个小组将由几名教师组成； 3. 不同的游戏和挑战将检验教师们的团队合作及沟通能力； 4. 活动结束时，组织者将宣布获胜小组，并颁发奖品。
