2法的内涵

新闻传播法规与职业道德新闻传播法规与职业道德一、法的基本概念：1、法的本质：法是一种具有强制性的社会控制手段2、法的基本内涵：①由社会物质生活条件所决定②国家意志的表现③由国家制定或认可④由国家强制力量来保证实施⑤以权利和义务为主要内容二、新闻传播法规的定义：新闻传播法规，即广义的新闻传播法，是指由国家制定并由国家强制力保证实施的，体现这一国家统治阶级意志的，用于调整人们在新闻传播活动中所产生的社会关系的法律规范的总称。

三、我国新闻传播法制的基本原则：1、言论出版自由的原则(公民享有言论出版自由权利但也不能滥用) 2、“两个服务”方向的原则（为人民为社会主义服务）3、国家发展与行政管理的原则四、新闻、广告等各类信息的发布1、1949年12月9日，中央人民政府政务院颁布《关于统一发布中央人民政府，及其所属各机关重要新闻的暂行方法》，规定：一切公告及公告性新闻，均由新华通讯社统一发布，并由人民日报负责转载。

2、设立新闻发言人的目的是：加强同外国驻京记者或临时来访记者的联系，向他们提供中国的情况，阐明中国的立场和方针、政策，并解答他们提出的问题，以扭转西方媒体多年来丑化、歪曲中国形象的行为，树立、维护社会主义中国的形象，增进世界人民对中国的了解。

3、对于气象预报和灾害性天气警报，应有国家气象局所属的各级气象台站按照职责公开发布，其他组织和个人不得向社会公开发布。

4、媒体不应以任何形式转播、转载其他来源的气象预报。

未经发布气象预报台站的同意，媒体不得更改气象预报的内容。

5、广告必须真实、合法、符合社会主义精神文明建设的要求，这是我国广告发布的第三条基本原则。

五、煽动，即煽惑，鼓动。

它是指通过语言。

文字公然宣传，或借助于广播、影视、喜剧、书画等方式鼓吹自己的观点，以打到其非法的目的。

煽动不同于一般的言论。

煽动的四个特点：1、表达方式的非理性。

一般使用浮夸的情绪化的蛊惑性的语言。

2、内容的非真实性。

造谣诽谤，虚张声势，夸大其事。

第二单元民主与法治第四课建设法治中国第1课时夯实法治基础1．什么是法治？法治，意味着依法治理。

2．为什么要选择法治道路？(1)法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。

(2)追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。

(3)法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。

走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。

3．法治的要求及其具体内涵是什么？(1)要求：实行良法之治和实行善治。

(2)内涵：①良法：良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。

②善治：法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。

4．全面依法治国的地位、总目标及具体目标是什么？(1)地位：全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。

依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

(2)总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。

(3)具体目标：要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。

5．怎样走中国特色社会主义法治道路？(1)必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。

(2)依法治国、依法执政、依法行政共同推进。

(3)法治国家、法治政府、法治社会一体建设。

(4)实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。

一、道法概述1. 道法的定义2. 道法的起源3. 道法的发展历程二、道法的基本原理1. 道法的基本概念a. 道b. 法2. 道法的关系与作用a. 道法的内在通联b. 道法在社会生活中的作用3. 道法的特征a. 稳定性b. 引导性c. 统一性三、道法的基本内容1. 道的内容a. 道的内涵b. 道的表现形式2. 法的内容a. 法的内涵b. 法的表现形式3. 道与法的关系a. 道统领法b. 法依托道四、道法的现实意义1. 道法在社会生活中的作用a. 代表性和引领性b. 规范性和调控性2. 道法对个人的影响a. 道法对个人道德修养的塑造b. 道法对个人行为规范的约束五、世界各国道法的比较1. 我国的道法a. 道家思想对我国法律的影响b. 我国法律体系中的道法理念2. 西方国家的道法a. 西方法制中的道法思想b. 西方法律体系对道法的看法与理解结语道法作为我国传统哲学思想的重要价值观念，在今天的法治社会中仍然具有重要的现实意义。

