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班组民主管理 1.班组民主管理的特征班组民主管理，是班组全体职工依照法律规定，通过一定的组织形式，对班组权限范围内的事务，行使民主管理权力的活动。
班组民主管理，同企业和车间民主管理比较，有4个很明显的特征：（1）基础性。
企业、车间和班组三级民主管理，班组民主管理是基础。
广大职工最直接、最广泛、最经常的民主生活在班组。
没有班组民主管理，广大职工的主人翁地位就难以充分体现，企业民主管理也就成了少数人的事情，从而会失去民主管理的本来意义。
（2）全员性。
与企业、车间职工代表大会不同，班组民主管理不是选举少数职工代表参加，而是由班组职工全员参加。
全员参加的原因有二：一是因为班组职工较少，便于组织；二是班组全体职工有能力管理本班组事务。
班组职权范围内的事情，都应尽可能由班组全体职工民主讨论决定。
（3）直接性。
班组每个职工既是生产者，又是管理者。
班组民主管理不仅由班组职工全员直接参加，而且直接同班组每个职工有关，直接同班组内的各项生产管理工作有关，直接关系到每个职工的积极性和创造性。
（4）渗透性。
班组民主管理与行政管理，不像企业和车间那样职责清楚，分工明确。
班组的民主管理和行政管理，你中有我，我中有你。
班组长、几大员，都是班组工人，他们既是行政管理任务的执行者，又是民主管理的直接参加者。
2.班组民主管理的主要内容班组民主管理的特点，使得班组民主管理的内容非常宽泛，涉及到班组工作的各个方面。
概括起来主要有：（1）在政治上实行民主。
班组职工在政治权利平等，有选举权和被选举权，有批评与自我批评的权利和义务，有受各种规章制度保护并维护各项规章制度尊严的权利和义务。
班组民主管理中的政治民主主要包括：民主选举班组长和工管员；选举职工代表；参加企业民主管理，推荐生产管理人才，评议班组长和各级领导干部，提出奖惩建议；民主评选班组先进职工，总结工作；按照企业、车间和班组自己制定的学习计划，开展多种形式的学习。
（2）在经济上实行民主。
