中国传媒大学2012年理论传播考研复试试题(回忆版)
- 格式:pdf
- 大小:106.90 KB
- 文档页数:1
2012年中国传媒大学826艺术综合[专业硕士]考研真题及详解一、填空(每题1分,共10分)1.清唱剧《弥赛亚》以圣经内容为题材,是______最成功、流传最广的清唱剧之一。
【答案】亨德尔2.《满江红》是上个世纪20年代由音乐史学家杨荫浏先生将元代古曲与相传为宋代名将______的词配在一起创作而成的。
【答案】岳飞3.《温莎的风流娘儿们》是文艺复兴时期______的作品。
【答案】莎士比亚4.1903年,美国人埃德温·鲍特的《火车大劫案》有意识地运用了______的剪辑手法。
【答案】时空交叉5.在文艺复兴兴盛时期,以达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔为代表的艺术家,进一步完善了15世纪意大利艺术,从而为再现性的美术确立了一种经典样式,被后人誉为______。
【答案】文艺复兴三杰6.以楚汉相争、刘邦项羽在垓下决战为主题的著名琵琶曲是______。
【答案】十面埋伏7.话剧《雷雨》的剧作者是______。
【答案】曹禺8.电影《马路天使》的导演是______。
【答案】袁牧之9.28集电视连续剧《四世同堂》是根据______的同名长篇小说改编而成的。
【答案】老舍10.唐代宫廷里以滑稽表演为特色的流行滑稽戏被称为______。
【答案】参军戏二、名词解释(每题8分,共80分)1.工艺美术答:工艺美术是以实用或装饰为目的,利用一定的材料和技术,按照美的原则设计制作而成的物质产品,是一种美化生活用品和生活环境的造型艺术,工艺美术的特点是物质生产和美的创造相结合,以实用为主要目的,并具有审美特性,工艺美术是以美术技巧制成的各种与实用相结合并具有欣赏价值的工艺品,故通常具有双重性质:既是物质产品,又具有不同程度精神方面的审美性。
工艺美术代表艺术品有蓝印花布、玉雕、景泰蓝等等。
2.唐三彩答:三彩釉陶始于南北朝盛于唐,它以造型生动逼真、色泽艳丽和富有生活气息而著称,因为常用黄白绿三种基本釉色,又在唐代形成特点,所以称为“唐三彩”,唐三彩的诞生已经有1300多年的历史了,它吸取了中国国画、雕塑等工艺美术的特点,采用堆贴、刻画等形式的装饰图案,线条粗犷有力。
2012年中国传媒大学708传播学理论与历史考研真题及详解中国传媒大学2012年全国硕士研究生入学统一考试传播学理论与历史试题答题说明:答案一律写在答题纸上,不需抄题,标明题号即可,答在试题上无效。
一、名字解释(每题6分,共30分)1.刺激—反应理论2.达拉斯·斯密塞3.发展传播学4.乔治·赫伯特·米德5.双重行动模式二、简答题(每题15分,共30分)1.社会心理学家库尔特·卢因对传播学研究的主要贡献是什么?结合实际谈谈其理论的意义。
2.何谓健康传播?其基本内容有哪些?简述我国健康传播研究的现状及趋势。
三、论述题(每题30分,共90分)1.什么是媒介专业主义?结合实际论述其形成历史及基本原则。
2.新媒介的发展为人类的传播活动带来了巨大的变革,如何认识新媒介对人类传播活动和人类社会的推动作用。
尝试以Twitter、Facebook,微博为例,分析新媒体对人际交流等。
3.2011年年初,国务院新闻办公室组织制作了国家形象片在海外媒体对外播出,覆盖澳大利亚、新西兰、印度、新加坡、韩国、泰国、印尼等亚太国家。
请运用传播学理论评述我国政府的国家形象建构策略。
参考答案:中国传媒大学2012年全国硕士研究生入学统一考试传播学理论与历史试题答题说明:答案一律写在答题纸上,不需抄题,标明题号即可,答在试题上无效。
