人教B版高中数学必修三【高中新】第三章《概率》测试.docx

  • 格式:docx
  • 大小:153.18 KB
  • 文档页数:6

& 鑫达捷致力于精品文档 精心制作仅供参考 &

鑫达捷 【高中数学新人教B版必修3】第三章《概率》测试

高考试题中每年都会出现概率试题大多数试题考查相互独立事件、互斥事件、对立事件的概率,简单随机变量的分布列,以及随机变量的数学期与方差,这部分综合性较强,涉及排列、组合、二项式定理和概率,主要考查学生对知识的综合运用。而知识点将是今后每年必考的内容之一,也将是近几年高考的一个新热点。注意以下几个方面:

⑴概率是频率的近似值,两者是不同概念

⑵等可能事件中概率nm)A(P,P(A)∈[0,1]

⑶互斥事件A,B中有一个发生的概率:加法公式P(A+B)=P(A)+P(B)

特例:AB时,1)A(P)A(P,即对立事件的概率和为1

⑷相互独立事件A,B同时发生的概率P(A·B)=P(A)P(B)

⑸事件A在n次独立重复试验中恰好发生k次的概率Pn(k)=CnkPk(1-P)n-k,其中P为事件A在一

次试验中发生的概率,此式为二项式[(1-P)+P]n展开的第k+1项

一、随机事件的概率。

例题1、设有关于x的一元二次方程2220xaxb.

(Ⅰ)若a是从0123,,,四个数中任取的一个数,b是从012,,三个数中任取的一个数,求上述方程有实根的概率.

(Ⅱ)若a是从区间[03],任取的一个数,b是从区间[02],任取的一个数,求上述方程有实根的概率.

解:

练习1、如图,面积为S的正方形ABCD中有一个不规则的图形M,可按下面方法估计M的面积:在正方形ABCD中随机投掷n个点,若n个点中有m个点落入M中,则M的面积的估计值为mSn,假设正方形ABCD的边长为2,M的面积为1,并向正方形ABCD中随机投掷10000个点,以X表示落入M中的点的数目.

(I)求X的均值EX;

(II)求用以上方法估计M的面积时,M的面积的估计值与实际值之差在区间(0.03),内的概率.

附表:10000100000()0.250.75kttttPkC

k 2424 2425 2574 2575

()Pk 0.0403 0.0423 0.9570 0.9590

解:

二、互斥事件与相互独立事件的概率。

例题2、如图,用A、B、C三类不同的元件连接成两个系统N1、N2,当元件A、B、C都正常工作时,系统N1正常工作;当元件A正常工作且元件B、C至少有一个正常工作时,系统N2正常工作.已知元件A、B、C正常工作的概率依次为0.80,0.90,0.90,分别求系统N1,N2正常工作的概率P1、P2. D C

B A M & 鑫达捷致力于精品文档 精心制作仅供参考 &

鑫达捷

解:

练习2、某项选拔共有四轮考核,每轮设有一个问题,能正确回答问题者进入下一轮考核,否则

即被淘汰.已知某选手能正确回答第一、二、三、四轮的问题的概率分别为54、53、52、51,且各轮问题能否正确回答互不影响.

(Ⅰ)求该选手进入第四轮才被淘汰的概率;

(Ⅱ)求该选手至多进入第三轮考核的概率.

(注:本小题结果可用分数表示)

解:

练习3、设一射手平均每射击10次中靶4次,求在5次射击中:(1)恰击中1次的概率;(2)第二次击中的概率;(3)恰击中2次的概率;(4)第二、三两次击中的概率;(5)至少击中1次的概率.

解:

三、求离散型随机变量分布列、期望、方差。

例题3、已知甲盒内有大小相同的1个红球和3个黑球,乙盒内有大小相同的2个红球和4个黑球.现从甲、乙两个盒内各任取2个球.

(Ⅰ)求取出的4个球均为黑球的概率;

(Ⅱ)求取出的4个球中恰有1个红球的概率;

(Ⅲ)设为取出的4个球中红球的个数,求的分布列和数学期望.

解:

例题4、设b和c分别是先后抛掷一枚骰子得到的点数,用随机变量表示方程20xbxc实根的个数(重根按一个计).

(Ⅰ)求方程20xbxc有实根的概率;

(Ⅱ)求的分布列和数学期望;

(Ⅲ)求在先后两次出现的点数中有5的条件下,方程20xbxc有实根的概率.

解:

练习4、 袋中装有黑球和白球共7个,从中任取2个球都是白球的概率为17,现有甲、乙两人从袋中轮流摸取1球,甲先取,乙后取,然后甲再取……取后不放回,直到两人中有一人取到白球时即终止,每个球在每一次被取出的机会是等可能的,用表示取球终止时所需要的取球次数。

(I)求袋中原有白球的个数; (Ⅱ)甲取到白球的概率。

(III)求随机变量的概率分布列及期望。

解:

概率(理科)答案

高考试题中每年都会出现概率试题大多数试题考查相互独立事件、互斥事件、对立事件的概率,简单随机变量的分布列,以及随机变量的数学期与方差,这部分综合性较强,涉及排列、组合、二项式定理和概率,主要考查学生对知识的综合运用。而知识点将是今后每年必考的内容之一,也将是近几年高考的一个新热点。注意以下几个方面:

