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经济管理学院2014年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动方案为弘扬苏区精神，宣传赣南苏区振兴发展成果和“送政策、送温暖、送服务”工作实效，引导广大青年学生深入社会、了解国情、接受锻炼，培育和践行社会主义核心价值观，牢固树立跟党走中国特色社会主义道路、奋力实现中国梦的理想信念，结合省委在全省开展的“连心”工程、赣州市开展的“送政策、送服务、送温暖”工作，2014深入组织大学生志愿者“连心”、“三送”社会实践队赴兴国开展文化科技卫生“三下乡”社会实践活动。
充分结合我院实际情况，现就二O一四年暑期“三下乡”社会实践活动做如下安排：一、活动主题送政策送温暖送服务二、活动时间及地点2014年7月1日——7月2日江西省赣州市兴国县茶园村三、活动开展方式为广泛地深入乡村基层取得良好的活动效果，充分提高学生实践活动能力，扩大社会实践影响面，活动将通过以下方式进行。
1、学校组队。
按照学校的安排在院内组织若干支社会实践重点团队，参加该团队的社会实践活动。
2、自由组队。
可以以班级为单位组队，也可以视具体情况，跨专业组队，可以是几位志趣相投的好友组队，也可以是由一位或几位老师牵头组队。
3、利用专业实习机会组织实践服务队。
利用实习的空余时间，各团支部、团小组可以组织义务家教、环保宣传、义务劳动、校友采风等实践活动。
4、个人返乡实践。
积极倡导暑期返乡学生在确保安全的前提下，就近就便开展校友采风、参观访问、问卷调查等个人社会实践活动。
五、活动内容根据上级组织领导的布署，并结合我院实际情况。
今年“三下乡”活动主要围绕以下几个方面展开：1、致力政策宣讲，普及法律知识为纪念五四运动95周年，弘扬五四精神，提高广大群众的法律意识，普及基本法律知识，组织选派学生下基层进行宣讲活动。
通过发放宣传单、走访农户的形式，弘扬五四精神，纪念五四运动95周年；宣讲国务院、省、市有关振兴赣南苏区政策和新农村建设政策；宣讲《劳动合同法》、《婚姻法》、《物权法》、《消费者权益保护法》、《民事诉讼法》等生活中人们经常用到的法律法规。
重庆工程职业技术学院艺术与设计学院2016年大学生暑期“三下乡”走进城乡社区市民学校·文化艺术体育服务团活动方案一、活动日程安排二、人员构成教师：朱晓，孙小恒；学生：校学生会、社联、大学生艺术团及各院系具有宣传写作、表演等专长的同学共21人。
基本要求：活泼大方，口才较好。
三、宣传工作通过学校宣传部、秀山县团委联系市级媒体跟踪报道，并每天撰写专报，及时发送至团市委相关媒体。
四、安全预案（一）交通工具：主城区20名学生统一购买去秀山的火车票，统一乘车前往，其他1名邻近区县学生自行前往集中；达到当地后由当地秀山县团委联系交通运输公司提供车辆包车。
（二）食宿：由秀山县团委联系临街周边安全环境好的旅馆住宿；就餐由当地团委介绍或联系；（三）活动安排：关注天气预报，根据天气情况和道路情况，及时调整活动安排或场地；（四）安全教育和承诺：出发前进行集体人身和财产安全教育（乘车、住宿、与人交流、禁止出入危险场地、防盗等）并签订安全责任承诺书；（五）组织结构和纪律要求：分为宣传、文体、支农三个小组，分别指定负责人，严格掌握同学动向。
要求所有同学不得私自行动，脱离团队，有任何事情需外出必须向老师请示并获得批准。
（六）校方责任保险：确认每名参加活动的学生都已购买了校方责任险；（七）涉及安全的物资准备：雨伞、防暑药品、防晕车药品、外伤紧急包扎和救助用品、其他治疗感冒、拉肚子的常备药品。
