四下数学期中练习卷一(二套)

新人教版四年级数学下册期中试卷（真题）(时间: 60分钟分数: 100分)班级: 姓名: 分数:一、填空题。

（每题2分, 共20分）1.在一道有余数的除法算式里, 被除数是378, 商和余数都是14, 除数是（）.2、小明一个星期看完一本书, 平均每天看了这本书的（）；5天看了（）.3.一个数由4个一、6个十分之一、9个0.01和7个千分之一组成, 这个小数写作（）, 保留两位小数是（）.4.计数单位个和十分之一之间的进率是（）。

5、在一个直角三角形中, 一个锐角是75°, 另一个锐角是（）。

6.145760000＝（）万≈（）亿（精确到十分位）。

7、两条直线相交成（）角时, 这两条直线互相垂直．8、一个角有（）个顶点和（）条边。

9、□28÷7, 要使商是三位数, □中最小填（）, 要使商是两位数, □中最大填（）.10、被减数、减数与差的和是170, 减数比差少25, 差是（）。

二、判断题（对的打“√”, 错的打“×”。

每题2分, 共10分）1.从家到图书馆是向东北方向走, 从图书馆回家同样是向东北方向走.（）2.小亮班的平均身高是1.43米, 小强班的平均身高是1.48米, 所以小强比小亮高。

（）3.小明画了一条4厘米长的直线. （）4、从不同的角度观察同一物体, 所看到的物体的形状是不一样的。

（）5.有一个角是锐角的三角形是锐角三角形。

（）三、选择题。

（每题1分, 共5分）1.计算2274+（825﹣475÷25×4）, 第一步应算（）A. 825﹣475B. 475÷25C. 25×4D. 2274+8252.条形统计图可以通过条形的（）看出数量的多和少.A. 长短B. 宽窄C. 颜色3.在学校团体操表演中, 男生有400人, 女生有340人, 每行站20人, 女生比男生少站多少行？正确列式是（）．A. 340÷20-400÷20B. 20×(400-340)C. (400-340)÷204.学校篮球队的5名队员练习投篮, 共投进了48个球, 总有一名队员至少投进( )个球．A. 9B. 10C. 11D. 125.两个（）的三角形一定能拼成一个平行四边形.A. 完全相同B. 面积相等C. 周长相等四、计算题。

人教版小学四年级数学下册（期中）练习试卷大全相信自己，认真完成哦！加油一、第一部分计算（24分）1、用简便方法计算2、先想一想计算的顺序，再脱式计算二、第二部份基础题（56分）1、择优录取.(把正确答案的序号填在括号里)1、经过一点可以画（）条直线。

A、1B、3C、无数2、在79 300≈80万中, 里应填的数字是( )A、0B、7C、4D、93、红旗中学有42个班,每班48人,全校一共有多少人?下面估算比较准确的是( ).A、40 ×40=1600(人)B、50 × 50=2500(人)C、40 × 50=XX(人)D、不能确定4、一个长方形桌面,锯去一个角,剩下的角最多有( )个.A、3个B、4个C、5个D、无数个2、判断题。

3、涂色表示下面各小数班级：姓名：☆：班级：姓名：☆：4、作图题。

5、判断。

正确打“√”，错误打“×”。

6、判断题.(对的打“√”，错的打“×”，）7、选择8、填空2、里面有（）个，再添上（）个这样的分数单位就是最小的质数。

３、一个物体，向左移动６cm，记作－６cm，又向右移动４cm,现在的位置记作（）。

４、一根绳子长８米，平均分成５段，每段长占全长的（），每段长（）米。

５、在括号里填上最简分数。

48分＝（）时200克＝（）千克15公顷＝（）平方千米６、两个完全相同的直角梯形拼成一个长方形，这个长方形的长是15分米，宽是8分米，一个梯形的面积是（）平方分米。

