茶的趣味小知识

茶文化有趣小故事茶文化源远流长，包含着丰富的历史和传统。

在茶的世界里，有许多有趣的小故事。

本文将为您介绍几个有趣的茶文化小故事，带您一起探索茶的奥秘和趣味。

1. 鲜花茶的浪漫鲜花茶是一种将鲜花和茶叶混合在一起泡制的特殊茶品。

茶艺师用精心挑选的茶叶和鲜花制作而成，外形美观，香气怡人。

有一则有趣的传说是关于鲜花茶的起源。

相传清朝时期，一位宫廷艺人在为皇帝表演茶艺时，不小心将自己佩戴的鲜花掉入了皇帝的茶杯中。

皇帝品尝后，惊喜地发现茶的味道变得更加芳香，并赞不绝口。

于是，鲜花茶便走进了宫廷，成为了贵族们喜爱的茶品。

2. 毛尖和栏杆的故事毛尖是中国绿茶中的一种，精选细嫩的茶芽制成。

相传，在唐代，一位茶农在采摘茶叶时，不慎将自己的毛尖帽子遗落在茶园的栏杆上。

几天后，茶农发现栏杆上的茶芽受到阳光和露水的滋润，长得格外嫩绿。

他好奇地尝试采摘了这些茶芽制作茶叶，结果产出的茶叶清香扑鼻，滋味鲜爽。

于是，毛尖茶便因茶叶的形状和采摘方式而得名。

3. 卤煮茶的漫漫历史卤煮茶是中国北方地区流行的传统茶饮，也被称为焙青茶。

卤煮茶的制作过程相对复杂，需要将茶叶用特殊的卤汁烹煮，然后晾晒至干燥。

有一则有趣的卤煮茶起源传说。

相传，古代一位茶农在山间休息时，茶叶意外掉入野兽的卤汁之中。

茶农捡回茶叶后，发现茶叶具有了特殊的香气和口感。

于是，他尝试着将这种茶叶制作出来，越来越多的人喜欢上了这种特殊的茶品，卤煮茶也因此而流传开来。

4. 茶马古道的传奇茶马古道是中国古代贸易路线之一，连接了中国西南地区和西藏地区，负责茶叶、丝绸等货物的运输。

这条古道上有许多传奇的故事。

其中一则有趣的故事是关于茶马古道上的“双脚马”。

相传，当地的茶马运输商人为了保护自己的财产，常常会选用脾气顽强的马匹。

有一次，一位商人在路上意外发现了一匹“双脚”的马，即这匹马的两条腿长短不一。

商人发现这匹马由于不规则的步伐能够适应茶马古道上不平整的地形，于是收养了它，并命名为“双脚马”。

◇茶文化知识竞赛题一、茶文化知识1.云南普洱茶分为：A普洱生茶、普洱熟茶 B红茶、绿茶 C红茶、黑茶2.生茶茶性较烈，因此一般需要经过至少几年的陈放才更适合饮用：A.5B.4C.33.下面哪项不属于生茶的功效:A清理肠道 B降脂降压C养胃4.下面哪种茶不是生茶：A巴达高山茶 B7542茶 C勐海之星茶5.下面哪两种茶属于同一类茶：A.7542、巴达高山B.7542、7572C.7572、巴达高山6.7572的数字75代表什么：A. 茶的级别B. 茶配方的年份C.茶厂代码7.7572中的第三位数代表什么：A. 茶的级别B.茶配方的年份C.茶厂代码8.下面哪种茶从外观上和其他茶不同:A.勐海之星B. 7572C. 勐海甲级沱茶9.勐海之星是勐海茶厂那年研发的高档熟饼新产品：A.2003B.2004C.200510.勐海之星的规格是：A.300g/片B.400g/片C.500g/片11.金针白莲普洱茶获那年中国国际茶博会金奖：A.2003B.2004C.200512.下面哪种茶被誉为评判普洱熟茶的标杆：A.7542B.7572C.金针白莲13.下面哪种茶被誉为评判普洱生茶的标杆：A.7542B.7572C.勐海之星14.云南是＿＿茶树源生地：A.中国B.亚洲C.世界15.普洱茶属于：A.红茶B.黑茶C.绿茶16.到了＿＿普洱茶开始大规模的种植生产，称为“普茶”A.唐朝B.宋朝C.明朝17.到了清朝，普洱茶到达第＿＿个鼎盛时期A.1B.2C.318.七子饼茶又称：A.熟茶B.红茶C.圆茶19.一般普洱茶有几种分类方式：A.3B.4C.520.普洱茶按制法分分为几类：A.2B.3C.421.普洱茶按存放方式分为几类：A.1B.2C.322.普洱茶按外型分为几类：A.4B.5C.623.普洱茶按等级分为几类：A.2B.3C.424. 下面哪种分类不是按外型分的：A.金瓜贡茶B.干仓普洱C.沱茶25.下面哪种茶不属于高档次茶：A.礼茶B.沱茶C.金瓜贡茶26.干仓普洱一般陈化几年为佳：A.5—10B.10—20C.20—2527.低档次茶是指：A.沱茶B.一级到五级散茶C.七级到十级散茶28.普洱散茶鉴赏一般有几个依据：A.4B.5C.629.普洱紧压茶鉴赏一般有几个依据：A.4B.5C.630.下面哪项不属于普洱散茶的鉴赏依据：A.看包装B.看外观C.看叶底31.中国茶分类有几种：A.6B.7C.832.乌龙茶又称：A.绿茶B.青茶C. 黄茶33.产量占名优茶总产量最多的茶是：A.黑茶B.绿茶C. 红茶34.产量占名优茶总产量最少的茶是：A.黑茶B.黄茶C. 白茶35.白茶中最名贵的茶：A.水仙白B.山白C.银针白36.白茶一般有几类：A.3B.4C.537.下面哪种茶不属于白茶：A.白牡丹B.寿眉C.凤凰水仙38.下面哪种茶与其他茶不属于同一种茶：A.北港毛尖B.海马宫茶C.紫阳毛尖39.红茶一般有几种：A.8B.9C.1040.下面哪种不属于乌龙茶：A.白毛猴B.铁观音C. 西湖龙井茶41.茶艺程序有几道：A.16B.17C.1842.中国名茶种类功夫茶有几种：A.10B.11C.1243.茶室周末开门时间是：A.16：00—22:30B.16:10—22:30C.16:30—22:3044.茶室现在经营的有几种花茶：A.3B.4C.545.茶室大益茶系列有几种：A.8B.9C.10二、下面是一些传统文化知识及趣味知识竞答题1．中国有一个传统习俗，农历腊月二十三日或二十四日要过“小年”，通常人们要吃：A元宵 B饴糖 C腊八粥 D饺子2．一种特殊的工艺美术制品，采用蓝色的原料，用紫铜打成胎型，填上釉料，入炉反复烧结再磨光而成。

