单元教学计划表
单元名
称 一单元：马
教材
分析 本单元以“马”为主题，安排了3篇课文，一篇课外阅读和一个“语文天地”。作者以其丰富的想象，状物抒情，从不同侧面描写了“马”的外形特点，字里行间洋溢着对马的热爱之情，说明马是人类的好朋友。
单元
教学
目标 1、引导学生在阅读中反复诵读，从中悟出马的性格的伟大 、坚毅和积极进取的精神。
2、通过查找资料培养学生搜集资料、处理资料的能力和鉴赏能力。
3、继续培养学生积累好词佳句的习惯。
教学
重点 1、会书写本单元要求的生字词。
2、继续培养学生积累好词佳句的习惯。
教学
难点 1、通过品读重点句段感悟文章语言的严谨性。
2、引导学生在阅读中反复诵读，从中悟出马的性格的伟大 、坚毅和积极进取的精神。
单元教学安排
课时 教学内容 教学目标
两课时
《天 马》 1、使学生了解马的精神，其中国特色和风格，激发学生的爱国之情。
2、使学生了解说明文的写作特点及学习记提纲式笔记。
3、学习5个生字、新词，多音字“处”。
两课时
《古 诗 二 首》 1、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。
2、通过朗读并结合插图了解古诗的大致意思，理解诗人借诗所表达的思想感情。
两课时
《巩乃斯的马》 1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、 理解课文内容，把握作者抓典型场面描写突出主体的方法。
3、继续学习写摘录、批注笔记，在阅读中写作，逐步提高写作能力。
四课时
《语文天地一》 1、针对景物思路严整地提问方法。
2、鼓励学生采用多种方式搜集资料，培养学生搜集和整理资料的能力
3、培养学生积累词语和名言警句，养成积累的好习惯 单元教学计划表
单元教学计划表 单元名二单元：奇观教材
分析 本单元以“奇观”为主题，引导学生留心观察大自然，细心观察家乡的事物，培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感。课文从不同角度抒发了作者对大自然鬼斧神工的惊叹，表达了作者对祖国大好河山的无比自豪与热爱。
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天地公司成立十周年庆典主持词
开场词
尊敬的各位领导、各位来宾，朋友们、同志们：
大家好！
在新年元旦到来之际，我们怀着无比喜悦的心情在这里隆重集会，举行陕西天地地质有限责任公司十周年庆典，回首天地十年沧桑风雨路，共话天地百年基业情！
十年风雨，十年追求。天地公司从小到大，从弱到强，形成了煤田地质勘查、工程勘察、基础工程、灾害治理、油气勘探等产业新格局。值此十年庆典之际，请允许我代表天地公司对大家的到来表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢！
为庆祝天地公司成立十周年，我们特别邀请到长期以来关心厚爱公司发展的省属有关领导、关注支持公司发展的友好单位领导、精诚合作的社会各界朋友。下面，我非常荣幸地介绍出席这次大会的领导和嘉宾：
参加庆典大会的领导和嘉宾有：
1、陕西煤业化工集团
2、陕西省煤田地质局党组书记、局长、天地公司董事长：张斌成
3、陕西省煤田地质局副局长、天地公司董事：张东成
4、陕西省煤田地质局副局长、天地公司董事：李忠斌
5、陕西省煤田地质局、天地公司的老领导：吕道生、李忠义、刘文忠、吕振全
6陕西省国土资源厅地质环境处处长：朱利平；副处长：肖平新
7、陕西省国土资源厅勘查处副处长：宁魁斌；调研员：郝新智
8、陕西省住房和城乡建设厅建筑管理处处长：高小平
9、陕西省住房和城乡建设厅勘察设计处调研员：曾海龙 2 10、陕西省安全生产监督管理局一处监察专员：房军武
11、西北有色地勘局局长：孙峰；副局长：徐振平
12、中煤西安设计工程公司总经理：朱杰利、总工程师：王昌傲
