第四单元+走进法治天地 单元测试 部编版道德与法治七年级下册 (1)

七年级下学期道德与法治单元综合复习

第四单元——走进法治天地

一、单选题

1．随着私家车越来越多，乱停乱放给人们带来诸多不便。小丁同学用小刀在违规停放的车辆上划了一道，以此来教训车主。小丁同学的行为( )

A．是违法行为，但不用负法律责任

B．是解决私家车乱停乱放的最好办法

C．是没有通过法治的方式解决问题的表现

D．表明为了维护集体利益可以牺牲他人利益

2．我们在社会生活中会形成各种社会关系，产生不同的诉求，由此引发的矛盾与纠纷，不仅需要法律调整，也需要道德协调。对此，下列理解正确的是（ ）

A．某清洁工将捡到的巨额现金交到派出所，这是道德高尚的表现，也符合法律要求

B．就读初二的王琳琳无心读书，被其父母要求辍学，对琳琳的父母用道德谴责即可

C．某乙常年在外工作，不回家看望年迈的父母，谋生不容易，因此这符合道德要求

D．已经 20 岁的彬彬撕碎入伍通知书，逃到外地躲避服役，这是不道德的，但不违法

3．为确保“一国两制”实践行稳致远，维护国家主权、安全、发展利益，促进香港长期繁荣稳定，我国新修订了《中华人民共和国香港特别行政区基本法附件一香港特别行政区行政长官的产生办法》、《中华人民共和国香港特别行政区基本法附件二香港特别行政区立法会的产生办法和表决程序》。这说明（ ）

A．法律是全体社会成员意志的体现

B．法律的调整约束范围比道德的小

C．法律是国家治理现代化的重要标志

D．法律是统治国家、管理社会的工具

4．小刚读报获悉，新冠肺炎疫情发生以来，我国各地政府迅速行动，开展相关医药用品价格监管工作，严肃查处借疫情防控之际囤积居奇、捏造散布涨价信息、哄抬物价等扰乱市场秩序的违法行为。这充分体现了法治是（ ）

A．现代政治文明的核心 B．维护社会稳定的有效方式

C．现代世界各国的共识 D．实现强国富民的基本保障

5．我们在学校上学不用交学费、杂费，这是依据义务教育法的有关规定；我们的父母是社会的劳动 者，有劳动法等法律法规来保护他们的合法权益；道路上的行人、车辆都必须遵守交通法规；盗窃、抢劫等违法犯罪行为会受到法律制裁，这说明（ ）

A．我们的生活与法律息息相关 B．法律指导着我们未来的生活

C．法律只对违法的人有约束力 D．法律与我们的一生相依相伴

6．“法律用处大，处处需要它。国家兴法治，兴旺又发达……”《普法歌》告诉我们：法律在社会生活的作用包括（ ）

①维护公民合法权益，依法惩治违法犯罪 ②维护社会稳定，保证国家长治久安

③规范社会成员的一切行为 ④法律无所不能

A．①② B．①③ C．①④ D．②③

7．某地执勤民警发现一驾驶员没有随车携带灭火器，依法对其开具处罚决定书。此时，被罚驾驶员发现并指出警车同样没有放置灭火器。次日，当地交警支队发布“知错就改”通告，对警车驾驶员也依法进行了处罚。以此事件作为论据，能够证明的观点是（ ）

①公民的财产受法律保护 ②公民在法律面前人人平等

③执法者应成为守法的标杆 ④法律的权威只能靠警察维护

A．①④ B．②③ C．①② D．③④

8．“法律用处大，处处需要它。国家兴法治，兴旺又发达。权益受侵害，维权要靠法。守法又护法，利民利国又利家。”对此理解正确的是（ ）

①法律维护社会稳定 ②法律指引、教育人向善

③法律惩恶扬善，维护公民合法权益 ④法律无所不能

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

9．全国各地加强对学生进行安全防范意识的教育，这是因为未成年人（ ）

①社会经验丰富 ②身心发育尚不成熟

③缺乏辨别是非能力 ④自我保护能力较弱

A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③

10．某人民法院在审理未成年人杨某案件时，事先通知其父母到场，以减轻杨某的心理压力。这体现了对未成年人的（ ）

A．社会保护 B．司法保护 C．家庭保护 D．学校保护

11．下列政策措施和保障未成年人合法权益防线要求，对应错误的是（ ）

A．民政部、全国妇联等九部 门联合印发《中小学生减负措施》 -- 网络保护

B．在“学校安全教育周”，学校组织开展应急疏散演练 -- 学校保护 C．教育部等三部委发布《学校食品安全与营养健康管理规定》 -- 社会保护

D．检察院对涉嫌轻微犯罪的未成年人不起诉或附加条件不起诉 -- 司法保护

12．在“护苗219”专项行动中，全国“扫黄打非”部门精心设计方案，周密部署安排强化市场清查、案件查办、宣传教育等工作措施，坚持“打防并举”原则，打出了一套“护苗”组合拳。这体现了对未成年人的( )