⑴概率是频率的近似值,两者是不同概念 & 鑫达捷致力于精品文档 精心制作仅供参考 &

鑫达捷 ⑵等可能事件中概率nm)A(P,P(A)∈[0,1]

⑶互斥事件A,B中有一个发生的概率:加法公式P(A+B)=P(A)+P(B)

特例:AB时,1)A(P)A(P,即对立事件的概率和为1

⑷相互独立事件A,B同时发生的概率P(A·B)=P(A)P(B)

⑸事件A在n次独立重复试验中恰好发生k次的概率Pn(k)=CnkPk(1-P)n-k,其中P为事件A在一

次试验中发生的概率,此式为二项式[(1-P)+P]n展开的第k+1项

一、随机事件的概率。

例题1、设有关于x的一元二次方程2220xaxb.

(Ⅰ)若a是从0123,,,四个数中任取的一个数,b是从012,,三个数中任取的一个数,求上述方程有实根的概率.

(Ⅱ)若a是从区间[03],任取的一个数,b是从区间[02],任取的一个数,求上述方程有实根的概率.

解:设事件A为“方程2220aaxb有实根”.

当0a,0b时,方程2220xaxb有实根的充要条件为ab≥.(Ⅰ)基本事件共12个:

(00)(01)(02)(10)(11)(12)(20)(21)(22)(30)(31)(32),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,.其中第一个数表示a的取值,第二个数表示b的取值.事件A中包含9个基本事件,事件A发生的概率为93()124PA.

(Ⅱ)试验的全部结束所构成的区域为()|0302abab,,≤≤≤≤.

构成事件A的区域为()|0302ababab,,,≤≤≤≤≥.

所以所求的概率为2132222323.

练习1、如图,面积为S的正方形ABCD中有一个不规则的图形M,可按下面方法估计M的面积:在正方形ABCD中随机投掷n个点,若n个点中有m个点落入M中,则M的面积的估计值为mSn,假设正方形ABCD的边长为2,M的面积为1,并向正方形ABCD中随机投掷10000个点,以X表示落入M中的点的数目.

(I)求X的均值EX;

(II)求用以上方法估计M的面积时,M的面积的估计值与实际值之差在区间(0.03),内的概率.

附表:10000100000()0.250.75kttttPkC

k 2424 2425 2574 2575

()Pk 0.0403 0.0423 0.9570 0.9590

解:每个点落入M中的概率均为14p.依题意知1~100004XB,.(Ⅰ)D C

B A M & 鑫达捷致力于精品文档 精心制作仅供参考 &

鑫达捷 11000025004EX.

(Ⅱ)依题意所求概率为0.03410.0310000XP,

0.03410.03(24252575)10000XPPX2574100001000024260.250.75ttttC

25742425100001000011000010000242600.250.750.250.75tttttttCC0.95700.04230.9147.

二、互斥事件与相互独立事件的概率。

例题2、如图,用A、B、C三类不同的元件连接成两个系统N1、N2,当元件A、B、C都正常工作时,系统N1正常工作;当元件A正常工作且元件B、C至少有一个正常工作时,系统N2正常工作.已知元件A、B、C正常工作的概率依次为0.80,0.90,0.90,分别求系统N1,N2正常工作的概率P1、P2.

解:记元件A、B、C正常工作的事件分别为A、B、C,由已知条件P(A)=0.80,

P(B)=0.90,P(C)=0.90.

(1)因为事件A、B、C是相互独立的,所以,系统N1正常工作的概率

P1=P(A·B·C)=P(A)P(B)P(C)=0.648,故系统N1正常工作的概率为0.648

(2)系统N2正常工作的概率P2=P(A)·[1-P(CB)]=P(A)·[1-P(B)P(C)]

=0.80×[1-(1-0.90)(1-0.90)]=0.792 故系统N2正常工作的概率为0.792

练习2、某项选拔共有四轮考核,每轮设有一个问题,能正确回答问题者进入下一轮考核,否则

即被淘汰.已知某选手能正确回答第一、二、三、四轮的问题的概率分别为54、53、52、51,且各轮问题能否正确回答互不影响.

(Ⅰ)求该选手进入第四轮才被淘汰的概率; (Ⅱ)求该选手至多进入第三轮考核的概率.

(注:本小题结果可用分数表示)

解:(Ⅰ)记“该选手能正确回答第i轮的问题”的事件为(1234)iAi,,,,则14()5PA,23()5PA,32()5PA,41()5PA,该选手进入第四轮才被淘汰的概率412341234432496()()()()()5555625PPAAAAPAPAPAPP.

(Ⅱ)该选手至多进入第三轮考核的概率

3112123()PPAAAAAA112123()()()()()()PAPAPAPAPAPA

142433101555555125.

练习3、设一射手平均每射击10次中靶4次,求在5次射击中:(1)恰击中1次的概率;(2)第二次击中的概率;(3)恰击中2次的概率;(4)第二、三两次击中的概率;(5)至少击中1次的概率.

解:由题设,此射手射击1次,中靶的概率为0.4,此射手射击5次,是一独立重复试验,可用公式

()(1)kknknnPkCPP (1)由5,1,nk得 1455(1)(1)0.2592PCPP