部编版语文八年级上册《湖心亭看雪》巩固练习

2020-2021年 部编版 初二语文上学期

巩固练习

基础知识识记

1．下列加红字注音有误的一项是（ ）

A．崇祯（zhēng） 沆（kàng）砀

B．雾凇（sōng） 毳（cuì）衣

C．强（qiǎng）饮 铺毡（zhān）

D．一芥（jiè） 更（gèng）有此人

2．下列词语中有两个错别字的一组是（ ）

A．崇祯五年 喃喃 余舟一芥

B．人鸟声具 绝雾淞 酒炉正沸

C．强饮三大白 客此 金陵人

D．独往湖心亭 相公痴 清新淡雅

3．解释下列句子中加红字的含义。

（1）湖中人鸟声俱绝________

（2）余拏一小舟________

（3）拥毳衣炉火________

（4）独往湖心亭看雪________

（5）雾凇沆砀________

（6）焉得更有此人________

（7）余强饮三大白而别________

（8）客此________

（9）及下船________

4．下列各句朗读停顿不当的一句是（ ）

A．湖中／人鸟声／俱绝 B．拥／毳衣炉火

C．独往／湖心亭／看雪 D．舟中／人两三粒／而已

5．填空。

《湖心亭看雪》是明末的________在明亡后追忆前尘往事的________。

运用能力提升

6．下列加红成语使用不恰当的一项是（ ）

A．计算机是一种工具，尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴

而就。

B．19世纪俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇小说《变色龙》，构思新颖，匠心独运，值得一

读。

C．中国人民绝不允许任何形式的“台独”阴谋得逞；我们要听其言，观其行，对台湾领导人将两

岸关系引向何方拭目以待。

D．任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。

7．下列句子的翻译有误的一项是（ ）

A．湖中焉得更有此人！ 2020-2021年 部编版 初二语文上学期

译文：想不到湖中还会有您这样的人！

B．余强饮三大白而别。

译文：我被迫饮了三大杯酒才与他们告别。

C．问其姓氏，是金陵人，客此。

译文：问他们的姓氏，得知他们是金陵人，客居在此地。

D．舟中人两三粒而已。

译文：船中有两三粒人影罢了。

8．选出下列各句中对文章理解错误的一项（ ）

A．在湖心亭上欣赏雪景的只有三人，作者及对坐者两人。

B．“余强饮三大白”是写作者为了在别人面前显示自己的酒量大而逞强饮酒。

C．“更有痴似相公者！”中的“痴”字，写出了作者对大自然美景的志诚心专。

9．古往今来咏雪的古诗文极多，请写出三句。

10．仿照画线的句子，发挥想象续写两句。

人在生命的旅途中，不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕清风，为我送来芬芳；如寒

夜里的一团火焰，为我送来温暖。如________，________；如________，________。我将带着你的祝

福，去搏击人生的风雨，拥抱绚丽的彩虹。

课内同步阅读

阅读甲乙两文，完成后面各题。

【甲】

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀

民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处

无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（苏轼《记承天寺夜游》）

【乙】

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉

火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一

点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同

饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴

似相公者！”

