化学专业博士研究生培养方案

生物化学与分子生物学专业攻读博士学位硕士培养方案（医学）（专业代码: 071010 ）一、培养目旳热爱祖国, 品德优良, 具有强烈旳事业心和团体精神。

2、培养博学多才, 在本领域具有坚实广阔旳理论基础和系统深入旳专门知识；熟悉本学科旳最新研究状况及发展趋势；具有独立从事科学研究工作能力, 在本领域中做出创新性成果旳高层次发明性人才。

3、精通一门外语, 能纯熟地阅读本专业旳外文资料并具有一定旳外语写作和国际学术交流旳能力。

假如第一外语不是英语, 则第二外语必须选英语。

4.身心健康。

二、研究方向1.肿瘤有关基因旳多层次体现调控机制2.肿瘤分子药理学及调控网络3. 蛋白质旳构造及功能分析4. 肿瘤多药耐药旳分子机制及新靶点分析5.骨有关疾病旳分子生物学6.基因型分析与疾病诊断三、学制与学习年限学制为4年。

四、培养方式博士硕士旳培养实行导师负责和集体指导相结合旳培养方式。

成立由导师任组长旳、由3-5名本专业及有关学科专家（必须具有副专家及以上职称）构成旳博士硕士指导小组, 专家组中应有一名校内跨学科旳导师或校外导师。

五、课程学习规定应修总学分: 15学分, 其中必修13学分, 选修2学分。

博士硕士课程分为必修课与选修课两大类。

（一）必修课：1.马克思主义理论课2学分2.专业外语2学分。

3.学位专业课3学分。

4.学位专业课由导师组开设, 可采用如下三种形式之一: ①经典著作或文献阅读:写出读书汇报3篇, 由导师或导师小组评估成绩, 每篇为1学分。

②由本专业组织统一讲课, 采用课程考试方式③由本专业（未统一开课旳）命题并组织考试, 详细旳考试方式由各专业自行决定。

5.前沿讲座与社会实践5学分。

前沿讲座意在使硕士熟悉本学科旳重要学术理论和前沿性成果, 提高博士硕士参与学术活动旳爱好和学术交流能力。

前沿讲座可采用讨论班、学术论坛、参与国际、国内学术会议等多种形式, 内容包括国内外研究动态简介、文献讲座、新技术与新成果简介等。

“化学工程与技术”一级学科博士学位研究生培养方案（学科代码：081700）（2018年修订）一、培养目标培养德、智、体全面发展，具有高度社会责任感、良好道德修养和学术品德，掌握坚实宽广的化学工程与技术基础理论和系统深入的专业知识，至少熟练掌握一门外国语，具有独立从事科学研究和独立担负专门技术工作的能力，能够在科学研究或专门技术上做出创造性的成果，具有强烈的科学探索精神、优良的创新能力、良好的团队合作精神和宽广的国际视野，可在与本专业相关的高等学校、科研机构、企业等单位从事教学、科研和工程研究、设计开发与技术管理等工作的创新型高层次人才。

二、研究方向1.应用化学2.化学工艺3.工业催化4.化学工程三、学习年限全日制博士研究生的基本学制为4年，学习年限为3～7年。

四、培养方式博士研究生的培养实行指导教师负责和集体培养相结合的方式。

成立博士研究生指导小组，由3-5名本专业和相关学科的专家组成，研究生指导教师任组长。

在指导小组指导下由博士生独立完成学位论文。

五、学分要求及课程设置博士研究生课程由学位课、非学位课和必修环节三部分组成，实行学分制。

博士研究生课程总学分不少于12学分，其中学位课不少于8学分（每学分对应18学时）。

1.学位课学位课分为公共学位课和专业学位课，均为必修课程，共计8学分。

2.非学位课非学位课为选修课，博士研究生可根据学科培养要求和自身情况，在导师指导下进行选学。

补修课程：凡以同等学力录取的博士生，均须补修所攻读学科的硕士主干课程1-2门。

补修课程不计学分。

六、实践环节实践环节分为社会实践和学术活动。

社会实践可采取“助教、助管、助研”等形式，参加实践的学生需写出实践报告，经导师考核，成绩合格以上为通过，通过者获得0.5学分。

博士研究生在学习期间，结合自己的研究工作至少参加2次全国性或1次国际性学术会议，或在本科生、研究生和教师的范围内作学术报告至少1次；博士研究生提交答辩申请前应聆听学术报告10次以上。

