河北大学中国史基础2014年考研专业课初试真题
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考研历史学专业基础综合(中国古代史)历年真题试卷汇编13(题后含答案及解析)全部题型 2. 名词解释名词解释21-28小题,每小题10分,共80分。
1.【保甲法】华东师范大学2001年中国通史真题;扬州大学2016年中国古代史真题正确答案:北宋王安石变法措施之一。
熙宁三年(1070年),司农寺制定《畿县保甲条例颁行》,规定十家为一保,五保为一大保,十大保为一都保;凡家有两丁以上者,出一人做保丁;农闲时保丁聚集,练习武艺;平时夜间轮流派保丁值班巡查,维持治安。
其目的是逐步实现民兵制与募兵制相结合,以民兵取代冗兵,增强各地的武装力量。
哲宗元事占年间被废除。
涉及知识点:中国古代史2.【《三经新义》】正确答案:北宋熙宁年间王安石主持完成对儒家经典《诗》《书》《周礼》经义的重新训示。
熙宁六年(1073年),神宗任命王安石提举经义局,由吕惠卿等兼修撰,重新解释《诗》《书》《周礼》等书。
熙宁八年(1075年),《诗经新义》《书经新义》《周礼新义》完成,合称《三经新义》,作为托古改制的变法理论依据。
后《三经新义》被颁赐给宗室、大学及诸州府学。
《三经新义》开宋代义理之学,代替汉唐传注经学之风,在当时的思想界产生了很大影响,被称为荆公新学;同时这种训释经义中阐明义理、反对章句传注的新学,对理学的形成也产生了深刻的影响。
涉及知识点:中国古代史3.【元丰改制】北京大学2013年中国史真题;河北大学2018年中国史真题正确答案:北宋神宗元丰年间的官制改革。
宋初名为沿袭唐代中央官制,但官称与实际职务脱离,实行差遣制度,造成机构重叠、官员冗滥。
从元丰三年(1080年)开始,宋神宗着手改革官制,史称“元丰改制”。
主要内容有:置详定官制所,制定《寄禄格》,确定官员俸禄及升降品级标准;改革铨选制度;仿唐六典所载官制,颁三省、枢密院、六曹条制,依新制任命三省长官实行新官制。
元丰改制,基本上只限于中央机构,而且许多地方不彻底,但与宋初比较,原有的机构体系做了一定的整顿、调整,并且确立起一套较为集中统一的行政体系,职司也趋于归位。
2015年河北大学历史学院中国史基础考研真题
第一部分古代史
一、名词解释题(共45分,每题9分)
1.初税亩
2.玄学
3.贞观之治
4.澶渊之盟
5.摊丁入亩
二、简答题(共42分,每题15分)
1.简述西周分封制的内涵及其意义。
2.简述九品中正制的内涵及其影响。
3.简述王安石变法的内容。
三、论述题(共60分,每题30分)
1.比较府兵制与募兵制的异同、优劣。
2.唐宋变革的表现及对唐宋变革论的评价。
第二部分近代史
一、名词解释题(共60分,每题10分)1.魏源
2.京师同文馆
3.戊戌变法
4.《新青年》
5.黄埔军校
6.中央研究院
二、简答题(共60分,每题20分)
1.晚清湘、淮军的兴起及其影响。
2.简评义和团运动。
3.简评抗战时期的两大战场。
三、论述题(共30分)
20世纪二三十年代中国出现了哪些文化思潮,试列举之。
选择其中的一种予以评述。
考研历史学专业基础综合(中国古代史)历年真题试卷汇编3(总分:58.00,做题时间:90分钟)一、名词解释(总题数:29,分数:58.00)1.名词解释21-28小题。
(分数:2.00)__________________________________________________________________________________________ 解析:2.【合纵与连横】兰州大学2002年中国古代史真题;北京大学2006年中国通史真题;南京大学2015年中国古代史基础真题;南京大学2018年中国古代史真题;苏州科技大学2018年中国通史真题;西北师范大学2018年历史学真题;湘潭大学2018年中国史真题(分数:2.00)__________________________________________________________________________________________ 正确答案:(正确答案:战国中后期秦与关东六国间的外交和军事政策。
关东各国为了抗拒强秦,就组成军事联盟,称为“合纵”。
秦为了破坏关东的合纵,以便于它向东方发展,就用军事压力和政治离间等手段,在关东争取盟国,称为“连横”。
从事合纵运动的主要人物是洛阳人苏秦,从事连横运动的是魏人张仪。
合纵政策并没有削弱秦国,秦国通过连横政策增强了实力。
