高三生物高考二轮复习跟踪测试生命活动的调节
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2010届高考二轮复习跟踪测试
——生命活动的调节
注意事项：1、本卷共100分，考试时间100分钟
2、将答案写在答题卡的相应位置
一、单选题（20小题，每小题3分）
1、神经元的基本结构包括
A．树突和轴突 B．细胞体和轴突 C．细胞体和突起 D．细胞质和细胞膜
2、冷作用于机体时，与体温调节无关的激素是
A．促甲状腺激素 B．肾上腺激素
C．胰岛素 D．甲状腺激素
3、 图一为生长素浓度对芽生长发育的影响示意图，
下列叙述中正确的是：
①a点是促进芽生长的浓度
②b点是促进芽生长的最适浓度
③c点是抑制芽生长的浓度
④d点是抑制芽生长的浓度
A．②④ B．③④ C．①② D．②③
4、右图麦胚芽鞘受到单侧光照射的情况，下列叙
述中不正确的是
A．生长素由②向①移动
B．生长素由①向③移动
C．生长素由④向③移动
D．③处生长比④处快
5、某人患急性肠胃炎引起腹泻，医生为其补充生理盐水，其首要目的是
A．提供能量 B．提供营养
C．维持血糖代谢平衡 D．维持水和无机盐代谢平衡
6、有关免疫的几种说法不正确的是（ ）
A．在体液免疫过程中，往往要借助T细胞传递与识别抗原
B．特异性免疫过程中发挥作用的主要是众多的淋巴细胞和吞噬细胞
C．抗原可以是过敏原，过敏原一定是抗原 光
① ②
③ ④ D．病毒感染时，细胞免疫前，往往先通过体液免疫的作用来防止病毒通过血液循环而扩散
7、一般情况下，大脑受伤丧失意识、脊髓排尿中枢破坏的两种病人，其排尿情况依次是
A．尿失禁、正常排尿 B．尿失禁，不能排尿
C．正常排尿、尿失禁 D．不能排尿，尿失禁
8、在下列表述概念从属关系的图解中，其中正确的是
9、下列关于下丘脑、垂体和甲状腺三者所分泌的激素之间的相互关系的叙述中，不正确的是
A．下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素
B．垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素
C．过多的甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动
D．促甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动
10、下列关于维持稳态的叙述，正确的是（ ）
A．血浆中缓冲物质的主要作用是调节血浆渗透压稳定
B．寒冷刺激所引起的反射活动最终是形成了温暖的感觉
C．寒冷刺激能促使下丘脑合成和分泌促甲状腺激素
D．机体识别“自己”排除“非己”也是维持稳态的途径之一
11、如下图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系，请依次填出①——⑤相关内容。
A．细胞内液 血浆 组织液 淋巴 细胞外液
B．细胞外液 血浆 淋巴 组织液 细胞内液
C．细胞外液 组织液 血浆 淋巴 细胞内液
D．细胞内液 血浆 淋巴 组织液 细胞外液
12、以枪乌贼的粗大神经纤维做材料，如图所示。图中箭头表示电流方向，下列说法错误的是（ ）
A．a点左侧刺激，依次看到现象的顺序是1、2、3、4
B．在b点右侧刺激，依次看到现象的顺序是1、3、2、4
C．在a．b两点中央刺激会出现1或4现象
D．在a．b两点中央偏左刺激，依次看到现象的顺序是1、3、2、4
13、为探究生长素对某植物花粉管伸长的影响，某生物兴趣小组进行实验，得到下表结果：
外加生长素浓度（mg/L） 0 1、0 2、0 3、0 4、0 5、0 6、0 7、0
花粉管平均长度（mm） 0、5 3、6 5、5 6、4 5、2 3、1 0、4 0、2
由表中数据得到的结论中错误的是
A、生长素对花粉管伸长的影响具有两重性
B、生长素类似物与生长素的作用效果相同
C、外加生长素浓度接近3、0（mg/L）时，是促进花粉管伸长的最适浓度
D、外加生长素浓度高于6、0（mg/L）时，对花粉管的伸长起抑制作用
15、下列关于植物激素和动物激素说法正确的是
A．都是由特定内分泌细胞合成并分泌的
B．动物激素在动物体内含量很少，植物激素在植物体内含量较多
C．都需要由产生部位运输到作用部位发挥调节功能
D．功能上都具有两重性
16、植物扦插繁殖时，需要对扦插枝条进行去除成熟叶片．保留芽和幼叶等处理，这样可以促进扦插枝条成活。其原因是
A．芽和幼叶生长迅速，容易成活
B．芽和幼叶储存较多的营养物质
C．芽和幼叶能产生生长素，促进生根
D．去除成熟叶片可提高蒸腾作用
17、下列有关神经调节的叙述，正确的是：（ ）
A．突触小体内的神经递质经突触前膜以胞吐方式释放到突触间隙
B．神经冲动的传导不可能由树突 —— 细胞体—— 轴突
C．神经调节过程不一定要经过反射弧
D．、神经调节作用的时间较短，但范围较广
18、下列关于动物激素在生产实践中运用的叙述中，错误的是
A．合理运用催情激素提高鱼类受精率