一、名字解释(每题6分,共30分)1.刺激—反应理论【分析】作为大众传播效果发展的第一个历史阶段,需要考生总结该理论对于大众传媒效果的主要认识及其实证支撑,《火星人入侵地球》和“潘恩基金研究会”的研究成为了该理论强有力的佐证。
这是送分题。
答:刺激—反应理论是大众传播效果研究的早期理论之一,认为大众媒介发出的信息能轻而易举让观众接受,这种理论被形象地称之为“枪弹理论”或“皮下注射理论”。
“刺激—反应”机制和媒介效果强大的信念是该理论形成的基础。
早期的传播学者认为,受众在“刺激—反应理论”机制作用下任凭传播内容摆布,只要把价值、思想与信息直接“注射”到每个被动的、原子式的受众个体身上,便可产生一种直接的、不经任何中介环节的效果,因此,媒介效果的实现完全取决于媒介所传播的内容。
2012年中国传媒大学440新闻与传播专业基础[专业硕士]考研真题及详解新闻理论(50分)一、名词解释(每题5分,共15分)1.媒介批评【分析】超纲题,属于709(现在是815)的大纲内容。
参见雷跃捷《新闻理论》最后一节和《媒介批评》一书。
难易程度:☆★★。
答题思路:下定义→分广义和狭义。
答:广义的媒介批评,是指根据一定社会和阶级的利益与理想,并按照一定的标准,对大众传播活动所作的价值判断和理论鉴别。
首先,媒介批评是一种活动,是人们有意识地对大众传播活动进行批评的一种特殊活动。
第二,媒介批评是人类在自觉利用大众传媒时,对这一自觉行为的道德批判和理论反思。
第三,媒介批评是属于意识形态范畴的一种精神活动,不可避免地要受到特定社会形态或阶级意识的影响。
第四,媒介批评的标准,除了受阶级意识的影响与制约,也存在着永恒的人类社会准则,如正义、人性、理性等等。
狭义的媒介批评专指人们对大众传播活动的负面影响所开展的否定性评判。
2.理论新闻学【分析】基础题,属于大纲内容。
难易程度:超纲题,属于709(现在是815)的大纲内容。
难易程度:☆☆★。
答题思路:下定义→内容分类。
答:理论新闻学是指研究新闻传播活动和新闻事业的一般规律和基本原理,以原理、原则和方法论为主要内涵的新闻学研究。
理论新闻学研究对象主要包括新闻学原理、新闻理论、新闻概论、新闻传播学、新闻广播电视概论等。
理论新闻学的主要任务之一是为新闻学这门新兴学科奠定学理基础,使之避免流于技能应用与操作性的层面。
理论新闻学是新闻学研究的核心,与历史新闻学、应用新闻学共同构成广义新闻学有机的、完整的新闻学科整体。
3.新闻自由【分析】基础题。
属于大纲内容。
难易程度:☆☆★。
答题思路:下定义→特征分点论述→分类。
答:新闻自由是指新闻传播领域内实施的言论自由与出版自由,包括新闻采访自由、传递自由、报道自由和收受的自由、报纸的出版自由、广播和电视的播送自由、发表新闻评论及开展批评的自由,同时也包含人民群众有创办新闻机构或者接收新闻信息的权利。
2012年中国传媒大学709新闻学基础考研真题及详解[视频讲解]参考答案及视频讲解:中国传媒大学2013年硕士研究生入学考试试题考试科目:709新闻学基础试题分析一、参考教材(11本)1.《新闻理论》(雷跃捷著,中国传媒大学出版社)2.《新闻理论教程》(何梓华著,高等教育出版社)3.《媒介批评》(雷跃捷著,北京大学出版社)4.《现代新闻采访学教程》(梁一高著,中国广播电视出版社)5.《新闻写作教程》(刘明华著,中国人民大学出版社)6.《新闻编辑》(谭云明著,中国传媒大学出版社)7.《新闻评论与电子媒介》(王振业、李舒等著,中国广播电视出版社)8.《中国新闻事业史教程》(袁军、哈艳秋著,中国广播电视出版社)9.《外国新闻史教程》(李磊著,中国传媒大学出版社)10.《广播电视辞典》(赵玉明,王福顺主编,中国传媒大学出版社)11.《广播新闻与电视新闻》(王振业著,武汉大学出版社)二、试题特点1.题型及分值分布主要题型分为:名词解释题、简答题、论述题。
