下载文档原格式
商水县实验中学“基于课程标准、中招考点、两类结构”的教案设计当堂训练1.英国资产阶级革命爆发的根本原因是( ) A.封建专制制度阻碍了资本主义的发展 B.英国资本主义经济比其他国家发达 C.詹姆斯一世实行封建专制统治 D.人文思想的影响2.英国资产阶级革命对世界历史进程产生了重大而深远的影响,这场革命爆发的导火线是( )A.资产阶级和新贵族的出现B.英格兰爆发起义C.苏格兰爆发起义D.查理一世重新召开议会3.如图人物在英国资产阶级革命中,曾领导议会军打败国王军队,他是( )A.詹姆斯一世B.查理一世C.查理二世D.克伦威尔4.1649年,被推向断头台的英国国王是( ) A.查理一世 B.查理二世 C.克伦威尔 D.路易十六5.“法律由议会制定,法律一旦制定,国王就不能中止。
”这一材料所反映的现象开始于( ) A.克伦威尔执政时期 B.查理一世统治时期 C.查理二世统治时期 D.《权利法案》颁布后6.(2013雅安)有人认为英国“革命前是国王的议会,革命后是议会的国王”。
“议会的国王”形成的主要标志是( ) A.查理一世被送上断头台 B.查理二世复辟C.资产阶级和新贵族发动宫廷政变D.英国议会通过《权利法案》7.(2013孝感)有人认为英国“革命前是国王的议会,革命后是议会的国王”。
这表明英国资产阶级革命后确立了( )A.君主专制制度B.君主立宪制C.民主共和制D.联邦制8.(2013枣庄)2013年4月30日,荷兰俨然是一片橙色的海洋,在位33年的75岁女王贝娅特丽克丝在她的最后一个“女王节”这天举行了退位仪式,荷兰人民迎来了123年以来的首位男性君主。
似乎到这时很多国人才意识到,崇尚自由的荷兰居然是一个君主立宪制国家。
世界上最早确立君主立宪制的国家是( )A.荷兰B.法国C.英国D.瑞典9.马克思认为英国资产阶级革命“宣告了欧洲新社会的政治制度”,“而且在更大得多的程度上反映了当时整个世界的要求”。
第10课英国资产阶级革命一、教学目标知识目标通过本课的学习，使学生了解英国资产阶级革命的历史，包括革命前夕英国资本主义的发展，斯图亚特王朝的专制统治；革命的经过；《权利法案》的颁布和君主立宪制的确立等基本史实。
能力目标通过引导学生思考与探究英国资产阶级革命爆发的原因，初步认识经济基础和上层建筑的关系，培养学生综合、分析历史问题的能力；通过引导学生对克伦威尔进行简单的评价培养学生初步运用历史唯物主义观点正确评价历史人物的能力。
情感态度价值观目标通过本课的学习，使学生认识到英国资产阶级革命，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利，在反复与曲折的斗争中，英国确立了资本主义制度。
二、教学重点和难点教学重点：英国资产阶级革命爆发的原因和历史意义。
教学难点：英国资产阶级革命的曲折性和不彻底性。
三、教法、学法应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。
四、教学手段多媒体课件五、课时 1课时六、课型新授课七、教学过程导入新课：教师复习提问：新航路的开辟，在历史上产生了哪些有益的影响？学生：世界开始连成一个整体（欧、亚、美、非之间交通往来日益密切）；促进资本主义的产生和发展（欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来）。
教师：新航路开辟后，英国的资本主义迅速发展起来。
那么英国是怎样从封建社会步入资本主义道路的，英国政治体制有什么特点？今天我们就来学习第11课《英国资产阶级革命》。
讲授新课：（一）、封建统治下的英国教师让学生阅读本目教材内容教师提问：新航路的开辟对欧洲有哪些重大影响呢？学生讨论，教师归纳：新航路开辟后，欧洲主要商道和贸易中心已由地中海转移到大西洋沿岸，英国资产阶级借此有利条件积极推进海外贸易和殖民活动，积聚了大量财富，同时国内工场手工业也已经有了很大的发展。
资本主义经济的发展大大加强了资产阶级和新贵族的势力。
他们迫切要求自由地发展资本主义。
教师提问：当时英国斯图亚特王朝封建王朝实行怎样的统治？学生回答，教师归纳：英国斯图亚特王朝在詹姆士一世及其子查理一世统治期间，大肆鼓吹“君权神授”，巧立名目，任意征税，搜刮钱财。
初中九年级上册历史知识点整理汇总（10-15课）第10课资本主义时代的曙光一、文艺复兴运动1．时间：最早兴起于14世纪意大利，15至16世纪扩展到欧洲其他地方。
2．首先发生的地点：意大利3．主流思潮：人文主义4．方式：新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会的陈腐说教。
5．实质：一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。
是资产阶级文化的兴起。
6．主要代表人物及其成就：（1）意大利诗人但丁：文艺复兴先驱，被誉为旧时代的最后一位诗人，新时代的最初一位诗人，著有长诗《神曲》，率先对教会提出批评。
（2）意大利艺术大师达·芬奇：最大成就是绘画，代表作品有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。
（3）英国大戏剧家、文学巨匠莎士比亚：代表作：《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》。
7．意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
二、新航路的开辟1．目的：去东方寻找财富。
