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初一我的老师们作文（10篇）初一我的老师们作文（10篇）在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的初一我的老师们作文（10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
初一我的老师们作文（10篇）1老师们，就像我的家长，时时刻刻对我嘘寒问暖，关心我的学习与生活；老师，就像我的闺密，课间时常与我嬉戏打闹，不摆架子；老师，就像一本有趣的书籍，让我从中获取知识与快乐。
“家中的母老虎”我的语文老师是我们“小家庭”中的太后娘娘，什么都归她管，至于脾气，你肯定明白的，大家都认为语文老师很凶、很严厉，是那个阴晴不定的人。
其实她也有温柔的一面呢！平时她会关心一下同学吃没吃饱，穿没穿暖。
但居多的还是严厉。
就在前几个星期，期中考试的成绩公布了，语文成绩从不下九十五的我竟然破天荒的考了个九十四点五，老师大发雷霆，光看那模样就吓得我一动也不敢动了。
她的头发炸了起来，像极了一只长棕毛的母老虎，但我依然很喜欢她。
轻声细语的闺蜜最温柔的就要数我的数学老师了。
她还有一个可爱的名字，我们都喜欢亲切的教他“小白老师”，小白老师总会和同学们打成一片。
课间十分钟，她的周围有几次不是围满了热情似火的粉丝呢？她不经常使用武力，如果同学犯了错，她会和那个同学好好聊一聊。
小白老师即使生气了，也是很可爱的。
幽默有趣的“知识书”全校最最幽默的科学老师就在我们班哟！她总喜欢用幽默的语气、语言和我们讲话。
她开始上课时的一句非常经典的话就是：“嗯！童鞋们，咱们要开始上课了哟！”今天下午的第一节课，她对大家说：“童鞋们，你们知道生活在冰天雪地里的动物，为什么胖的像只球吗？因为它们要使劲的塞食物，把自己吃的比猪还要胖，才能抵御寒冷。
”老师话还没说完，同学们就哈哈大笑起来，那声音就快把天都给震塌了。
奇特的老师，你有吗？你羡慕吗？我的老师们总是最棒的，是独一无二的。
老师我爱你们！初一我的老师们作文（10篇）2白驹过隙，时光飞逝，不知不觉间我已经踏入了初中的那扇大门，俨然成长为了一名初一的中学生，踏上初一的航班让我最感兴趣的便是各位老师了。
【写人】“漫画”老师我的老师作文600字漫画老师我的语文老师刘老师是一位异常有趣的老师，她总是用独特的方式给我们上课。
她不是愚妄的老师，而是一个把严谨与趣味融为一体的"漫画"老师。
刘老师总是让我们在学习中保持愉快的心情，她把看着枯燥的汉字造型，变成了有趣的、充满了故事情节的形象，不仅学习了汉字，还学到了有趣的故事。
每当我上语文课，我都充满了期待。
因为刘老师总是让我们在学习中捕捉乐趣。
她总是以丰富的表情和声音带领我们用心去感受每一个文字的灵魂。
“同学们，大家快看，这个字的笔画就像一只小鸟在飞呢！”刘老师总是用这种模拟的方法，让我们从一些象形字的笔画中发现奇妙的美。
在她的引导下，我们把枯燥无味的写字课转换成了美妙的“漫画”课。
刘老师对于每一个生字都有着自己的见解，她会告诉我们一个字背后的来源故事，而不是让我们死记硬背。
她总是通过美丽的故事，把一个一个生动的画面呈现在我们面前。
刘老师总是会在学习中引导我们用心去体会文字的内涵，她总是说：“同学们，不要把汉字当做枯燥的字形，它们更是一幅幅有趣的画面。