７、一个正方体，6个面都是红色的，那么抛出后，红色面向上的可能性是（）。

８、按规律填数。

，，，（），（）９、如果a=2×3×5,b=2×3×3，那么a和b的最大公因数是（），最小公倍数是( )。

把54分解质因数是（）。

10、在里填上“＞”“＜”或“＝”。

0.72 3 －３－９11、平行四边形有（）条对称轴，等腰三角形有（）条对称轴。

○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………新人教版四年级（下）期中数学试卷（2）（带解析）考试范围：xxx ；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号 一 二 三 四 五 总分 得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 评卷人 得分一、选择题1．大于0.4小于0.5的数有（ ）个． A ．1 B ．3 C ．无数2．王阿姨5分打字350个，照这样计算，她打840个字需要（ ）分． A ．10 B ．12 C ．133．下面各数中要读出两个“零”的数是（ ） A ．190.07 B ．300.06 C ．805.074．下列算式中，运用乘法交换律使运算简便的是（ ） A ．64×101 B．125×66×8 C．352×5×2 5．下面说法中正确的是（ ） A ．小数点右边的第二位是十分位 B ．0.87﹣0.8=0.7C ．0.26和0.260的计数单位不同，但大小相同6．由5个小立方块搭成的立体图形，从左面看到的图形是，从正面看到的图形是．这个立体图形的样子是（ ）A ．B ．C ．7．在小数34.3中，小数点左边的“3”是右边“3”的（ ）倍． A ．B ．100C ．10008．小青在计算小数减法时，错把减数20.2看成2.02，结果得到的差是32.6，正确的差应是（ ）9．李老师买了一副羽毛球拍和6个皮球，一共花了68元，一副羽毛球拍32元，一个皮球多少元？（ ）A ．（68﹣32）÷6 B．68÷6 C．68﹣32÷610．小军在计算60×（△+2）时，把算式抄成了60×△+2，这样计算后，两个算式的结果相差了（ ） A ．58 B ．62 C ．118 二、填空题11．计算（270+770÷55）×19﹣10应该先算 法，最后算 法，计算的结果是 ．12．在横线里填上“＞”“＜”或“=”． 2.05 2.504千米6分米 4.6千米 73.1 47.31 3.60 3.6．13．125×13×8=13×（125×8）是运用了 律和 律．14．7.8，0.087，7.08，8.07，0.708中，最大数是 ，最小的数是 ． 15．一把椅子34元，一张课桌166元，学校买了35套桌椅（每套包括一张课桌和一把椅子），一共花了 元．16．一个小数，整数部分是100，十分位是2，百分位是9，这个小数写作 ，把这个小数精确到十分位约是 ．17．一个两位小数近似到十分位约是9.2，原数最大是 ，最小是 ． 18．从一个方向最多可以看到长方体的 个面． 19．把下列三个算式合并成一个综合算式： 875﹣468=407 26×18=468 407+93=500综合算式是 ．20．小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小 ．例如：105.0900= （这是小数的化简）21．欢欢到超市里买了一袋饼干，价钱是一位小数，结账时粗心的收银员由于没有看到○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………小数点，多收了欢欢46.8元，饼干的正确价格应该是 元． 22．一个立体图形，从正面看是，从左面看是，搭成这样一个物体至少要用 个小正方体，最多用 个小正方体． 评卷人 得分三、计算题23．直接写得数．37+173= 35×4= 125×8= 100÷4= 26×6=120÷5= 36﹣8×2= （24﹣8）÷8= 4×203=56﹣（25+31）= 75﹣25÷5=40+60×3=24．怎样简便就怎样计算． 285﹣74﹣26 65×142﹣42×65 3000÷125÷8． 评卷人 得分四、作图题25．用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形．○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………评卷人 得分五、解答题26．一辆货车给工地运沙，第一天运了375吨，第二天运了316吨，第三天运了325吨，第四天运了284吨，这辆货车四天一共运沙多少吨？27．玩具厂计划5天共生产400个玩具，实际每天生产了85个，实际每天比原计划多生产多少个玩具？28．一辆摩托车从甲地开往乙地，前2小时每小时行驶60km ，后3小时每小时行驶70km ，这辆摩托车平均每小时行驶了多少千米？29．客车、货车分别从相距850千米的甲、乙两地相向而行，客车速度是90千米/时，货车速度是80千米/时，几小时后两车相遇？30．一个滴水的水龙头每天要白白浪费掉12千克水，一个月（30天）浪费多少千克水？一年（365天）浪费多少千克水？31．两箱茶叶共176千克，从甲箱取出30克放入乙箱，则乙箱的重量是甲箱的3倍，两箱原来各有多少千克？