通过对道法的认识和理解，我们可以更好地把握社会生活的规律，引导个人行为，促进社会和谐。

道法的比较研究也有助于加强不同文化之间的交流，促进世界法治的发展。

希望广大学生能够在学习道法的过程中，深刻领会其中的价值观念，提升道德修养，成为有担当、有责任感的社会公民。

在道法的基本原理中，我们可以看到道与法的密切关系。

道被解释为自然规律、道德规范和价值规范的总和，而法则是为了维护社会秩序和保障人们权利和利益而制定和实施的规则和制度。

道是法的来源和指导，法是道的具体体现和保障。

道法的关系体现了一种统一和互为依存的关系。

道是超越人类社会历史、文化背景和地域的普遍规律，而法则是受人类社会历史、文化背景和地域的影响而制定和实施的具体规则和制度。

道法的基本内容也是道法的重要方面。

道的内容包括道的内涵和表现形式。

道的内在涵义是对人类生活和社会世界的认识和把握，是指导人们思想、行为和价值取向的根本准则。

在我国传统文化中，道的内涵常被解释为天人合一、阴阳调和、中庸之道等。

崇尚法治精神知识点总结一、法治的含义和基本原则1. 法治的含义法治是指国家和社会各种活动都以法律为准则，依法行事，维护法律的权威和尊严，保障公民的合法权益。

法治是现代社会政治制度的重要标志，也是社会文明程度和行政效能的重要体现。

2. 法治的基本原则（1）依法治国：政府及其工作人员必须遵守法律，对国家和社会的各项活动都必须在法律的指导下进行。

（2）以法律为准：法律是统治和约束社会成员行为的基础，各种权力和利益都必须通过法律途径来保护和实现。

（3）保障公正：法治要求公平公正行使权力，保护人民的合法权益，维护社会公共秩序。

二、法治社会的实现途径1. 构建法制体系：建立一套科学合理、规范完备的法律体系，确保法律的实施和执行。

2. 加强法治教育：推动全社会法治文明，普及法律知识，引导人们自觉遵守法律，促进社会构建良好法治环境。

3. 深化司法改革：建立公正高效的司法体系，保障司法独立，保护当事人的合法权益。

4. 规范公共权力行使：对政府和行政机关的权力进行制约和监督，确保权力在法律规定的范围内行使。

三、法治精神的内涵和意义1. 法治精神的内涵（1）宪政精神：依法行政，保障公民合法权益。

（2）公正正义：法治精神要求公正的司法机构以法律为基准，保护个人和群体的权益。

（3）约束权力：法治精神是对权力的制约和监督，确保政府和官员不滥用权力，依法治国。

（4）依法治国：法治精神是国家治理的原则之一，要求国家各级政府和其工作人员依法行政，不得违法行为。

2. 法治精神的意义（1）保障公民权益：法治精神能够确保每个公民享有法律赋予的权益，保护他们的合法权益。

（2）维护社会公平：法治精神要求公正合理的司法机构，维护社会的公平和正义。

（3）促进社会稳定：法治精神是社会稳定和秩序的基础，它能够维护社会秩序，预防和处理各种矛盾和纠纷。

四、法治精神在社会建设中的作用1. 强化国家治理能力法治精神是指导国家治理的重要原则，它确保政府行使权力受到制约和监督，能够保证政府及其工作人员依法行政，不得违法行为。

法治保障体系的内涵和结构目录一、法治保障体系概述 (2)1. 法治保障体系定义与重要性 (2)2. 法治保障体系发展历程 (3)二、法治保障体系的内涵解析 (4)1. 法治理念 (5)1.1 法治精神的核心内容 (7)1.2 法治价值的意义体现 (8)2. 法律制度建设 (9)2.1 法律规范体系构建 (10)2.2 法律制度的完善与发展 (11)3. 法治实施与推进 (12)3.1 依法行政的实践要求 (13)3.2 司法公正的具体体现 (14)三、法治保障体系的结构构成 (15)1. 法治领导体制 (17)1.1 党的领导是法治保障的核心 (18)1.2 依法治国的组织与领导体制建立 (19)2. 法律规范体系构建 (20)2.1 法律体系的完善与发展方向 (21)2.2 法律规范的制定与实施机制 (23)3. 法治工作队伍建设 (24)3.1 法治工作队伍的专业化建设要求 (25)3.2 法治工作者的职责与角色定位 (26)四、法治保障体系的运行机理与路径分析 (28)一、法治保障体系概述法治保障体系是一个国家或地区为实现法治目标而建立的一系列系统性保障措施的总和。