(1)名词解释(共5题,每题5分,共25分)(2)简答题(共6题,每题10分,共60分)(3)论述题(共2题,分别为15、20分,共35分)与去年试题相比,3题减少为两题,新闻业务中的论述题被删去。
(4)应用题(共1题,共30分)与去年试题相比,应用题分值明显加重,由15分增加到30分。
2.考试内容(1)新闻史(50分)中新史(35分):报章文体、《西行漫记》、近代中文商业性报刊、中共党报历史上的三次重要改革。
外新史(15分):《朝日新闻》、工业革命兴起对报业的影响。
(2)新闻理论(50分)传统理论(25分):舆论监督、客观报道原则的内涵及优势、媒介批评的内容和方法。
拓展题(25分):媒介融合、我国新闻界目前开展的“走转改”活动。
(3)新闻业务(50分)理论题(20分):专访、广播评论。
拓展题:无。
应用题(30分):根据社会热点问题(郭美美事件)写评论,字数1000左右(无材料)。
中国传媒大学传播学类考研参考书目(复试)中国传媒大学传播学类考研参考书目(复试)(传播学、传媒经济学、传媒教育)传播学9024理论传播与传播史①《公共利益、公共政策、公共服务与广播电视》胡正荣中国广播电视②《中西新闻比较论纲》童兵新华出版社③《新闻媒介通论》袁军北京广播学院④《中国广播电视公共服务体系:目标与实践》胡正荣中国广播电视⑤《传播效果研究——起源、发展与应用》段鹏中国传媒大学出版社9025应用传播①《电视收视率解析》刘燕南北京广播学院②《受众分析》刘燕南等译中国广播电视③《电视传播研究方法》刘燕南北京师范大学出版社④《广播经营战略研究》凌昊莹中国传媒大学出版社⑤《媒介经营管理》凌昊莹复旦大学9026媒介与女性①《社会性别与媒介传播》刘利群中国传媒大学②《女性主义媒介研究》祖伦(荷)广西师范大学出版社③《性别化的人生——传播、性别与文化》(美)朱丽亚•T.伍德暨南大学出版社9027国际传播①《世界传播与文化霸权》[法]阿芒·马特拉中央编译②《国际传播学》关世杰北京大学③《传播的观念》陈卫星人民出版社④《国际政治传播》李智北京大学9028教育学①《教育学》王道俊、王汉澜人民教育或《教育概论》叶澜人民教育②《简明中国教育史》王炳照等北京师范大学③《外国教育史》王天一等北京师范大学④《大教学论》夸美纽斯人民教育9029传播研究方法①《调查研究中的统计分析法》柯惠新等北京广播学院9030传播心理学①《大众传播心理学》刘京林北京广播学院②《传播中的心理效应解析》刘京林等编著中国传媒大学③《新闻心理学概论》刘京林北京广播学院④《广告心理学》余小梅北京广播学院9031法学基础①《新闻传播法教程》魏永征人民大学出版社 2013年版②《宪法学导论——原理与应用》张千帆法律出版社③《法学概论》(第11版)吴祖谋李双元法律出版社2012年版传媒经济学9034传媒经济管理综合①《经济学原理》曼昆机械工业②《管理学》周三多高等教育③《媒介经济学——经济学在新媒介与传统媒介中的应用》柯林·霍斯金斯等暨南大学出版社④《当代国际文化贸易与文化竞争》李怀亮广东人民⑤《传媒经济学教程》周鸿铎中国书籍出版社⑥《传媒经济理论》卜彦芳中国广播电视出版社⑦《文化生产及产品分析》何群高等教育出版社传媒教育9028教育学①《教育学》王道俊、王汉澜人民教育或《教育概论》叶澜人民教育②《简明中国教育史》王炳照等北京师范大学③《外国教育史》王天一等北京师范大学④《大教学论》夸美纽斯人民教育【中传考研经验】凯程2015年中传考研成绩辉煌,拿下多个重要专业的第一名,例如,中传艺术硕士第一名王园璐,中传新闻传播硕士第一名郑家威,凯程学员总共考取中传超过30人,基本都是跨专业的学生,中传在录取的时候非常公平,招生人数多(总数达200人),加上凯程的专业辅导与人脉关系,凯程已经成为了中传考研的黄埔军校,每年考取中传的人数是其他辅导班的总和还要多。