化学工程与技术学科攻读博士学位
研究生培养方案
一、学科简介
化学工程是属于化学与工学交叉的一门一级学科，它主要是研究化工产品的合成方法、生产工艺以及相关的设备设计、制造、和开发的一门学科。

化学工程学以化学、生物化学、材料科学、机械设计、自动控制等自然科学学科为基础，是一个理工结合，多学科交叉的学科，其研究领域涉及自然科学、应用科学以及工程学。

化学工程一级学科分设化学工程、化工工艺和应用化学三个二级学科。

本学科的特色是新化学反应工艺流程的设计及开发，新催化剂及新催化反应的开发、仿生催化、新型高分子材料的合成与加工、新型电池材料的研究。

二、培养目标
培养适合国民经济建设需要，面向现代化、面向世界、面向未来，能独立解决实际化学工程问题或胜任化学工程学及相关领域的教学和科学研究工作，在德、智、体各方面全面发展的高层次专门人才。

三、主要研究方向
四、学制与学分
1．实行弹性学制，学习年限为3-6年。

2．博士研究生原则上要求在第一学年内完成课程学习。

3．学分要求如下表所示。

注：跨硕士学科的博士生根据研究方向补修相关学科骨干课程2门。

五、课程设置
1．公共课设置参照《湖南大学博士研究生公共课课程目录表》。

2．专业课课程设置
化学工程与技术一级学科博士研究生课程目录
六、综合考试
具体要求参照《湖南大学博士研究生学科综合考试暂行规定》。

七、开题报告
具体要求参照《湖南大学研究生毕业（学位）论文开题报告暂行规定》。

八、学位论文
具体要求参照湖南大学学位论文的有关规定。

化学工程与技术专业博士生培养方案一、适用学科、专业：化学工程与技术（一级学科，工学门类，学科代码：0817）涵盖13个学科方向：传递现象与分离工程、多相反应与催化工程、过程系统工程、化工热力学、能源化学工程、生态化工与清洁生产技术、材料化学工程及膜技术、超临界流体技术、环境生物技术、生物医药工程、生物化工、安全科学与工程、资源化工。

二、培养方式1. 实行导师负责制。

必要时系内成立指导小组，由指导小组组长主要负责。

跨学科或交叉学科培养博士生时，应从相关学科中聘请合作导师共同指导。

2. 博士生应在导师或指导小组指导下，学习有关课程，查阅文献资料，参加学术交流，确定具体课题，独立从事科学研究，取得创造性成果。

三、知识结构及课程学习的基本要求1. 知识结构的基本要求要求掌握本学科所需的坚实的数理知识和化学知识，系统而深入的化学工程、传递过程、反应工程、化工热力学、生物化工、分子生物学、材料化工等专业知识；广博的知识面，具备一定的学科综合知识，学科前沿知识和相关交叉学科的知识，为学位论文的创造性奠定坚实的理论基础。