关于茶文化基础知识有哪些随着社会的发展与进步，茶不但对经济起了很好的作用，成了人们生活的必需品，而且逐渐形成了灿烂夺目的茶文化。

下面一起来看看小编为大家整理的茶文化基础知识有哪些，欢迎阅读，仅供参考。

茶道入门基础知识一、认识中国茶茶道指的是泡茶规范，为发挥各类茶性优点，抑制不足之处，礼序中应遵循“和俭敬美”基本要义。

中国六大类茶叶的品种数以百计、千计，都能以相应的茶道礼序来表现。

二、认识和应用茶具要学习茶道，首先就要了解清楚各种茶具及其功能。

茶道过程实践性很强，初学时不妨亲身使用茶具泡茶，来领略茶道乐趣。

三、基本手势学习泡茶时，手势对于泡茶的效果也会产生影响。

传统茶道的礼序过程有很多，不同地区、不同流派会有差异，而普及性大众茶礼则相对简约。

四、备器学习茶道，一定要知道泡茶所需要用到的茶具。

传统的泡茶工具分别有：茶壶、茶杯、茶匙、茶则、茶盏、公道杯、茶托、茶巾、盖碗、茶漏、茶盘、煮水器、茶针、茶荷、茶夹等等。

五、洁具煮水器中加水煮沸煮，然后注入各茶具中烫洗，这一步骤称为清洗器皿，即清洗茶具、温润器皿的意思。

六、泡茶泡茶，一共有6个步骤，分别为：1、置茶：把茶叶倒在茶则上，再使用茶匙量取适量的茶叶放到盖杯或茶壶里。

2、润泡：把煮沸的水倒到盖杯里，静待片刻后把盖杯里的茶汤倒掉，这第一泡茶叫“温润泡”，不作饮用。

4、正泡：重新往盖杯中注入沸水，冲泡。

不同的茶叶种类，冲泡沸水温度和时间也有所不同。

5、分杯：泡好茶后，再把盖杯中的茶汤，以顺时针方向平均倒入各个小茶杯里。

6、品茶：完成以上5个步骤之后，便可开始品茶。

品茶前不妨先观颜色，闻茶香，再细细品缀，体验各种情趣和奥妙之后。

茶文化的茶器简介品茶是一件十分讲究趣味与意境是事，好茶不单讲究茶与水本身，有时它们倒在其次，更重要的可能是茶器，环境，还有知己。

当然了，喝茶最讲究心境，如果心到了，再喧闹的场景，再粗糙的茶器，一个人也都能喝得自得其乐。

不过另一方面，选择清幽的环境，手中把玩一两件喜爱的茶器到底是件十分舒爽的事。

幼儿园大班科普教案《神奇的茶叶》探索分享幼儿园大班科普教案《神奇的茶叶》探索共享一、引言在我们的日常生活中，茶叶是一种常见的饮品，同时也是一种传统的文化符号。

然而，在幼儿园大班的科普教学中，我们是否可以通过《神奇的茶叶》这一主题，向孩子们介绍茶叶的起源、种类、制作工艺以及与健康的关系呢？在本文中，我们将探索并共享关于茶叶的知识，帮助幼儿园教师更好地设计科普教案，以及我们对这个主题的个人观点和理解。