它涉及法律制定、实施、监督、评估等各个方面，旨在确保法律在社会治理中的核心地位和权威，维护社会公平正义，保障人民群众的合法权益。

法治保障体系是法治建设的重要组成部分，其内涵丰富，为法治目标的实现提供了坚实的支撑。

法治保障体系在结构和功能上相互关联、相互促进，共同构成了法治建设的有机整体。

任何一个环节的缺失或弱化，都会影响到整个法治保障体系的效能。

建立和完善科学的法治保障体系，对于推进法治建设、实现社会公平正义具有重要的现实意义和深远的历史意义。

1. 法治保障体系定义与重要性法治保障体系是实现国家治理体系和治理能力现代化的重要支撑。

在现代社会中，法律是调整社会关系、规范社会行为的基本准则。

通过建立健全的法治保障体系，能够为国家治理提供明确的法律依据和有力的法律手段，推动国家治理体系和治理能力向更高水平迈进。

社会主义法治理念1.社会主义法治理念：中国特色社会主义的系统化的法治意识形态，反映和指引着社会主义法治的性质、功能、目标方向、价值取向和实现途径，马克思主义法律思想中国化的最新成果，是社会主义法治的精髓和灵魂，我国社会主义法治事业必须长期遵循的指导思想。

2.内涵：依法治国：核心内容人民民主；法制完备；树立宪法法律权威；权力制约执法为民：本质特征以人为本；保障人权；文明执法公平正义：价值追求法律面前人人平等；合法合理；程序正当；及时高效；服务大局：重要使命把握大局；围绕大局；立足本职党的领导：根本保证思想领导；政治领导；组织领导3.本质属性：三统一（党的领导、人民当家作主、依法治国）；（1）坚持党的领导，才能保证社会主义法治的正确方向，为人民民主和依法治国提供政治保障。

（2）坚持人民当家作主，为党的领导、依法治国提供群众基础，是真正落实执政为民，执法为民的要求。

（3）坚持依法治国，为党的领导和人民当家作主提供鲜明的时代内涵和可靠的法律保障。

（4）“三个统一”是社会主义法治理念的核心与活的灵魂。

三至上（党的事业、人民利益、宪法法律）1）坚持党的事业至上，意味着社会主义法治建设的各项事业都在党的领导之下，坚持党的“政治、思想、组织”领导，这本身就是坚持党的领导的基本要求。

2）坚持人民利益至上，就要求做到执法为民、服务大局、公平正义，要求以为人民服务为根本宗旨，把人民的需要作为工作重心，把实现好、维护好、发展好人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，这正是人民当家作主的必然要求。

3）坚持宪法法律至上，要求全社会对宪法法律一体遵行，党要在法律范围内活动，执法、司法严格实施宪法和法律，自觉维护宪法和法律的权威、促进社会公平正义，这正是的坚持依法治国内在要求。

依法治国第一段：依法治国是社会主义法治理念的核心内容。

（广大人民—在党领导下—依法管理国家社会、经济文化等—保证各项工作依法进行—实现制度化、法律化—是这种制度不因领导人改变而改变---不因领导人注意力转移而转移）依法治国是我党在治国方略上重大抉择。

劳动合同解除N+2补偿随着我国社会主义市场经济体制的不断完善和发展，劳动力市场日益成熟，劳动合同解除已成为劳动争议的焦点之一。

在劳动合同解除过程中，N+2补偿制度作为一种保护劳动者权益的制度，引起了广泛关注。

本文将从劳动合同解除N+2补偿的内涵、法律依据、适用范围、计算方式以及劳动者如何维权等方面进行分析和探讨。

一、劳动合同解除N+2补偿的内涵劳动合同解除N+2补偿，是指在劳动合同解除或终止时，用人单位应按照劳动者在本单位工作的年限，每满一年支付一个月工资的经济补偿金，同时支付相当于一个月工资的额外补偿。