2. 课程学习及学分组成：（1）普通博士生攻读博士学位期间，需获得学位要求学分不少于14，其中公共必修学分不少于4，学科专业要求学分不少于5，必修环节5。

课程设置见附录。

（2）直博生攻读博士学位期间，需获得学位要求学分不少于29，其中公共必修学分不少于5，学科专业要求学分不少于19，必修环节5。

考试学分不少于25。

课程设置见附录。

四、主要培养环节及有关要求1. 制定个人培养计划博士生入学前两周，研究生院和相关院系开设的新生学科专业教育系列讲座以加强研究生综合素质培养。

（详见附录）博士生入学后三个月内，在导师指导下完成个人培养计划。

内容包括：研究方向、课程学习、文献阅读、选题报告、科学研究、学术交流、学位论文及实践环节等方面的要求和进度计划。

并将个人培养计划提交系教学办公室，由系课程学习指导小组对每个同学培养计划中的选课情况进行审定。

天然药物化学学科攻读博士学位研究生培养方案天然药物化学是研究天然药物的化学成分、结构与活性关系，并通过合成和修饰天然药物分子来寻找新药物的化学学科。

攻读天然药物化学博士学位的学生需要具备一定的化学、生物学和药学的基础知识，同时还需要具备一定的研究能力和创新思维。

一、培养目标：1.掌握天然药物的化学合成和修饰方法，能够设计合成新的药物分子。

2.深入了解天然药物化学与药物活性的关系，能够预测天然药物分子的生物活性。

3.具备独立从事天然药物化学研究的能力，能够提出并解决研究中的科学问题。

4.培养创新思维和科研能力，培养具备独立设计和开展科研项目的能力。

二、培养计划：1.研究生入学前：学生需要完成本科教育，具备化学、生物学及药学的基本知识。

通过相关的考试和面试，确定入学资格。

2.第一学年：学生需要选择并修读天然药物化学的课程，包括有机化学和药学的基础知识、天然药物的化学合成和修饰等课程。

并与导师确定研究方向，进行文献阅读和开展科研实践。

3.第二学年：学生需要继续深入学习天然药物化学的专业知识，并选择适合自己研究方向的进阶课程。

同时，开始独立设计并开展科研项目，并参与相关的学术会议和交流活动。

4.第三学年：学生需要完善并深化自己的科研项目，并进行实验室研究。

在此期间，需要与导师进行定期交流，解决研究中的问题，并撰写相关的研究报告和论文。

5.第四学年：学生需要继续研究并完成科研项目，撰写博士论文，并进行答辩。

在此期间，还需要参与学术会议，并发表相关研究成果。

三、研究生培养方式：1.课堂学习：学生需要参加相关的课程，包括有机化学、药物化学、药物活性评价等课程。

同时还需要进行文献阅读和学术研讨，加深对天然药物化学的理解。

2.科研实践：学生需要与导师进行密切的合作，进行科研实践。

通过实验和数据分析，掌握实验技术和科研方法。

另外，还需要参与相关的学术会议和研讨会，与同行交流并了解学术前沿。

3.学术交流：学生需要积极参与学术交流活动，包括学术会议、学术讲座和研讨会等。

化学博士培养方案
课程学习：在博士研究生阶段，学生需要完成一定的课程学习，包括高级化学课程、研究方法课程以及与研究方向相关的专业课程。

研究课题：学生需要在导师的指导下选择一个具体的研究课题，并进行深入的研究工作。

这包括文献调研、实验设计、数据分析等。

学术指导：导师会对学生的研究工作进行密切指导，帮助学生制定研究计划、解决问题并提供学术支持。

学术交流：学生通常需要参加学术会议、研讨会等活动，与同行学者进行交流和分享研究成果。

论文撰写：博士研究生需要撰写一篇高质量的博士论文，展示自己的研究成果和对领域的贡献。

论文答辩：学生需要通过论文答辩，向专家评审委员会展示自己的研究工作，并回答他们的提问。

此外，培养方案还可能包括科研实践、教学助理等环节，以培养学生的综合能力。

在实施培养方案的过程中，学生需要具备扎实的学科基础、创新思维和独立研究能力。

有机化学专业攻读博士学位研究生培养方案（专业代码：070303）一、培养目标培养面向世界，面向未来，面向现代化，德智体全面发展的，能从事有机化学学科领域教学，科研的高层次创造性人才。

具有良好的道德品质、学风严谨，有强烈的事业心和献身精神，有良好的心理素质；能掌握有机化学专业坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，能够独立的、创造性地从事科学研究、教学工作或担任专门技术工作，而且具有主持较大型科研、技术开发项目的能力。