二、茶叶的起源与种类1. 茶叶的起源茶叶最早起源于我国，传说是在神农时代偶然发现的。

随着历史的演变，茶叶的种植、制作和饮用方式也在不断地演变和丰富。

如今，在世界范围内，茶叶已成为一种重要的饮品。

2. 茶叶的种类茶叶按照发酵程度可分为绿茶、红茶、乌龙茶、白茶和黄茶等不同品种。

每一种茶叶都有其独特的香味和营养成分，对健康有不同的益处。

三、茶叶的制作工艺茶叶制作的工艺是指从采摘、萎凋、揉捻、发酵到烘干等一系列的加工过程。

不同品种的茶叶制作工艺也各有不同，这些工艺环节对于茶叶的口感和香气都有着重要的影响。

让孩子们通过图文并茂的教学材料，了解这些工艺的过程，可以激发他们对科学技术的好奇心，培养他们的观察力和动手能力。

四、茶叶与健康1. 茶叶的益处茶叶中含有丰富的茶多酚、咖啡碱、氨基酸、维生素等有益于健康的成分。

科学研究表明，适量饮用茶叶对人体有助于减肥、降胆固醇、延缓衰老、抗氧化等。

2. 注意事项尽管茶叶对健康有益，但并不是所有人都适合饮茶，孩子们需要在成人的指导下进行饮用。

茶叶中也含有咖啡碱等物质，过量饮用会产生不良反应，导致失眠、心悸等问题。

五、总结与回顾在今天的科普教学中，我们通过《神奇的茶叶》这一主题，向幼儿园大班的孩子们介绍了茶叶的起源、种类、制作工艺以及与健康的关系。

通过丰富的图文材料和生动的教学方式，孩子们能够更直观地理解茶叶的相关知识，培养他们的科学兴趣和实践能力。

我们也要注意引导孩子们正确饮茶的方法和注意事项，以防茶叶对身体健康产生不良影响。

《清香的茶》幼儿园中班主题教案第一章：认识茶叶教学目标：1. 了解茶叶的生长环境及采摘过程。

2. 认识常见的茶叶品种。

教学内容：1. 介绍茶叶的生长环境，如山地、丘陵等。

2. 讲解茶叶的采摘过程，如清明前后的采摘等。

3. 展示不同种类的茶叶，如绿茶、红茶、乌龙茶等。

教学活动：1. 观看茶叶生长和采摘的视频。

2. 老师展示不同种类的茶叶，让学生触摸、闻味。

第二章：茶文化简介教学目标：1. 了解茶文化的起源和发展。

2. 认识茶具及其使用方法。

教学内容：1. 介绍茶文化的起源和发展历程。

2. 讲解茶具的种类及使用方法，如茶壶、茶杯、茶盘等。

教学活动：1. 观看茶文化发展的视频。

2. 老师演示茶具的使用方法，学生跟随操作。

第三章：泡茶与品茶教学目标：1. 学习泡茶的基本方法。

2. 培养品茶的能力。

教学内容：1. 讲解泡茶的基本方法，如水温、茶叶用量等。

2. 介绍品茶的步骤，如观色、闻香、品味等。

教学活动：1. 老师演示泡茶过程，学生跟随操作。

2. 学生分组品尝不同种类的茶叶，练习品茶。

第四章：茶艺表演教学目标：1. 学习茶艺表演的基本动作和礼节。

2. 培养学生的表演能力。

教学内容：1. 讲解茶艺表演的基本动作，如折扇、递茶等。

2. 介绍茶艺表演的礼节，如尊重长辈、礼貌待客等。

教学活动：1. 观看茶艺表演视频。

2. 老师示范茶艺表演，学生跟随学习。

第五章：创作茶艺节目教学目标：1. 培养学生的创意思维和团队协作能力。

2. 提高学生对茶文化的理解和热爱。

教学内容：1. 学生分组，每组创作一个茶艺节目。