A．家庭保护 B．网络保护 C．社会保护 D．司法保护

13．“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”青少年要学会依法办事，应该做到（ ）

①严格依法行政 ②遵守各种法律法规

③养成尊法学法守法用法的习惯 ④逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

14．学完了“我们与法律同行”这一课后，七年级（3）班的几个同学就有关问题展开了热烈讨论。下列观点中，你认为正确的有（ ）

①建设法治中国是中国人民的共同事业，需要大家共同努力

②人民既是法治的践行者，又是法治的受益者

③只要懂法就是有法治意识的表现

④树立法治意识要遵守法律和捍卫法律

A．①③ B．①②④ C．②③④ D．②③

15．初中生王某在某超市购买一袋奶粉，喝了之后感觉肚子痛，查看后发现奶粉已过期，他咨询了律师后，向超市发起索赔，最后超市给予他退赔60元奶粉钱和另外1000元的赔偿金。对此，下列说法正确的是（ ）

①说明未成年人的合法权益受到特殊保护

②王某的做法是依法办事的表现

③说明通过法治方式可以获得更多的物质利益

④王某的做法是通过法治方式解决问题的表现

A．②③ B．③④ C．②④ D．①③

16．很多人喜欢在朋友圈晒美食、晒旅游、晒自己与家人的合影……在收获朋友们点赞的同时，也泄露了个人的许多信息。省地各级公安部门多次发布信息提醒：个人信息需谨慎发布。对此，我们应该（ ）

①为了保护隐私而拒绝上网 ②要正确认识网络的两面性 ③要增强法律意识和隐私意识 ④依法律己，尊重他人的隐私

A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④

二、综合题

17．阅读材料，回答问题。

材料一：近年来，未成年人因沉迷网络而造成的悲剧时有发生；部分未成年人在接触不良网络信息后容易走上违法犯罪道路；未成年人信息泄露极易让未成年人被侵害。《中华人民共和国未成年人保护法》新增加“网络保护”专章，其中规定，网络产品和服务提供者不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务。

材料二：新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》增加“政府保护”专章，明确国务院和县级以上地方人民政府应当建立未成年人保护工作协调机制，细化政府及其有关部门的职责，并对国家监护制度作出详细规定。这进一步要求政府要全心全意为人民服务。

（1）结合两则材料，运用所学知识，谈谈材料体现了哪些法律信息？

（2）任选一则材料，谈谈《中华人民共和国未成年人保护法》增加该保护的原因。

18．阅读材料，回答问题。

材料一 人生不同时期的相关法律。

时期 少年 青年 老年

相关法律 未成年人保护法、义务教育法 劳动法 老年人权益保障法

材料二 2050年5月28日，十三届全国人大三次会议高票表决通过了《中华人民共和国民法典》，引起了全社会的普遍关注。该法是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律，被称为“社会生活百科全书”，是民事权利的宣言书和保障书。其中“最有利于未成年人”的理念贯穿整部法典始终，涉及监护、收养、遗嘱继承等各个方面。

（1）材料说明了什么？

（2）结合材料二中的《中华人民共和国民法典》，谈谈法律有什么作用？

（3）伴随着我国法律体系的不断完善。作为青少年，怎样做到与法同行？

答案

1． C

2． A

3． D

4． B

5． A

6． A

7． B

8． A

9． A

10． B

11． A

12． C

13． B

14． B

15． C

16． D 17． （1）①法律与生活息息相关，法律是根据生活需要而制定的；②法律具有规范作用，规范全体社会成员的行为；③法律具有保护作用，维护我们的合法权益；④未成年人的健康成长需要法律的特殊保护；⑤我国坚持走法治道路；

（2）材料一：①未成年人身心发育不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要特殊保护。②我国未成年人的生存和发展事关中华民族的伟大复兴，保护未成年人的合法权益，也是人类文明和社会进步的应有之义。③增加“网络保护”有利于为青少年营造一个健康向上的网络环境，保障未成年人的合法权益。材料二：①未成年人身心发育不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要特殊保护。②我国未成年人的生存和发展事关中华民族的伟大复兴，保护未成年人的合法权益，也是人类文明和社会进步的应有之义。③政府应该全心全意为人民服务，切实履行职责，为未成年人的健康成长保驾护航。

18． （1）法律与我们的生活息息相关；法律与我们相伴一生；等等。

（2）法律具有规范作用，规定我们应该享有的权利，应该履行的义务；法律具有保护作用，法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善，伸张正义，维护我们的权益；《民法典》是民事权利的宣言书，规定着公民享有的权利，是全社会成员都必须遵循的规范，同时也是保护公民合法权益的宝典；等等。

（3）要树立法律意识，日常生活中，以法律规定为行为准则；遵守各种法律法规，遇到问题需要解决，应当通过法律途径；养成尊法守法学法用法的习惯，逐步成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者；树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求；青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者；等等。