全面了解有机化学学科领域的发展动向，并在科学或专门技术上做出创造性成果。

并至少掌握一门外国语，能熟练的阅读本专业的外文资料，具有一定的写作能力和国际学术交流能力。

第一外国语为非英语的，必须选修第二外国语，且语种为英语。

二、培养方向1. 有机合成2. 糖化学三、学习年限攻读博士学位研究生的学制为4年，根据具体学习情况，可提前毕业或适当延长学习年限，学习年限为3-7年，达到正常毕业要求可提前1年毕业。

学位课程一般在第二学期完成，后2-4年主要从事学位论文的选题、开题、研究及写作和答辩工作。

四、应修总学分博士生的课程学习一般为一年。

总学分不少于14学分，其中必修课12学分，选修课2学分。

学位专业课包含课外专业文献阅读。

由学校组织的研究生在第二校园经历和海外经历中取得的学分，与培养计划内必修课内容及要求基本相同或相似的，可采用课程置换方式，经导师同意并报研究生院培养办公室认定后可以作为必修课成绩，取得相应学分；培养计划以外的课程可作为选修课学分认定。

五、课程设置（具体见课程设置一览表）博士研究生的课程分为必修课与选修课两大类。

1．必修课12学分中国马克思主义与当代，计2学分专业外语，计2学分模拟项目申请 1 学分学位专业课2学分前沿讲座5学分（具体要求如下）前沿讲座的要求：前沿讲座采取学术讲座、交流和讨论会等形式，包括研究生的个人专题综述、参加著名学者的学术报告等。

要求研究生本人在读期间应就自己的研究方向以及相关学科的发展前沿做专题综述性学术报告或研究报告，主讲报告不少于4次，其中至少2次为双语（或英语）讲座；研究生本人在读期间参加听取前沿讲座至少10次以上。

有机化学专业博士研究生培养方案一、培养目标培养坚持党的基本路线，德智体全面发展，进一步学习与掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，在有机化学学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的有机化学专业知识，具有独立从事科学研究、教学工作和解决实际问题的能力，在有机化学研究方面做出创造性成果，并积极为祖国社会主义建设服务的高级科学研究和教学人才。

二、研究方向：1. 有机合成化学2. 药物设计与合成3.有机分析与中草药化学4. 生物活性分子的结构分析5. 天然有机物化学 6 .海洋微生物生物活性物质7 生物有机化学8 .药物化学(含中药化学)9. 物理有机化学10. 有机超分子化学及功能材料三、学习年限：按中山大学《学位与研究生教育工作手册》有关规定执行。

注: 博士生不实行学分制，除前沿讲座及教学实践之外，其余课程控制在5-6门左右（必修课不少于4门），可跨学科选修其它专业的相关课程或根据情况另选未列入表中的其它课程。