目 录2011年中国传媒大学传播研究院441出版专业基础[专业硕士]考研真题2011年中国传媒大学传播研究院441出版专业基础[专业硕士]考研真题及详解2012年中国传媒大学传播研究院441出版专业基础[专业硕士]考研真题2012年中国传媒大学传播研究院441出版专业基础[专业硕士]考研真题及详解2013年中国传媒大学传播研究院441出版专业基础[专业硕士]考研真题2013年中国传媒大学传播研究院441出版专业基础[专业硕士]考研真题及详解2014年中国传媒大学传播研究院441出版专业基础[专业硕士]考研真题2014年中国传媒大学传播研究院441出版专业基础[专业硕士]考研真题及详解2015年中国传媒大学传播研究所441出版专业基础[专业硕士]考研真题2015年中国传媒大学传播研究所441出版专业基础[专业硕士]考研真题及详解2016年中国传媒大学传播研究所441出版专业基础[专业硕士]考研真题2016年中国传媒大学传播研究所441出版专业基础[专业硕士]考研真题及详解2011年中国传媒大学传播研究院441出版专业基础[专业硕士]考研真题中国传媒大学2011年全国硕士研究生入学统一考试出版专业基础 试题答题说明:答案一律写在答题纸上,不需抄题,标明题号即可,答在试题上无效。
一、选择题。
从4个备选答案中选出1个最合适的答案。
(每题1分,共20分)1.关于编辑工作的创造性,下列表述不正确的是( )。
A.编辑工作是在已有作品的基础上,追加创造性劳动的工作B.编辑工作的创造性表现在选题、组稿、审稿、加工整理等环节中C.编辑工作的创造性既有原创成分,又有再创成分D.编辑工作的创造性与图书发行量成正比2.下列行为中,属于互联网出版的是( )。
A.在个人博客发表日记B.在网上发布纸质版期刊内容C.在文学爱好者论坛发布帖子3.下列期刊组成部分中,属于期刊必备结构部件的是( )。
A.目次页B.插页C.衬页D.腰封4.下列关于图书再版的表述,正确的是( )。
亲爱的同学们,如果您准备考中传新闻与传播专业,那么中传新闻与传播硕士考研真题是必不可少的内容,凯程老师特别把历年中传新闻与传播硕士考研真题整理如下,供同学们参考,更多年份的真题,同学们也不用费心去寻找,凯程官方网站就有免费提供,找客服索取即可。
凯程创建于2005年,已经有11年悠久历史,在中传新闻与传播硕士考研方面战绩辉煌,网站有很多学员经验谈视频,肯定对大家很有帮助,也是凯程辅导成果的展示,凯程开设有基本保录班、半年保录班、暑期集训营、百日冲刺集训营,飞翔标准班等课程。
下面发布的是2012年中传新闻与传播硕士考研真题。
2012年中传新闻与传播专业基础
新闻理论
一、名词解释
1、媒介批评
2、新闻自由
3、理论新闻学
二、简答
1、简述当代新闻事业的五项基本职能
2、坚持正确舆论导向的基本要求是什么?
三、论述
试论如何坚持新闻报道客观公正与立场倾向的统一?
新闻业务
一、名词解释
1、新闻采访
2、新闻敏感
3、导语
4、提问
二、新闻写作
将通讯改写为一篇报纸消息,内容是天津第一个民间艺术团——刘荣升京剧剧团在市场中摸爬滚打的成功案例,字数不超过800字。
新闻史
一、名词解释
1、《万国公报》
2、“两报一刊”
3、皇家特许出版公司
二、简述
1、什么是“二元化”新闻传播体制?