”在刘老师的课堂上，我们不仅仅学到了汉字，还学到了如何去用心发现汉字背后的故事，让我们从学习汉字中领略到了它的美妙之处。
在刘老师的带领下，我的汉字书写水平也有了很大的进步，因为在她的课上总是充满了无尽的乐趣。
她总是把每一节课都设计得丰富多彩，她会让我们用手把心中的形象情节通过书写的方式呈现出来，这样不仅把我们的写字水平提高了不少，也让我们对汉字有了更深刻的理解。
刘老师就如同一位"漫画"老师，她用独特的方式让我们从学习中发现到了无穷的乐趣，她用自己的一颗热忱的心，教会我们怎么用心去品味文字，她让我们在学习中领略到了语文的美妙之处。
刘老师就像一幅美丽的风景画，永远都镶嵌在我们心中。
她是我们心目中的一位“漫画”老师。
我们的老师们
本文是初中关于初一写人作文的我们的老师们，欢迎阅读。
我喜欢搜集军事方面的资料，无论是政治方面，还是政治搅和军事的。
于是一边上学，一边研究一些枪弹之类的东西，经过十几年的学生生涯，我便总结出些经验来。
比如：不同的老师，好比不同的弹药。
弹药的特点是坚不可摧的质地，老师则是高不可测的嘴皮子功夫。
化学老师好比精致的气步枪子弹，无孔不入的催你背元素周期表；物理老师好比带磁性的导航弹，喜欢先吃定你再一网打尽；数学老师好比烟雾弹或是闪光弹，对于成绩好的学生来说，他们是闪光弹，而对于成绩差的学来说，他们又成了烟雾弹，多数情况下他们扮演烟雾弹的角色；英语老师惯用进口产品，然后再把它们组装起来；历史老师则惯用鱼雷，如果平时不注意，只有在被击中时，才会发现鱼雷的威力有多大。
即使这样，这耍嘴皮子的功夫也分三六九等，其中语文老师要数最hight 的了。
他们的嘴皮子耍起来就好比手榴弹。
手榴弹的特征是爆炸时离它近的人反而不容易比炸伤，犹如语文老师用肢体语言加口语站在第一排前滔滔不绝的讲散文，唾沫飞溅，伤及到的并不是第一排的同志们，而是第二排的，当然第三排的同志们也不要窃喜，谁都有可能被炸的，用数学老师的话说，那是抛物线的开口问题；用物理老师的话说，那是唾沫受到了力的作用改变了运动状态；而用生物老师的话说，那是由于人长期做某项工作造成的身体机能改变，通俗的讲，就是叫唾腺发达的表现。
我曾一度坚持过，要是把全国老师的唾沫碎搜集起来，空投到伊拉克，
一切不就解决了吗？
老师们各显神通，令人防不胜防，小生特以此篇警告，以免造成人员伤亡。
我的老师们
随着五十多天的暑假结束，我迎来了新的学期。
这一学期，我升入了初一，是位中学生了。
坐在新的教室里，我们迎接来的是一些可敬的老师们。
下面就让我来一一介绍一下吧！
首先说说我们的班主任---武老师。
她代我们语文。
第一天刚见到她的时候，看到她那亲切的面容就像看到邻居一样，一点儿也不觉得紧张。
她讲课时那和蔼的话语更是让我们无比轻松。
因此，我很喜欢上她的课！
再说说我的赵老师吧，赵老师是我的数学老师。
赵老师虽然很严肃，但是她却把每个知识点都讲得很细致，让我们一听就懂。
现在说的是我的英语老师徐老师。
她呀，不愧是教英语的，她的声音很清亮，并且一节课上几乎都是在讲英语，不知不觉就把我们带入了一个英语的世界。
除了以上几位老师，还有代历史课，地理课和政治课的三位老师。
历史老师姓苏，是个男老师。
他虽是位男老师，可是讲课一点也不比别的女老师差，对于他的历史课，我总怀着一颗好奇的心。
再说说地理老师，我的地理老师姓田，也是位男老师。
他说话时很和蔼，讲课也很熟练，让我们更加深入地了解我们的中华大地。
最后要介绍政治老师了，她姓史。