五、考核方式按中山大学《学位与研究生教育工作手册》有关规定执行。

六、学位论文工作及发表论文要求按中山大学《学位与研究生教育工作手册》有关规定执行。

七、参考书目1、Michael B. Smith and Jerry March, 《MARCH's Advanced Organic Chemistry Reations,Mechanisms, and Structure》, 5th Ed., John Wiley & Sons, Inc. 20012、吴毓林，姚祝军，《现代有机合成化学》，科学出版社，20013、林国强、陈耀全、陈新滋、李月明，《手性合成——不对程反应及应用》，科学出版社，4、Francis A.Carey and Richard J.Sundberg，《Advanced Organic Chemistry 》（4th Ed.）, KluwerAcademic, Plenumlishers Publishers, 20005、Michael B. Smith, 《Organic Synthesis》, McGRAW-Hill, Inc, 19946、E.J. Corey & Xue-Min Cheng, 《The Logic of Chemical Synthesis》,John Wiley & sons, 19897、金钦汉，戴树珊，黄卡玛，《微波化学》，科学出版社，20018、B. S. Furniss, et al,《V ogel’s Testbook of Practical Organic Chemistry》(5th Ed.), Longman, 19899、陈耀祖，有机分析，高等教育出版社，北京，198110、宁永成，有机化合物结构鉴定与有机波谱学9第二版），科学出版社，北京，200011、杨立, 《二维核磁共振简明原理及图谱解析》, 兰州大学出版社, 兰州, 199612、陈耀祖，涂亚平，《有机质谱原理及应用》，科学出版社，北京，200113、黄量，于德泉，《紫外光谱在有机化学中的应用》，科学出版社，北京， 200014、中国科学院上海药物研究所，中草药有效成分的提取与分离，上海科学技术石板社，198315、龙康侯等，萜类化学，高等教育出版社，198416、林永成，周世宁，《海洋微生物及其代谢产物》，化学工业出版社，200317、古练权，马林，《生物有机化学》，高等教育出版社，199818、古练权等，《生物化学》，高等学校出版社，199919、苏镜娱，曾陇梅，《有机立体化学》，中山大学出版社，199920、J. Halgas , Elsevier, 《Biocatalysis in Organic Synthesis》, 199221、H. Duglas, Springer-Verlag, 《Bioorganic Chemistry》, 198122、J. W. Steed, J. L. Atwood, 《Supramolecular Chemistry》, John Wiley & Sons Ltd., Chichester,2000.23、张希等翻译，《超分子化学》（吉林大学出版），199524、陈小明, 蔡继文《单晶结构分析的理论与实践》2003年,自编教材.即将由科学出版社出版25、J. M. Lehn, J. L. Atwood, J. E. D. Davies, D. D. MacNicol, F. V ogtle, J. Szejtli, T. Osa, eds,Pergamon: Oxford, U. K., 《Comprehensive Supramolecular Chemistry》, Volume 1-10, by 1996.26、有关期刊：Nature，Science，Accounts of Chemical Research, Chemical Reviews，Journal of theAmerican Chemical Society, Angew. Chemie.，European Journal of Chemistry , Biochemistry, Chemical Communications,J. Org. Chem.，Tetrahedron，Tetrohedron Letters, Tetrohedron: Asymmetry, Journal of suparmolecular chemistry，中国科学(B)，化学学报，高校化学学报，有机化学等出师表两汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

四川大学
化学一级学科攻读博士学位研究生培养方案
一、培养目标
培养适合国民经济建设需要，面向世界、面向未来、面向现代化，能独立解决化学理论和化学实际问题；能胜任化学及相关领域教学和科学研究工作，德、智、体、美全面发展的高层次研究型、创新型专门人才。

二、主要研究领域
三、学制与学分
1、实行弹性学制：博士研究生学习年限为3－6年，课程学习累计时间为0.5－1
年，原则上要求在第一学年内完成课程学习。

论文研究、撰写及答辩时间不少于2年。

2、学分要求
注：1、以同等学历录取的博士研究生及跨学科录取的博士研究生，应在导师指导下补修2－3门学科专业硕士必修的主干课。

补修课只记成绩，不记入研究生阶段的总学分。

2、专业选修课可在导师指导下选修数学等相关课程。

四、课程设置
注：研究专题任课老师为方向导师，仅规定学分和学时数，具体安排及教学内容由导师掌握。

附件2西南大学博士研究生培养方案（报表）一级学科名称化学专业名称有机化学专业代码070303西南大学研究生院制表填表日期：2012年 5 月11 日修订日期：2012年 5 月22 日一、学科（专业）主要研究方向序号研究方向名称主要研究内容、特色与意义研究生导师(博导注明)1合成方法及手性药物合成从事合成方法学的研究，重点进行碳-碳键、碳-杂键形成新方法的探索；新试剂和新的手性催化剂的设计与合成；不对称催化新反应的开发和应用、发展方便快捷的构筑手性中心的新方法。

将开发的新方法用于药物以及手性药物的合成、精细化学品的新工艺开发。

彭云贵(博导)2生物有机及药物化学药物新分子的设计、合成及其生物活性研究；药物及其中间体的产业化开发；生物活性中心模拟，非共价键相互作用、超分子识别与自组装、超分子药物开发等相关研究；高效人工催化剂的开发及其仿生催化与药物合成反应研究；生物及人工催化剂作用下的绿色有机合成反应和高效药物合成工艺开发。

