《新目标串讲》unit7-8
CONTENT
本讲课程内容：八上《新目标》
Unit7 Will people have robots?
Part 1 vocabulary 高频单词短语
Part 2 grammar 语法要点
Part 3 exercise 真题训练
Unit8 How do you make a banana milk shake?
Part 1 vocabulary 高频单词短语
Part 2 grammar 语法要点
Part 3 exercise 真题训练
Unit5 Do You Want to Watch a Game Show?
Part 1 vocabulary 高频单词短语
1. --- They'll study at home on computers. (P49)
on computers在电脑上
2. --- People will live to be 200 years old.（P49）
人们将会活到200岁。
live to be+基数词+years old 表示“活到...岁”
3.It is a book about the future. （P50）
future(n)将来，未来
短语：in the future（较远的未来） in future（较近的未来）
4.There will be fewer trees and the environment will be in great danger.（P50）
★ few +可数名词复数 few-fewer-fewest
little+不可数名词 little-less-least
few和little： 几乎没有（表示否定）
a few 和 a little: 有一点（表示肯定）
★ in（great）danger在（极度）危险中
人教新目标八年级英语上册第七单元重点词组与句型汇总及练习
一．重点词组与句型
1.in100 years 100年后
2.be free 免费的/ 有空的
3.in the world 在世界上
4.the world peace 世界和平
5.study on computers 在电脑上学习
6.predictions about the future 关于未来的预测
7.I hope not. 我不希望
8.less free time 更少的空余时间
9.fewer cars 更少的汽车
10.another prediction 另外的一个预测
11.be good for 对----- 有好处
puter programmer 电脑程序师
13.kind of boring 有点无聊
14.a picture of 一张-----的照片
15.What do you think your life will be like in 10 years?
16.Are you kidding? 你在开玩笑吗？
17.other planets 别的星球
18.live on a space station 生活在太空站上
19.live to be 200 years old 活到200岁
20.a book about the future 一本关于未来的书
21.What will the future be like?
22.in great danger 在极大的危险中
23.move to sp 搬家到某地
24.play a part in 参与；发挥作用
25.save the earth 挽救地球
26.over and over again 一遍又一遍
27.in the future 在未来
28.disagree with 不同意
29.look like 看起来像
30.fall down 落下；跌倒
31.be able to=can 能；能够
【人教版】新目标2018年八年级英语上册：Unit7单元教案
一. 教材分析
新目标2018年八年级英语上册Unit7主要讲述了关于节日的话题。通过本单元的学习，学生能够掌握与节日相关的词汇和表达方式，了解不同国家的节日习俗，提高听说读写的能力。本单元包括两个语篇，分别是介绍节日的起源和不同国家的节日习俗。
二. 学情分析
八年级的学生已经具备一定的英语基础，对于日常生活中的话题有一定的了解。但部分学生对于英语听说能力的运用还不够熟练，需要通过大量的练习来提高。此外，学生对于不同国家的文化差异还不太了解，需要通过本单元的学习来拓展视野。
三. 教学目标
1. 知识目标：学生能够掌握与节日相关的词汇和表达方式，了解不同国家的节日习俗。
2. 能力目标：学生能够在日常生活中运用所学知识，进行简单的交流和表达。
3. 情感目标：学生能够尊重和理解不同国家的文化差异，培养跨文化交际的意识。
四. 教学重难点
1. 重点：学生能够掌握与节日相关的词汇和表达方式，了解不同国家的节日习俗。
2. 难点：学生能够在实际语境中运用所学知识，进行流畅的听说读写操作。
五. 教学方法
采用任务型教学法，通过小组合作、角色扮演、讨论等方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。同时，运用多媒体教学手段，为学生提供丰富的学习资源，增强学生的直观感受。
六. 教学准备
1. 教师准备：备好相关节日的图片、视频、音频等教学资源，设计好教学活动。
2. 学生准备：预习本单元内容，了解基本的节日知识。 七. 教学过程
1. 导入（5分钟）
利用图片或视频展示不同国家的节日场景，引导学生谈论自己喜欢的节日，激发学生的学习兴趣。
2. 呈现（10分钟）
教师通过PPT呈现本节课的主要内容，包括节日词汇和不同国家的节日习俗。学生在教师的引导下，学习并掌握相关知识。
3. 操练（15分钟）
学生分组进行角色扮演，模拟不同国家的节日场景，运用所学知识进行交流。教师巡回指导，纠正学生的错误，并给予鼓励。
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Unit 7 Will people have robots? 讲义
一、 词性转换
1. paper n. 纸张(不可数)
2. pollution n. 污染物
pollute v. 污染
3. prediction n. 预言；预测 predict v. 预测
4. astronaut n. 宇航员
5. dangerous a. 有危险的
danger n. 危险 6. disagree v. 不同意
7. possible a. 可能的
impossible a. 不可能的
8. probably adv. 很可能
二、短语归纳
1. play a part 参加（某事）
2. space station 太空站
3. over and over again 多次；反复地
4. hundred of 许多；大量
5. fall down 突然倒下；跌倒
6. look for 寻找；寻求 7. in great danger 在巨大的危险中
8. help with 帮助
9. for example 举例
10. in the future 在未来
11. look like 看起来像
12. wake up 醒来
13. fewer people 更少的人
14. 14. less free time 更少的空闲时间
15. 15. in ten years 10年后（提问用How soon）
16. fall in love with…爱上…
17. hundreds of +名词复数 数百/几百
（概数，类似还有thousands of; millions of）
18. the same as 和……相同
19. A be different from B A与B不同
20. wake up 醒来