长得很漂亮，上课总爱让我们做游戏，从游戏中懂得一些道理。
怎么样？我的老师们都很好吧！
虽然我现在对他们还不是很了解，但基本上是认识了。
我今后一定要好好学习，也给他们留一个好印象！
--来源网络整理，仅供学习参考。
《漫画老师》写人作文900字老师像春蚕，悄悄地编织着五彩的世界，老师像园丁，用汗水来浇灌祖国的花朵，老师是我们学习道路上的指引人。
下面是我为大家整理的《漫画老师》写人作文900字，仅供大家参考借鉴，盼望大家喜爱!《漫画老师》写人作文900字篇一《我的“孙悟空”老师》我的数学老师拥有孙悟空“七十二变”的法术，“火眼金睛”的本事，“金箍棒”打“妖怪”的嗜好。
再者，他恰好又姓孙，这就天时地利地成了名副其实的“孙悟空老师”呢!“七十二变”大家最熟识的，想必就是孙悟空的七十二变了吧!我们的孙老师也会“七十二变”。
那为什么他会“七十二变”呢?原来，在课堂上，孙老师会讲题，他在黑板上一边写公式，一边列算式，还一边嘴里哇哩哇哩地讲解公式的运用，一字一句地教我们，但是呢，还是会有少数几个同学没有听懂，可孙老师并没有生气，而是使用了“七十二变”，按每个同学不同思路的需要，在黑板上推理演算和列出了好几种不同的算式方法。
你看孙老师的“七十二变”是不是很奇妙呢?“火眼金睛”孙悟空的火眼金睛大家都清晰，下面将是我们孙老师“火眼金睛”的好玩故事。
“丁零零”，上课铃响了!同学们如小猴子般奔向教室，端端正正坐好听孙老师讲课。
但，还是有几个同学不专心听，在座位上做小动作，可我们孙老师是有“火眼金睛”的呀!只要他眼睛一瞪，便不费吹灰之力在众多毛猴孩中找出做小动作的“猴孩”。
有时，孙老师的“火眼金睛”还会时不时地朝开小差的同学眨几下，这是他的一种警告。
有一次，我上课没专心听讲，孙老师便瞪着眼睛看着我，眉毛都竖起来了!他就像一只老猴子生气了，吓得我立马坐正，仔细听讲。
“金箍棒”说到孙悟空，怎么能没有金箍棒呢!当然，孙老师也有“金箍棒”——那是一根木质长教鞭，就搁在他讲台那儿。
每当上课的时候，孙老师只要发觉你没有仔细听讲，他就会用眼睛狠狠地瞪着你，然后拿起讲台上的“金箍棒”重重地打在你的掌心上，可疼了!这样，就能让你对讲台上的“金箍棒”有了一种生畏和被压迫的感觉。
最新我的教师写人字我的教师写人字初一(优质七篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。
写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。
那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，吧我的教师写人字我的教师写人字初一篇一我的语文教师是一个非常漂亮的女大学生，她刚一毕业，就来到了这里。
她扎着长长的马尾辫，戴着一副宽大的眼镜，一笑便会露出两个酒窝，格外地惹人喜欢。
她上的课也特别好，我们大家都会认真听讲。
她还特别的关心我们。
有一次，是校园里开运动会。
校长为了鼓励同学们，中午的午餐是免费的，凭票打菜。
我作为一名运发动，在赛场上挥洒了一个上午的汗水，肚子有些咕咕叫。
可当我吃饭的时候，我才发现我的票不见了。
没有了票，我也就不能打菜。
我只好回去了，带着一个咕咕叫的肚子。
回到教室，我碰到了我的语文教师。
她很惊讶我这么快就回来了，于是我把事情的原委跟她讲了一遍。
她就拉起我的手，把我带到食堂，把她的那份菜分了我一半。
