初一历史上学期期末综合试题含答案

初一历史上学期期末综合试题含答案

一、选择题

1．北京周口店遗址是中国首批世界文化遗产、全国重点文物保护单位，国家一级博物馆。因为此地（ ）

A．可以展示北京古老的民俗风情

B．在这里发现了我国境内目前已确认的最早的古人类

C．是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一

D．地处郊区，环境优美，景色秀丽

2．“建造住宅时,他们往往先打下1米长木桩,……其后于地梁上铺设10多厘米厚地板,……其下可用来豢养家畜,地板上为起居住室。”他们可能是（ ）

A．元谋人 B．北京人 C．河姆渡居民 D．半坡居民

3．“夸父逐日”“女娲补天”“神农尝草”属于

A．考古发现 B．学者推断 C．神话传说 D．史料记载

4．“武王追思先圣王，乃褒封神农之后於焦…於是封功臣谋士…封尚父於营丘…”材料中反映的是（ ）

A．世袭制 B．宗法制 C．分封制 D．禅让制

5．2020年是小明的本命年，爸爸给他买了一个刻有甲骨文“鼠”字的项坠（如下图所示）。甲骨文“鼠”字的造字方法是（ ）

A．象形 B．会意 C．指事 D．形声

6．春秋时期，农业上出现了深耕细作，耕地面积扩大，山林也得以开发。这主要得益于

A．手工业技术水平的提高 B．社会环境的安定

C．铁制农具和牛耕的出现 D．自然条件的优越

7．公元前340年，生活在咸阳郊外的年轻富商李有为，想提高自己社会地位的途径是( )

①奋发读书，考取功名 ②弃商务农，努力耕织 ③周游列国，主张变法 ④经商获利

A．①② B．② C．②③④ D．③④

8．他是春秋时期著名的思想家，认为世间事物都有其对立面，善于从正反两方面思考问题，他曾说：“我那坚硬的牙齿早就掉了，可我那柔软的舌头却还在！”下列属于他的思想是

A．“仁政” B．“无为” C．“兼爱” D．“法治”

9．我国是一个统一多民族的国家，自从秦统一六国以来，历代统一王朝采取了相应的治理措施。如下图，反映的是（ ）

A．加强君主专制 B．加强经济治理 C．文化教育措施 D．巩固边疆措施

10．为了制造舆论和取得威望，他们巧设了“鱼腹丹书”“篝火狐鸣”等计策，声言“大楚兴，陈胜王”，并伺机杀死押送他们的两名将尉，九百人一致赞成共举大事，于是以公子扶苏、项燕的名义起事。材料描述的是（ ）

A．牧野之战 B．陈胜、吴广大泽乡起义

C．巨鹿之战 D．陈胜建立张楚政权

11．小明上网查阅历史资料时记录了如下信息：头裹黄巾、太平道、打击东汉统治。他查阅资料的主题是（ ）

A．秦末农民起义 B．外戚、宦官乱政 C．黄巾起义 D．商鞅变法

12．《汉武的帝国》一书中写道：“从此，中华帝国有了国家意识形态，也有了恒定的核心价值。其中的“核心价值”指

A．儒家思想 B．道家思想 C．法家思想 D．佛教思想

13．据史料记载，汉武帝继位之初，“太仓之粟，陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食”。这一现象出现的历史背景是

A．西汉的赋税十分沉重 B．汉初奢靡之风盛行

C．“文景之治”的出现 D．罢黜百家独尊儒术

14．毛玠语太祖曰：“……宜奉天子以令不臣，修耕织，蓄军资，如此则霸王之业可成也。”太祖敬纳其言。毛玠实际上就是建议太祖“挟天子以令诸侯”和重视农业生产。材料中的“太祖”是

A．刘邦 B．曹操 C．刘备 D．司马懿

15．山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟是世界著名的两大石窟。石窟的雕造吸收了哪一教派的艺术

A．伊斯兰教

B．儒家思想

C．佛教

D．道教

16．两千多年来,丝绸之路作为贸易的大通道起起落落:当中原王朝强盛时,设州立郡,驻军屯田,保证了商路的通畅;当王朝衰弱时,重关密税,盗匪横行,阻碍了丝路贸易的发展。材料主要反映