致力于新药开发、绿色有机合成及药物绿色制备的创新与技术突破。

周成合(博导)3不对称有机催化化学设计以有机高分子和无机有机复合材料等为骨架的新型负载手性有机过渡金属和有机小分子催化剂，实现手性催化剂的分离与重复使用；研究负载催化剂的位点分离效应和空间限制效应；开发新的催化反应体系；探索负载催化剂的重组装方法。

马学兵(博导)4 天然有机化学该研究方向主要从事天然活性成分的提取、分离、纯化；天然活性成分结构改造；降血糖、降血脂、抗癌等活性构效关系研李学刚(博导)究，开发相关新药前药二、培养目标与学制及应修学分培养目标（本表可不填政治标准）：1．了解有机化学的前沿和发展趋势，掌握有机化学以及相关学科的基本理论，能独立撰写中英文科研论文或项目标书；能独立地进行科学研究, 具备承担科研项目的能力；2．知识结构合理，综合素质全面，能胜任高等院校、科研单位、研发企业、科研管理部门高层次的有机化学专业的教学、科研和管理工作；3．具有良好的社会公德和职业道德，身心健康，社会适应能力强。

化学博士研究生培养方案（学科、专业代码：0703，授理学学位）一、培养目标1．具有良好的科研道德，严谨、求实、创新、进取的科学态度和作风以及独立从事本学科科学研究的能力；2．具有坚实、宽广的基础理论和系统、深入的专门知识；3．在本学科或专门技术上做出创造性的成果。

二、本学科设置如下研究方向1．无机化学2．化学生物学3．分析化学4．有机化学5．物理化学6．高分子化学7．材料化学三、学习年限本学科、专业博士生的学习年限一般为3-5年。

硕博连读、直攻博研究生的学习年限一般为4-6年。

四、学分要求已获硕士学位博士生总学分要求≥29学分。

硕博连读、直攻博研究生总学分要求≥53学分。

以同等学力报考博士生按硕博连读、直攻博研究生的要求培养，符合课程免修规定的，可申请免修。

五、课程设置及学分分配六、本学科对博士研究生培养提出的具体要求1．博士研究生的培养实行导师负责制，组成以博士生导师为组长的博士研究生指导小组，负责博士研究生的培养和考核工作。

2．对跨一级学科课程的限定（1）跨一级学科课程指本一级学科外的研究生课程，且必须跟班听课并同堂参加考试。

（2）所选的跨一级学科课程不得与硕士期间所修的课程相同。

3．论文选题报告，通过开题得1学分。

选题报告应包括的内容为：（1）课题的来源、意义；（2）课题的国内外研究概况及发展趋势；（3）课题的研究内容和技术方案；（4）理论与实践方面预计的创造性成果；（5）预期成果；（6）主要参考文献。

4．论文中期报告博士生撰写博士学位论文前，要向博士生指导小组或有关学者、专家报告研究工作成果，听取质疑与商讨改进意见，待创造性研究成果获得认同后，方可撰写论文。

5．博士研究生申请论文答辩和资格审查博士论文资格审查由指导教师或博士生指导小组负责进行。

博士研究生申请论文答辩的基本条件：（1）修完所规定的课程学分；（2）完成论文选题报告；（3）完成论文中期报告；（4）在刊物上发表规定数量的论文；（5）完成毕业论文的撰写；（6）通过校内外专家的评审。

药物化学专业（100701）博士研究生培养方案Medicinal Chemistry药物化学(Medicinal Chemistry)是药学学科中重要的二级学科，是连接化学与生命科学、计算机科学并使其融合为一体的交叉学科。

药物化学综合利用化学、医学、生物学和计算科学等知识，对药物结构和活性进行综合性研究。

研究内容包括靶标的可药性验证，先导化合物的发现，药物分子设计和优化，化合物理化性质、合成方法及工艺的研究，活性小分子的成药性评价和优化，并从分子水平上揭示活性小分子的作用机制，为新药研究提供物质基础。