13、陕西能源职业技术学院院长：魏焕成
14、江苏煤田地质局副局长、长江公司总经理：苏保良
15、宁夏回族自治区煤田地质局副局长：张继红
16、北京银行西安分行行长：张慧珍（女士）
17、北京银行西安分行常务副行长：赵政党
18、陕西郭家河煤业有限公司总经理：郭珑
19、河南省煤层气开发利用有限公司副总经理：张宜生
《语文天地》教案(精选8篇)
作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。来参考自己需要的教案吧！读书之法，在循序而渐进，熟读而精思，如下是编辑为大伙儿分享的《语文天地》教案【精选8篇】，仅供借鉴，希望对大家有所帮助。
《语文天地》教案 篇一
教学目的：
1畅所欲言，谈体会。
2初显身手，学创作，在对比临写中体会书法作品的无穷魅力。
3对对子比赛，积累语言，增强语言文字的运用能力。
重难点、关键：
1、体会古人在遗词造句方面的匠心独运。
2、在想象吟泳中体会文字的无穷韵味。
教具准备：书法作品
课件课时安排：2课时
教学过程：
一课时
一、畅所欲言
1生读读想想，自己曾经在什么情况下有过哪种体会？
（1）生读一读，简单交流词语的意思。
（2）想一想，自己曾经在什么情况下有过哪种体会？
（3）引导生交流自己当时的感受：
在什么情况下？看到什么？听到什么？想到了什么？
2鼓励学生在学习中多积累，在生活中多观察感悟。
二、初显身手
1生欣赏书上的书法作品，作一些简单的评议。
2师归纳介绍欣赏钢笔书法的方法，指导学生从字的形态、意境和气势去观察、感悟和体味。
3举行钢笔书法临写比赛。组织生评议作品，表扬优等生，鼓励进步生。
三、作业设计
总结自己在这次书法赛中的表现，认真选择字帖，完成一幅钢笔书法作品。
第二课时
一、激趣导入
1师介绍与对联有关的趣事。
2揭题：对对子。
二、生练习，找规律
1师出示：
（1）杨柳岸：＿＿村。（杏花）
（2）明月松间照，＿＿＿石上＿＿。（清泉流）
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北师大五年级上册《语文天地十》语文教案
北师大五年级上册《语文天地十》语文教案
以童话故事的形式，用作者的鸟儿朋友给作者发回的四份察报告贯穿全文，控诉鸟类遭到人类迫害的种种情形，说明了人类对生态环境造成了严重的破坏，造成了严重的后果。下面由我为大家整理了关于北师大五年级上册《语文天地十》语文教案，供大家参考。
《语文天地十》北师大五年级上册教案1：鸟儿的侦察报告
一、教学目标：
1.
结合重点词句理解课文内容，有感情、分角色朗读课文；
2.
由课内向课外延伸，运用已有知识经验仿照文中的侦察报告谈鸟受伤害的例子，理解环保主题，受到应保护环境的教育；
3.
进行抓重点词句体会课文内容和运用已有知识经验理解课文的学法指导。
二、设计理念：
本文语言平实、浅显，结构巧妙。教学中以四份侦察报告为重点，引导学生读文、理解重点词句、有感情朗读课文、以读促悟；抓住第一份侦察报告渗透学法，其余三份报告由学生在阅读提示的指引下小组合作学习，再进行全班交流，落实个性化阅读的要求；在理解课文的基础上，设置联系已有知识举例子环节、由文章内容想开去环节，使学生在交流、畅谈过程中，受到主题教育。
三、教学设计：
（一）导入新课：
1.齐读课题
2.谈话：同学们喜欢鸟儿吗为什么（启发学生谈鸟对我们人类的作用）
3.今天，我们一起来读几份鸟给我们发回来的侦察报告，它向我们报告了什么呢
（二）初读课文：
1.用自己喜欢的方式读课文，注意要读准字音，读通句子，想想鸟向我们发 2
回了哪些侦察报告
2.读文过程中，你看到了哪些字音有必要提醒同学们注意（学生点不到的地方，教师点拨：孵、呜咽、哭泣、烟囱）
（三）讲读课文：
1.讲读第一份侦察报告：
（1）提问：第一份侦察报告向我们报告了什么提示：用一句话概括报告的内容。追问：野鸡妈妈为什么孵不出小野鸡