A．丝绸之路架起东西方交流的桥梁 B．中原王朝的管理影响丝路的发展

C．驻军屯田才能保障丝绸之路畅通 D．盗匪横行是丝路中断的主要原因

17．“采用汉姓，改穿汉服，使用汉语，同汉人通婚，促进了民族交融”的历史事件是（ ）

A．商鞅变法 B．北魏孝文帝改革 C．文景之治 D．张骞通西域

18．秦汉以来江南地广人稀，生产力不发达。但在魏晋南北朝时期，江南地区得以开发的最主要原因是（ ）

A．自然条件优越 B．统治者施行仁政

C．水利设施齐全 D．中原汉人南迁带来先进技术

19．如图砖画出土于甘肃嘉峪关魏晋古墓，生动反映了当时汉人胡食的生活习俗。这组砖画可以用来直接研究

A．江南地区开发 B．民族政权并立 C．民族交融 D．大一统政权

20．国际数学联合会为纪念祖冲之而将每年的3月14日设为“国际数学节”。这源于他

A．设计制造出了指南车 B．编写数学名著《缀术》

C．创制当时最先进的历法 D．推算圆周率到小数点后第7位

二、解答题

21．阅读材料，回答问题

会说话的文物

请回答：

（1）图1和图2文物反映了距今大约六七千年的黄河流域和长江流域的原始居民生活情况，请分别写出代表居民的名称，从图片中能获得有关他们生活的哪些信息？

（2）图3和图4文物是哪一时期文明的代表？请分别写出它们的历史地位。

（3）从图5和图6文物可知，春秋战国时期社会生产力显著提高的标志是什么？结合所学知识，从经济、政治、思想三方面分别指出社会生产力显著提高带来的变化。

（4）以上一组图片告诉我们获知历史的方式是什么？除此之外，我们还可以通过哪些方式获知历史？

22．春秋战国时期，经过长期的争霸和兼并战争，秦国最终成为实力最强大的国家，阅读下列材料结合所学知识，回答问题。

材料一：赵王……闻秦反间之言，因使赵括代廉颇将击秦。……赵括至，则出兵击秦军。

秦军详败而走……秦军射杀赵括。赵军败，卒四十万人降武安君（白起），……前后斩杀首虏四十五万人，赵人大震。

——司马迁《史记·白起王翦列传》

材料二：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。……斯年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。

——《战国策·秦策一》

商君相秦十年，宗室贵戚多怨望着。……后五月，而秦孝公卒，太子立。……秦发兵攻商君，杀之于郑黾池。秦惠王车裂商君以徇。

——《史记·商君列传》

材料三：……长期以来，我国封建社会，以高度发展经济、文化，屹立在世界文明的前列，而且能有效的抵制外来侵略，保持国家的独立，这于公元前221年秦统一的开创之功，有着不可分割的历史联系。

——朱绍侯《中国古代史》

（1）材料一描述的是哪一场战争，这场战争对秦国产生了什么影响？

（2）材料二说明商鞅采取哪些措施，使秦国出现了“兵革大强，诸侯畏惧”的局面？

（3）根据材料二，你认为商鞅的改革是成功了还是失败了？请阐述理由。

（4）根据材料三，结合具体史实，从经济、文化方面说明“秦统一的开创之功”？

23．史料实证是指对获取的史料进行辨析，并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法。史料包括文献记载和考古发现的各种实物（文物），搜集史料的主要途径有书籍、网络、博物馆等。

材料一：“中原文化殷创始,观此胜于读古书.一片甲骨惊世界,……”