五、物资准备（一）队伍形象：印有学校和全国三下乡团队统一标识的T恤每人2套，志愿者帽子1顶，队旗、团旗各1面（含旗杆），学校名称绶带若干；（二）宣传报道：笔记本电脑2台，单反相机2部，摄像机1部；（三）支农活动：宣讲用传单等若干，小蜜蜂1个，音控台、音响及连接线，播放音乐的笔记本、轻音乐等，有奖问答小奖品（牙刷、牙膏、肥皂等）若干，宣讲场地和慰问老人、留守儿童场地横幅若干；（四）调研活动：调查问卷；（五）慰问留守儿童和空巢老人：粮、油（当地购买），书包、文具（提前在主城区购买）；（六）建立市民学校和体育兴趣小组：横幅2条，牌匾2块，体育用品若干；（七）药品：防暑药品、防晕车药品、外伤紧急包扎和救助用品、其他治疗感冒、拉肚子的常备药品。
赴渔梁村·美丽中国实践团“三下乡”活动策划书目录●背景概况 (3)●主题与目的 (5)●活动流程 (6)●项目内容 (7)●可行性分析 (15)●应急预案 (19)●团队管理制度及活动纪律 (22)●经费预算 (25)一、背景概况1.三下乡社会实践活动是在校大学生的一项重要考察指标，通过参与社会实践活动，丰富我们的课余文化生活，增强我们的知识；通过三下乡的锻炼，增长才干和社会阅历，增长自己对三农问题的认识，发现自己的缺点和不足。
因此我们团队将响应团中央的号召，开展这次“赴渔梁村美丽中国”计划。
2.渔梁村位于安徽省歙县徽城镇，渔梁坝和水运码头是村落最有特性的要素。
在古村落内，传统古建筑占古村落建筑总数的65%，其中保存较为完好的有320处。
沿江有一条东西向主街，垂直该街则衍生出10余条小巷，一色的木排店面，一色石板卵石路面，使商业街极富特色，繁荣的商业街和宁静的巷弄，构成了渔梁村落内部颇具特色的街巷空间，是不可多见的徽州古商业街。
而事实上，渔梁村是古时徽商出入徽州府的咽喉要道,也是当年喧闹一时的徽商往来奔走于江浙与徽州的关卡。
徽州与杭州、南京、上海等外界的联系全靠新安江这条唯一的黄金水路。
因此，渔梁古村因紧靠新安江而应运而生，成为当时徽州最繁华的水运商埠和商业街区。
可是，随着解放前后，歙县修建了通往杭州的公路，新安江下游又建起了大型水电站，渔梁通往钱塘江的水运航线被人为“割断”，繁荣百年的渔梁自此衰败下来。
尽管它在2005年9月入选了第二批中国历史文化名镇名村名单，但它并未因此而重焕新发，相反，环境的污染、经济的落后以及旅游业的开发使得文化遗产保护问题始终未得到很好的解决，古村落正在被推向存续的严重危机中。
3.面对渔梁村古村落文化现今所面临的传承和发展的问题，我们大学生应该有对其独特的见解与思考。
借此三下乡机会，我们团队将赶赴渔梁村，就文化传承展开一系列的走访和调研行动，亲身感受徽州古建筑古文化，就保护文化贡献我们自己的一份力。
大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动总结表彰工作的通知各市、各高校团委：2016年暑期，团省委联合省委宣传部、省文明办、省委高校工委、省教育厅、省学联等单位，以“青春建功十三五·携手共筑中国梦”为主题，动员组织全省大中专学生志愿者广泛深入地开展了文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动，取得扎实成效。
为总结经验，鼓励先进，加强社会实践长效机制建设，主办单位将对活动中涌现出的先进集体及个人进行表彰。