2. 节目内容包括茶艺表演、茶文化介绍等。

教学活动：1. 学生分组讨论，确定节目内容和形式。

2. 老师指导学生进行茶艺节目排练。

3. 学生进行茶艺节目表演，分享学习成果。

第六章：茶叶的趣味知识教学目标：1. 激发学生对茶叶的兴趣。

2. 学习茶叶的趣味知识。

教学内容：1. 茶叶的趣味故事，如茶宠的传说等。

2. 茶叶的小常识，如茶叶的保质期、保存方法等。

茶谜语生在山上.卖到山下.一到水里.就会开花一只没脚鸡.蹲着不会啼.吃水不吃米.客来把头低.言对青山说不清.二人地上说分明.三人骑牛无有角.一人藏在草木中.以下各打一字.共成三句话:垂涎银川外孙热水袋草木人三岔口名列前茅因小失大有水就活黎明前分开是三个.合起来无数巧夺天工有口说假话.有水淹庄稼两人团结紧.力量顶三人.只要留心.便能知道一树能栖二十人相貌长得恶.六口两只角风满楼(猜茶名:),山中无老虎(猜茶名:),人间草木知多少(猜茶具),茶对联北京万和楼茶社有一副对联:茶亦醉人何必酒；书能香我无须花清代乾隆年间，广东梅县叶新莲曾为茶酒店写过这样一副对联:为人忙，为己忙，忙里偷闲，吃杯茶去；谋食苦，谋衣苦，苦中取乐，拿壶酒来。

联语通俗易懂，辛酸中有谐趣古今茶联层出不穷，细读品味，确有很高的欣赏价值，下列茶联就是如此: 尘滤一时净；清风两腋生。

采向雨前，烹宜竹里；经翻陆羽，歌记卢仝。

泉香好解相如渴；火候闲品东坡诗。

吸烟有害，花钱买病；饮茶有益，醒脑提神。

送水送茶，热情备至；问寒问暖，体贴入微。

得与天下同其乐；不可一日无此君。

泉从石出清宜冽；茶自峰生味更圆。

诗写梅花月；茶煎谷雨春。

一杯春露暂留客；两腋清风几欲仙。

小天地，大场事，让我一席；论英雄，谈古今，喝它几杯。

独携天上小团月，来试人间第二泉。

四大皆空，坐片刻无分尔我；两头是路，吃一盏各自东西。

从哪里来，忙碌碌带身尘土；到这厢去，闲坐坐喝碗香茶。

玉碗光含仙掌露；金芽香带玉溪云。

歇一歇消消暑气；喝二杯品品香茗。

此处有家乡风月；举杯是故土人情。

佳肴无肉亦可佳；雅淡离我尚难雅。

有关茶的趣味互动以有关茶的趣味互动为标题，我将为大家带来一些有趣的茶叶知识和互动活动。

第一部分：茶叶的种类和特点茶叶是一种广泛流行的饮品，有许多不同的种类和特点。

你知道有哪些主要的茶叶种类？请在下方回答。

1. 绿茶2. 黄茶3. 白茶4. 乌龙茶5. 红茶6. 黑茶7. 花茶8. 铁观音9. 龙井茶10. 普洱茶第二部分：茶叶知识问答现在让我们来测试一下你对茶叶的了解程度吧！请回答下列问题，并标明正确答案。

1. 茶叶是从哪个植物的叶子中提取的？a) 茶树b) 茉莉花c) 玫瑰花d) 桂花2. 下列哪种茶叶中咖啡因含量最高？a) 绿茶b) 黄茶c) 红茶d) 白茶3. 以下哪种茶叶是经过发酵处理的？a) 龙井茶b) 铁观音c) 普洱茶d) 乌龙茶4. 茶叶中含有哪些营养物质？a) 维生素Cb) 多酚类化合物c) 咖啡碱d) 氨基酸5. 茶叶的冲泡水温应控制在多少度左右？a) 50-60℃b) 70-80℃c) 80-90℃d) 90-100℃第三部分：茶叶品鉴和口味辨识茶叶品鉴是一项需要细心、敏感的技巧，也是一种享受。