参考答案1．C【解析】试题分析：大于0.4、小于0.5的数有无数个，因为在0.4和0.5之间还有两位数、三位数、四位数、五位数…，据此解答．解：大于0.4、小于0.5的数有无数个．故选：C．【点评】此题考查在两个小数之间的数有多少，要明确题意中所给的数的范围，再进行选择．2．B【解析】试题分析：要求打完840个字要多少分钟，需要知道平均每分钟打多少个字，要求平均每分钟打多少个字，根据工作量÷工作时间=工作效率即可求出，再根据工作量÷工作效率=工作时间，据此解答．解：840÷（350÷5）=840÷70=12（分钟），答：她打840个字要12分钟．故选：B．【点评】此题考查的目的是理解掌握工作量、工作效率、工作时间三者之间的关系及灵活运用．3．C【解析】试题分析：根据小数的读法，整数部分根据整数中零的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个零或连续几个0都只读一个零；小数部分根据小数的读法，小数部分要顺次读出每个数位上的数字（包括0）．解：190.07读作：一百九十点零七；300.06读作：三百点零六；805.07读作：八百零五点零七；故选：C．【点评】本题是考查小数中零的读法，一个小数整数部分按整数中“零”的读法，小数部分按小数部分“零”读法来读．4．B【解析】试题分析：通过观察各算式，根据数字特点，运用乘法交换律使运算简便的是125×66×8．解：由以上分析可知：算式125×66×8运用乘法交换律使运算简便．故选：B．【点评】此题考查了学生对乘法交换律的掌握与运用．5．C【解析】试题分析：根据题意，对各题进行依次分析、进而得出结论．解：A、小数点右边的第二位是百分位，所以本选项说法错误；B、0.87﹣0.8=0.07，所以本选项说法错误；C、0.26和0.260的计数单位不同，0.26的计数单位是0.01，0.260的计数单位是0.001，但大小相同，说法正确；故选：C．【点评】此题涉及的知识点较多，但都比较简单，属于基础题，只要认真，容易完成，注意平时基础知识的积累．6．C【解析】试题分析：观察图形可知，这三个选项中的图形从正面看到的图形都是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间，据此只要分析一下哪个图形从左面看到的图形符合题意即可选择．解：观察图形可知：A、从左面看到的图形是2层：下层2个正方形，上层1个正方形靠左边，不符合题意；B、从左面看到的图形是2层：下层2个正方形，上层1个正方形靠左边，不符合题意；C、从左面看到的图形是2层：下层2个正方形，上层1个正方形靠右边，符合题意；故选：C．【点评】此题主要考查从不同方向观察物体的方法，意在培养学生的观察能力和空间想象的能力．【解析】试题分析：34.3中，左边的3在十位上，表示3个十，也就是30；右边的3表示3个0.1，也就是0.3，用3除以0.3即可．解：34.3中，左边的3表示30；右边的3表示0.3；30÷0.3=100左边的3是右边3的100倍．故选：B．【点评】本题关键是搞清楚数字所在的数位，以及所表示的计算单位．8．A【解析】试题分析：根据题意，错把减数20.2看成2.02，则减数就少看了20.2﹣2.02=18.18，所以得到的差就会比原来大18.18，可以用错误的差32.6减去18.18进行计算即可．解：32.6﹣（20.2﹣2.02）=32.6﹣18.18=14.42答：正确的差是14.42．故答案为：A．【点评】解答此题的关键是理解：把减数少看了多少，那么错误的差里面就会多多少，可用错误的差减去少看的数即可得到正确的差．9．A【解析】试题分析：6个皮球的钱数=总钱数﹣一副羽毛球拍的钱数；由此先求出6个皮球一共花了68﹣32=36元，再根据除法的意义即可列式．解：（68﹣32）÷6，=36÷6，=6（元）；答：一个皮球6元．故选：A．【点评】本题主要考查了学生根据除法的意义来解答应用题的能力．【解析】试题分析：先把60×（△+2）运用乘法分配律算出结果；然后减去60×△+2求出它们的差．解：60×（△+2）=60△+60×2=60△+120（60△+120）﹣（60×△+2）=60△+120﹣60△﹣2=（60△﹣60△）+（120﹣2）=0+118=118．两个算式的计算结果相差118．故选：C．【点评】本题先把正确的算式运用乘法分配律化简，结果表示出来，再相减求出差即可．11．除，减，5386．【解析】试题分析：（270+770÷55）×19﹣10有小括号，先算小括号里面的除法，再算小括号里面的加法，然后算括号外的乘法，最后算括号外的减法．解：（270+770÷55）×19﹣10=（270+14）×19﹣10=284×19﹣10=5396﹣10=5386是先算除法，最后算减法，结果是5386．故答案为：除，减，5386．【点评】1、如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算；2、如果既有加减、又有乘除法，先算乘除法、再算加减；3、如果有括号，先算括号里面的．12．＜，＜，＞，=．【解析】试题分析：①③小数大小的比较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大…；②首先把4千米6分米化成千米数，用6除以进率10000，然后再加上4，最后与4.6千米比较大小；④小数尾部的0不改变小数的大小；据此判断即可．