2．最早开辟新航路的国家：葡萄牙和西班牙3．哥伦布发现美洲新大陆：1492年哥伦布的船队，横渡大西洋，到达古巴和海地。
4．意义：A：从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；B：欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。
C：给亚非拉许多国家带来了殖民灾难。
第11课英国资产阶级革命一、英国资产阶级革命1．根本原因：封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展，使阶级矛盾激化。
2．时间：1640—1688年3．领导阶级：资产资级和新贵族4．开始的标志：1640年，国王查理一世重新召集议会，筹集军费，议员要求限制王权。
5．高潮：1649年查理一世被送上断头台，建立共和国6．结束标志：1688年资产阶级和新贵族发动宫廷政变。
7．意义：（1）英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。
（2）确立了资产阶级的统治地位，为发展资本主义扫清了道路。
第10课英国资产阶级革命
学习目标：
1、简述英国资产阶级革命的过程，认识一种新的社会制度取
代一种旧的社会制度需要一个长期的、反复的、曲折的过程。
2、了解《权利法案》基本内容，分析君主专制和君主立宪制的不同点
3、分析英国资产阶级革命在世界历史中的地位和作用。
学习重点和难点：
重点：《权利法案》与英国资产阶级革命的历史影响
难点：英国资产阶级革命的曲折性
导入新课：
以图片《处死查理一世》导入新课。
自主学习：
一、封建统治下的英国
1、英国资产阶级革命爆发的根本原因（用一句话概括）
2、英国资产阶级革命的领导阶级是和。
二、英国资产阶级革命的进程：
1、爆发：
2、内战：（依据“英国资产阶级革命形势图”，简述两次重要战役）
1649、1，处死
3、共和时期：
1649、5，成立
4、护国政治：1653——1658年，护国主是
5、斯图亚特王朝复辟：1660——1688年，复辟的国王有
和。
6、结束：年，资产阶级和新贵族联合其他不满专制统治的人士发动，这次没有发生流血就推翻了国王的专制统治的事件史称“光荣革命”。
三、《权利法案》的颁布：
1、时间：机构：目的：
2、内容：
3、作用：
四、英国资产阶级革命的影响：
合作探究：
1、英国资产阶级革命最终取得胜利的原因是什么？
2、英国资产阶级革命说明了怎样的历史发展规律？
精讲点拨：
英国资产阶级革命先是推翻封建专制，建立起资产阶级共和国，之后出现了克伦威尔实行军事独裁的护国统治，然后是封建王朝的复辟，最后资产阶级和新贵族联合其他反对专制统治的人士发动了宫廷政变，最终赢得了革命的胜利。
这场经历了近半个世纪的革命说明了一种新的社会制度取代一种旧的社会制度需要长期的、反复的、曲折的斗争，资本主义制度取代封建制度是这样的，社会主义制度取代资本主义制度也是这样的。
达标检测：
一、选一选：
1、英国资产阶级革命的领导阶级是（）
（1）国王（2）资产阶级（3）新贵族（4）贵族
A（2） B（2）（3） C（2）（4）
D（1）（2）
2、右图反映的事件是（）
A处死查理一世 B英国成立共和
国
C克伦威尔就任护国主 D处死路易十六
3、英国资产阶级共和国成立于（）
A 1640年
B 1649年
C 1688年
D 1689年
4、英国资产阶级革命结束的标志是（）
A 英国议会的召开
B 英国共和国的成立
C 1688年的宫廷政
变 D《权利法案》的颁布
5、“风能进，雨能进，国王不能进”，这个典故的深刻寓意是（）
A国王不能为所欲为 B风雨肆虐势不可挡C房子在风雨中飘摇D国王不如自然的力量大
6、标志着英国君主立宪制的资产阶级统治开始确立的是（）
A 英国议会召开
B 英国共和国的成
C 1688年的宫廷政变 D《权利法案》的颁布
7、英国资产阶级革命爆发的根本原因是（）
A人文主义思想的影响 B封建专制统治阻碍了资本主义的发展
C詹姆士一世实行封建专制统治 D英国资本主义生产比其他国家发达
8、英国《权利法案》的意义在于（）
A保证资产阶级独掌共和国大权 B为限制王权提供法律保障
C使议会获得自由选举国王的权力 D正式宣告英国君主制的废除
9、阅读下列材料：
不经国会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；同时，还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。
（1）上述材料出自于哪个国家的什么文件？
（2）何时由什么机构颁布的？
（3）该文件从哪些方面限制了国王的权利？
（4）通过该文件，英国建立了什么样的政治制度？
（5）实行这一制度的国家在今天的世界上仍有很多，请你再举出一个例子。
拓展提升：
1、课本69页“动脑筋”。
2、英国资产阶级革命历时近半个世纪才取得了成功。
结合英国资产阶级革命的过程，谈一谈你的感悟。
课外作业：
必做题：
阅读下列材料：
材料一：康熙帝说：“今天下大小事，皆朕一人亲理，无可旁贷。
若将要分任与他人，则断不可行，所以无论巨细，朕必躬自断制。
”
材料二：“法律由议会制定，法律一旦制定，国王就不能终止。
”
（1）材料一和材料二分别是指哪两种政治制度？
（2）这两种政治制度的不同点是什么？
选做题：
1、查阅有关资料，了解君主立宪制与封建专制的区别，写一篇小论文来发表自己的观点。
2、观看一部有关17世纪反映英国资产阶级革命的电影，并写一篇观后感。
