初中英语人教版七年级下册听力材料 导学案

1 学习

目标 1．通过看图辨认单词，让学生背会有关学校文艺活动的词汇。

2．通过听录音组对话，同伴交流，能用Can引导的一般疑问句询问对方的能力，并进行肯、否回答。

3. 通过分角色表演对话，让学生运用What +club/sport 引导的特殊疑问句进行问答，询问对方想加入的俱乐部以及自己擅长的体育项目。 上课

时间

审核

领导

教与学的过程 思考、点拨、小结

自主

学习自我

检测（10分） 一．自主完成1a，将单词与图片匹配。.

二．读背1a单词，并默写7个活动的单词或词组：

唱歌_______________ 游泳_________________

跳舞_______________ 绘画_________________

下棋_______________ 讲英语_________________

弹吉他_______________

三．完成1b,仿照1b，自学1c，对桌交流编对话：

A: I want to join the music club ?

B:Can you sing ?

A:Yes,I can.

四．完成2a、2b听力内容。

五．根据听力内容，练习2c：用Can引导一般疑问句及其肯、否回答及What club 引导特殊疑问句回答想加入什么俱乐部。

自主学习完1a、2a, 2b之后，读背并默写出下列短语：

1.下棋

2.讲英语

3.弹吉他

4.英语俱乐部

5.艺术俱乐部

6音乐俱乐部

7棋类俱乐部

8游泳俱乐部

合作

交流

组内

互测

（10分） 你喜欢什么活动？想加入什么俱乐部？对桌交流，互相询问：

A: I want to join the music club ?

B:Can you sing ?

A:Yes,I can.

四、盘点收获（课后反思）2分钟

展示

解疑

点拨

提升

（10分） 总结本节课的语法：

1 【学习重点】：学会谈论自己或别人的能力.

【学习过程】：

一、自主学习（教师寄语：Many hands make light work. ）

学习任务一:认读并书写本课单词 ．.

1.个人自读，记忆单词．

2.小组互相检查读、写情况．

3.写出下列单词并展示．

吉他_________ 跳舞__________ 游泳__________ 唱歌___________

国际象棋_____________ 画画___________说，说话

说英语________________ 弹吉他 下象棋

4.在小组内核对答案.

5.完成1a 将单词与图画匹配.

学习任务二: 学会谈论自己的能力并询问他人的能力 .

1. 练习下面的对话:

Can you ----? Yes,I can. No, I can't. .

2.听录音完成1a,排序

3. 让学生理解并复述听力1b对话. 并和你的同学编新对话。

学习任务三: 通过学习2a&2b的对话,学生可以就询问能力方面展开交际

按要求写出下列单词或短语

说英语_____________ 弹吉他_____________ 象棋俱乐部_____________

下象棋______________ 英语俱乐部_____________ 音乐俱乐部__________

美术俱乐部___________ 游泳俱乐部_____________ 参加___________

1. 听录音.在2a中圈出你听到的俱乐部

2.两人一组,利用上面的俱乐部来练习下面的对话.

新人教版英语七年级下册导学案(全册)

目标

本导学案旨在帮助学生全面复和巩固新人教版英语七年级下册的内容，提高他们的英语听说读写能力。

内容

本导学案共包含七年级下册的所有单元，每个单元的内容安排如下：

1. 单元名称: [单元名]

- 词汇: [重点词汇]

- 语法: [重点语法]

- 阅读: [阅读内容]

- 听力: [听力练]

2. ...

使用方法

1. 学生按照导学案的顺序逐个研究每个单元。 2. 针对每个单元，学生应当掌握重点词汇、重点语法，并进行阅读和听力练。

3. 学生可以按照自己的节奏进行研究，但建议每天保持一定的研究时间。

4. 完成每个单元后，学生可以进行相应的练和测试来巩固所学知识。

注意事项

1. 学生在研究过程中应保持积极的研究态度，养成良好的研究惯。

2. 学生可以在遇到困难时向老师或同学寻求帮助，但要保持独立思考和自主研究的能力。

3. 学生应合理安排研究时间，不要过度依赖导学案，应主动参与课堂和其他研究活动。

结束语

通过按照导学案进行有序的学习和复习，相信学生可以全面提升自己的英语水平，更好地应对七年级下册的学习任务。希望学生们能够充分利用这份导学案，取得优异的成绩！加油！

Unit 2 What time do you go to school?

Section A

寄语： Time waits for no man. 时不待人

【课前准备】

I. 英译汉

1. what time 2. get up 3. take a shower

4. go to school

7. seven o’clock 5. eat breakfast

8. twelve twenty ually

Ⅱ.从 B 栏中找出 A 栏问题的恰当答语。

A B

( ) 1. What time do you get up ? A. She goes to school at eight o’clock.

( ) 2.What time does he eat breakfast ? B. I go to school at six o’clock.

( ) 3.What time does she go to school? C. He eats breakfast at seven o’clock.

【课堂活动】

1. 用英语读出下列时间：6:15 9:10 8:40 5:15 12:20

1:30 11:00 3:i8 7:00

---What time is it? ---It’s… 10:05 2:45 4:00

2. 对话操练：--- What time do you usually go to school?

--- I usually go to school at 7:10.

替换词组：go to school, get up, eat breakfast, take a shower, go to bed

用第三人称练习：--- What time does Gina usually go to school?

--- She usually goes to school at 6:50.