高三基础知识天天练 数学10-2人教版

  • 格式:doc
  • 大小:137.50 KB
  • 文档页数:7

第10模块 第2节一、选择题1.为了了解某地区高三学生的身体发育情况,抽查了该地区100名年龄为17.5岁~18岁的男生体重(kg),得到频率分布直方图如下.根据下图可得这100名学生中体重在[56.5,64.5]的学生人数是( )A .20B .30C .40D .50解析:(0.03+0.05+0.05+0.07)×2×100=40. 答案:C2.如果数据x 1、x 2、…、x n 的平均值为x -,方差为s 2,则3x 1+5、3x 2+5、…、3x n +5的平均值和方差分别为( )A.x -和s 2 B .3x -+5和9s 2 C .3x -+5和s 2D .3x -+5和9s 2+30s +25 答案:B3.甲、乙两名新兵在同样条件下进行射击练习,每人打5发子弹,命中环数如下:甲:6,8,9,9,8;乙:10,7,7,7,9.则这两人的射击成绩( )A .甲比乙稳定B .乙比甲稳定C .甲、乙的稳定程度相同D .无法比较解析:可以算得甲、乙两人射击成绩的平均值都是8,又甲的方差是1.2,乙的方差是1.6,而1.2<1.6,所以甲的稳定性比乙的好,故选A.答案:A4.甲、乙两名同学在5次体育测试中的成绩统计的茎叶图如下图所示,若甲、乙两人的平均成绩分别是x 甲、x 乙,则下列结论正确的是( )A.x 甲<x 乙B .x 甲>x 乙;甲比乙成绩稳定 C .x 甲>x 乙;乙比甲成绩稳定 D .x 甲<x 乙;甲比乙成绩稳定解析:甲同学的成绩为78,77,72,86,92, 乙同学的成绩为78,82,88,91,95, ∴x 甲=78+77+72+86+925=81,x 乙=78+82+88+91+955=86.8,∴x 甲<x 乙,从叶在茎上的分布情况看乙同学的成绩更集中于平均值附近,这说明了乙比甲成绩更稳定.答案:A 二、填空题5.某教师出了一份共3道题的测试卷,每道题1分,全班得3分,2分,1分,0分的学生所占比例为30%,40%,20%,10%,若全班30人,则全班同学的平均分是________分.解析:由已知得平均分为30×30%×3+30×40%×2+30×20%×1+30×10%×030=27+24+630=1.9. 答案:1.96.已知总体的各个体的值由小到大依次为2,3,3,7,a ,b,12,13.7,18.3,20,且总体的中位数为10.5.若要使该总体的方差最小,则a 、b 的取值分别是________.解析:∵总体中位数为10.5, ∴a +b2=10.5,即a +b =21, ∴总体平均数x -=2+3+3+7+a +b +12+13.7+18.3+2010=10. 总体的方差s 2=(2-10)2+(3-10)2+…+(20-10)210=13.758+110(a 2+b 2),∵7≤a ≤b ≤12且a +b =21, ∴a 2+b 2≥(a +b )22=220.5,当且仅当a =b =10.5时,(a 2+b 2)min =220.5. ∴a =b =10.5时,s 2min =13.758+220.510=35.808. 答案:10.5、10.5 三、解答题7.英才学校的四个年级学生分布如右面扇形图,通过对全体学生暑假期间所读课外书情况的调查,制成各年级读书情况的条形图如下图.已知英才学校被调查的四个年级共有学生1500人,则(1)高一年级学生暑假期间共读课外书多少本?(2)暑假期间读课外书总量最少的是哪一年级的学生,共读课外书多少本? (3)该校暑假期间四个年级人均读课外书多少本?解:初一年级学生暑假期间读课外书的人数是1500×28%=420,共读课外书420×5.6=2352本.初二年级学生暑假期间读课外书的人数是1500×24%=360,共读课外书360×6.6=2376本.高二年级学生暑假期间读课外书的人数是1500×22%=330,共读课外书330×7.3=2409本.(1)所以高一年级学生暑假期间读课外书的人数是1500-420-360-330=390,共读课外书390×6.2=2418本.(2)暑假期间读课外书总量最少的是初一年级的学生,共读课外书2352本.(3)该校暑假期间四个年级人均读课外书为(2352+2376+2409+2418)÷1500=6.37本. 8.某中学高二(1)班有男同学45名,女同学15名,老师按照分层抽样的方法组建了一个4人的课外兴趣小组.(1)求某同学被抽到的概率及课外兴趣小组中男、女同学的人数;(2)经过一个月的学习、讨论,这个兴趣小组决定选出两名同学做某项实验,方法是先从小组里选出一名同学做实验,该同学做完后,再从小组内剩下的同学中选一名同学做实验,求选出的两名同学中恰有一名女同学的概率;(3)实验结束后,第一次做实验的同学得到的实验数据为68,70,71,72,74,第二次做实验的同学得到的实验数据为69,70,70,72,74,请问哪位同学的实验更稳定?