现将有关事宜通知如下：一、奖项设置及评选条件今年的表彰奖项共四类：AA省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀组织单位、优秀服务队、优秀指导教师和优秀学生。
1.“三下乡”社会实践活动优秀组织单位，旨在表彰在活动中取得突出成绩的学校（或单位）。
评选条件是：党政领导重视，将“三下乡”社会实践活动纳入本单位的全年重点工作，统一部署、统一考核，并在人力和财力上给予积极支持；根据全省的统一安排，及时开展工作，重点突出，学生参与面广；活动内容丰富，形式多样，能够紧密结合地方需求设计开展活动，针对性强，效果显著；不断创新活动方式方法，注重长效机制建设。
2.“三下乡”社会实践活动优秀服务队，旨在表彰在活动中取得突出成绩的团队。
评选条件是：按照全省的统一部署开展活动，重点突出、主题鲜明、内容丰富、形式多样、效果显著，服务队成员体现出良好的精神风貌和团结奉献精神。
3.“三下乡”社会实践活动优秀指导教师和优秀学生，旨在表彰在活动中做出突出贡献的个人。
评选条件是：在活动的组织、宣传等工作中表现突出，做出积极贡献或取得显著成绩的组织者、指导者和服务队骨干成员。
第八届大学生“调研AA”社会调查活动的项目团队可参加以上各项评选申报。
二、申报工作要求做好“三下乡”社会实践活动优秀服务队、优秀指导教师和优秀学生的推报工作。
各市、各高校要按照名额分配方案择优推荐参加评选。
申报材料包括：优秀服务队、优秀指导教师和优秀学生名单、优秀服务队申报表。
2014年暑期社会实践活动评比细则组织篇为促进形成更加规范化、制度化的暑期社会实践活动，充分调动本院师生组织、参与暑期社会实践活动的积极性，院团委特制定此评分细则，对实践团队实践项目进行考核评比。
二、评奖程序1、团体奖。
五大组织在活动结束之后，整理相关资料。
在8月16日至8月27 日之间上交相关材料到团委社会实践与志愿服务部对外邮箱*******************。
资料格式是将相关材料进行打包，以压缩包的形式上传，并以五大组织名称命名。
媒体汇总资料即各组织所联系的外界媒体的相关报道，或者校内媒体的宣传。
汇总资料包括对于活动相关报道和宣传的截图以及文字的超链接，便于其真实性的检查。
如果没有截图和超链接视为无效报道。
五大组织会进行ppt答辩过程，时间安排在9月11日上午9时至11时进行。
各组织派一名代表进行5分钟ppt演讲，一名成员进行ppt的操作。
ppt内容主要是活动成果展示和活动亮点展示。
最终评比出最佳组织奖、优秀团队奖以及最佳宣传奖。
2、先进个人奖。
先进个人名额 = 组织实践参与人员数 * 10%，获得团队奖浮动5%，未获得不扣。
组织实践参与人数即五大组织每天参与实践人数的平均值。
三、评分标准评分标准如下：1、团体奖评奖实行百分制，由院团委（及相关指导单位）依据以下几点打分：1、实践论文、调查报告或其他形式的实践成果具有较高的专业水平，有实质性的成果上报（包括实践论文发表，为当地发展提出建设性意见，设计方案受到当地政府、企业重视等），成果充分体现实践性质：——本项占20％（1）实践论文内容突出围绕本年度实践主题；主题鲜明，内容充实；符合基本学术规范；——本项占10％（2）实践论文或调查报告形式富于创新，恰当运用数据、图形、图片等强化论文内容；理论联系实际，反映实践特色。
——本项占10％2、在实践过程中主动与地方媒体联系，有媒体对团队的认可并进行正面报道（主要依据报纸、录像等图文资料以及有媒体单位盖章的采访证明和媒体对于活动的相关报道和宣传的截图以及文字的超链接，便于其真实性的检查。
湖南科技学院2014年大学生暑期“三下乡”