请你尝试品鉴以下几种茶叶，并尽量描述它们的口感和香气。

1. 龙井茶2. 铁观音3. 普洱茶4. 红茶5. 绿茶第四部分：茶艺表演和制作茶艺表演是一种传统文化表达方式，通过手法和动作展现茶道的魅力。

请你选择一种茶艺表演，如功夫茶艺或日式茶道，并用文字描述其中的亮点和特色。

第五部分：茶文化传统与现代茶文化在不同国家和地区有着不同的传统和习俗。

请你选择一个国家或地区的茶文化，比如中国、日本、英国或摩洛哥，简要介绍该地区的茶文化特点和茶叶习俗。

第六部分：茶叶DIY和创意活动茶叶不仅可以饮用，还可以用来做许多创意活动和DIY项目。

请你分享一种茶叶DIY或创意活动的方法，并写出所需材料和步骤。

结语：茶叶是一种有趣的饮品，它有着丰富的种类和文化。

通过了解茶叶的种类和特点，参与茶叶知识问答，品鉴茶叶口感和香气，欣赏茶艺表演，了解茶文化的传统与现代，以及参与茶叶DIY和创意活动，我们可以更深入地了解和享受茶叶的魅力。

茶艺科普游戏大全教案茶艺是中国传统文化的瑰宝，具有悠久历史和深厚的文化底蕴。

茶艺科普游戏是一种有趣而有效的教学方法，可以帮助学生更好地了解茶文化，提高其茶艺知识和技能。

本文将介绍一些茶艺科普游戏，帮助教师设计教案，引导学生在游戏中学习。

1. 茶叶品尝游戏这个游戏的目的是让学生学会品尝茶叶的味道和香气。

教师可以准备几种不同的茶叶，让学生品尝并描述其味道和香气。

通过比较不同茶叶的特点，学生可以更好地了解茶叶的种类和特点。

2. 茶具辨识游戏这个游戏的目的是让学生学会辨认不同的茶具。

教师可以准备一些茶具的图片，让学生辨认并命名。

随后，教师可以介绍每种茶具的用途和特点，帮助学生加深对茶具的了解。

3. 茶文化问答游戏这个游戏的目的是让学生通过问答的形式学习茶文化知识。

教师可以准备一些关于茶文化的问题，让学生回答。

可以设置不同的难度级别，逐渐提高学生的学习兴趣和知识水平。

4. 茶艺表演游戏这个游戏的目的是让学生通过模拟茶艺表演，提高其茶艺技能。

教师可以分组，让学生进行茶艺表演，包括泡茶、倒茶等环节。

通过亲身体验，学生可以更好地理解茶艺的精髓和技巧。

5. 茶叶分类游戏这个游戏的目的是让学生学会分类不同的茶叶。

教师可以准备一些茶叶的样品，让学生按照不同的分类标准进行分类。

通过这个游戏，学生可以了解不同茶叶的特点和分类方法。

通过茶艺科普游戏，学生可以在轻松愉快的氛围中学习茶文化知识，提高其茶艺技能。

教师在设计教案时，可以根据学生的实际情况和兴趣爱好，选择适合的游戏形式和内容。

通过游戏的互动性和趣味性，学生可以更好地理解和掌握茶艺的基本知识和技能。

同时，茶艺科普游戏也能够培养学生的合作意识、团队精神和创新思维，提高其综合素质和能力。

茶艺科普游戏大全教案的设计和实施需要教师的精心准备和指导。

教师可以结合教学目标和学生的实际需求，选择适合的游戏形式和内容，激发学生的学习兴趣和积极参与。

通过茶艺科普游。

关于茶文化基础的知识是什么饮茶活动过程中形成的文化特征被称为茶文化，所以包括茶道、茶德、茶精神、茶联、茶书、茶具、茶画、茶艺等在内的都属于茶文化知识。

下面是小编精心为你整理的茶文化基础的知识茶文化基础的知识：茶道茶道，就是品赏茶的美感之道。

茶道亦被视为一种烹茶饮茶的生活艺术，一种以茶为媒的生活礼仪，一种以茶修身的生活方式。

它通过沏茶、赏茶、闻茶、饮茶、增进友谊，美心修德，学习礼法，领略传统美德，是很有益的一种和美仪式。

喝茶能静心、静神，有助于陶冶情操、去除杂念。