2、简述严复的近代报刊活动
三、论述
1、世界各国广播电视体制大体上有几种?他们各自的特点是什么?试论述之。
334《新闻与传播专业综合能力》考试大纲考试内容第一章媒介与社会第一节理解传播媒介一、传播的含义与类型二、传播的过程与要素1. 传播过程与传播模式2. 传播的五个关键要素三、传播媒介的界定与分类1. 传播媒介的界定2. 传播媒介的类型第二节媒介的社会功能一、守望与预警的功能二、协调与商讨的功能三、传承与教化的功能四、娱乐与商业的功能第三节媒介的社会影响一、媒介与政治舆论二、媒介与经济发展三、媒介与社会文化四、媒介与国际关系五、媒介的效果与效果理论1. 效果与效果研究2. 媒介与说服3. 媒介与议程4. 媒介与教养第四节社会中的媒介一、社会制度与媒介环境二、科学技术与媒介发展第二章媒介的形态与发展第一节媒介形态的历史沿革一、口语传播二、书写传播三、印刷传播三、电子传播四、数字多媒体传播五、媒介形态沿革的规律与特征第二节传统媒介及其传播特征一、报纸及其传播特点二、广播及其传播特点三、电视及其传播特点第三节互联网及其传播特征一、数字技术与新媒体二、网络传播的媒介特征三、网络传播的主要类型1. 网络中的人际传播2. 网络中的群体传播3. 网络中的组织传播4. 网络中的大众传播第三章媒介内容生产第一节媒介内容生产的外部环境一、媒介制度1. 媒介制度及其功能2. 媒介制度的类型二、媒介产业1. 作为产业的媒介业2. 媒介产业的特点3. 媒介产业的全球化三、媒介组织1. 媒介组织的类型2. 媒介组织的结构3. 媒介组织的管理第二节媒介内容生产的流程一、报纸的生产1. 报纸的选题与策划2. 报纸的采访与编辑3. 报纸的版面设计4. 报纸的出版发行二、广播电视节目的生产1.广播电视节目的策划2.广播电视节目的采制和播出3. 广播电视节目的栏目化与频道化三、网络媒体的内容生产1.网络媒体平台的设计与维护2.网络媒体内容的采制和编辑第三节媒介融合时代的内容生产一、媒介融合与全媒体传播二、媒介融合对媒介内容生产的影响三、媒介组织结构的调整与生产流程的改造第四章媒介伦理与法规第一节媒介伦理知识一、媒介伦理概述1. 媒介伦理的理论渊源2. 媒介伦理的一般原则二、媒介伦理的失范1. 有偿新闻与新闻敲诈2. 媒介管理中的寻租腐败3. 媒介内容中的歧视与偏见4. 媒介内容中的文化与道德问题第二节媒介法规与政策一、媒介与公共生活的法规控制1. 媒介与国家安全:煽动、泄密、危害统一3. 媒介与社会秩序:谣言、暴力、色情二、媒介与权利1. 媒介与人格权利:名誉、隐私、肖像2. 媒介与著作权利:侵权、赔偿3. 媒介与言论权利:表达自由、隐性采访、信息公开三、媒介产业的政策与法规1. 报刊业管理规制2. 广播电视业管理规制3. 互联网行业管理规制四、媒介行业的自律与他律四、考试题型与分值建议坚持理论联系实际的原则,以案例分析和论述题为主,少用或不用名词解释、填空等题型。
《传播历史与理论》考研中国传媒大学考研真题解析第一部分名校考研真题[视频讲解1中国传媒大学713传播历史与理论考研真题及详解中国传媒大学全国硕士研究生入学统一考试传播历史与理论试题答题说明:答案一律写在答题纸上,不需抄题,标明题号即可,答在试题上无效。
一、名词解釋(每题6分,共30分)1.英尼斯2.数字鸿沟3.拟态环境4 •潜网5.内容分析法二简答题(每题15分,共30分)1•符号的结构和特性。
2•简述"麻醉精神"。