一、培养目标坚持立德树人根本任务，培养博士生德、智、体、美、劳全面发展，具体要求如下：（一）热爱祖国，拥护社会主义制度，拥护中国共产党的领导，遵纪守法，品德良好，身心健康，学风严谨，团结协作,具有积极投身中国特色社会主义事业的使命感和事业心；（二）具有良好的科学道德规范、强烈的科学责任感，有独立工作能力且有竞争力的科研工作者。

尊重他人研究成果、知识产权、生命伦理等；（三）掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，同时要掌握一定的相关学科知识，对所研究的领域有全面的了解，掌握本学科主要进展，对本学科研究涉及的科学问题进行鉴别、提出和解决；（四）具有较强的批判性思维、创造性思维和独立从事科学研究的能力，在科学或专门技术上做出创造性成果；（五）具备创新药物分子的设计、发现和成药性优化能力，以及药物合成工艺的优化技能；（六）具备独立开展创新药物研究的能力。

二、培养年限博士生基本学制为4年，其中直接攻博生基本学制为5年，硕博连读生基本学制为6年，最长学习年限为8年。

博士生应在规定年限内完成学业。

提前完成培养计划的学习内容，且达到学校授予博士学位相关的条件者，可申请提前毕业，但博士生在校时间不得少于3年，其中直接攻博生在校时间不得少于4年，硕博连读生在校时间不得少于5年，同等学力者不能申请提前毕业。

如因客观原因，不能按时完成学习计划，须提前三个月由博士生提出申请，导师同意，并填写《研究生延期毕业和论文答辩申请表》，经研究生院批准后方可延期，不得擅自延期或先延期后报批，延长期间经费自理。

分析化学(070302)博士研究生培养方案一、学科介绍二、培养目标及学习年限三、研究方向四、培养方式五、课程设置及学分要求六、培养必修环节要求与考核七、学位论文工作八、论文答辩与学位授予九、必读和选读书目十、培养质量要求和保障措施学科负责人:修订日期：年月日第二部分具体要求一、学科介绍分析化学是研究和获取物质组成、含量、结构及其他多种信息的科学，涉及化学分析、仪器分析、生化分析、样品分离富集、谱学、化学计量学等特色分支学科，从多方面提供物质更全面的信息，为各个科学领域和生产部门提供新检测方法，为国民经济、国防建设及社会生活的众多领域服务，其发展程度是衡量国家科学技术水平的重要标志之一。

二、培养目标与学习年限培养目标:本专业培养德、智、体全面发展的分析化学学科高级专门人才。

掌握马列主义、毛泽东思想基本原理和邓小平理论，热爱祖国、遵纪守法。

具有宽广的化学基础知识、理论和技能，深入、系统掌握分析化学专门知识、理论和研究方法，了解分析化学现状和发展趋势，有较强的创新意识。

同时具有一定的近代数学、生物学、材料科学和计算机技术等知识，能适应交叉学科领域的研究，并在所从事的领域取得创造性成果。

毕业后能从事教学、科研和技术开发等工作。

学习年限: 3年三、研究方向1、色谱质谱分析；2、光分析化学；3、电分析化学；4、分析仪器联用技术；5、化学计量学与信息学；6、生化分析与生物传感；7、食品与药物分析；8、生物与环境分析；9、色谱电分析化学。

四、培养方式1、系统的理论学习和科研实践相结合。

在打好坚实理论基础的同时，加强实践环节、实验技能的培养，提高独立从事科研工作的能力。

2、采取导师负责与集体培养相结合的方式，导师是第一责任人，导师组配合导师，充分发挥集体培养优势。

研究生应参加所属系所的有关活动。

3、发挥个人学习与研究计划在引导和促进学术型硕士研究生自主学习和研究中的作用。

因材施教，提高研究生的自学能力、独立工作能力和创新能力。

材料化学工程专业博士研究生培养方案一、培养目标：材料化学工程专业博士研究生培养旨在培养具备扎实的理论基础、宽广的学科视野和创新的科研能力，具备在材料化学工程领域进行深入研究和开展独立科研的能力，具备解决复杂工程问题和开发新材料的能力，以及具备高端技术研发、科研管理和教学工作的综合能力的高级专门人才。