社会实践服务团考核评分标准
1、基础分（15分）
下乡团队在当地居住（15分）。
2、规模（10分）
（1）时间：每天加1分（最多加5分）；
（2）人数：指导老师、带队老师参以及团队人数12人以上（5分）。
3、宣传报道（20分）
（1）国家级报纸、刊物、电视报导每次加20分，国家级网络报导每次加10分；
（2）省级报纸、刊物、电视报导每次加18分，省级网络报导每次加8分；
（3）市级报纸、刊物、电视报导每次加10分，市级网络报导每次加5分；
（4）学校网站、团委网站、团学快讯、团委“三下乡”活动简报报导每次加2分（最多加10分）；
（5）分团委“三下乡”活动简报加2分；
（6）三下乡结束后的分团队报告会、经验交流会、DV展播、图片展览、征文比赛等展示实践成果的活动，每项加1分（必须事前邀请前往检查，最多加5分）；
（7）三下乡腾讯微博数量5条以上并按要求加热点#青春三下乡#并同时@湘科院志愿者、@湖南科技学院团委，加2分。
4、三下乡材料汇编（15分）
包含计划、总结、心得、简报、图片、宣传资料、新闻报道、调查报告等项目，视材完备以及美观程度加10-15分。
5、团队调查报告（30分）
根据调查报告以及课题研究报告质量，邀请专家评分。
6、现场答辩（10分）
注：考核总分为100分，每项评分采取封顶制。
三下乡社会实践活动的表彰荣誉表彰荣誉方案一、整体流程1. 提名阶段：学生自愿提名或由乡社会实践指导老师推荐优秀学生。
2. 评选阶段：评选委员会对提名学生进行评审，选拔出一定数量的优秀学生。
3. 表彰仪式：在学校或乡社区举行庄重的表彰仪式，公布获奖名单，并颁发荣誉证书和奖品。
二、每个环节详细描述1. 提名阶段a. 学生自愿提名：学校组织宣传乡社会实践活动，并向学生宣传活动的意义和目的，鼓励他们参与。
学生自愿填写提名表，并提供相关证明材料，如活动记录、志愿者服务时长等。
b. 推荐优秀学生：乡社会实践指导老师通过观察学生在活动中的表现，挑选出具备优秀品质和表现的学生，并向评选委员会提交推荐材料，包括学生的活动记录、志愿者服务时长、社会影响力等。
2. 评选阶段a. 评选委员会组建：学校组建评选委员会，包括学校领导、乡社会实践指导老师、乡社区领导、家委会代表等。
评选委员应具备公正、公平、客观的评审能力。
b. 提名学生评审：评选委员会对提名学生的材料进行评审，根据活动表现、志愿者服务时长、社会影响力等因素进行综合评价，并选出一定数量的优秀学生。
c. 综合评分和讨论：评选委员会对每位提名学生进行综合评分，并在评选会上进行讨论，达成共识，确定最终的获奖名单。
3. 表彰仪式a. 页面准备：学校或乡社区布置庄重庆祝的页面，准备荣誉证书、奖品和展板等。
b. 召开仪式：学校或乡社区组织隆重的表彰仪式。
在仪式上，主持人宣布获奖名单，并逐一介绍获奖学生的优秀事迹。
c. 颁发荣誉证书和奖品：学校领导或乡社区领导向获奖学生颁发荣誉证书，并给予适当的奖品，如奖杯、奖状、纪念品等。
d. 展示优秀事迹：在仪式上展示获奖学生的优秀事迹，通过图片、视频、文字等形式向与会者展示学生在乡社会实践活动中的突出表现和成果。
以上是三下乡社会实践活动的表彰荣誉方案的整体流程及详细描述。
通过这样的表彰活动，可以激励学生参与乡社会实践活动，同时也能够向全社会传递乡村发展与创新的理念，促进社会各界参与乡村建设。
新时代文明实践站积分兑换礼品活动方案
随着社会的发展，人们对文明素质的要求也越来越高。
新时代文明实践站作为推动社会文明进步的重要阵地，承担着引领社会风气、培养文明习惯的重要使命。
