高三物理一轮复习《动能 动能定理》学案
- 格式:doc
- 大小:86.50 KB
- 文档页数:4
高三物理一轮复习《动能动能定理》复习案
【学习目标】
1、知道做功与能量间的转化关系。
2、知道动能的概念,会计算物体动能的变化。
3、知道动能定理的适用条件,掌握动能定理解题的步骤,能运用动能定理解答有关问题。
【重点难点】
1、计算物体的动能及动能的变化量。
2、动能定理的解题步骤、运用动能定理解答有关问题
【使用说明与学法指导】
先通读教材有关内容,进行知识梳理归纳,再认真限时完成课前预习部分内容,并将自己的疑问记下来(写上提示语、标记符号)。
【课前预习】
一、做功和能量的转化
1、能量
一个物体能够对外,这个物体就具有能量。
运动的物体具有能,被举高的物体具有,被压缩(或拉长)的弹簧具有。
能量是标量,它的国际单位是,用“J”来表示。
2、做功和能量的转化关系
能量有多种不同的形式,各种不同形式的能量可以通过______而相互,做了多少_______,__________就转化了多少。
二、动能及其变化
1、动能
(1)定义:物体由于而具有的能量叫做动能。
E。
(2)表达式:
k
(3)单位:在国际单位制中动能的单位是。
(4)动能是标量。
只有大小,没有方向,且总大于(v≠0时)或等于零(v=0时),不可能小于零(无负值)。
2、动能的变化量△E k
动能的变化,又称动能的增量,是指一个运动过程中的物体末状态的动能E k2(对应于速度v2)与初状态的动能E k1(对应于速度v1)之差。
即△E k =___________________。
三、动能定理
1、内容:合力对物体所做的功等于物体________________的变化。
2、公式:W总=W1+W2+W3+… =_____________________。
3、注意:
(1)动能定理适用于外力是恒力或变力做功情形,适用于物体做直线运动或曲线运动的情形。
(2)动能定理只涉及到物体初、末状态的动能和整个过程中各外力所做的功,不需要考虑物
体运动的加速度和时间。
四、应用动能定理解题的步骤
(1)恰当选取研究对象。
(2)分析研究对象的运动过程,确定初、末状态。
(3)对研究对象各过程进行受力分析,画出受力图。
(4)求出从初状态到末状态的过程中各力对研究对象所做的功。
(5)计算研究对象从初状态到末状态的动能增量。
(6)建立动能定理方程、解方程、作必要的讨论。
【课内探究案】
探究二变力作用下动能定理的应用
2、5.如图所示,跨过定滑轮的轻绳两端的物体A和B的质量分别为M和m,物体A在水平面上.B由静止释放,当B沿竖直方向下落h时,测得A沿水平面运动的速度为v,这时细绳与水平面的夹角为θ,试分析计算B下降h过程中,地面摩擦力对A做的功?(滑轮的质量和摩擦均不计)
探究三应用动能定理分析多过程问题
3、物体从高出地面H处由静止自由落下,不考虑空气阻力,落至地面进入沙坑h处停止,如图所示,求物体在沙坑中受到的平均阻力是其重力的多少倍.
4、如图所示,物体在离斜面底端5 m处由静止开始下滑,然后滑上由小圆弧(长度忽略)与斜面连接的水平面上,若斜面及水平面的动摩擦因数均为0.4,斜面倾角为37°,则物体能在水平面上滑行多远?
【拓展提升案】
1、一辆汽车通过图中的细绳提起井中质量为m的物体,开始时,车在A点,绳子已经拉紧且是竖直,左侧绳长为H,提升时,车加速向左运动,沿水平方向从A经过B驶向C.设A 到B的距离也为H,车过B点时的速度为v,求在车由A移到B的过程中,绳Q端的拉力对物体做的功.(设绳和滑轮的质量及摩擦不计,滑轮尺寸不计.)
2、如图所示,竖直平面内放一直角杆AOB,杆的水平部分粗糙,动摩擦
因数μ=0.2,杆的竖直部分光滑.两部分各套有质量均为1 kg的小球A和B,
A、B球间用细绳相连.此时A、B均处于静止状态,已知:OA=3 m,OB=4 m.
若A球在水平拉力F的作用下向右缓慢地移动1 m(取g=10 m/s2),那么
(1)该过程中拉力F做功多少?
(2)若用20 N的恒力拉A球向右移动1 m时,A的速度达到了2 m/s,则此过程中产生的内能为多少?。