三、论述题(每题30分,共90分)1 .受众的概念在web2.0时代是否还能使用?2•大众媒介的基本运营模式是什么?新媒介又有什么样的变化?3•写出至少三个国际知名媒介的机构,并评述之。
参考答案:中国传媒大学2014年全国硕士硏究生入学统一考试传播历史与理论试题答题说明:答案一律写在答题纸上,不需抄题,标明题号即可,答在试题上无效。
一、名词解釋(每题6分,共30分)1.英尼斯答:英尼斯是最有影响的媒介决走论者之一,多伦多学派的鼻祖,麦克卢汉的老师。
20世纪40年代他从加拿大经济史逐渐转向了对人类文明史的硏究,在传播与媒介研究方面的代表作包括《帝国与传播》和《传播的偏向》。
他提出的主要理论是媒介偏向论,他认为,没有一样传播媒介是不具有时间和空间的偏向的,而这种或偏向时间或偏向空间的特性,影响了社会的知识状况、权力结构和政治形态。
他认为,偏向时间的媒介包括语言、石头、黏土、羊皮纸等,它们共同的特点是比较耐久,能够克服时间的障碍但是不适合流通和传播。
这种媒介有助于树立权威、形成等级森严的社会体制,有利于传统和宗教的稳定性。
然而这种媒介的时间性使得它无法及于远方,也导致了社会的不均衡。
偏向空间的媒介包括文字、纸张以及更早期的纸莎草等。
这些东西作为媒介的共同特点是,虽然经不起时间的销蚀,但是非常轻便易携,可以克服空间的障碍。
这种媒介有助于帝国的扩张、知识的扩散以及世俗政权的建立。
2011新闻传播学考研测试题及答案一、名词解释1、小报是中国新闻史上最先出现的民间报纸,也叫“新闻”。
它始于北宋,盛行于南宋。
内容以刊载新闻和时事性政治材料为主,信息较灵通,时效性较强,大多是尚未公开的“朝廷机事”。
它在一定程度上满足了社会对朝廷政事和各方面信息的需求。
小报出现后,一直被统治者看作是一种非法出版物而受到查禁。
2、媒介权力指的是新闻传媒通过新闻传播行为对社会所起的支配作用。
这种支配作用,一是通过新闻报道的内容安排,形成人们的注意中心;二是通过选择和评价事实,表达和引导舆论;三是对政府和社会进行舆论监督。
3、社会主义新闻事业党性原则是无产阶级政党的党性原则在新闻工作者中的体现,是社会主义新闻事业的行为准则,它要求无产阶级政党领导或主办的新闻舆论工具在新闻传播过程中贯彻和表达本党的思想意志、政治要求和组织原则。
4、“有偿新闻”是我国当前新闻行业风气不正的突出表现。
其特征是谁给钱就报道谁,报道谁就向谁要钱。
5、第四媒体,也叫国际互联网,英文名称为INTERNET,简称为“互联网”或“因特网”。
1998年5月,联合国新闻委员会年会上正式把互联网定为继报纸、广播、电视之后的第四媒体。
二、简答1、简述社会责任新闻理论的基本观点。
社会责任新闻理论是西方新闻学者对20世纪欧美资本主义垄断竞争时期的新闻思想所作的理论概括。
这一理论指出,在资本主义垄断竞争时期,新闻自由伴随着义务和责任,绝对新闻自由不存在;当新闻媒介不履行自己应承担的社会责任时,政府有权对新闻媒介进行干预。
2、简述新闻真实性的双重涵义。
新闻真实是微观真实和宏观真实的统一。
对单篇新闻作品来说,不仅要确保个别事实的准确无误,做到微观真实,还要求在事实的总体和相互联系上也符合客观实际,力求宏观真实。
对新闻媒体来说,首先要做到每篇新闻真实可信,但每篇新闻真实未必等于真实地反映了整个现实世界。
所以还必须对实际情况做全面、客观的正确估计,通过控制报道量和连续报道等方式,做到宏观真实。