为了进一步激发广大群众参与文明实践站活动的热情，提升文明素质，我们特别推出了积分兑换礼品活动方案。
我们将明确积分获取的途径和规则。
在文明实践站活动中，每位参与者都将获得相应的积分，积分的获取方式包括参与志愿活动、文明礼仪教育、环保行动等多种形式。
而且，积分还可以通过参与文明实践站的线上线下活动来获得，让更多的人能够参与其中。
我们将详细列出可兑换的礼品种类和积分对应关系。
在我们的积分兑换礼品活动中，参与者可以根据自己的积分数量选择不同的礼品进行兑换，礼品种类包括但不限于文具、书籍、环保袋、文明礼仪手册等，保证参与者有多样性的选择。
我们还将设置兑换礼品的时间和地点。
为了方便广大参与者进行礼品兑换，我们将在文明实践站设立专门的兑换点，同时也会在活动结束后开放线上兑换通道，确保每位参与者都能便捷地领取到自己心仪的礼品。
我们将建立完善的监督机制和服务体系。
在活动过程中，我们将严格监督积分的获取和使用情况，确保公平公正；同时也将提供周到
的服务，解答参与者的疑问，保证活动的顺利进行。
让每位参与者都能感受到我们的用心和关怀。
通过新时代文明实践站积分兑换礼品活动方案的推出，我们相信能够进一步激发广大群众参与文明实践站活动的热情，提升社会文明素质，推动社会文明进步。
让我们携手共建美好家园，共同营造和谐宜居的社会环境。
愿我们的活动方案能够得到广泛支持和参与，共同推动社会文明事业的发展！。
广东金融学院商学会2014年暑期“三下乡”赴茂名社会实践服务活动策划方案书广东金融学院社联商学会目录一、实践背景 (3)二、活动目的 (4)三、活动时间和地点 (4)四、活动内容 (4)五、活动开展 (5)六、活动流程 (7)七、物质准备 (8)八、纪律要求 (9)九、注意事项 (10)十、应急预案 (11)十一、经费预算 (13)十二、附录 (14)一、实践背景（一）学院背景为继续贯彻落实《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》精神，共青团中央会同中央宣传部、国家教育部、全国学联共同组织开展了大中专学生志愿者暑期文化科技卫生"三下乡"社会实践活动。
而我院力争在服务加快转型升级，建设幸福广东的伟大进程中受教育、长才干、做贡献。
组织以落实科学发展观和《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》为主题的的实践服务团队赴各地开展活动。
各系团委积极开展大学生暑期“三下乡”社会实践活动暨大学生就业见习行动。
自活动开展以来，在学生中得到热烈的反响，他们表现出对这个活动的极大热情。
（二）部门背景商学会公益发展中心正式成立于2012年9月份，它作为商学会三大特色部门之一，主要负责商学会公益项目、公益活动的组织策划和开展。
成立初期的骨干成员皆为商学会2012年暑期“三下乡”社会实践活动的队员，为我院大学生暑期“三下乡”社会实践活动暨大学生就业见习行动“优秀个人”；2013年暑假三下乡期间，我们成立赴茂名和揭阳两支服务队，进行了为期10天的支教和阅读推广活动，先后为茂名和揭阳两地建立三所“阅动”图书室，获得了我院的“最佳项目奖”和众多的好评。
而2014年，公益发展中心依然对“三下乡”活动抱有极大的热情和信心。
（三）地方背景3茂名市位于广东省西南部，于1959年设立（县级），1975年升格为地级市，1983年实行市管县体制，现辖茂南区、茂港区和电白县，并代管高州市、化州市和信宜市，是中国华南地区最大的石化基地，为中国南方重要的石化生产出口基地和广东省的能源基地。