解：2.05＜2.504千米6分米＜4.6千米73.1＞47.313.60=3.6；故答案为：＜，＜，＞，=．【点评】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握．13．乘法交换，乘法结合．【解析】试题分析：125×13×8先运用乘法交换律，交换125和13的位置，变成13×125×8，再运用乘法结合律，把后两个因数结合在一起，变成13×（125×8）．依此即可求解解：125×13×8=13×（125×8）运用了乘法交换律和乘法结合律．故答案为：乘法交换，乘法结合．【点评】完成本题要注意分析式中数据，运用合适的简便方法计算．14．8.07，0.087．【解析】试题分析：小数大小的比较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大…，据此判断即可．解：8.07＞7.8＞7.08＞0.708＞0.087；所以7.8，0.087，7.08，8.07，0.708中，最大数是 8.07，最小的数是 0.087；故答案为：8.07，0.087．【点评】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握．15．7000．【解析】试题分析：根据题意，可用34加166计算出每套桌椅的钱数，然后再根据单价×数量=总价进行计算即可得到答案．解：（34+166）×35=200×35=7000（元）答：一共花了7000元．故答案为：7000．【点评】考查了整数的乘法及应用，解答此题的关键是确定每套桌椅的钱数．16．100.29，100.3．【解析】试题分析：（1）根据数的组成写出每个数位上的数，哪个数位上一个数也没有就写0；（2）精确到十分位，看百分位上的数是9，要进一，据此解答．解：（1）一个小数，整数部分是100，十分位是2，百分位是9，这个小数写作：100.29；（2）精确到十分位是 100.29：≈100.3．故答案为：100.29，100.3．【点评】此题主要考查小数的写法要注意小数点后的数的写法；还考查了近似数的写法，要看精确到的数位的下一位，用四舍五入法确定是进一还是舍去．17．9.24，9.15．【解析】试题分析：要考虑9.2是一个两位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的9.2最大是9.24，“五入”得到的9.2最小是9.15，由此解答问题即可．解：“四舍”得到的9.2最大是9.24，“五入”得到的9.2最小是9.15；故答案为：9.24，9.15．【点评】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法．18．3【解析】试题分析：根据观察的范围随观察点、观察角度的变化而改变；从一个方向观察长方体，最多可以看到它的3个面．解：从一个方向最多可以看到长方体的3个面．故答案为：3．【点评】此题考查目的是：感受观察范围随观察点，观察角度的变化而改变，并能利用所学的知识解释生活中的一些现象．19．875﹣26×18+93=500．【解析】试题分析：先用26乘上18求出积，再用875减去求出的积得到差，最后用求出的差加上93即可．解：875﹣468=40726×18=468407+93=500合并成综合算式是 875﹣26×18+93=500．故答案为：875﹣26×18+93=500．【点评】解决这类题目，要分清楚先算什么，再算什么，哪些数是运算出的结果，这些数不要在算式中出现．20．不变，0.7，105，09．【解析】试题分析：根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；据此解答．解：小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变．例如：0.70=0.7 105.0900=105.09（这是小数的化简）；故答案为：不变，0.7，105，09．【点评】灵活掌握小数的性质，是解答此题的关键．21．5.2．【解析】试题分析：根据题意知，没看到小数点，就是把这个小数的小数点向右移到了一位，这个数就扩大到原数的10倍，比原来的数增加了10﹣1=9倍是46.8，用除法可求出原来的价格是多少，据此解答．解：46.8÷（10﹣1）=46.8÷9=5.2（元）答：饼干的正确价格应该是5.2元．故答案为：5.2．【点评】本题的重点是让学生理解结账时粗心的收银员由于没有看到小数点，就是把这个一位小数的小数点向右移动了一位，扩大了10倍．22．3，6．【解析】试题分析：从正面看到的是小正方体的列数，是3列，从左面看是小正方体的行数，是2行；因为求正方体最少的个数，所以满足第一行为2个，第二行有1个，和第一行的错开，在第一行的左后面，即可达到要求；第二问最多有6个小正方形，前排3个，后排3个；由此解答即可．解：一个立体图形，从正面看是，从左面看是，搭成这样一个物体至少要用 3个小正方体，最多用 6个小正方体；故答案为：3，6．【点评】此题主要考查由不同方向看到的平面图还原立体图形，在解答时主要看的方向和小正方体的数量．23．