这里的N代表劳动者在本单位工作的年限，2代表额外补偿。

二、劳动合同解除N+2补偿的法律依据《中华人民共和国劳动合同法》第三十八条规定：“用人单位违反劳动合同的约定，解除劳动合同的，应当依照国家有关规定支付经济补偿。

”《中华人民共和国劳动合同法实施条例》第二十四条规定：“用人单位依照劳动合同法第三十八条规定支付了经济补偿的，不再支付相当于一个月工资的额外补偿。

”此外，国家有关部门制定的规定也对N+2补偿制度进行了明确。

三、劳动合同解除N+2补偿的适用范围劳动合同解除N+2补偿适用于以下几种情况：1. 用人单位违反劳动合同的约定，解除劳动合同的；2. 劳动者无过错，用人单位单方面解除劳动合同的；3. 用人单位提出解除劳动合同，并与劳动者协商一致的；4. 劳动合同期满，用人单位不再续签劳动合同的。

四、劳动合同解除N+2补偿的计算方式劳动合同解除N+2补偿的计算方式如下：1. 确定劳动者在本单位工作的年限，不足一年的按一年计算；2. 计算劳动者一个月的工资，工资包括基本工资、绩效工资、奖金等；3. 按照劳动者在本单位工作的年限，每满一年支付一个月工资的经济补偿金；4. 支付相当于一个月工资的额外补偿。

五、劳动者如何维权1. 劳动者应与用人单位签订书面劳动合同，明确劳动合同的解除或终止条件及经济补偿条款；2. 劳动者应保留与用人单位的通信记录、工资条等证据，以证明自己在用人单位的工作年限及工资水平；3. 劳动者在劳动合同解除或终止后，应及时向用人单位提出经济补偿要求，并注意保留相关证据；4. 劳动者如认为自己的权益受到侵害，可向当地劳动监察部门投诉或申请劳动仲裁。

2宪法是根本法（第一课时）（教学设计）部编版道德与法治六年级上册教学目标1.通过学习本课内容，了解宪法的作用和地位，掌握宪法是根本法的概念。

2.能够运用所学知识，了解宪法在日常生活中的应用和意义。

3.培养学生尊法学法、守法用法的法治观念。

教学重点1.宪法是根本法的内涵。

2.宪法在日常生活中的应用和意义。

教学难点1.如何使学生体会宪法对于国家法制建设的重要性。

2.如何引导学生在日常生活中树立尊法学法、守法用法的法治观念。

教学环节设计导入环节老师与学生互动，通过发出问题、课堂竞猜等方式激发学生了解宪法的兴趣。

例如：国家的最高法律是什么？你们知道国家的最高法律起什么作用吗？在生活中，你们因遇到什么问题需要借助法律呢？学习环节概念解释老师以图示等方式简明扼要地将宪法是根本法的概念和内涵进行解释，如宪法的作用和地位等。

观看视频让学生观看简短的宪法宣传片视频，引导学生了解宪法在国家的重要性和日常生活中的应用。

词语解释让学生解释宪法中的一些关键词语，例如《中华人民共和国宪法》、根本法等。

拓展环节案例分析引导学生观看一个关于违反交通规则的案例视频，让学生自行分析这个违反交通规则的行为是否违反了宪法中关于公共安全的规定，并找到相关法律条文或规定。

引导学生反思安全和守法的重要性。

宪法知识小测采取游戏竞赛形式，例如谁最先说出宪法是什么，或者谁最快查找到某一宪法规定，从中加深体验宪法知识，增强学生的学习兴趣和记忆效果。

小结环节让学生复述今天学到的宪法是根本法的概念和日常应用的相关内容。

教学方法1.讲授法：通过讲解、演示等方式，使学生了解宪法的基本概念和作用。

2.观察法：让学生观看有关视频，引导学生认识宪法在现实生活中的应用。

3.交流法：采用提问、讨论等方式，增强学生的互动交流，促进学生的思考与表达。

教学评价1.在教学过程中，准确把握了学生的学习兴趣和认知发展规律。

2.通过多种形式的教学手段，让学生对宪法在日常生活中的应用和意义有了深入的了解。