)解析:3.【远交近攻】(分数:2.00)__________________________________________________________________________________________ 正确答案:(正确答案:战国时秦相范雎提出的兼并战争的策略。
公元前266年秦昭王用范雎为相,采纳了范雎的“远交近攻”之策,即远交齐、楚,近攻三晋。
范雎认为,如此“得寸则王之寸,得尺亦王之尺”。
这样既能破坏东方各国的合纵,又能巩固所攻占的土地。
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一、简答
简答 1.孟子,楚辞,田园诗,唐宋派
2.神话分类及内容
3.史记叙事艺术
4.鲍照诗歌内容
5.欧阳修六一词话对词的开拓
6.简述宋元话本艺术分类内容
二、论述
论述 1.谢灵运和谢眺山水诗的异同
2.苏轼和辛弃疾的词,苏轼以诗为词,辛弃疾以文为词
3.西厢记的矛盾冲突艺术极其意义?好像是让分析西厢记的至情与
4.封建理教的冲突
三、赏析赏析,,孟浩然孟浩然《《过故人庄过故人庄》》。
2014年考研历史学专业试题及答案解析【4】——《嫌疑犯法令》(1793)问题:(1)指出《嫌疑犯法令》违反了《人权宣言》中的哪些原则。
参考答案:《嫌疑犯法令》违反了《人权宣言》中的以下原则:法律仅只禁止有害社会的那些行为。
所有政治联合的目的是保护人们自然和不可剥夺的权利。
除了在法律所规定的情况下,没有人应该受到控告、逮捕或囚禁。
法律应规定确实的和显然需要的惩罚,除非根据在犯法前已经制定和公布的且系依法施行的法律以外,任何人不应当承受惩罚。
(2)概括《嫌疑犯法令》对雅各宾政权的影响。
《嫌疑犯法令》是体现雅各宾派恐怖政策的重要法令。
恐怖政策是在群众运动的压力下雅各宾派被迫实行的,因而在初实行时受到了群众的支持和拥护。
在一段时期里,恐怖政策确实发挥了巨大作用,《嫌疑犯法令》在对敌斗争方面的作用尤其明显。
尽管《嫌疑犯法令》在保卫共和国、拯救革命方面有不容抹煞的作用,但是它仍然带来了许多消极甚至有害的后果。
违反法制,违反《人权宣言》中的原则,滥行杀人的现象相当严重。
恐怖统治是向资本主义过渡时期在特殊条件下采用的一种非常手段,并不是归宿。
在恐怖年代里养成的那种排他自保和权力欲膨胀的心态,又使他们要继续利用恐怖手段排除异己,维护权力,因而不肯果断地终止恐怖。
这就违背了客观历史潮流。
四、论述题31.论述波斯帝国在地中海文明史上的地位。
波斯帝国兴起的时代,正是地中海地区西亚、北非的古代文明盛极而衰的时代。
波斯帝国的兴起在地中海地区的古代文明史上占有重要的地位。
(1)波斯帝国是西亚、北非古代文明从小国寡民到地域王国,再到帝国这一发展的最高阶段。
波斯帝国不仅规模要比先前的埃及和亚述帝国大很多,并且在内涵上也更为丰富和深刻。
它所形成的一套维持和管理帝国的比较成熟的制度是之前帝国不具备的,也为之后的帝国所承袭。
(2)波斯帝国的形成,某种意义来说是西亚、北非和东地中海地区社会、经济、政治、军事和文化综合发展和联系不断扩大的产物;同时在客观上又为这一地区之间的经济文化交流提供了广阔的舞台,从而使这种交流和联系达到一个更高阶段。
考研历史学专业基础综合(中国近现代史)历年真题试卷汇编9(题后含答案及解析)全部题型 2. 名词解释名词解释21-28小题,每小题10分,共80分。
1.【五四运动】南京大学2002年中国近现代史真题;上海师范大学2002年中国现代史真题;黑龙江大学2013年中国史真题正确答案:1919年的5月4日,北京发生的以青年学生的学生运动为主,以及市民广泛参与的一次示威游行、请愿、罢课、罢工等多形式的爱国运动。
事件起因于在第一次世界大战完结后举行的巴黎和会中,列强肆意践踏中国主权,把德国在山东的权益转让给日本,即山东问题。
当时北洋政府未能捍卫国家利益,在列强面前显得软弱,国人异常不满,从而上街游行表达不满。
当时最著名的口号之一是“外争国权,内惩国贼”。
面对强大的社会舆论压力,学生们要求惩办的官员曹汝林、陆宗舆、章宗祥相继被免职。
6月28日,中国代表没有在和约上签字。
五四运动对我国思想文化、政治发展方向、社会经济潮流、教育等产生了深远影响。
涉及知识点:中国近现代史2.【李大钊】苏州大学2015年中国史专业基础综合真题正确答案:中国共产党早期领导人之一。
1917年任《甲寅》日刊编辑。
1918年任北京大学图书馆主任,并参与《新青年》编辑工作。
12月,和陈独秀创办《每周评论》。
1919年,参加并领导五四运动。