B．利用昆虫性外激素防治害虫 C．对家畜进行阉割有利于育肥
D．用蜕皮激素类似物处理家蚕以增加产丝量
19、艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手。下列有关艾滋病的说法正确的是（ ）
A．HIV主要攻击人体内的T细胞，使人丧失免疫功能
B．获得性免疫缺陷病就是指艾滋病
C．艾滋病传染性强，平时不要与艾滋病患者有任何接触
D．HIV在离开人体后还能存活很长时间，危害极大
20、下面有关人体血液中胰岛素和胰高血糖素对血糖含量变化影响的叙述正确的是（ ）
A．当小肠大量吸收葡萄糖后，胰高血糖素分泌会减少
B．若数小时未进食，胰岛素分泌增加
C．胰高血糖素会刺激肌细胞从血浆中吸收葡萄糖
D．高浓度的胰岛素会刺激肝脏分解糖原
二、简答题（ 3小题，分数见各题）
21、（9分）人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。图表示下丘脑神经分泌细胞．垂体细胞．甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。
据图回答有关问题：
（1）图中激素B是________________________。
（2）当体内缺乏______元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进入甲状腺细胞需要的条件是______和能量。
（3）当人体遇危险而情绪紧张时，血液中激素C的含量将会__________，这里由于激素A．B的含量_________所致。这种生理过程是由__________共同调节的。
（4）如果激素C的合成量过多时，激素A．B含量的变化趋势是_________。这是一种_________调节机制。
（5）在调节人体生长发育过程中，垂体分泌的与激素C起协同作用的激素是_________。
22、（12分）下图是某同学血糖含量和甲、乙两种调节血糖含量的激素相对含量的变化图，据图回答：
（1）请写出两激素的名称：甲__________；乙__________。
（2）甲激素的主要生理功能是________________________________________。
（3）乙激素的主要生理功能是__________，它和甲激素之间相互__________，共同维持了__________含量的稳定。
右图示为人体神经和激素分泌的调节过程，请据图回答下列问题：
（4）该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动，如：人在寒冷的条件下，体内散热增加，机体要维持体温恒定，除通过毛细血管收缩等方式减少散热量之外，还可通过图中（用数字表示）__________途径以增大产热量，该激素为__________，这种体温调节方式为__________和__________。当这种派系含量达到一定的浓度时，又反过来抑制下丘脑和垂体的活动，这种调节称____________________。
（5）__________是内分泌腺的调控枢纽，参与调控多种激素的合成与分泌过程。
23、（19分）右图为人体内的浆细胞结构图。请据图回答：
（1）该细胞是由B细胞经抗原刺激增殖、分化形成的浆细胞，由该细胞参与的特异性免疫称为____________________免疫。
（2）该细胞发挥免疫作用时需合成并释放一种称为____________________的物质，这种物质合成的场所是细胞中的[ ] __________，对该物质加工和修饰的场所是[ ]
__________和[ ] __________。
（3）多数情况下，抗原与该细胞产生的__________结合后会发生进一步变化，如形成____________________，进而被____________________吞噬消化。
（4）抗原初次侵入机体，抗原需经__________处理，大多数抗原经__________呈递给__________细胞，少数抗原直接刺激__________细胞。 （5）抗原初次侵入机体时，该细胞由__________增殖、分化产生；当同一种抗原再次侵入机体时，该细胞主要由__________增殖、分化产生；抗原第二次侵入机体时，该细胞产生的速度比初次侵入时__________，产生量比初次侵入时__________。
（6）该细胞产生的免疫活性物质对寄生在寄主细胞内的抗原不能发挥免疫作用。消灭该类病原体的途径是：首先是__________与寄主细胞密切接触，使这些细胞裂解死亡，失去寄生的基础，然后再由该细胞产生的免疫活性物质免疫，或直接被______、________。
答案
一、单选题（ 小题，每小题 分）
1、C
2、C
3、A
解析：注意纵坐标的含义，a点时此浓度既不促进生长，也不抑制生长，而d点则是抑制生长。
4、C
5、D
6、B
7、B
8、B
9、D
10、D
11、B
12、D
13、B
14、A
15、C
16、C
17、A
18、D
19、A
20、A
二、简答题（ 小题，每小题 分）
21、（9分）