她告诉我：不吃饭是不行的，你下午还有工程，一定要努力，教师看好你哦。
我点了点头，在心中默默的念道：我一定要努力。
到了下午，在比赛场上。
发令枪一响，四人接力赛就开始了。
赛场上所有人都在呐喊，运发动爆发出自己的小宇宙，奋力奔跑。
我接住棒，像一只离弦的箭，冲向终点。
终点的那条红布稳稳当当的挂在我的身上，我们是我们成功了。
我的语文教师正站在一旁为我喝彩。
我的语文教师，真谢谢你。
我的教师写人字我的教师写人字初一篇二教师是一位辛勤的园丁，每天都在培育祖国的花朵，期待我们快速成长。
在他眼里，我们是正在成长的嫩芽，感受着阳光。
我们的林教师是我们班的班主任。
她像灰姑娘一样漂亮。
她有一个美丽的身体，苗条的身材，长长的黑发和中等身高。
许多教师羡慕她！我们的教师私下里对我们很好！我是我们班的班长。
有时当我表现不好时，教师会把我叫到办公室。
当时，我很害怕：教师会很猛烈地批评我吗？谁知道，我已经到了她的办公室，她耐心地跟我讲道理，握着我的手，给了我一块巧克力！我忍不住笑了。
画老师作文画老师作文（通用29篇）在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的画老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
画老师作文篇1一想起自己在课堂上偷偷画画的经历，我就乐不可支。
又到了枯燥的音乐课，同学们早已饥肠辘辘，无精打采的。
瞧，有的低着头，有的苦着脸，还有的半死不活半瘫在座位上……我也昏昏欲睡，眼皮直打架，不行！我得找些乐子。
正在苦思冥想之际，突然我眼前一亮，想到了可以画画，心里便偷着乐。
我瞄一眼左边，再瞄一眼右边，发现没人注意到我，便偷偷地拿出画纸和画笔，小心翼翼地将画纸夹在音乐课本中。
正好老师让我们写笔记，我可以假装记录，哈哈！保护措施成功。
行动开始，只见我大笔一挥，几笔勾勒，老师的轮廓便跃然纸上。
老师让我们唱歌，我便停止“作案”，当老师背过身，我便“刷刷”添上几笔，别提有多刺激了。
过一会儿，我才发现音乐书拿反了，心惊肉跳的，吓出一身冷汗，还好老师没看见，过了好一会儿，我才平静下来，提笔完成伟大的“杰作”。
正画得起劲，忽然班级里鸦雀无声，我吓得手一抖，线条都画歪了，画中老师的长直发变成了“大波浪”，我悄悄抬头瞅了一眼老师，只见她正怒气冲冲地瞪着王鹏鹏呢！呼——我长舒了一口气，还好没发现我。
下课铃声响了，看着画纸上“奇形怪状”的音乐老师，我捂着嘴偷偷笑了。
画老师作文篇2朱老师，请您坐好，我要为您画张像……我先为您画一张脸，这是一张极其普通却充满青春的脸。
难道真的那么平凡？不！您坐好，让我再仔细端详端详……嗯，这是一张熟悉而慈祥的脸，是母性和师表融为一体的脸。
老师，您记得吗？那次背书时，我在玩我的私人小小清洁工——橡皮时，让我接着上一个同学开始背，我顿时目瞪口呆地站在那，别的同学都在嘲笑我，可您却站在那耐心的等待我的回答。
每当我在学习上有困难时，您总会热心的为我排忧解难，鼓励我前行。
初一写人作文：画说咱们的老师们在我们的生活中，有这样一群人，他们用智慧和热情点亮了求知的道路，他们就是我们的老师们。
他们如同彩虹般多彩，各具特色，为我们的学习生活增添了无数的色彩和乐趣。
今天，就让我用画笔，描绘出我们心中的那些老师们。
首先，我们来看看我们的语文老师。
她是一位优雅的女士，像一朵盛开的牡丹，美丽而高贵。