1920年,发起成立北京马克思主义学说研究会,9月领导成立北京共产主义小组,为中国共产党创始人之一。
后任中共北方区委负责人、中国劳动组合书记部北方区分部主任。
1924年,参加国民党改组工作,为实现国共合作做出了重要贡献。
1927年4月,在北京被奉系张作霖逮捕,英勇就义。
著作辑为《李大钊文集》。
涉及知识点:中国近现代史3.【陈独秀】上海师范大学2002年中国现代史真题;内蒙古大学2016年中国史真题正确答案:中国共产党主要创始人之一。
安徽怀宁人。
1915年,创办《新青年》,宣传民主与科学思想。
1918年冬,和李大钊一起创办《每周评论》,倡导新文化新思想。
考研历史学专业基础综合(中国古代史)历年真题试卷汇编5(题后含答案及解析)全部题型 2. 名词解释名词解释21-28小题,每小题10分,共80分。
1.【中朝】中国人民大学2018年历史学真题正确答案:汉武帝设立的中央决策机构。
又称内朝。
汉武帝为了削弱丞相的权力,加强皇权,采取限制丞相权力的措施。
具体措施是汉武帝从侍从近臣、贤良文学中加以选拔,授予侍中、给事中、常侍等头衔,让他们参与处理国家大事,逐渐形成中朝。
中朝在宫内办公,以尚书令为首,实际上是决策机构。
外朝由丞相为首的三公九卿组成,在宫外办公,成为执行机关。
中朝的实行使中央官制制度化,有利于皇权的加强。
涉及知识点:中国古代史2.【刺史】正确答案:汉武帝时设立的地方监察官。
为加强对地方的控制,元封五年(公元前106年),分京师直辖地区以外的地方为十三个监察区,每州设置刺史一名,称州刺史,以监察地方。
刺史以六条问事,主要是监察郡守、尉、王国相和强宗豪右。
刺史比秦朝的监察制度严密得多,进一步加强了皇帝对官僚的督导与控制。
东汉末演变为州的行政长官。
涉及知识点:中国古代史3.【察举制】四川师范大学2013年历史学基础真题;河北师范大学2014年中国史真题正确答案:汉代选官制度之一。
武帝采纳董仲舒的建议,于元光元年(公元前134年)冬,初令郡国每年举孝廉各一人。
从此之后郡国每年推举孝廉的察举制度正式确立。
除孝廉一科为察举取士的主要科目外,武帝还不定期设立茂才、贤良方正、文学等科察举取士,以广泛地吸收地主阶级优秀人才。
这些被察举到中央的人员,一般都在郎署供职,由郎官再逐渐升迁。
涉及知识点:中国古代史4.【《推恩令》】2007年历史学统考真题;江西师范大学2013年中国通史真题;扬州大学2014年中国史真题;中山大学2014年历史学基础(A)真题;陕西师范大学2017年中国史真题;南京师范大学2018年中国通史真题正确答案:汉武帝为削弱诸侯王势力而采取的一项措施。
回首过去一年的各种疲惫,困顿,不安,怀疑,期待等等全部都可以告一段落了,我真的是如释重负,终于可以安稳的让自己休息一段时间了。
虽然时间如此之漫长,但是回想起来还是历历在目,这可真是血与泪坚坚实实一步步走来的。
相信所有跟我一样考研的朋友大概都有如此体会。
不过,这切实的果实也是最好的回报。
在我备考之初也是看尽了网上所有相关的资料讯息,如大海捞针一般去找寻对自己有用的资料,所幸的是遇到了几个比较靠谱的战友和前辈,大家共享了资料和经验。
他们这些家底对我来讲还是非常有帮助的。
而现如今,我也终于可以以一个前人的姿态,把自己的经验下下来,供大家翻阅,内心还是比较欣喜的。
首先当你下定决心准备备考的时候,要根据自己的实际情况、知识准备、心理准备、学习习惯做好学习计划,学习计划要细致到每日、每周、每日都要规划好,这样就可以很好的掌握自己的学习进度,稳扎稳打步步为营。
另外,复试备考计划融合在初试复习中。
在进入复习之后,自己也可以根据自己学习情况灵活调整我们的计划。
总之,定好计划之后,一定要坚持下去。
由于篇幅较长,还望各位同学能够耐心看完,在结尾处附上我的学习资料供大家下载。
河北大学中国史初试科目:(101)思想政治理论(201)英语一(313)历史学基础参考书:《中国古代史(上册)》,北京师范大学出版社,晁福林《中国古代史(下册)》,北京师范大学出版社,宁欣《中国近代史》,北京师范大学出版社,郑师渠《中国现代史》,北京师范大学出版社,王桧林关于英语无非几大模块:阅读,完型,新题型,翻译,作文。
首先最最最重要的就是阅读,如果你把阅读搞“好”了,其他的都不成问题而“好”的定义,不是简简单单的把题做对,“好”的定义有很多方面,下面的内容我会说。
其次是作文,我们都知道考研英语作文有两篇:大作文和小作文。
就英语一来说,大作文通常(是通常哈)是图画作文,小作文是一封信。
而作文是有模板的,模板不是最后简简单单的别人总结的东西,模板是要靠自己的积累,积累,量变后的质变。