当前位置：文档之家 › M5U2 Project(1)

M5U2 Project(1)

  • 格式：docx
  • 大小：24.33 KB
  • 文档页数：10

1

名称：M5Unit2 Project 活动单

学科： 英语 年级： 高一 班级：_____________

课型： 新授课 课时： 1

主备人：潘若翠 审稿人: 高一英语备课组

课程标准要求：

1. 学习语篇知识 p26-27

2.培养学生语言理解性技能和表达性技能 p35-37

学习目标：

1. Gain an overall understanding of the passage by using the reading strategy.

2. Encourage the students to write a report about other things that China is doing

to project the environment.

学习重点和难点：

1. The main points and supporting details of the article on page 38.

2. Learn how to plan and do the research for the project.

自主先学

1. Preview the passage on Page38, match the main ideas with the

paragraphs.

Paragraph 1 A. Many people have recognized the importance of

protecting the Yangtze River and organizations and

projects have been set up to do this.

Paragraph 2 B. The second project is nature reserves for white-flag

dolphins. 2

Paragraph 3 C. The health of the Yangtze River has raised concern.

Paragraph 4 D. The situation on the Yangtze River is improving.

Paragraph 5 E. Two special government project are under way to protect

the river, One is a water and soil preservation project.

2. Read the text on page 38 and answer the following questions.

1. Why has the health of the Yangtze River raised concern both nationally and

internationally?

2. What does the Green River Organization do ?

3. What problems do the two government projects focus on ?

4. What did farmers have to do under the water and soil conservation project?

5. What does the second project include?

3

学习活动设计一:Analyze the structure of the text and match the main ideas .

1．Part 1(Para.______) A．The environmental situation on the Yangtze River

is improving.

2．Part 2(Paras.)_____～____) B．A lot of work has been done to protect the river.

3．Part 3(Para.)_______) C．The environmental problems of the Yangtze River

have raised concern.

学习活动设计二:阅读P38的教材原文，选择最佳答案。

1．What environmental problems does the Yangtze River have?

A．The waste being put back into the river is increasing.

B．The water is unsafe to drink.

C．The waste in the river endangers the fish and wildlife living in or along the river.

D．All of the above.

2．Which of the following doesn't belong to the things that the organizations and

projects do to protect the Yangtze River?

A．Educating and advising people on the importance of protecting the river.

B．Watching the river and stopping the illegal hunting of animals.

C．Assessing the river and trying to work out possible solutions to many problems.

D．Replacing the crops on the farmland with trees and grassland.

3．Which of the following statements about the Yangtze River is TRUE?

A．We still have to do many things to protect the Yangtze River.

B．All people have realized the importance of protecting the Yangtze River.

C．The environmental situation of the Yangtze River has improved well.

D．Only the people who have worked for the protection can appreciate our work.

学习活动设计三：Find the phrases in the text and translate them. 4

1. 世界上第三长河_________________________________________________

2.引起国内外的关注. ___________________3.人口的增长________________

4..依赖长江用水_______________________________________________.

5.recognized the importance of protecting the Yangtze River ____________________

6.设立组织和项目来处理这个问题_____________________________________.

7.教育人们保护这条大河的重要性______________________________________

8. watch the river __________________ 9.阻止非法捕捞_______________________

10.put the wild animal population in danger.__________________________________

11.under way. ________________12.a water and soil conservation project,__________

13.导致农民用数和草取代了庄稼（退耕还林）______________________________

14. 白鳍豚自然保护区______________________ 15. 有很长的路要走_________

16. 有关长江的所有问题_____________________18.未来的很多年____________

17.长江的状况在改变_____________________________________________.

Homework: Read the text and learn the phrases by heart.

非谓语动词练习4 I．单项选择

1. Traveling is ______, but we often feel ________ when we are back from travels.

A .interesting; tired B. interested; tiring C. interested; tiring D. interested, tired

2. When I was passing by ,I saw them ________ at the nursery.

A. play B. to play C. playing D. played

3. ________ a deep breath, they dived into the water.

A. Taken B. Taking C. Having taken D. Took

4. ____________ the windows and the door, the students left the room.

A. Being closed B. Closed C. Having closed D. To close

5. _________ from his looks, he is a kind man.