——郭沫若

（1）联系材料一结合所学，“殷”指哪一朝代？“一片甲骨惊世界”是指哪一种文字？

材料二：(晋)时海内大乱，独江东(江南)差（稍微）安，中国士民避乱者多南（向南）渡江。

——《资治通鉴》

（2）据材料二结合所学，概括指出当时该地区得到开发的原因有哪些？（写出一点即可）

材料三：该著作继承了以往历史著作的传统，把几千年间零碎散乱的历史资料，加以整理、审核、排比；……该著作创造了纪传体的形式，成为一部不朽的史学著作。

——摘编自朱绍侯等《中国古代史》

（3）材料三“该著作”是指哪一历史巨著？据材料指出它创造了哪一体例？

材料四：

（4）图中说唱俑表情生动活泼，从一个侧面反映了当时民间生活气息，此文物极有可能出现在哪一治世局面时期？

（5）结合以上材料你认为搜集史料的主要途径有哪些？

【参考答案】

一、选择题

1．C

解析：C

【详解】

结合所学知识可知，1929年裴文中在周口店发现中国猿人第一个头盖骨化石，该发现对研究世界古人类学有极重要价值。周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一，C符合题意；可以展示北京古老的民俗风情不是“北京周口店遗址是中国首批世界文化遗产、全国重点文物保护单位，国家一级博物馆”的主要原因，A排除；我国境内目前已确认的最早的古人类是云南元谋人，B排除；地处郊区，环境优美，景色秀丽不是“北京周口店遗址是中国首批世界文化遗产、全国重点文物保护单位，国家一级博物馆。”的原因，D排除。故选择C。

2．C

解析：C

【详解】

根据题干信息“先打下1米长木桩,……其后于地梁上铺设10多厘米厚地板,……其下可用来豢养家畜,地板上为起居住室”，可知其结构是干栏式房屋，结合所学知识可知，生活在距今约7000年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，以木结构为主。选项C符合题意；元谋人和北京人是居住在山洞中的原始人类，AB项不符合题意；半坡居民是生活在黄河流域的原始人，半坡原始居民住半地穴式圆形房屋，D排除。故选C。

3．C

解析：C

【详解】

“夸父逐日”“女娲补天”“神农尝草”属于神话传说，夸父、女娲和神农属于神话人物，故C符合题意；“逐日”“补天”属于神话传说，无法考古证实，也无法通过科学推

断得出这样结论，排除AB；由于“夸父逐日”等属于神话传说，不能当作史料记载，排除D。故选C。

4．C

解析：C

【详解】

根据材料“武王追思先圣王，乃褒封神农之后於焦…於是封功臣谋士…封尚父於营丘”结合所学可知，西周时期，周王把土地分封给王族、功臣和先代贵族，以建立诸侯国，材料内容体现了西周时期对先代贵族的分封制，因此体现了分封制，C项正确；世袭制是指古代君王去世或者逊位时，将王位转给自己的子孙的传承制度，材料内容没有体现世袭制，A项错误；宗法制是王族贵族按血缘关系分配政治权力的制度，材料内容没有体现宗法制，而是体现了分封制，B项错误；禅让制是部落联盟时期的首领转让的制度，与题意无关，D项错误。

5．A

解析：A

【详解】

依据所学可知，甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法。象形是最原始的造字方法，用图形、条形把物体的外形特征勾画出来。甲骨文中40%都是象形字。甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。因此据图片可知，甲骨文“鼠”字的造字方法是象形，A项符合题意；而BCD三项均与图片不符，排除。故选A。

6．C

解析：C

【详解】

根据所学知识，春秋时期，我国开始出现铁农具，到战国时，铁农具使用范围扩大，我国春秋时期牛耕开始出现，战国时进一步推广。铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物量显著提高，促进了农业上的深耕细作，也为开发山林、扩大耕地创造了条件，C正确；ABD与题意不符，排除。故选C。

7．B

解析：B

【详解】

依据题干信息“公元前340”、“咸阳”可知，李有为生活的国家是秦国，年代是商鞅变法后，商鞅变法在主要内容政治上确立县制，废除贵族的世袭特权；经济上废除井田制，允许土地自由买卖，奖励耕织；军事上奖励军功，故 ②可以提高社会地位；①项是通过科举考试实现，从隋朝开始，故①不符合； 当时在秦国已经实行商鞅变法，故③ 项不符合；商鞅变法内容中并没有鼓励经商，故 ④不符合；故ACD项与题意不符，排除ACD项；故选B。