二、培养方式：1.课程教育：博士研究生入学后，需要修读一定数量的学术课程，其中包括学科前沿和专业技术课程，以及必修和选修课程。

课程学习旨在加深学生对专业基础知识和前沿科技的理解，培养学生综合应用知识解决实际问题的能力。

2.科研训练：博士研究生需要参与科研项目，进行科学研究工作。

通过指导教师的指导和实践经验的积累，培养学生的独立科研能力和创新思维。

学生可以参与教师团队的研究项目，也可以进行个人研究课题。

3.学术交流：培养学生具备国际化思维和合作精神，要求学生积极参与学术交流活动，如国内外学术会议、学术讲座、学术讨论等，拓宽学术视野，增强学术合作和交流能力。

三、培养时间和学分要求：博士研究生培养时间一般为3-5年，完成学分总数不少于30学分。

其中，科研课程合计学分不少于24学分，包括学科前沿和专业技术课程；辅修课程学分不少于6学分，可以选择跨学科的课程增加学术深度。

四、培养过程：1.入学指导与初步选题：新生入学后，由导师为学生指定初步选题，并提供入学指导，明确研究方向和研究内容。

2.学习计划制定：学生在导师指导下制定个人学习计划，明确研究方向和研究目标，并确定完成学分和课程学习的时间节点。

3.课程学习：学生需按要求修读学科前沿和专业技术课程，并参与学术研讨和学术讲座，积极参与讨论并向导师汇报学习进展。

4.科研项目参与：学生需要积极参与导师或团队的科研项目，进行科学研究工作。

学生可以选择个人研究课题，参与课题方案的制定、实验室操作和数据处理，并定期向导师汇报研究进展。

5.学术交流与合作：学生需积极参与国内外学术交流和学术合作活动，如参加学术会议、互访学术研讨会等，加强学术合作和交流，拓宽学术视野。

福州大学硕博连读研究生培养方案专业名称：化学工程专业代码： 081701专业简介“化学工程”是研究化学工业生产过程中不同规模物质和能量转化与传递过程的共性规律，用来指导化工装置的放大、过程设计和生产操作的科学，是将实验室研究成果转化为现实生产力的强有力工具和杠杆，同时它还是其它学科（如生命科学、能源科学、材料科学、电子科学，环境科学等）发展的重要基础。

本博士点以211重点学科建设项目“清洁化工生产技术”为依托，致力于将化学工程理论应用于传统与新兴领域的绿色过程开发。

目前主要研究方向是多相流传递与绿色化学反应工程、传质与分离过程、能源化工等方向。

一、培养目标1.较好地掌握马克思主义理论，坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，具有较强的事业心和献身精神。

品行端正，诚实守信，学风严谨，身心健康。

2.适应科技进步和社会发展的需要，在本学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，深入了解本学科发展方向及国际学术研究前沿。

同时要掌握一定的相关学科知识，掌握科学研究的先进方法，具有良好的科学文化素养和独立从事创造性科学研究及实际工作能力，在科学或专门技术上做出创造性的成果。

3.掌握一门外国语，能熟练地进行本专业的学习、研究和学术交流。

二、研究方向1.反应工程与流态化技术2.绿色化工过程3.传质与分离工程4.能源化学工程5.化工过程模拟与优化6.计算流体力学三、学习年限硕博连读研究生在校学习年限为5年，第1.5年主要用于课程学习及论文开题准备工作，其余时间主要从事科学研究、实验、撰写学位论文和学位论文答辩。

学校实行博士生课程学分制，博士研究生应根据科学研究和学位论文的需要，在导师指导下选择适合的课程学习时间，在博士论文答辩前完成课程学分。

特别优秀，且已提前完成培养计划的博士研究生可以申请提前毕业，但提前最多不超过半年；个别博士研究生因情况特殊，可以申请延期毕业，但不得延期超过2年。

提前毕业和延期毕业的申请需经指导教师、所在学院主管研究生教育的院领导和学校研究生处审批后方可生效。