幼儿园教研内容

精品文档

. 教研时间:11月5日

教研地点:多功能

教研主持:段

教研人员:小、中、大

教研主题:幼儿一日生活的组织实施——北航幼儿园观摩

教研过程:

一、主持人介绍北航概况:

北航幼儿园始建于1964年，是一所具有60年历史，有着浓厚文化底蕴的优质园所。室内公共连廊创建“幼儿科学乐园”，突出“立足北航、胸怀祖国、放眼世界”的思想，让幼儿通过亲身参与和动手操作，感知科学现象，培养幼儿探究兴趣。

“传承北航校园文化，打造科学启蒙教育”的办园特色，在园所文化建设过程中，幼儿园始终把握三个核心理念:

1.以幼儿为本，开拓创新，开设充满童趣的物质文化；

2.以教师为本，崇尚师德，创设以德为先的制度文化；

3. 以航天精神为本，踏实勤奋，创设严谨求实的行为文化。

二、幼儿一日活动的组织与实施

北航幼儿园一日活动在制定一日活动计划时树立“一日活动即课程”的观念。幼儿园里午小事，在幼儿园一日活动中的每一个环节，不管是集体的学习活动，区域的游戏活动，还是喝水、洗手等等生活活动都是幼儿园课程的一部分，而且每一个环节都是必不可缺的课程。

1.一日活动计划的制定

☆突出目标性

每学期两个主题活动，教师自主建构

按被选内容的自身特点挖掘教材的教育性，与幼儿发展因素目标相结合，写出具体的教学活动目的。

☆注重操作性

幼儿的学习以具体形象思维为主，强调幼儿在学习过程中多一些动手操作。

☆体现游戏渗透性

小班应注重情节性，中班应注重趣味性，大班应注重规则性，合作性和竞赛性。一日活动中区角活动时间，户外活动时间的保障，提供游戏机会，诱发幼儿想要游戏的动机。游戏渗透性原则重在渗透，游戏内容、形式、过程都可以比较宽松。

2.一日活动内容的安排

一般包括:

自由交往活动（自选活动）、早锻炼、生活活动（小便、洗手、喝水、点心精品文档

. 等）、集体活动（内容和形式自定）、课间操、各类游戏活动、餐前准备及进餐、午睡、自由活动（户外体育活动）等。

幼儿园教研计划 幼儿园教研内容有些

本学期，我园教研工作以区幼教工作计划和园务工作计划为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。

1.通过各类业务活动，进行全园培训，提高教师的专业素质，促教师专业化成长。

2.加强教育教学常规管理，优化教室教学质量。

3.以园本教研为载体，开展园本课程及薄弱学科的研究，推进我园教学改革的深入和发展。

(一)加强师德建设，全面提高教师素质。

1、利用单周一的政治学习和双周一的业务学习，加强师德教育。加强对教师热爱本职工作的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的优良榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。

2、鼓励教师利用业余时间参加进修，给自己充电。建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《幼教博览》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师利用课余时间经常上教育网，不断吸收新信息。

3、结合幼儿园教师职业技能的有关要求，加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，鼓励教师自学自练，并相应举行一些教学基本功竞赛，提高相应的能力。平时班与班之间进行互相听课评课活动。并尽可能地提供机会让教师多外出观摩、听课、借班上课等，丰富经验，提高教育教学能力。

(二)加强教育教学常规管理，提高教育教学质量

1.细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作规范有序地进行。幼儿园随机督查每个教室的落实情况，并作好检查记录。

2.园领导加强随堂听课，及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，提高教师的教育能力。

幼儿园教研活动记录表内容范文

幼儿园教研活动记录范文1

教研活动时间:xxxx年

教研活动地点:幼儿园教研室

教研活动主持人:李xx

参加对象:全体教师

活动实录:

主持人:在一日常规中，教师制定的常规就是要确保幼儿安全，发展幼儿的自我意识及自我管理能力。规则的制定原本为了促进幼儿的良好发展，它只是一种手段，并不是最终目的。但幼儿园的常规教育往往存在着为管而管的误区。我们中班级部就“如何培养幼儿良好的一日常规”这一主题进行教研活动。中班全体教师带着自己的经验与心得进行了一次面对面的交流。

王老师:常规是社会的客观存在，幼儿期是个体个性形成的重要时期，逐步认识、理解和掌握活动中的常规是必要的。常规对幼儿秩序感的建立及保障幼儿园教育活动顺利进行的作用是不言而喻的。常规的培养是一个完整的过程，是一项长期的延续性工作，教师要注意从多种途径来对幼儿进行常规方面的培养。今天就请各位老师围绕主题，结合自己的经验说说自己的观点和看法。

赵老师:让孩子形成一种规则意识。首先让孩子明确自己应该做什么，一些小细节不能忽略掉了，例如:锻炼后要洗手。为保持环境整洁，洗手后的水要尽量甩在水池里等。其次，教师要督促孩子将每一个环节都进行好，从而逐渐形成一定的规则，如洗手时不玩水，午睡时不和别人说话等，这都需要教师给幼儿一个明确的概念，并且要一如既往的实施下去，让孩子慢慢形成一种规则意识，久而久之养成一种良好的习惯。

秦老师:常规的制定要从幼儿的兴趣出发，尊重幼儿的要求。幼儿一日常规的培养，还要注意趣味性，例如:认识小水杯、毛巾的标志时，如果由教师指定，幼儿就不容易记住，效果就极差。我们要注意从幼儿兴趣出发，让幼儿根据自己的意愿选择喜欢的图案贴在小水杯、毛巾架上，再经过教师平时检查、询问进行强化，幼儿便能在很短的时间里认识自己的物品，因此常规的制定从兴趣出发很重要。

岳老师:运用榜样示范法，让幼儿自觉遵守常规，富浅显的道理于榜样事件中，为幼儿提供正确范例，引起幼儿模仿，幼儿的思维是具体形象为主，生活经验有限，只有具体生动的形象提供给幼儿才能引起幼儿的注意，激发幼儿学习模仿的兴趣。要大声地批评一个人还不如笑着表扬另一个人。

教研组长工作内容

制定人： 20 年1月

序号 工 作 内 容 完 成 时 间 完成情况

学 期 重 点 工 作 内 容

1 制定教研工作计划 上学期结束前

2 制定个人发展计划 学期开始前

3 指导各教研组制定教研计划 学期开始前

4 指导班级教师完成环境创设 学期开始前后

5 组织兴趣班招生工作 学期开始前

6 完成各宣传栏的布置工作 学期开始前后

7 检查各功能室的准备情况 学期开始前后

8 定期举行教研工作 学期中

9 到班级听课，指导教师业务 学期中

10 负责家长会场地安排事宜 学期中

11 负责各兴趣班安排情况 学期中

12 参与招生 学期结束前后

13 完成幼儿园工作计划要求的其他任务 根据要求

14 组织全园美术展 学期末

15 撰写教研工作总结 学期末

16 撰写个人学期总结 学期末

每 月 重 点 工 作 内 容

1 总结教研工作进度 上月尾

2 制定月工作重点 上月28日前

3 向园长汇报一月工作情况 月初

4 召开教研组会议，讨论本月工作重点、措施与要求 1日左右

5 更换幼儿园各宣传栏内容 月初

6 检查各兴趣班工作开展情况 上月尾

7 完成园长布置的其他任务 根据要求

每 周 重 点 工 作 内 容

1 检查各功能室情况 周六

2 召开教研会议，讨论本周工作重点、措施与要求 周一

4 中午值班 根据安排 6 早上接待家长及幼儿 根据安排