（张岱《湖心亭看雪》）

11．解释下列句中红点的词。

（1）念无与为乐者 （2）余强饮三大白而别 （3）相与步于中庭

12．下面两个句子所描写的景物各有什么特点？

（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

（2）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

13．根据甲乙两文内容，完成下表。

时 间 景 情 2020-2021年 部编版 初二语文上学期

选 文

甲 文 （1） 月景 闲情

乙 文 更定 （2） （3）

课外拓展阅读

（一）阅读下面文言文，完成14～18题。

【甲】①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦

月。②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御

风，不以疾也。③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻

茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔

者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

（《三峡》）

【乙】①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。②是日更定矣，余拏一小

舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一

痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

（《湖心亭看雪》）

14．解释下面加红词的含义。

（1）虽乘奔御风（ ） （2）其间千二百里（ ）

（3）是日更定（ ） （4）湖中人鸟声俱绝（ ）

15．下面各组中，加红词的意思相同的一项是（ ）

A．良多趣味 此皆良实

B．飞漱其间 又何间焉

C．余挐一小舟 荆国有余于地而不足于民

D．上下一白 长烟一空

16．用现代汉语翻译【甲】文中“自非亭午夜分，不见曦月”这句话。

17．下面分析有误的一项是（ ）

A．甲文第①段“重岩叠嶂，隐天蔽日”句，是通过侧面描写的方法，表现山远山高。

B．甲文第③段“清荣峻茂”四字状四物，表现了“水之清澈，树之繁密，山之高峻，草之茂

盛”，体现了本文语言简约凝练的特点。

C．甲文布局巧妙，前后照应。如末段写“空谷传响，哀转久绝”，巧妙照应了首段的“两岸连

山，略无阙处”。

D．“独往湖心亭看雪”中的“独”字，映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”。

18．甲、乙两文中的画线句，都是从什么角度写景的？这两处景物描写各有什么作用？

(二)阅读《西湖七月半》，回答问题。

西湖七月半，一无可看，只可看看七月半之人。看七月半之人，以五类看之。其一，楼船萧鼓，

峨冠盛筵，灯火优伎，声光相乱，明为看月而实不见月者，看之；其一，亦船亦楼，名娃闺秀，携及

童娈，笑啼杂之，还坐露台，左右盼望，身在月下而实不看月者，看之；其一，亦船亦歌声，名妓闲

僧，浅斟低唱，弱管轻丝，竹肉相发，亦在月下，亦看月而欲人看其看月者，看之；其一，不舟不

车，不衫不巾，酒醉饭饱，呼群三五，跻入人丛，昭庆、断桥，枭乎嘈杂，装假醉，唱无腔曲，月亦2020-2021年 部编版 初二语文上学期

看，看月者亦看，不看月者亦看，而实无一看者，看之；其一，小船轻幌，净几暖炉，柰铛旋煮，素

瓷静递，好友佳人，邀月同坐，或匿影树下，或逃嚣里湖，看月而人不见其看月之态，亦不作意看月

者，看之。

19．用自己的语言概括出这五类人的特点。

20．你认为作者对这五类人的态度是什么？

附加题

（2015•浙江衢州中考）文言文阅读。

范与兰

范与兰七十有三好琴喜种兰及盆池小景。

建兰三十余缸，大如簸箕。早舁①而入， 夜异而出者，夏也；早舁而出，夜舁而入者，

冬也；长年辛苦，不减农事。花时，香出里外，客至坐一时，香袭衣裾，三五日不散。余至花期至其

家，坐卧不去，香气酷烈，逆鼻不敢嗅，第开口吞欱②之，如沆瀣③焉。花谢，粪④之满箕，余不忍

弃，与与兰谋曰：“有面可煎，有蜜可浸，有火可焙⑤，奈何不食之也？”与兰首肯余言。

与兰少年学琴于王明泉，能弹《汉宫秋》、 《山居吟》、《水龙吟》三曲。后见王本吾琴，大称善，

尽弃所学而学焉，半年学《石上流泉》一曲，生涩犹棘手。王本吾去，旋亦忘之，旧所学又锐意⑥去

之，不复能记忆，究竟终无一字，终日抚琴，但和弦而已。

所畜小景，有豆板黄杨，枝干苍古奇妙，盆石称之。朱樵峰以二十金售之，不肯易，与兰珍爱，

“小妾”呼之。余强借斋头三月，枯其垂一干，余懊惜，急舁归与兰。与兰惊惶无措，煮参汁浇灌，

日夜摩之不置，一月后枯干复活。（选自张岱的《陶庵梦忆》）

【注释】①舁（yú)：抬。②欱（hē)：吸吮。③沆瀣（xiè)：夜间的水气。④粪：扫除。⑤焙

（bèi）：用微火烘烤。⑥锐意：专心致志。

21．用“/”给文中画线的句子断句。

范与兰七十有三好琴喜种兰及盆池小景。

22．用现代汉语写出下面句子的意思。

朱樵峰以二十金售之，不肯易。

23．文中第③段写范与兰曾跟随两位老师学琴，结果是“竟终无一字，终日抚琴，但和弦而已”。

对此你怎样理解？

24．本文和《湖心亭看雪》都选自回忆录《陶庵梦忆》。请结合两文内容和助读材料，分析范与兰

和张岱在交友方面的共同之处。

参考答案

基础知识识记

1．A 解析：“祯”应读zhēn，“沆”应读hàng。

2．B 解析：具→俱，淞→凇。

3．（1）消失 （2）撑，划 （3）鸟兽的细毛 （4）独自 （5）白气弥漫的样子 （6）哪能

（7）指酒杯 （8）客居 （9）等到