37+173=210 35×4=140 125×8=1000 100÷4=25 26×6=156120÷5=24 36﹣8×2=20 （24﹣8）÷8=2 4×203=812 56﹣（25+31）=0 75﹣25÷5=70 40+60×3=220【解析】试题分析：根据四则运算的计算法则计算即可求解．注意36﹣8×2，75﹣25÷5，40+60×3先算乘除再算加减，（24﹣8）÷8，56﹣（25+31）先算小括号里面的，再算括号外面的．解：37+173=210 35×4=140 125×8=1000 100÷4=25 26×6=156120÷5=24 36﹣8×2=20 （24﹣8）÷8=2 4×203=812 56﹣（25+31）=0 75﹣25÷5=70 40+60×3=220【点评】考查了四则运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．24．（1）285﹣74﹣26=185（2）65×142﹣42×65=6500（3）3000÷125÷8=3【解析】试题分析：（1）根据减法的性质简便计算；（2）根据乘法分配律简便计算；（3）根据除法的性质简便计算．解：（1）285﹣74﹣26=285﹣（74+26）=285﹣100=185（2）65×142﹣42×65=65×（142﹣42）=65×100=6500（3）3000÷125÷8=3000÷（125×8）=3000÷1000=3【点评】考查了运算定律与简便运算，四则混合运算．注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律简便计算．25．【解析】试题分析：（1）从正面看到的是2层，下层3个正方形，上层1个正方形，靠左边；从上面看到的是1行3个正方形；从左面看到的是1列2个正方形；（2）从正面看到的是2列，左列2个正方形，右列1个正方形；从上面看到的是2列，右列2个正方形，左列1个正方形，靠上；从左面看到的和从正面看到的完全相同；（3）从正面看到的是3列，中间1列3个正方形，左右各1个正方形，靠下边；从上面看到的是1行3个正方形；从左面看到的是1列3个正方形；（4）从正面看到的是左边1列，2个正方形，右边1列2个正方形，下边对齐，中间有间隙；从上面看到的是右边2个正方形，左边1个正方形，靠下；从左面看到的是2列，各有2个正方形，中间无间隙；（5）从正面看到的是3列，左右列各2个正方形，中间列1个正方形，靠下边对齐；从上面看到的是1行3个正方形；从左面看到的是1列2个正方形．解：根据题干分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．26．1300吨【解析】试题分析：要求这辆货车四天一共运沙多少吨，把这四天各自运的吨数相加，即375+316+325+284．解：375+316+325+284=（375+325）+（316+284）=700+600=1300（吨）．答：这辆货车四天一共运沙1300吨．【点评】求几个数的和是多少，把这几个数相加即可．27．5个【解析】试题分析：用工作总量除以计划天数得出计划的工作效率，即计划每天完成的个数，然后运用实际每天完成的个数减去计划每天完成的个数，即可得到答案．解：85﹣400÷5=85﹣80=5（个）答：实际每天比原计划多生产5个玩具．【点评】本题考查了工作量、工作效率、工作时间三者之间关系，关键是先求出计划完成的个数，进而求解．28．66千米【解析】试题分析：根据速度×时间，分别求出前2小时和后3小时行驶的总路程，再除以行驶的总时间2+3=5小时，即可求出平均每小时行驶的路程．解：（2×60+3×70）÷（2+3）=（120+210）÷5=330÷5=66（千米）答：平均每小时行驶66千米．【点评】此题主要考查速度、时间与路程之间的关系的灵活应用．29．5小时【解析】试题分析：已知全程为850千米，客车每小时行90千米，货车每小时行80千米，根据路程÷速度和=相遇时间列式为：850÷（90+80），解决问题．解：850÷（90+80）=850÷170=5（小时）答：5小时后两车相遇．【点评】本题为基本的相遇问题，体现了相遇问题的基本关系式：路程×速度和=相遇时间．30．360千克水；4380千克水．【解析】试题分析：求一个月（30天）浪费多少千克水，也就是求30个12千克是多少；求一年（365天）浪费多少千克水，也就是求365个12千克是多少；分别用乘法计算得解．解：（1）12×30=360（千克）．答：一个月（30天）浪费360千克水．（2）12×365=4380（千克）．答：一年（365天）浪费4380千克水．【点评】解决此题要明确求几个几是多少，用乘法计算比较简便．31．甲箱原有74千克，乙箱原有102千克．【解析】试题分析：两箱茶叶的总重量不变，所以当乙箱的重量是甲箱的3倍时，如果把总重量平均分成4份，则甲箱的重量就是其中的1份，由此即可求出甲箱此时的重量，所以加上30克就是甲箱原来的重量；用总重量减去甲箱原有的，就是乙箱原来的重量．解：176÷（3+1）+30，=176÷4+30，=44+30，=74（千克），则乙箱原有：176﹣74=102（千克），答：甲箱原有74千克，乙箱原有102千克．【点评】根据变化后甲乙两箱的重量倍数关系，先求出变化后的甲箱的重量是解决本题的关键．。