A. Judging B. Being judged C. To judge D. Judge

6. The boy’s body was covered with a national flag, _____________.

A. left his face exposed (暴露) B. to have his face exposed

合集下载

单片机开发软件KeilμVision5基本教程

单片机开发软件KeilμVision5基本教程

1 单片机开发软件Keil μVision 5基本教程

1．双击桌面上的Keil μVision 5

图标。

第一次打开的主界面如下：

如果打开时有原来没关闭的项目，如下图，可以先关闭原来的项目。

2 执行Project（工程项目）——Close Project（关闭项目），将原来打开的项目关闭。

另外如果窗口显示不正常，可以执行Window——Reset View to Defaults复原窗口。

1）建立一个新的工程项目 执行Project（工程项目）——New uVision Project（新建项目）

2）保存工程项目 在Create New Project对话框中选择新建项目的位置并输入项目文件名（LED），然后点击“保存”。

3 3）为工程项目选择单片机型号

一般选择Atmel公司下面的AT89C51或AT89C52型号，然后点击“OK”。

这是一般选择“否”，（选择“是”会COPY一个文件到项目里，对初学者不需要）。

4 从下面项目主界面中可以看出当前项目的存储位置和项目文件名（C:\111\LED.uvproj）

点击Target1（对象1）前面的+号，可以展开出Source Group1（源文件组1），主界面如下：

4）创建源程序文件

在主界面里点击左上角的New图标，（也可以按快捷键Ctrl+N，或选择File菜单内的New…）

将建立一个新的源文件，默认文件名为Text1。 5

5）保存源程序文件 点击保存按钮保存源程序文件。

注意保存时我们需要把默认文件名（Text1）改为我们所需要的源程序文件名，文件名可以自己根据需要取名，可以是汉字、字母、数字，但文件类型即扩展名如果是C语言文件只能是.C，汇编语言文件只能是.asm。这里填写的是LED1.C。然后点击“保存”。

6 从下面界面中可以看出源文件名为LED1.C了。

6）为工程项目添加源程序文件 在上图中双击Source Group1，然后在Add Files to Group对话框中选择上面建立的源程序文件LED1.C添加到源文件组Source Group1内，直接双击LED1.C文件图标即可。

M5U2_Project__Climate_change_and_a_low

M5U2_Project__Climate_change_and_a_low

1 M5U2 Project Climate change and a low-carbon life

（第一课时） 知识树

一、学习目标

1. 读懂文章大意，理清文章结构。

2. 能在文中找到相关信息，回答问题。

二、自主学习

1. 在课文中找出下列单词或短语，写出它们的中文。

1. climate (L1) 2. blame (L2)

3. carbon dioxide (L2) 4.breathe (L3)

5. let off (L4) 6. atmosphere (L5)

7. vehicles (L5) 8. engines (L5)

9. electrical power plants (L1) 10. fuel (L1)

11. consume (L8) 12. in this case (L12)

13. public transport (L12) 14. underground (L13)

15. turn off (L16) 16. in particular (L18)

eplan中项目中结构标识符的类型

eplan中项目中结构标识符的类型

eplan中项目中结构标识符的类型

在EPLAN中，项目结构标识符有多种不同的类型，包括：

1. 项目编号（Project number）：用于唯一标识项目的编号，通常由数字和字母组成，例如P001。

2. 文件名（File name）：用于标识项目中每个文件的名称，通常由数字和字母组成，例如F001。

3. 页面编号（Page number）：用于标识项目中每个页面的编号，通常由数字组成，例如001。

4. 标题（Title）：用于标识项目中每个文件或页面的标题，通常由文字组成，例如Cover page。

5. 索引号（Index number）：用于标识项目中每个对象（如文档、图纸、设备等）在索引表中的序号，通常由数字组成。

这些结构标识符的类型可以根据具体项目的需求进行定义和设置，以便对项目的不同元素进行标识和管理。

m5单片机实验设计

m5单片机实验设计

m5单片机实验设计

M5单片机是一款基于51单片机的开发板，其可以使用基于Arduino语法的代码进行编程，支持图形化编程和网络编程。下面是一份简单的M5单片机实验设计：

实验名称：LED灯控制

实验目的：通过控制M5单片机上连接的LED灯，学习使用M5单片机进行控制输出的基本操作。

实验器材：M5Atom Lite开发板、LED灯、杜邦线。

实验步骤：

1. 将M5Atom Lite的VCC、GND接入到面包板上，并将LED的正极连接M5Atom Lite的GPIO 0引脚，负极连接到GND。

2. 打开Arduino IDE，选择M5Stack Core驱动板，选择对应的端口。

3. 编写程序：

```

void setup() {

pinMode(0, OUTPUT); //将M5Atom Lite上的GPIO 0引脚设置为输出模式。

}

void loop() {

digitalWrite(0, HIGH); //将GPIO 0引脚输出高电平，LED灯亮。

delay(1000); //等待1秒钟。

digitalWrite(0, LOW); //将GPIO 0引脚输出低电平，LED灯灭。

delay(1000); //等待1秒钟。

}

```

4. 上传程序，并观察LED灯的亮灭。

实验结果：M5Atom Lite上的LED灯会每隔1秒钟亮灭一次。

注意事项：

1. 实验过程中请注意安全，避免电路短路。

2. 请勿将杜邦线接错，确保引脚连接正确。

3. 请勿在实验过程中擅自修改程序，确保程序安全可靠。

4. 实验结束后请断开电源，确保设备安全，避免电路短路。