茶道是茶文化的核心，例如自嘉茶的茶道“品尝甘醇味道，享受天然滋养”，正是品鉴出了茶的自然甘醇之美感。

茶文化基础的知识：茶德茶德是指茶自身所具备的美德。

茶有八德——康、乐、甘、香、和、清、敬、美。

“茶德”的概念自唐代从中国传播到日本、韩国等，丰富了这些国家的茶文化内涵。

当代中国茶思想或由于立场不同，或由于诉求对象互异，或由于理念差别，故旨趣相差甚远，兹枚举四家略作说明中国的茶道精神：中华茶艺业联谊会『静、美』;中华民国茶艺协会『清、敬、怡、真』;陆羽茶艺中心『美律、健康、养性、明伦』;高雄市茶艺协会『中庸、俭德、养气、品味』。

茶文化基础的知识：茶文化对现代社会的作用一是茶文化以德为中心，重视人的群体价值，倡导无私奉献，反对见利忘义和唯利是图。

主张义重于利，注重协调人与人之间的相互关系，提倡对人尊敬，重视修生养德，有利于人的心态平衡，解决现代人的精神困惑，提高人的文化素质;二是茶文化是应付人生挑战的益友。

在激烈的社会竞争，市场竞争下，紧张的工作、应酬、复杂的人际关系，以及各类依附在人们身上的压力不轻。

参与茶文化，可以使精神和身心放松一番，以应付人生的挑战，香港茶楼的这个作用十分显著;三是有利于社区文明建设。

经济上去了，但文化不能落后，社会风气不能污浊，道德不能沦丧和丑恶。

改革开放后茶文化的传播表明，茶文化是有改变社会不正当消费活动、创建精神文明、促进社会进步的作用;四是对提高人们生活质量，丰富文化生活的作用明显。

学习中国茶道的知识茶道是一种以茶为媒的生活礼仪，也被认为是修身养性的一种方式，它通过沏茶、赏茶、饮茶，增进友谊，美心修德、学习礼法，是很益的一种和美仪式。

茶道最早起源于中国。

中国人至少在唐或唐以前，就在世界上首先将茶饮作为一种修身养性之道，唐朝《封氏闻见记》中就有这样的记载：“茶道大行，王公朝士无不饮者。

”这是现存文献中对茶道的最早记载。

当时社会上茶宴是一种很流行的社交活动。

唐吕温在《三月三茶宴序》中对茶宴的优雅气氛和品茶的美妙韵味，作了非常生动的描绘。

在唐宋年间，人们对饮茶的环境、礼节、操作方式等饮茶仪程都很讲究，有了一些约定俗成的规矩和仪式，茶宴已有宫庭茶宴、寺院茶宴、文人茶宴之分。

对茶饮在修身养性中的作用也有了相当深刻的认识，宋徽宗赵佶是一个茶饮的爱好者，他认为茶的芬芳品味，能使人闲和宁静、趣味无穷：“至若茶之为物，擅瓯闽之秀气，钟山川之灵禀，祛襟涤滞，致清导和，则非庸人孺子可得知矣。

中澹闲洁，韵高致静......”在茶事活动中融入哲理、伦理、道德，通过品茗来修身养性、品味人生，达到精神上的享受。

到目前为止中国的最高端的茶道服务由茗泉邮驿的运泉来为茶道提供原生态泉水的服务，这种服务近乎于奢侈，这也是茶道的最高境界。

喝茶：将茶当饮料解渴。

品茶：注重茶的色香味，讲究水质，讲究茶具，喝的时候又能细细品味。

茶艺：讲究环境、气氛、音乐、冲泡技巧及人际关系等。

三国两晋长江中游成为茶业发展壮大秦汉时期，茶业随巴蜀与各地经济文化而传播。

首先向东部、南部传播，如湖南茶陵的命名，就是一个佐证。

茶陵是西汉时设的一个县，以其地出茶而名。

茶陵邻近江西、广东边界，表明西汉时期茶的生产已经传到了湘、粤、赣毗邻地区。

三国、西晋阶段，随荆楚茶业和茶叶文化在全国传播的日益发展，也由于地理上的有利条件和较好的经济文化水平，长江中游或华中地区，在中国茶文化传播上的地位，逐渐取代巴蜀而明显重要起来。

三国时，孙吴据有东南半壁江山，这一地区，也是这时中国茶业传播和发展的主要区域。