苏教版四年级第二学期数学期中测试一、填空（共20分，每空1分）1、（ ）除以23，商和余数都是12.2÷34=21…… ），这是被除数是（）。

3、线段有（ ）个端点，将线段的一端无限延长，就得到一条（ ），直线（ ）端点。

4、在括号内填上“垂直”“平行”“或”相交“（ ） （ ） （ ） （ ）5.84995600≈（ ）万 9561892300约等于（ ）亿约等于10万，在 ）。

7、（1） 120分=（ ）时 （2）960秒=（ ）分（3）3时=（ ）秒 （4）5时=（ ）分8、每上一层楼要走16级台阶，文文每天上楼要走80级台阶，文文家住（ ）楼。

9、已知，当（ （ ）时，它们的乘积最大。

二、判断（对的画√，错的画×）（共3分，每题1分）（1）除数是两位数的除法中，余数最大是98。

（ ）（2）直线总比射线长。

（ ）（3）用放大镜去看90°的角，角的大小会发生变化。

（ ）三、选择题（共10分，每题2分）（1）直线上有A 、B 、C 三点，这条直线上线段和射线的条数分别是（ ）。

A.2 3B.3 6C.3 3（2） 左图中随着∠1逐渐变大，同时也跟着变大的角是（ ）。

A.∠2B.∠3C.∠41 2 3 4（3）张文抛了25次硬币，正面朝上的次数有20次，反面朝上有5次，那么第26次抛（）。

A.正面朝上的可能性大B.反面朝上的可能性大C.正反面朝上的可能性都相等D.无法确定（4）1万张纸叠起来大约高1米，1亿张纸叠起来大约高（）。

A.100米B.1000米C.10000米（5）一条长10米长的直道的一边，每隔2米放了一盆花，一共要放6盆花。

正确的方法是（）。

A.两端都放B.只放一端C.两端都不放四、计算题（共32分）1、直接写出得数。

（6分，每题0.5分）630÷70= 10000-1= 560÷14= 18×5=140×30= 60+806= 240+86= 690÷3=550÷50= 540÷9= 50×200= 100-43=2、列竖式计算，带“（8分，每题2分）÷17 646÷34 28×÷53、怎样简便怎样算（18分，每题3分）800÷32 25×24 18×（537-488）263+65+35+337 （27×5）×2 720÷16÷5五、操作题（7分）1、把下面的直角三等分。

新课标四年级数学（下）期中测试卷四（）班姓名成绩一、用心思考，正确填写。

20%1、53+64÷4，应先算（）法，结果是（），再算（）法，最后结果是（）。

2、23×25×4=23×（×），这是应用了（）。

3、由8个一，，5个十分之一和7个百分之一组成的数写作（）读作（）。

4、不改变13的大小，把13改写成两位小数是（），把0.2600化简是（）。

5、0.65的计数单位是（）,有（）个这样的单位。

6、9个0.1是（），3个（）是0.03。

0.06里面有（）个0.0017、在○里填上“>”、“<”或“=”。

2.05 ○ 2.50 7.00 ○ 7.10 71.3 ○ 7.13 18.32 ○ 18.238、370平方分米=（）平方米 400米=（）千米10米5厘米=（）米 3.58千克=（）千克（）克9、63＋123=183，80－19=61，183÷61=3，把以上三个分步算式改写成综合算式是_________________________。

10、按从小到大的顺序排列下面各数。

1.82 1.28 0.821 1.028 1.802______________________________________________________________二、仔细推敲，判断对错。

6%1．每相邻的两个计数单位之间的进率都是10、（）2．24×5×76×5＝（24＋75）×5。

（）3．0除以任何数都等于0。

（）4．小数都比1小。

（）5．大于0.4而小于0.6的小数有无数个。

（）6、在一个小数的小数点后面添上或去掉0，小数的大小不变。

（）三、认真辨析，合理选择。

1、100减去6与8的积，所得的差除以13，商是多少？正确的算式是（）①100-6×8÷13 ②（100-6×8）÷13 ③（100-6）×8÷132．学校食堂买了8套不锈钢碗，每套里装9只，共花去216元钱，（）式子可用3．用简便方法计算76×96是根据（）。