并说明理由.解:(1)P =460=115,∴某同学被抽到的概率为115.设课外兴趣小组中有x 名男同学,则4560=x4,∴x =3,∴男、女同学的人数分别为3,1.(2)把3名男同学和1名女同学分别记为a 1,a 2,a 3,b ,则选取两名同学的基本事件有(a 1,a 2),(a 1,a 3),(a 1,b ),(a 2,a 1),(a 2,a 3),(a 2,b ),(a 3,a 1),(a 3,a 2),(a 3,b ),(b ,a 1),(b ,a 2),(b ,a 3)共12种,其中恰有一名女同学的有6种.∴选出的两名同学中恰有一名女同学的概率P =612=12.(3)x -1=68+70+71+72+745=71,x -2=69+70+70+72+745=71,s 21=(68-71)2+…+(74-71)25=4,s 22=(69-71)2+…+(74-71)25=3.2,s 21>s 22,故第二次做实验的同学的实验更稳定.[高考·模拟·预测]1.如下图是某赛季甲、乙两名篮球运动员每场比赛得分的茎叶图,则甲、乙两人这几场比赛得分的中位数之和是() A.62 B.63C.64 D.65解析:根据茎叶图中的“茎”为数据的十位数字,“叶”为个位数字,可知,甲运动员得分的中位数是28,乙运动员得分的中位数是36,从而和为64.答案:C2.对某校400名学生的体重(单位:kg)进行统计,得到如下图所示的频率分布直方图,则学生体重在60 kg以上的人数为() A.200 B.100C.40 D.20解析:由频率分布直方图可知学生体重在60 kg以上的频率为(0.04+0.01)×5=0.25,故学生体重在60 kg以上的人数为400×0.25=100.答案:B3.某校甲、乙两个班级各有5名编号为1,2,3,4,5的学生进行投篮练习,每人投10次,投中的次数如下表:则以上两组数据的方差中较小的一个为s 2=________. 解析:由题中表格得,甲班:x -甲=7, s 2甲=15(12+02+02+12+02)=25; 乙班:x -乙=7,s 2乙=15(12+02+12+02+22)=65. ∵s 2甲<s 2乙,∴两组数据的方差中较小的一个为s 2=s 2甲=25. 答案:254.某校开展“爱我海西、爱我家乡”摄影比赛,9位评委为参赛作品A 给出的分数如茎叶图所示.记分员在去掉一个最高分和一个最低分后,算得平均分为91,复核员在复核时,发现有一个数字(茎叶图中的x )无法看清,若记分员计算无误,则数字x 应该是________.解析:若茎叶图中的x 对应的分数为最高分,则有平均分=89+89+91+92+92+93+947≈91.4≠91.故最高分应为94.故去掉最高分94,去掉最低分88,其平均分为91, ∴89+89+92+93+90+x +92+917=91,解得x =1.答案:15.某工厂有工人1000名,其中250名工人参加过短期培训(称为A 类工人),另外750名工人参加过长期培训(称为B 类工人).现用分层抽样方法(按A 类,B 类分二层)从该工厂的工人中共抽查100名工人,调查他们的生产能力(此处生产能力指一天加工的零件数).(Ⅰ)A 类工人中和B 类工人中各抽查多少名工人?(Ⅱ)从A 类工人中的抽查结果和从B 类工人中的抽查结果分别如下表1和表2. 表1:(ⅰ)先确定x ,y ,再在答题纸上完成下列频率分布直方图,就生产能力而言,A 类工人中个体间的差异程度与B 类工人中个体间的差异程度哪个更小?(不用计算,可通过观察直方图直接回答结论)(ⅱ)分别估计A 类工人和B 类工人生产能力的平均数,并估计该工厂工人的生产能力的平均数.(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表)解:(Ⅰ)A 类工人中和B 类工人中分别抽查25名工人和75名工人. (Ⅱ)(ⅰ)由4+8+x +5+3=25,得x =5,由6+y +36+18=75,得y =15. 频率分布直方图如下:从直方图可以判断,B 类工人个体间的差异程度更小.(ⅱ)x -A =425×105+825×115+525×125+525×135+325×145=123,x -B =675×115+1575×125+3675×135+1875×145=133.8,x -=25100×123+75100×133.8=131.1.A 类工人生产能力的平均数,B 类工人生产能力的平均数以及全厂工人生产能力的平均数的估计值分别为123,133.8和131.1.。