她的课堂就像是一幅水墨画，时而轻柔如诗，时而激昂如歌。
她用生动的语言，为我们讲述着古人的智慧，让我们在文字的世界中畅游。
她的教诲如同春雨，滋润着我们的心田。
再来看看我们的数学老师，他就像是一幅黑白照片，简洁明了，直击问题的本质。
他的课堂总是充满了逻辑和理性，让我们在数字的世界中找到了秩序和规律。
他的教诲如同明灯，指引我们走向数学的高峰。
还有我们的英语老师，她就像是一幅油画，色彩斑斓，充满了生活的气息。
她的课堂就像是一幅美丽的风景画，让我们在语言的海洋中畅游。
她的教诲如同温暖的阳光，照亮了我们前行的道路。
当然，我们的老师们并不只有这些多彩的形象。
还有那些充满活力的体育老师，他们就像是一群活泼的儿童，用他们的热情点燃了我们对运动的热爱；还有那些充满智慧的道德老师，他们就像是一本厚重的哲学书，用他们的故事和经历引导我们理解人生的意义。
每一位老师都是我们生命中的一道光，他们用他们的智慧和热情点亮了我们的道路，引导我们走向知识的海洋。
他们不仅是我们的老师，更是我们的朋友，我们的导师。
他们用他们的生活经历和智慧为我们指明了前行的方向，让我们在成长的道路上不再迷茫。
老师们就像是一幅幅多彩的画作，他们在我们的生命中留下了深刻的印记。
他们用他们的教诲和关爱，让我们明白了什么是责任，什么是爱。
他们教会我们如何去面对生活的困难和挑战，如何去追求我们的梦想。
在未来的日子里，我们会带着老师们给予我们的知识和关爱，去面对生活的种种挑战。
我们会记住他们的教诲，将他们的精神传承下去。
我们会像他们一样，用我们的智慧和热情去点亮更多人的求知道路。
我的老师们本文是初中关于初一写人作文的我的老师们，欢迎阅读。
“师者父母也”。
说到老师，那在讲台上高高在上，不苟言笑的形象，总是让学生有一种油然而生的畏惧感。
但今天我要说的老师，却一点也没上面的“高大”形象，甚至有点反其道而行之。
我们的语文老师——一位优秀的语文班主任，一个中等身材的老师，一头长发将她的洒脱表现得淋漓尽致，虽然几条皱纹已悄悄地爬到了她脸上，但还是改不了他的形象。
语文老师算得上是所有老师中年纪较大的一个了，因为从小说我们的方言，所以他好像对普通话一窍不通，想要改正也改不过来。
只改的腔调更加搞喜。
身为语文老师，可他却连音调都读不准，误导好多同学也读错。
当然也少不了模仿他的同学，他们也乐此不疲的学着，掺杂在同学们的读书声中。
再就是语文老师那永不变更的教学方式，手中捧着一本语文细解，每节课的开场白总是从细解上摘下来的。
学习文言文，先是让我们抄写译文，上课时分两组读课文，他领着我们顺一遍之后，就开始背每句话和每个词的意思，背完之后小组比赛。
每次学习新课，这都是必不可少的一套程序。
我们对这个也都是了如指掌了。
我们的替补语文老师。
自=自从语文老师生病后，班上换了一个小老头——替补老师。
他，瘦瘦高高，手拿书本，改作业时戴着一副眼镜。
猛一看，一个文人墨客的模样。
再一看，才发现，他的发型、衣服都是那么的别致。
就算头上也会飘起那么几根头发，在脑袋后面倔强的翘着；有时衣服也出来凑凑热闹，形成一条优美的曲线。
除了外型，最重要的还是他那与众不同得腔调和上课方式。
记得上《从百草园到三味书屋》，他与众不同，通过自身经历故事（如捉鸟，捉虫，摘覆盆子）循循善诱，结合全文，引导我们深入主题。
“叮铃铃”眨眼之间过了四十分钟了，我们却还回味无穷。
这就是我们的两位语文老师，两位风格迥异的语文老师。