小学期中四年级数学试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个数是最小的自然数？A. 0B. 1C. 2D. 32. 一个数的平方是其自身的数有几个？A. 0个B. 1个C. 2个D. 3个3. 以下哪个分数是最简分数？A. 4/8B. 5/10C. 3/4D. 9/124. 一个长方形的长是10厘米，宽是4厘米，它的周长是多少？A. 28厘米B. 24厘米C. 20厘米D. 18厘米5. 一个数的7倍是49，这个数是多少？A. 7B. 8C. 9D. 10二、填空题（每题2分，共20分）1. 一个数加上0，结果还是______。

2. 一个数减去0，结果还是______。

3. 一个数乘以1，结果还是______。

4. 一个数除以1，结果还是______。

5. 一个数除以它本身，结果还是______。

6. 两个相同的数相加，结果是这个数的______倍。

7. 两个相同的数相乘，结果是这个数的______倍。

8. 一个数的平方等于这个数乘以______。

9. 一个数的立方等于这个数乘以______。

10. 一个数的平方根是它自身的数有______个。

三、计算题（每题5分，共30分）1. 计算下列各题，并写出计算过程：(1) 36 × 25(2) 125 ÷ 25(3) 48 + 36 - 21(4) 81 ÷ 9 + 242. 解下列方程：(1) 2x + 5 = 17(2) 3x - 7 = 14四、应用题（每题10分，共30分）1. 一个班级有40名学生，如果每名学生要分发3本练习册，那么一共需要多少本练习册？2. 一个长方形的长是20厘米，宽是15厘米，如果把这个长方形的长和宽都增加5厘米，那么新的长方形的面积是多少？3. 小明和小红一起买了一些苹果，小明买了20个，小红买了15个，如果他们决定平均分配苹果，那么每个人可以得到多少个苹果？五、附加题（10分）1. 一个数的平方是36，这个数是多少？请列出所有可能的数。

苏教版四年级下册数学期中测试卷及含答案一、选择题(共5题，共计20分)1、两个因数的积是32.7，如果其中一个因数扩大到它的10倍，要想结果不变，那么另一个因数必须（）A.缩小10倍B.扩大到它的10倍C.不变2、n是一个不为0的数，n×n+ 比较，里应填（）。

A.大于B.小于C.等于D.无法确定3、买10千克大米需付28.4元，买5.4千克同样的大米需要（）元。

A.12.8B.15.34C.154、下列运动中，不属于旋转的是（）。

A. B. C. D.5、由140× 25=3500，我们可以直接得到280×25的积是（）。

A.35000B.7000C.10500D.70000二、填空题(共8题，共计24分)6、3296546875中的3在 ________ 位上，表示 ________ 个 ________ ；9在 ________ 位上，表示 ________ 个 ________ ，读作________。

7、我国的长征五号运载火箭，配置120000千克级液氧煤油发动机。

横线上的数改写成以“万”为单位的数是________万。

8、省略下面数最高位后面的尾数，再写出近似数．9664≈________9、老师有4盒乒乓球，每盒6个，借给同学8个，老师现在还有________个。

10、把4965800000改写成用“亿”做单位的数是________亿，再精确到十分位求出的近似数是________亿。

11、用7、0、5、3、8、2六个数字组成最大的六位数是________，组成最小的六位数是________。

12、由4个亿、8个百万、2个千组成的数是________，将这个数省略万位后面的尾数约是________万。

13、2039 967≈2039万，方框中能填________，其中最大能填________．三、判断题(共4题，共计8分)14、70065000读作七千零零六万五千．（）15、汽车在公路上行驶，车轮的运动是旋转现象，车身的运动是平移现象。

苏教版四年级数学下册期中考试卷姓名得分一、计算（33分）1、直接写出得数（10分）400÷20＝ 201×4＝ 540－190＝ 20＋80×4＝730＋170＝ 16×300＝ 450×30＝ 120-20÷10＝6400÷80×7＝ 9＋9×99＝2、用竖式计算（6分）205×46＝ 70×370＝ 135×46＝3、脱式计算（8分）83×(720÷8＋21) 400÷[300－(360－85)]180÷45+36×25 848－800÷16×124、简便计算（9分）55×25＋25×45 98×201－98 102×34二、填空题（19分）1、一壶油2升，王阿姨每天烧菜约用油50毫升，这壶油大约可用( )天。

2、在□里填上合适的数，使等式成立：□□×□□＝4800 □□×□□＝36003、从9：00到12：00，时针（）旋转了（）度。

4、用一根长21厘米的铁丝围成一个三角形。

①如果围成腰长8厘米的等腰三角形，则底长（）厘米。

②如果围成等边三角形，则每条边长（）厘米。

5、等腰三角形中一个角是50°，另外两个角是（）和（），或者（）和（）。

6、三种小棒分别长3㎝、6㎝、9㎝，选一根6厘米的小棒和两根（）厘米的小棒可以围成一个等腰三角形。

7、如图所示，用两个完全一样的梯形拼出的平行四边形，梯形的上底是2厘米，下底是4厘米，高是2厘米，这个平行四边形的底是（）厘米，高是（）厘米。

8、五位学生每两人通一次电话，一共通了（）次；如果他们互寄一张贺卡，一共寄了（）张。

9、用8、0、3组成三位数，共能组（）个，最大的数是（），最小的数是（）。

三、选择合适答案的序号填在括号中。

苏教版小学数学四年级下册期中考试测试卷及答案（一）一、填空题1、十万位的计数单位是（），十亿位的右边一位是（）位，百万位的左边第二位是（）位，和千万位相邻的数位是（）和（）。

2、由6个十亿、7个百万、3个千和2个一组成的数是（），读作（），这个数也可以看作是由（）亿、（）万和（）个一组成。

3、二百零六亿七千万写作（），改写成用“万”作单位的数是（）万，用“亿”作单位，这个数的近似数是（）亿。

4、用8、6、7、0、4、1组成的最大六位数是（），最小的六位数是（），组成的最大四位数比最小六位数小（）。

5、从凌晨3时到上午9时，钟面上的时针按（）方向旋转了（）度。

6、正方形有（）条对称轴，圆形有（）条对称轴。

7 、三位数乘两位数积最多是（）位数，最少是（）位数。

8、最小的三位数乘最大的两位数，积是（）。

9、在○里填上“>”“<”或“=”240×15 ○ 240×5×10450×5 ○ 40×55250×3 ○ 25×3010、张阿姨准备在水果店购买100千克苹果，后来发现梨的价钱只有苹果的一半，就拿出买苹果钱的一半去买梨。

她购进苹果和梨一共（）千克。

二、选择1、四百多乘三十几表示三位数乘两位数，积是（）。

A、四位数B、五位数C、六位数2、小红在计算5×（4+4）时，把括号给忘了，它算得的结果比正确的结果（）。

A、小16B、大16C、一样大3、计算器上的数字键“8”坏了，如果用计算器计算734-198，下面的方法不正确的是（）。

A、734-200+2B、734-200-2C、735-1994、下面的算式中，结果在8000左右的是（）。

A、209×38B、29×302C、42×3015、用0、3、9三个数，可以组成（）个不同的三位数。

A、3B、4C、6D、96、南京中山陵旅游景点单日游客量大约是16万，这一天的游客量最大可能是（）。

小学四年级第二学期期中考试数学试题一、填空题（共20分）1、七十五点二分用小数表示出来是（）分。

2、被减数=（）+（）一个加数=（）-（）。

在有余除法中，被除数=（）×( )+( ).3、25×108=25×100+25×8运用了乘法（）。

4、0.46的计数单位是（），它有（）个这样的计算单位，保留一位小数约是（）。

5、9米3厘米=（）米。

6、根据60-10=50 75-50=25 6000÷25=240，列成综合算式是（）。

7、把0.7、0.699、0.8、0.701和0.71这五个数按从小到大的顺序排列是（）。

8、6.987精确到百分位的是（），保留一位小数约是（）。

9、把6508000改写成用“万”作单位的数是（）万，省略万后面的尾数约是( )万。

10、把9.53的小数点去掉，所得的数是原来的（）倍。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，共5分）1、43×38×57×38=（43+57）38 （）2、在6的末尾添上5个0，它的大小不变。

（）3、20×5÷20×5=100÷100=1 （）4、大于0.7而小于0.9的小数只有0.8 （）5、小数的位数越少就越小。

（）三、将正确答案序号填在括号里（共5分）1、去掉（）末尾的0，这个数的大小就改变了。

A、300B、6.80C、2.0202、4.798精确到百分位是（）。

A、4.79B、4.80C、4.83、99×32的简便算法是（）。

A、100×32+32B、100×32-32C、100×32-14、大于0而小于1的一位小数一共有（）个。

A、1B、9C、05、下面各式中，（）的计算结果最大。

A、2500÷50+45×5B、（2500÷50-45）C、2500÷（50-45）×5四、计算题（12’+12’+15’=39分）1、直接写出得数。